Шифр: Р-14/2008/1 Журнал 2008г. N 1 Рухленко, Н. М. Заметки с уроков русского языка, или Как сделать обучение русскому языку интересным / Н. М. Рухленко. - С.3-11. Романова, Е. В. Особенности работы по развитию речи в сельской школе / Е. В. Романова. - С.12-16. Коротаев, Е. В. "Озадаченная" педагогика / Е. В. Коротаев. - С.17-22. Пахнова, Т. М. В пространстве текста / Т. М. Пахнова. - С.23-27. Котомина, Г. В. "О слово русское, родное !..." / Г. В. Котомина. - С.28-31. Коренева, А. В. Слова, отражающие особенности рельефа Мурманской области (VII класс) / А. В. Коренева, Л. А. Коренева. - С.32-35. Мехедов, В. Н. Прием кластера / В. Н. Мехедов. - С.36-37. Смольников, С. Н. Об итогах V этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2007 г. / С. Н. Смольников. - С.38-44. Светашова, Ю. А. Субстантиваты в произведениях В.А.Жуковского / Ю. А. Светашова. - С.45-50. Грязнова, А. Т. Неизвестный Некрасов (Лингвопоэтический анализ стихотворения Н.А.Некрасова "Сон") / А. Т. Грязнова. - С.51-548. Бересток, С. В. Взаимосвязь иронии,оценки и эмоции в идиостиле Н.Теффи / С. В. Бересток. - С.59-61 Мурашов, А. А. Взаимодействие народов - взаимодействие языков, или Водомет - это по-русски? / А. А. Мурашов. - С.62-66. Полковникова, С. А. Амбиция и амбициозный в русском языке XXI в. / С. А. Полковникова. - С.67-69. Юркин, М. А. О древнем названии города Павловский Посад / М. А. Юркин. - С.70-71. Зеленин, А. В. Несклоняемые имена существительные в современном русском языке / А. В. Зеленин, П. -К. Вахтола Савелова, Л. А. Заимствованные наречия в русском языке / Л. А. Савелова. - С.77-80. Ганиев, Ж. В. Проблемы орфоэпии в трудах Е.Д.Поливанова (1891-1938) / Ж. В. Ганиев. - С.81-86. Шестакова, Л. Л. Словарь языка комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума". / Л. Л. Шестакова. - С.87-89. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-14/2008/2 Журнал 2008г. N 2 Воителева, Т. М. Использование текста в процессе изучения глагольных форм / Т. М. Воителева. - С.3-16. Косянова, О. М. Работа со словом закон на уроках русского языка в профильных юридических классах / О. М. Косянова. - С.7-10. Земзерева, В. И. Обучение школьников новой форме общения - SMS / В. И. Земзерева. - С.11-13. Коротаева, Е. В. Познавательная активность: вопросы педагогической тактики / Е. В. Коротаева. - С.14-19. Купалова, А. Ю. Грамматическая основа и грамматическое значение предложения / А. Ю. Купалова. - С.20-22. Пахнова, Т. М. В пространстве текста... / Т. М. Пахнова. - С.23-28. Сотова, И. А. Работа с публицистикой военных лет на уроке русского языка / И. А. Сотова. - С.29-33. Ветчинова, Т. С. Способы выражения значения причины в медиативном тесте (XI класс) / Т. С. Ветчинова. - С.29-36. Пархоменко, Л. В. Из опыта работы с сигнальной опорой / Л. В. Пархоменко. - С.37-38. Шестакова, Л. Л. Поэтика водного пейзажа в творчестве Николая Языкова / Л. Л. Шестакова. - С.38-41. Лошаков, А. Г. Рассказ В.М.Гаршина "Трус" в контексте авторского сверхтекста / А. Г. Лошаков. - С.42-47. Маркина, Е. Е. Спрессованное лирическое время в стихотворении И.Ф.Анненского " Я на дне" / Е. Е. Маркина, М. Н. Левая. - С.47-48. Башкова, Л. Р. Ключевые элементы в поэтическом тексте / Л. Р. Башкова. - С.49-52. Виноградова, Е. М. "Еще народу русскому пределы не поставлены ..."(Конструкции с предельным значением в современной речи) / Е. М. Виноградова. - С.53-58. Зеленин, А. В. Несклоняемые имена существительные в современном русском языке / А. В. Зеленин, П. -К. Вахтола. - С.59-63. Шереметьева, Е. С. Семантика отыменного предлога на случай / Е. С. Шереметьева. - С.64-68. Добродомов, И. Г. Федот Петрович Филин (К 100- летию со дня рождения) / И. Г. Добродомов. - С.69-73. Алексеева, О. В. Урок русского языка в современной школе / О. В. Алексеева, Е. Г. Шатова. - С.74-75. Никитин, О. В. Энциклопедический словарь юного лингвиста / О. В. Никитин. - С.76-78. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-14/2008/3 Журнал 2008г. N 3 Скрябина, О. А. О стратегиях выбора при оформлении письменног текста / О. А. Скрябина. - С.3-6. Мисаренко, Г. Г. Технология формирования оперативных единиц учебной деятельности / Г. Г. Мисаренко. - С.7-11. Мишанина, Н. Л. Диалог культур : что значит думать по - русски "? / Н. Л. Мишанина. - С.12-15. Коротаева, Е. В. Педагогика и психология общения / Е. В. Коротаева. - С.16-19. Купалова, А. Ю. Грамматическая основа и грамматическое предложения / А. Ю. Купалова. - С.20-23. Пахнова, Т. М. В пространстве текста... / Т. М. Пахнова. - С.24-26. Новикова, Л. И. ЕГЭ по русскому языку : миф под названием "объективность" / Л. И. Новикова. - С.27-34. Беспалова, С. А. Использование активных форм обучения в урочной и внеурочной деятельности / С. А. Беспалова. - С.35-37. Крылова, М. Н. Сценарий праздника " День славянской письменности и культуры " (IX- XI классы) / М. Н. Крылова. - С.38-45. Лощилов, И. Е. "Некрасива девочка" Н.А.Заболоцкого : функция лексической цитаты / И. Е. Лощилов. - С.46-51. Гулова, И. А. "...Если говорить , без фальши ... ":(Традиционная образность в поэзии М.С.Петровых) / И. А. Гулова. - С.52-56. Хазбулатова, Т. А. Вопросительные предложения в поэтической речи (На материале лирических произведений О.Мандельштама) / Т. А. Хазбулатова. - С.57-59. Тюкавкина, Е. Д. Склоняется ли слово лафа? / Е. Д. Тюкавкина. - С.57-60. Копелиович, А. Б. Имя числительное как часть речи / А. Б. Копелиович. - С.64-69. Рябушкина, С. В. "Какое, милые, у нас тысячелетье на дворе?" (Заметки о склонении числительных / С. В. Рябушкина. - С.70-73. Приемышева, М. Н. Из истории русской лексикографии: о словарях неправильностей русской печи / М. Н. Приемышева. - С.74-78. Джалалова, А. А. Русский язык в многокультурной Нарве / А. А. Джалалова, Е. Ю. Протасова. - С.79-83. Цумарев, А. Э. Задачи лингвистических олимпиад. 1965-1975 / А. Э. Цумарев. - С.84-87. Никитин, О. В. История интерлингвистики / О. В. Никитин, А. Д. Дуличенко. - С.87-88. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
(Нет сведений об экземплярах) Шифр: Р-14/2010/1 Журнал 2010г. N 1 Пахнова, Т. Комплексная работа с текстом как путь подготовки к итоговой аттестации в IX классе / Т. Пахнова. - С.3-7. Сидорова, Г. Об одном из приемов сжатия текста / Г. Сидорова. - С.8-11. Соколова, Г. На урок - с А.П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко" / Г. Соколова. - С.12-16. Хаустова, Д. Работа с текстом при подготовке к сжатому изложению в IX классе / Д. Хаустова. - С.17-21. Шрамко, Е. Поговорим о родном, искомом : (интегрированный урок русского языка и литературы в Х классе) / Е. Шрамко. - С.22-24. Бархин, К. Логическая обработка речи / К. Бархин. - С.25-29. Белов, А. Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2009 году / А. Белов, А. Григорьев. - С.30-35. Куманяева, А. Олимпиада "Грамотный русский язык" / А. Куманяева. - С.36-37. Позднякова, О. Развитие речи школьников: из методического наследия А.В. Миртова / О. Позднякова. - С.37-42. Степанов, А. Чеховский гендер - повесть "Мужики" : анализ художественного текста / А. Степанов. - С.43-47. Нахратова, М. Мир детства : (цикл "детских" рассказов И. Бабеля) / М. Нахратова. - С.48-52. Судаков, Г. Н.В. Гоголь об искусстве речевого общения / Г. Судаков. - С.53-57. Маркина, С. Параллелизм форм в аппозитивных сочетаниях / С. Маркина. - С.58-63. Свистунова, М. Способы выражения субъекта в конструкциях со словами категории состояния / М. Свистунова. - С.64-66. Арапова, Н. Соотечественник и компатриот / Н. Арапова. - С.67-68. Протасова, Е. Зарубежные русские школы: история и современность / Е. Протасова, Н. Родина. - С.69-74. Супрунчук, Н. Б.Ю.Норма. Русский язык в задачах и ответах / Н. Супрунчук. - С.75-76. Малявина, Т. Т.Н. Пахнова. Русский язык: интенсивная подготовка к ЕГЭ в процессе работы с текстом / Т. Малявина. - С.77-78. Иван Алексеевич Ширшов (1935-2009). - С.79.- Зарубина, О. Функции языковых явлений : (материалы для подготовки к экзаменам в IX классе) / О. Зарубина. - С.105-110. Нет сведений об экземплярах |
