Поисковый запрос: <.>K=системы<.> |
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Слепичева О.А. Формирование индивидуального стиля деятельности - одно из условий профессиональной подготовки будущих учителей/О. А. Слепичева // Довузовская подготовка в условиях реализации системы непрерывного образования . -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2000.-С.49-51
|
2.
| Сергиенко Ю.П. Взаимодействие "школа-ВУЗ" как необходимое условие подготовки специалиста/Ю. П. Сергиенко // Довузовская подготовка в условиях реализации системы непрерывного образования . -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2000.-С.44-46
|
3.
| Медведева Л.В. Организация непрерывного образования в Благовещенском государственном педагогическом университете/Л. В. Медведева // Довузовская подготовка в условиях реализации системы непрерывного образования . -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2000.-С.35-37
|
4.
| Старшинова А.В. Роль творческих задач по математике в довузовской подготовке учащихся/А. В. Старшинова // Довузовская подготовка в условиях реализации системы непрерывного образования . -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2000.-С.51-54
|
5.
| Арчаков М.К. Некоторые особенности начала переформирования политической системы и образования партий и движений на Дальнем Востоке России (середина 80-х - начало 90-х гг.)/М. К. Арчаков // Тезисы докладов 49-ой научно-практической конференции преподавателей и студентов: в 2 ч.. -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 1999. т.Ч. 1.-С.31-33
|
6.
| Ступников В.М. Особенности воспитательной системы педагогического вуза/В. М. Ступников // Профессиональная направленность в обучении и воспитании студентов. -Благовещенск, 1999. т.Ч. 2.-С.70-71.
|
7.
| Тарасова Е.Н. Тест как форма вступительного экзамена по русскому языку на неязыковые факультеты БГПУ/Е. Н. Тарасова // Довузовская подготовка в условиях реализации системы непрерывного образования . -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2000.-С.55-56
|
8.
| Буслова С.К. Психолого-педагогические условия оптимального использования модульно-рейтинговой системы контроля за самостоятельной учебно- познавательной деятельностью студентов/С. К. Буслова // Материалы 52-й научно-практической конференции преподавателей и студентов: В 2-х ч.. -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2002. т.Ч. 1.-С.166-168
|
9.
| Баранов А.В. Модернизация системы вузов в КНР и трансформация социально-психологических ценностей китайского общества/А. В. Баранов // Этнопсихологические проблемы в современном мире. -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2011. т.Вып. V.-С.12-19
|
10.
| Техногенные системы и экологический риск/М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГБОУ ВО БГПУ. - 2019
|
11.
| Бабуцкая Л.А. Жизненное и профессиональное самоопределение личности в период допрофессиональной подготовки/Л. А. Бабуцкая // Довузовская подготовка в условиях реализации системы непрерывного образования . -Благовещенск, 2000.-С.4-6.
|
12.
| Куценко М.Г. Необходимость профилактики профессионально-педагогической дезадаптации студентов в рамках довузовского образования в педагогическом вузе/М. Г. Куценко, С. О. Зуева // Довузовская подготовка в условиях реализации системы непрерывного образования . -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2000.-С.24-27
|
13.
| Буслова С.К. Использование технологии рейтинговой системы контроля и оценки самостоятельной деятельности студентов/С. К. Буслова // Современные технологии образования и воспитания в высшей школе. -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 2002. т.Ч. 2.-С.27-29
|
14.
| Калабина Е.В. Профессиональная направленность системы воспитательной работы физико-математического факультета/Е. В. Калабина // Профессиональная направленность воспитательной работы в системе педагогического образования. -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 1999.-С.33-34
|
15.
| Головин С.А. К вопросу о политике репрессий на Дальнем Востоке и Амурской области в 1930-е годы/С. А. Головин // Современные подходы к сохранению и развитию системы образования Амурской области. -Благовещенск:Амурский ИППК, 1999.-С.93-95
|
16.
| Коломеец О.П. Пути реализации валеологического содержания в школьном курсе биологии /О. П. Коломеец // Современные подходы к сохранению и развитию системы образования Амурской области. -Благовещенск:Амурский ИППК, 1999.-С.72
|
17.
| Калабина Е.В. Математические олимпиады -средство развития познавательного интереса учащихся к предмету/Е. В. Калабина // Современные подходы к сохранению и развитию системы образования Амурской области. -Благовещенск:Амурский ИППК, 1999.-С.72
|
18.
| Головин С.А. Рассказачивание на Амуре/С. А. Головин // Современные подходы к сохранению и развитию системы образования Амурской области. -Благовещенск:Амурский ИППК, 1999.-С.95-96
|
19.
| Машиньян А.А. Моделирование педагогических технологий на основе системы обобщенных видов деятельности в преподавании физики/А. А. Машиньян // Ученые записки Благовещенского государственного педагогического университета. Т. 18. -Благовещенск:Изд-во БГПУ, 1999. т.Вып. 1:Естественные науки.-С.190-204
|
20.
| Машиньян Е.В. Профессиография как средство подготовки компетентного специалиста/Е. В. Машиньян // Современные подходы к сохранению и развитию системы образования Амурской области. -Благовещенск:Амурский ИППК, 1999.-С.129-130
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание
