Шифр: Б-9/2007/4 Журнал 2007г. N 4 Аллаяров, З. С заботой о детях Башкортостана / З. Аллаяров. - С.3. Фаутхутдинов , А. Об экологическом образовании в Республике Башкортостан / , А. Фаутхутдинов . - С.4. Абрамова, Л. . Растения-агрессоры во флоре Башкортостана / Л. Абрамова. - С.5-9. Суюндуков, Я. Растения лечат почву / Я. Суюндуков, Э. Сальманова. - С.9-11. Юнусбае, Я. Степи Башкортостана и сельскохозяйственные животные / Я. Юнусбае, К. Абдуллина. - С.12-14. Мигранов, М. Башкирская бортевая пчела / М. Мигранов, В. Саттаров. - С.15-18. Саматохин, С. Геоботаник, влюбленный в оперу / С. Саматохин, Л. Саматохина. - С.21-25. Асадуллин, Р. Подготовку учителей - на уровень современных требований / Р. Асадуллин. - С.26-28. Использование многомерных дидактических инструментов при изучении биологии / Ю. Горбунова [и др.]. - С.29-30. Сатбалдина, С. Формирование исследовательского мышления у учащихся / С. Сатбалдина. - С.31-33. Баукина, Л. Исследовательский проект "Зимующие птицы" / Л. Баукина. - С.34-37. Пономарева, О. Урок по теме "Думай глобально - решай локально" / О. Пономарева. - С.38-40. Зиангирова, Л. Открытый интегрированный урок биологии и географии / Л. Зиангирова, Ю. Субботина. - С.41-46. Муртазина-Тимербаева, Д. Из династии педагогов / Д. Муртазина-Тимербаева. - С.47-48. Муртазин, Г. Иллюстрированные карточки-задачи по генетике / Г. Муртазин. - С.49-56. Наумова, Г. Экологические исследования в школах Башкортостана / Г. Наумова. - С.58-61. Ахмедьянова, Ф. Воспитание у школьников любви к природе в Клубах друзей WWF / Ф. Ахмедьянова. - С.62-63. Суматохин, С. Увлекательные книги для учащихся / С. Суматохин. - С.71-73. Хазиахметов, Р. Книги об интегрированном варианте преподавания экологии / Р. Хазиахметов. - С.74-76. Миркин, Б. Книга-предостережение / Б. Миркин, Л. Наумова. - С.76-77. Наумова, Л. Актуальная информация по экологии / Л. Наумова. - С.78-80. Миркин, Б. "Черные дыры цивилизации". Экологическое ток-шоу / Б. Миркин, Л. Наумова. - С.64-70. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.2 (1) Свободны: Ч.з.2 (1) |