Поисковый запрос: <.>K=тип<.> |
Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Андреев, Ю.В..
Спарта как тип полиса / Ю.В. Андреев // Античная Греция. - М., 1983. -Т.1: Становление и развитие полиса. - С. 194-216
ББК 63.3(0)3
Кл.слова (ненормированные):
история -- Древний мир -- Древняя Греция -- Спарта
Найти похожие
|
2.
|
Феоктистов, Г.
Империя как тип структурного деления мира / Г. Феоктистов // Общественные науки и современность. - 2000. - №2. - С. 103-110
ББК 66.0
Кл.слова (ненормированные):
политология -- империя
Найти похожие
|
3.
|
Юрасов, М.
Хронографические карты - новый тип дидактического материала по истории / М. Юрасов // Преподавание истории в школе. - 2000. - №5. - С. 44-50
ББК 74.266.3
Кл.слова (ненормированные):
методика истории -- дидактический материал -- методы обучения
Найти похожие
|
4.
|
Духанина, А.
Особый тип нормы употребления перфекта в некоторых памятниках стандартного церковнославянского языка XVI - начала XV в. / А. Духанина // Вестник Московского университета. Серия 9, Филология. - 2007. - N 2. - С. 71-79.
ББК 81.416.1
Рубрики: Церковнославянский язык
Кл.слова (ненормированные):
перфект
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
5.
|
Бархаев, Б.
Теоретические предпосылки структуирования учебного материала по педагогической психологии / Б. Бархаев // Психология обучения. - 2007. - N 6. - С. 98-121.
ББК 88.840
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
научное знание -- объект-предметное строение -- категориальный строй -- педагогическое взаимодействие -- тип научного знания -- дидактическая форма
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
6.
|
Салмина, Н.
Социально желательное поведение детей и построение отношений в новой социальной ситуации / Н. Салмина, И. Тиханова, Т. Иовлева // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. 24-35.
ББК 88.840.1 + 88.52
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная желательность -- социально желательное поведение -- социальная ситуация -- тип взаимодействия
Доп.точки доступа:
Тиханова, И.; Иовлева, Т.
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
7.
|
Баранова, Э.
Вопрос как форма познавательной активности детей 5-8 лет / Э. Баранова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. 45-55.
ББК 88.835.1
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольник -- младший школьник -- познавательная активность -- вербальная поисковая активность -- детский вопрос -- тип вопроса
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
8.
|
Гусельцева, М.
Культура как психологическая реальность: опыт идеального моделирования / М. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. 13-24.
ББК 88.59
Кл.слова (ненормированные):
методология -- идеальное моделирование -- идеальный тип -- культура
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
9.
|
Резанцева, М.
Развитие социальной мотивации к учению как фактора субъективности младших школьников / М. Резанцева // Мир психологии. - 2005. - №2. - С. 249-254
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- учебная мотивация -- фактор субъективности -- семья -- жесткий тип -- жидкий тип
Найти похожие
|
10.
|
Глазунова, О.
Лонгитюдное исследование детского развития в школе мыследеятельной педагогики / О. Глазунова // Психологическая наука и образование. - 2006. - №1. - С. 30-40
ББК 88.840.3
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
мыследеятельная педагогика -- способность мышления -- лонгитюдное исследование -- антропологическое развитие -- тип -- зона развития
Найти похожие
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание