29 января 2026

В БГПУ подвели итоги 2025 года и обозначилистратегические ориентиры развития на 2026 год

В университете состоялось выступление ректора Веры Витальевны Щёкиной перед коллективом вуза. В докладе были представлены основные результаты деятельности университета в 2025 году, а также ключевые задачи и приоритеты на 2026 год.

Одним из центральных итогов прошедшего года стало начало трансформации образовательной модели БГПУ. Университет переходит от традиционной подготовки учителя-предметника к инженерно-модульной системе,ориентированной на формирование педагога-исследователя, способного развивать у школьников инженерное и проектное мышление. В 2025 году была проведена экспертиза образовательных программ, запущены STEM-модули и начато формирование сети школ-партнёров для апробации новых педагогических практик.

Значительные результаты были достигнуты и в сфере дополнительного профессионального образования. За год в БГПУ прошли повышение квалификации более четырёх тысяч педагогов из 11 регионов Дальнего Востока. Кроме того, были разработаны и апробированы авторские программы для учителей естественно-научного и математического профилей, а также курсы для профессорско-преподавательского состава по цифровым компетенциям и использованию искусственного интеллекта в образовательной деятельности.

Университет усилил роль регионального центра управления качеством образования. В 2025 году БГПУ выступил площадкой для стратегических сессий, окружных форумов и экспертных обсуждений, посвящённых развитию школьного образования в субъектах ДФО, а также подготовке управленческих кадров для системы образования.

В научной сфере акцент был сделан на прикладные исследования и коммерциализацию разработок. Количество зарегистрированных результатов интеллектуальной деятельности выросло в восемь раз по сравнению с предыдущим годом, вдвое увеличилось число публикаций в ведущих научных базах. Расширилось сотрудничество с индустриальными партнёрами региона, запущены акселерационные программы для исследовательских команд.

Отдельное внимание в докладе Веры Витальевны было уделено международному направлению. Так, в 2025 году увеличилось количество иностранных студентов, благодаря чему БГПУ занял 4 место среди всех вузов ДФО по количеству обучающихся из других стран. Кроме того, в прошлом году заметно увеличилось количество совместных образовательных и научных проектов с университетами провинции Хэйлунцзян (КНР), а также количество программ академических и языковых стажировок.

В 2026 году БГПУ планирует сосредоточиться на выстраивании новой системы управления развитием университета. В числе ключевых задач — запуск экспериментальной образовательной модели, расширение сети инженерно-педагогических площадок, создание и развитие Дальневосточного центра образовательной аналитики, внедрение электронного документооборота и укрепление финансовой устойчивости за счёт внебюджетных источников.

Как подчеркнула ректор, стратегическая цель университета — стать опорным центром развития педагогического образования и образовательной аналитики на Дальнем Востоке, усиливая вклад в социально-экономическое развитие региона.