Яблоков, Е. Мотивы прозы Михаила Булгакова / Е. Яблоков> // Культурология: дайджест. - 1999. - №4. - С. 122-126 Кл.слова (ненормированные): творчество |
> Шифр: О-04/2010/3 Журнал 2010г. N 3 Андреев, А. Среднерусские истории / А. Андреев. - С.3-91 Померанцев, И. Words of action? : стихи / И. Померанцев. - С.92-95 Маркиш, Д. Спасение Ударной армии : рассказы / Д. Маркиш. - С.96-110 Лукьянова., И. Косиножка : рассказы / И. Лукьянова. - С.111-121 Салимон, В. Угловое окно : стихи / В. Салимон. - С.122-125 Басинский, П. Два старца / П. Басинский. - С.126-136 Павлов, О. Идеальный приговор / О. Павлов. - С.137-139 Зеленова, М. Круги рая / М. Зеленова. - С.140-142 Саева, К. Мифы и легенды русских сезонов / К. Саева. - С.143-146 Добрянская, А. "Словарь войны", московская статья / А. Добрянская. - С.147-150 Страна как "тело" поэта : Биеннале поэтов в Москве. - С.151-156 Яблоков, Е. Беспокойное "Собачье сердце", или Горькие плоды легкого чтения / Е. Яблоков. - С.166-177 Бак, Д. Сто поэтов начала столетия : О поэзии Дмитрия Быкова и Марии Степановой / Д. Бак. - С.178-184 Минаев, Б. Настольная война / Б. Минаев. - С.190 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: Р-14/2016/5 Журнал 2016г. N 5 . - 483.43, р. Ларионова, Л.Г. Психологические и психолингвистические основы работы с орфографическим правилом на уроках русского языка / Л.Г. Ларионова. - С.3-7. Кл.слова: ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ПРАВИЛО, ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Москвин, В.П. О категориях морфологической стилистики / В.П. Москвин. - С.7-11. Кл.слова: МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА, ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА, СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ОКРАСКА Мурашов, А.А. Диалог с прецедентным текстом как фактор стимулирования творческого мышления / А.А. Мурашов. - С.11-15. Кл.слова: ПРЕЦЕДЕНТНЫЙ ТЕКСТ, ЧИТАТЕЛЬ-РЕЦИПИЕНТ, СТИЛИЗАЦИЯ Карнаух, Н.Л. Официально-деловой стиль речи: школьная практика и вузовский опыт / Н.Л. Карнаух. - С.15-18. Кл.слова: ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ РЕЧИ, РЕКВИЗИТЫ ДОКУМЕНТА, АДРЕСАТ Павлова, Н.П. К вопросу об общих закономерностях освоения письма ребёнком / Н.П. Павлова. - С.19-24. Кл.слова: РУССКАЯ ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ, ПРИНЦИПЫ ОРФОГРАФИИ, ПРАВИЛО Мельникова, Е.Л. Технология проблемного диалога: постановка учебной проблемы / Е.Л. Мельникова. - С.25-29. Кл.слова: ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ, ПОБУЖДАЮЩИЙ ОТ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ ДИАЛОГ, ПОДВОДЯЩИЙ К ТЕМЕ ДИАЛОГ Пихурова, А.А. Методические находки при проектировании урока "открытия" нового знания / А.А. Пихурова, В.И. Громова. - С.30-34. Кл.слова: ЭТАП МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИИ И ПРОБНОГО УЧЕБНОГО ДЕЙСТВИЯ, ЭТАП РЕФЛЕКСИИ Зорина, О.А. Урок русского языка в VI классе "Н-нн в суффиксах прилагательных, образованных от существительных" / О.А. Зорина. - С.35-37. Кл.слова: ПРАВОПИСАНИЕ СУФФИКСОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ Яблоков, Е.А. Заглавия произведений М.А. Булгакова как камертон языковой игры / Е.А. Яблоков. - С.38-43. Кл.слова: ЯЗЫКОВАЯ ИГРА, КАЛАМБУР, ПОЛИСЕМИЯ Виноградова, Е.М. Чужая речь в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" / Е.М. Виноградова. - С.44-51. Кл.слова: ЧУЖАЯ РЕЧЬ, СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ, ПРЯМАЯ РЕЧЬ Королева, Е.В. Принципы анализа лингво-культурологического кода (На материале поэзии В.Ф. Ходасевича) / Е.В. Королева. - С.51-55. Кл.слова: ЛИНГВО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ КОД, ДИСКУРС, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ КОДОВ Меликян, В.Ю. Фразеосинтаксические схемы с опорным компонентом - частицей в русском языке / В.Ю. Меликян, В.В. Посиделова. - С.56-62. Кл.слова: СИНТАКСИЧЕСКАЯ ФРАЗЕОЛОГИЯ, ФРАЗЕОСХЕМА, РУССКИЙ ЯЗЫК Пчелинцева, Е.Э. Роль суффиксов в формировании аспектуальной семантики русских отглагольных имён действия / Е.Э. Пчелинцева. - С.63-67. Кл.слова: ОТГЛАГОЛЬНОЕ ИМЯ ДЕЙСТВИЯ, ДЕВЕРБАТИВ, АСПЕКТУАЛЬНАЯ СЕМАНТИКА Жуков, А.В. Влас Платонович Жуков. (К 95-летию со дня рождения) / А.В. Жуков. - С.68-74. Никитин, О.В. В.И. Макаров. Формирование восточнославянской диалектологии как историко-лингвистической дисциплины во II-й половине XVIII - I-й половине XX вв. / О.В. Никитин. - С.75-78. Кустова, Г.И. Н.М. Азарова, К.М. Корчагин и др. "Поэзия: Учебник" / Г.И. Кустова. - С.78-79. Александр Александрович Волков. (К 70-летию со дня рождения). - С.80. Александр Владимирович Бондарко (1930-2016). - С.89-90. Савчук, Л.О. Ориентировочное планирование работы по учебнику "Русский язык. 6 класс" под ред. А.Д. Шмелева на 2015/2016 учебный год. (Окончание) / Л.О. Савчук, В.В. Вартанян, М.В. Аверьева. - С.81-88. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: Р-14/2017/2 Журнал 2017г. N 2 . - 651.75, р. Ларионова, Л.Г. Роль правилоориентированных упражнений при обучении орфографии на уроках русского языка в V-VII классах / Л.Г. Ларионова. - С.3-6. Кл.слова: ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ ПРАВИЛО, ПРАВИЛООРИЕНТИРОВАННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, СПОСОБ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ Вохмина, Ю.С. Диктанты с предварительным изучением текста в системе орфографической подготовки учащихся / Ю.С. Вохмина. - С.7-11. Кл.слова: ПОДГОТОВЛЕННЫЙ ДИКТАНТ, САМОДИКТАНТ, ОРФОГРАФИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ Скрябина, О.А. О методике изучения правописания в современной школе / О.А. Скрябина. - С.12-15. Кл.слова: ГРАМОТНОСТЬ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ, ТЕКСТООФОРМЛЯЮЩИЕ УМЕНИЯ Колесникова, С.М. Вопрос о словах категории состояния / С.М. Колесникова. - С.16-20. Кл.слова: СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ, ПРЕДИКАТИВЫ, БЕЗЛИЧНО-ПРЕДИКАТИВНЫЕ СЛОВА Осильбекова, Д.А. Полисемия и омонимия однокоренных производных слов / Д.А. Осильбекова. - С.20-23. Кл.слова: СЛОВООБРАЗОВАНИЕ, УЗУАЛЬНЫЕ СЛОВА, НОВООБРАЗОВАНИЯ Дубова, М.А. Изучаем обособленное дополнение / М.А. Дубова, Л.А. Чернова. - С.24-28. Кл.слова: ОБОСОБЛЕНИЕ, ОБОСОБЛЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ, УСЛОВИЯ ОБОСОБЛЕНИЯ Богданова, Е.С. Обучение правилам цитирования на уроках русского языка в старших классах / Е.С. Богданова. - С.28-31. Кл.слова: ЕГЭ, СОЧИНЕНИЕ, ЦИТАТА Левушкина, О.Н. Подготовка к сочинению на тему "Как наступает весна" (VII класс) / О.Н. Левушкина. - С.32-35. Кл.слова: ТЕКСТ, МНОГОАСПЕКТНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА Лысова, О.В. "А всё-таки она хорошая..." (Игра "Поле чудес" по теме "Русская пунктуация") / О.В. Лысова, А.И. Лысова. - С.36-40. Кл.слова: ИСТОРИЧЕСКИЕ И ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ЗНАКАХ ПРЕПИНАНИЯ, УЧЁНЫЕ-ЛИНГВИСТЫ И ПИСАТЕЛИ О ЗНАЧЕНИИ ПУНКТУАЦИИ, ИГРЫ Яблоков, Е.А. Четыре километра жизни. (Мифопоэтические коннотации лексического поля "Пространство" в рассказе А.П. Платонова "Июльская гроза") / Е.А. Яблоков. - С.41-48. Кл.слова: ПОДТЕКСТ, МИФОЛОГИЧНОСТЬ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ Виноградова, Е.М. "Зоркими глазами": "Июльская гроза" А. Платонова и "Часовня" И. Бунина / Е.М. Виноградова. - С.48-54. Кл.слова: МОТИВ, ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ЭКСПЛИКАЦИИ МОТИВА, ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Петрова, З.Ю. О семантической мотивировке образных словоупотреблений / З.Ю. Петрова. - С.55-59. Кл.слова: СРАВНИТЕЛЬНАЯ КОНСТРУКЦИЯ, ОСНОВНЫЕ СРАВНЕНИЯ, МЕТАФОРА Власова, Т.С. К истории формирования сложных прилагательных с компонентом общественно- в русском языке XIX века / Т.С. Власова. - С.59-64. Кл.слова: ИСТОРИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЛОЖНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ Певцова, Е.А. О новом проекте "Русский мандарин" / Е.А. Певцова, А.В. Юдин. - С.64-65. Базылев, В.Н. О.Е. Дроздова. Метапредметное обучение русскому языку в школе: теория и пути практического воплощения / В.Н. Базылев. - С.66-67. Татьяна Михайловна Пахнова. (К 80-летию со дня рождения). - С.68-69. Климкова, Л.А. XV Международная научная конференция "Ономастика Поволжья" / Л.А. Климкова, С.В. Рябушкина. - С.69. Березнев, В.И. Шведовские чтения в Институте русского языка имени В.В. Виноградова РАН / В.И. Березнев, О.В. Никитин. - С.70. Дейкина, А.Д. Ориентировочное планирование работы в VII классе по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (науч. ред. Н.М. Шанский) "Русский язык" на 2016/2017 учебный год (III четверть, окончание) / А.Д. Дейкина, О.Н. Левушкина. - С.71-78. Савчук, Л.О. Ориентировочное планирование работы по учебнику "Русский язык. 7 класс" под ред. А.Д. Шмелева на 2016 / 2017 учебный год (III четверть, окончание) / Л.О. Савчук, В.В. Вартанян, М.В. Аверьева. - С.79-90. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: Р-14/2017/8 Журнал 2017г. N 8 . - 721.92, р. Добротина, И.Н. Формирование лингвокультурологической компетенции учащихся в системе современного школьного языкового образования. (На материале фольклорных текстов) / И.Н. Добротина. - С.3-8. Кл.слова: СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СОВРЕМЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Бондаренко, М.А. Приёмы формирования личностных результатов обучения на уроках русского языка / М.А. Бондаренко. - С.8-13. Кл.слова: ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ГРАЖДАНСКАЯ ЦЕННОСТЬ, РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА Еремеева, А.С. Дни воинской славы России. Бородинское сражение / А.С. Еремеева. - С.14-16. Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПАФОС, КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ Пахнова, Т.М. "Тот счастлив, кто никогда не лжёт..." (Тексты А.В. Вампилова и о Вампилове) / Т.М. Пахнова. - С.16-20. Кл.слова: ВЕЧНЫЕ ТЕМЫ, АФОРИЗМЫ, АНТОНИМЫ Осильбекова, Д.А. Суффиксальные существительные адъективного типа склонения / Д.А. Осильбекова. - С.21-23. Кл.слова: СУБСТАНТИВАЦИЯ, НОВООБРАЗОВАНИЕ, СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ Милославский, И.Г. О морфологическом разборе существительных в русском языке / И.Г. Милославский. - С.23-29. Кл.слова: МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР, ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ, ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ Базылев, В.Н. Возможны варианты, или Как наставлять обучающегося в учебной и исследовательской деятельности / В.Н. Базылев. - С.29-31. Кл.слова: УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНЫЙ ТИП МЫШЛЕНИЯ, КРЕАТИВНАЯ СТРАТЕГИЯ Дейкина, А.Д. Урок в VIII классе на тему "Виды подчинительной связи в словосочетаниях" / А.Д. Дейкина. - С.32-34. Кл.слова: ЭКСПЕРИМЕНТ, ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ, СЛОВЕСНЫЙ ОБРАЗ, ВИДЫ СВЯЗИ В СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ, ТЕРМИНЫ Левушкина, О.Н. Урок-проект (урок развития речи) в VIII классе на тему "Сплошные и несплошные тексты. Сверхтекст" / О.Н. Левушкина. - С.34-36. Кл.слова: РАБОТА С ТЕКСТОМ, УРОК-ПРОЕКТ, УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ Лысова, О.В. Волшебный наш язык... (Выразительность и богатство русского языка) / О.В. Лысова, А.А. Карамова, А.И. Лысова. - С.37-42. Кл.слова: УГЛУБЛЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ О БОГАТСТВЕ И ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА, СОХРАНЕНИЕ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДА, ГОД ЭКОЛОГИИ В РОССИИ Телкова, В.А. Тема сочинения и проблема её выбора учащимися. (Из опыта работы дореволюционных гимназий) / В.А. Телкова. - С.43-47. Кл.слова: СОЧИНЕНИЕ, ТЕМА СОЧИНЕНИЯ, ДОРЕВОЛЮЦИОННАЯ ШКОЛА Яблоков, Е.А. Приключения текста в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" / Е.А. Яблоков. - С.48-53. Кл.слова: ТЕКСТ В ТЕКСТЕ, НАРРАТИВ, МАНУСКРИПТ Николина, Н.А. Структура и функции ремарок в пьесах А. Вампилова / Н.А. Николина. - С.54-57. Кл.слова: ДРАМА, РЕМАРКИ, ПАРАТЕКСТ Рамазанова, Р.З. Функционирование контактоустанавливающих вводных слов в современной русской речи / Р.З. Рамазанова. - С.58-64. Кл.слова: ФАТИЧЕСКАЯ (КОНТАКТОУСТАНАВЛИВАЮЩАЯ) ФУНКЦИЯ, ВВОДНЫЕ СЛОВА, ПРАГМАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ Северская, О.И. Былое и... думы о былом. (О Герценовском крылатом выражении в языке и речи) / О.И. Северская. - С.64-67. Кл.слова: ГЕРЦЕН, БЫЛОЕ И ДУМЫ, ЯЗЫКОВОЕ ПОРТРЕТИРОВАНИЕ Приемышева, М.Н. Николай Иванович Греч в истории русской филологической мысли. (К 230-летию со дня рождения) / М.Н. Приемышева. - С.68-79. Кл.слова: ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ, ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА, ИСТОРИЯ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА Ховалкина, А.А. "Наследие святых Кирилла и Мефодия: опыт современного прочтения" / А.А. Ховалкина, Ю.А. Герасименко. - С.47. Дейкина, А.Д. Ориентировочное планирование работы в VIII классе по УМК Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской, А.Д. Дейкиной, О.М. Александровой (науч. ред. Н.М. Шанский) "Русский язык" на 2017/2018 учебный год (I четверть, продолжение) / А.Д. Дейкина, О.Н. Левушкина. - С.74-79. Савчук, Л.О. Ориентировочное планирование работы по учебнику "Русский язык. 8 класс" под ред. А.Д. Шмелева на 2017/2018 учебный год (I четверть, продолжение) / Л.О. Савчук, В.В. Вартанян, М.В. Аверьева. - С.80-89. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |