Наименование кафедры «Информатики и методики преподавания информатики» утверждено приказом ректора БГПУ от 09 октября 2007 г., хотя ее истоки и зарождение можно отнести к 80-м годам, когда на кафедре математического анализа велось преподавание таких предметов как «Вычислительная математика» и «Программирование»...
Телефон
8(4162)99-16-11
Почта
informatika@bgpu.ru
Аудитория кафедры
231
Кафедры
Наименование кафедры «Информатики и методики преподавания информатики» утверждено приказом ректора БГПУ от 09 октября 2007 г., хотя ее истоки и зарождение можно отнести к 80-м годам, когда на кафедре математического анализа велось преподавание таких предметов как «Вычислительная математика» и «Программирование». В 1984 году была создана лаборатория прикладной математики (ЛПМ), руководителем и мозговым центром лаборатории был Дуванов А.А. В состав ЛПМ входили: Немилостива В.В. – ассистент кафедры математического анализа, студенты старших курсов – Какаулин О., Десятириков О., Прашкович Ю. Основным направлением работы лаборатории было изучение вопросов, связанных с ранним обучением информатике детей 7–8 лет. Результатом работы явилась разработанная система структурного программирования для малышей.
С 1985 года после введения в школу предмета «Основы информатики и вычислительной техники» сотрудниками лаборатории была проведена большая работа по обучению и подготовке учителей и преподавателей информатики Амурской области.
В 1988 году на физико-математическом факультете была открыта новая специальность «учитель физики и информатики». В это время после окончания аспирантуры на кафедре начинает плодотворно работать молодой преподаватель Федченко Г.М.
В 1990 году кафедра «Теоретической физики» была переименована в кафедру «Теоретической физики и Вычислительной техники», на которой для преподавания информатики были оставлены выпускники физмата Л.А. Десятирикова, Н.Г. Клемес, А.С. Матевосян, И.А. Ситникова.
В разные годы кафедрой руководили В.В. Арендарчук, С.В. Барышников, А.Ф. Баранов.
В 1999 году на факультете открыта специальность «учитель информатики и математики». В это же время на кафедру приходит молодой специалист А.Н. Семочкин, который с 2001 года руководит Лабораторией информационных технологий, реорганизованной с 2009 года в Управление информационных и телекоммуникационных технологий и информационной безопасности. Лаборатория стала полигоном для проведения научных, научно-методических, инженерных исследований и разработок в области информационных и телекоммуникационных средств и технологий.
В 2002 году кафедра переименована в кафедру «Информатики», заведующей выбрана Е.Ф. Алутина.
В 2000-х состав кафедры пополнился выпускниками физмата, среди них А.М. Коландария, В.А. Рокосей, М.С. Капитонова (Евтушенко), А.А. Ягелло, М.Ф. Войцеховская (Вивдич), Ю.А. Шацкая (Долгова).
В 2002 году первый набор на направление подготовки «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», в 2004 открыто еще одно IT-направление «Информационные системы и технологии», в дальнейшем уже выпускники этих направлений пополняли кафедру Ю.А. Шацкая (Долгова), А.А. Антонов, А.М. Апалеева (Федченко), И.Р. Канатчиков, О.О. Беседин, М.А. Ручко и выпускники педагогичного профиля Н.С. Иващенко, Д.А. Потопяк.
Именно им предстоит внести свой вклад в развитие кафедры, в подготовку высоко¬квалифицированных специалистов в области информационных технологий, отвечающих требованиям современности.
На сегодняшний день кафедра является выпускающей для следующих направлений подготовки.
02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (уровень бакалавриата), профиль «Технология программирования»
09.03.02 Информационные системы и технологии (уровень бакалавриата), профиль «Информационные системы и технологии»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата), профиль «Информатика», профиль «Математика»
09.02.07 Информационные системы и программирование (среднее профессиональное образование), квалификация «Программист»
Кафедра проводит курсы повышения квалификации преподавателей и учителей области по направлениям: информационные и коммуникационные технологии, информатизация системы образования и процесса обучения.
Мы используем файлы cookie для улучшения работы нашего сайта. Продолжая использование нашего сайта, вы соглашаетесь на обработку таких данных. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашей политикой конфиденциальности.