Дефектолог в инклюзивном образовании

• Современные проблемы науки и специального дефектологического образования
• Методология и методы научного исследования
• Методико-биологические проблемы дефектологии
• Лингвистические проблемы специальной педагогики и психологии
• Современные образовательные технологии в специальном и инклюзивном образовании
• Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе специального и общего образования
• Теоретические основы личностно-ориентированного периода в инклюзивном и специальном образовании

• Освоение инновационных методик: нейропсихологические игры, биоэнергопластика, методы альтернативной коммуникации.
• Научно исследовательская деятельность: выполнение исследований под руководством опытных практиков, публикация результатов.
• Дополнительное образование: прохождение курсов профессиональной переподготовки по смежным направлениям.
• Волонтёрство: участие в движениях помощи лицам с ОВЗ, реализация социальных проектов.
• Карьерный рост: возможность трудоустройства в образовательных, медицинских и социальных учреждениях.
• Продолжение образования: поступление в аспирантуру для углубления научной специализации.
• Профессиональное сообщество: участие в конференциях, семинарах, мастер классах, обмен опытом с коллегами.

Программа предусматривает комплексную научно-исследовательскую и научно-педагогическую практику, в ходе которой вы научитесь:

Осуществлять анализ психолого-педагогической и специальной литературы, планировать и проводить исследования, оформлять результат;

научно-исследовательской деятельности;

проведение психолого педагогического обследования детей с ОВЗ;

разработка индивидуальных образовательных маршрутов и программ коррекции;

организация и проведение коррекционно развивающих занятий;

консультирование родителей и педагогов;

освоение современных технологий инклюзивного образования.

• умение ориентироваться в современных тенденциях развития специального и инклюзивного образования, применять инновационные технологии обучения и воспитания;
• владение методами психолого педагогического обследования детей с ОВЗ разных возрастных групп;
• навыки дифференциальной диагностики для определения типа, структуры и степени выраженности нарушений развития;
• способность разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты и коррекционные программы;
• умение консультировать родителей и педагогов по вопросам обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ;
• владение технологиями инклюзивного образования и навыками включения детей с ОВЗ в общеобразовательный процесс;
• понимание правовых и этических аспектов профессиональной деятельности дефектолога;
• готовность к междисциплинарному взаимодействию с психологами, логопедами, медицинскими работниками;
• базовые навыки научно исследовательской работы: анализ литературы, планирование и проведение исследования, оформление результатов.