29 августа 2025

Региональное августовское педагогическое совещание: подведение итогов и взгляд в будущее образования Амурской области

С 25 по 27 августа 2025 года на 15 площадках Амурской области прошло одно из ключевых событий в сфере регионального образования — региональное августовское педагогическое совещание, на котором подвели итоги 2024/25 учебного года и обозначили приоритеты на новый 2025/26 учебный год.

В рамках совещания прошёл ряд мероприятий, охвативших широкий круг участников: руководителей образовательных организаций, представителей органов государственного и общественного управления, муниципальных методических служб, педагогов, ответственных за профориентационную работу, а также специалистов Министерства образования и науки Амурской области и Амурского областного института развития образования. В обсуждениях приняли участие региональные и муниципальные кураторы Российского движения детей и молодёжи, советники по воспитанию, представители родительской общественности и общественные советники министерства.

Центральным событием совещания стало пленарное заседание, состоявшееся 27 августа в Амурской областной филармонии. С приветственным словом к участникам обратился Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, заместитель председателя Правительства Амурской области — министр образования и науки Светлана Яковлева, а также заместитель председателя Законодательного Собрания Амурской области Валентина Калита.

О современных направлениях научной деятельности в регионе рассказала проректор БГПУ Наталия Киреева, представив научные школы, функционирующие в Амурской области, а также анонсировав ключевые научно-образовательные мероприятия и продукты, запланированные на 2025/26 учебный год.

Кроме того, 26 августа на базе Благовещенского государственного педагогического университета прошла митап-сессия «Подготовка педагогических кадров», участниками которой стали руководители и заместители руководителей муниципальных органов управления образования.

Ключевыми темами обсуждения стали дефицит педагогических кадров в регионе, пути его преодоления, а также выстраивание эффективного взаимодействия между университетами, школами и органами местного самоуправления. В рамках сессии прозвучали доклады экспертов, затронувшие практические аспекты работы психолого-педагогических классов, целевой подготовки и трудоустройства будущих учителей, а также модернизации образовательной инфраструктуры.

«Сегодня крайне важно не просто говорить о кадровом дефиците, а совместно искать реальные механизмы его преодоления. Мы должны сделать так, чтобы система подготовки педагогов в регионе стала точкой притяжения и развития. Только в партнёрстве с муниципалитетами, школами и родителями мы сможем сформировать устойчивый кадровый контур для образования Амурской области», — отметила Марина Попова, проректор по образовательной деятельности БГПУ и модератор митап-сессии.

Особый интерес участников вызвал формат «мирового кафе», где в командной работе обсуждались конкретные шаги по повышению эффективности системы подготовки педагогов. Сессия завершилась экскурсией по университету и тренингом командообразования, направленным на укрепление сотрудничества между ведомствами.

Отметим, что БГПУ продолжает выступать в роли активного участника процессов развития региональной системы образования, предлагая современные подходы к подготовке педагогов и укреплению кадрового потенциала Амурской области.