Дефектология, Психология

• Психология
• Специальная психология
• Тифлопедагогика
• Сурдопедагогика
• Логопедия
• Основы специальной психологии
• Педагогика
• Ранняя помощь и реабилитация детей с нарушениями развития
• Олигофренопедагогика
• Психолого-педагогическая диагностика
• Психоконсультирование
• Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением в интеллектуальном развитии

• Обучение по программе открывает широкие перспективы
• Научная и проектная деятельность: участие в конференциях, написание научных работ, реализация собственных проектов.
• Практика по выбору: вы сами определяете учреждение для прохождения практики с учётом своих профессиональных интересов.
• Дополнительное развитие: участие во внеучебных мероприятиях, направленных на раскрытие творческого потенциала.
• Магистратура: возможность продолжить обучение и углубить специализацию.
• Творческая реализация: участие в проектах центра интеллектуального и творческого развития детей «Маленькая академия большого роста».

Программа предусматривает комплексную практическую подготовку под руководством опытных специалистов:

проведение психолого педагогической диагностики детей и взрослых с ОВЗ;

составление профессиональных заключений и рекомендаций;

разработка авторских игр, упражнений и тренингов;

организация коррекционно развивающих занятий;

помощь в адаптации и социализации лиц с ОВЗ;

консультирование и психологическое сопровождение родителей и семей;

взаимодействие с междисциплинарной командой специалистов (психологами, педагогами, социальными работниками);

ведение профессиональной документации.

Поддержка в период практики: вас будут сопровождать и консультировать квалифицированные преподаватели, увлечённые своим делом.

• По завершении программы вы будете обладать следующими компетенциями:
• умение создавать программы обучения и коррекции для лиц с особыми образовательными потребностями;
• владение методами психолого педагогической диагностики детей и взрослых;
• навыки работы с детьми и взрослыми с ОВЗ, включая разработку индивидуальных образовательных маршрутов;
• способность проводить тренинги, коррекционно развивающие занятия и игровые сессии;
• владение технологиями консультирования и сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ;
• понимание правовых и этических аспектов профессиональной деятельности;
• готовность к работе в инклюзивной среде и взаимодействию с другими специалистами;
• базовые навыки научно исследовательской работы: анализ литературы, планирование и проведение исследования, оформление результатов;