П 21 Пахнова, Т.. Комплексная работа с текстом как путь подготовки к итоговой аттестации в IX классе [Текст] / Т. Пахнова // Русский язык в школе с приложением " Русский язык в школе и дома " . Комплект. - 2010. - N 1. - С. 3-7. Рубрики: Методика русского языка Кл.слова (ненормированные): итоговая аттестация -- сжатое изложение -- сочинение-рассуждение -- комплексная работа -- текст -- диалог Свободных экз. нет |
Шифр: Р-14/2010/2 Журнал 2010г. N 2 Граник, Г. Психологические механизмы формирования умений и навыков грамотного письма / Г. Граник. - С.3-8. Соколова, Г. На урок - с А.П. Чеховым, или "Чехов... научит строить фразу, предложение - кратко и четко" / Г. Соколова. - С.9-14. Токарева, И. Аспекты формирования культуроведческой компетенции при изучении морфологии / И. Токарева. - С.15-18. Пахнова, Т. Материалы для подготовки к Государственной итоговой аттестации в IX классе : (комплексная работа с текстом) / Т. Пахнова. - С.19-23. Милославский, И. Сознательный выбор языковых единиц в процессе продуктивной речевой деятельности на русском языке / И. Милославский. - С.24-30. Андреева, И. Русский язык - это скучно? / И. Андреева. - С.31-32. Сидорова, Г. Инновационная технология "Русская надежда" / Г. Сидорова. - С.33-34. Шестакова, Л. "Но соразмерностей прекрасных В душе носил я идеал": о красоте, красивом и прекрасном в поэзии Евгения Боратынского / Л. Шестакова. - С.35-40. Виноградова, Е. Спор о словах: номинативное своеобразие нарратива повести М.А. Булгакова "Собачье сердце" / Е. Виноградова. - С.41-46. Литвинова, М. Средства выражения категории интенсивности признака : (на материалах ранних сатирических произведений М. Булгакова) / М. Литвинова. - С.47-52. Кл.слова: ПРИЗНАК, КАТЕГОРИЯ ПРИЗНАКА, ОБРАЗНЫЙ СТРОЙ ТЕКСТА Гулак, А. Магическая сила булгаковского смеха / А. Гулак. - С.53-58. Кл.слова: ЧУЖОЕ СЛОВО, НЕСОБСТВЕННО-ПРЯМАЯ РЕЧЬ, МОДЕЛЬ КОМИЧЕСКОГО Зимин, в. Основные подходы к изучению культурного содержания фразеологизмов русского языка / в. Зимин, А. Василенко. - С.58-62. Кл.слова: ФРАЗЕОЛОГИЗМ, КАРТИНА МИРА, ФРЕЙМОВАЯ СЕМАНТИКА Ротарь, В. Военная терминология в тексте "Путешествия стольника П.А. Толстого по Европе. 1697-1699 гг." / В. Ротарь. - С.63-66. Кл.слова: ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА, ВОЕННОЕ ДЕЛО, СЕМАНТИКА Генералова, Е. Материалы "Словаря обиходного русского языка Московской Руси XVI-XVII вв." как источник изучения языка / Е. Генералова, Е. Зиновьева, Г. Смирнова. - С.67-71. Кл.слова: ИСТОРИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ, ОБИХОДНЫЙ ЯЗЫК, ФРАЗЕОЛОГИЗМ Тростенцова, Л. О вузовском курсе по выбору "Методика изучения SMS-сообщений на уроках русского языка" / Л. Тростенцова, В. Земзерева. - С.72-77. Кл.слова: SMS - СООБЩЕНИЯ, КОММУНИКАЦИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ Зимин, С. Леонид Иванович Ройзензон : (к 90-летию со дня рождения) / С. Зимин. - С.78-84. Шахмудов, О. О.С. Иссерс. Речевое воздействие / О. Шахмудов. - С.85-88. Дибобес, В. Тематическое модульное планирование по учебнику М.В. Панова, С.М. Кузминой и др. "Русский язык. 5 класс" : учение о морфеме (введение в морфологию и словообразование) / В. Дибобес. - С.89-93. Зарубина, О. Функции языковых явлений : (материал для подготовки к экзамену в IX классе, продолжение) / О. Зарубина. - С.105-110. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-14/2010/3 Журнал 2010г. N 3 Степанова, Л. . ГИА-9: итоги и предстоящие изменения / Л. Степанова. - С.3-8. Алексеева, О. Творческие мастерские как путь формирования коммуникативной компетентности учащихся / О. Алексеева. - С.9-13. Пахнова, Т. Материалы для подготовки к Государственной итоговой аттестации в IX классе : (комплексная работа с текстом, окончание) / Т. Пахнова. - С.14-17. Григорьева, В. Правописание приставок / В. Григорьева. - С.18-22. Новикова, И. Спряжение глаголов. Правописание безударных личных окончаний глаголов (5 класс) / И. Новикова. - С.23-25. Крылова, Э. Уроки по теме "Гласные о и е(ё) после шипящих и ц" (VI класс) / Э. Крылова. - С.26-28. Сундарева, Е. Елена Евгеньевна Карачева / Е. Сундарева. - С.29-31. Позднякова, А. Из методического наследия А.В. Миртова: уроки вежливого общения / А. Позднякова. - С.32-38. Николина, Н. Приемы цитирования в прозе Н.С. Лескова / Н. Николина. - С.39-42. Краснянский, В. Мир цвета у В. Набокова / В. Краснянский. - С.43-46. Авдевнина, О. Экспрессивные возможности падежных форм в прозе В. Набокова / О. Авдевнина. - С.47-50. Бабайцева, В. Принцип системности в синтаксисе / В. Бабайцева. - С.51-54. Цомая, Е. Условно-следственные отношения в простом осложненном предложении / Е. Цомая. - С.55-59. Давыдова, О. Воспитание казака-воина / О. Давыдова. - С.60-63. Картавенко, В. Диалектная региональная лексика по данным исторической микротопонимии / В. Картавенко. - С.64-66. Северская, О. Размышления над чашкой кофе / О. Северская. - С.67-69. Маркина, Е. Название венец в городской микротопонимике / Е. Маркина. - С.70-72. Зарубина, О. Функции языковых явлений : (материалы для подготовки к экзамену в 9 классе, продолжение) / О. Зарубина. - С.103-109. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-12/2012/1 Журнал 2012г. N 1 . - 209.55, р. Новый год - новый журнал. - С.4 Цыбулько, И. П. Изменения в ГИА, которые ждут школу в 2012 году / И. П. Цыбулько. - С.5-9 Волкова, А. В. Как устроены тексты разных типов речи. 5-6-е классы / А. В. Волкова. - С.10-17 Кулакова, Е. Ю. Однородные члены предложения (на материале произведений Н. Носова). 5-й класс / Е. Ю. Кулакова. - С.18-20 Скворцова, Л. Г. Экология: дидактические материалы. 5-7-е классы / Л. Г. Скворцова. - С.21-26 Белых, Е. А. Синтаксис простого предложения. Синтаксические свойства инфинитива. Тренировочные упражнения. 8-й класс / Е. А. Белых. - С.27-28 Леонтьева, Т. Н. Зимние мотивы. Пишем диктанты и изложения. 9-11-е классы / Т. Н. Леонтьева. - С.29-31 Пахнова, Т. М. Как подготовиться к сжатому изложению. 9-й класс / Т. М. Пахнова. - С.32-37 Какорина, Е. В. Работа над текстом на уроках РКИ. Часть 1 / Е. В. Какорина. - С.38-42 Аванесов, Р. И. Очерки русской диалектологии: предварительные сведения / Р. И. Аванесов. - С.43-49 Яновская, Мария. Проще надо быть / М. Яновская. - С.50 Рождественские истории. - С.51-52 Шапиро, Н. А. Ломоносовский турнир. Конкурс по литературе-2011. Задания 1 и 2 / Н. А. Шапиро. - С.53-56 1812 год: язык ушедшей эпохи. Для учителей и учеников. - С.57-58 Иомдин, Б. Л. Ответы на задания игры "Литературный маскарад" / Б. Л. Иомдин, О. В. Подлесская. - С.59 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-14/2013/4 Журнал 2013г. N 4 . - 249.33, р. Добротина, И.Н. Дидактический материал учебника и развитие универсальных учебных действий школьников / И.Н. Добротина. - С.3-7. Федосюк, М.Ю. Зачем нужна неопределённая форма глагола / М.Ю. Федосюк. - С.8-13. Фролова, Т.Я. Изучение суффиксов прилагательных -к, -ск- и суффиксов существительных -чик-, -щик- / Т.Я. Фролова. - С.14-16. Рябухина, Е.А. Реализация компетентстного подхода в спецкурсе по речевой деятельности / Е.А. Рябухина. - С.17-23. Злобина, Т.А. Читаем стихи / Т.А. Злобина. - С.24-25. Пахнова, Т.М. "Все слова хороши, и почти все они годятся для поэта..." (Упражнения на материале текстов Н.А. Заболоцкого и о Заболоцком) / Т.М. Пахнова. - С.26-31. Корнилов, А.В. Контрольная работа "Служебные части речи" (Vll класс) / А.В. Корнилов. - С.32-33. Карпова, Л.А. Система уроков по теме "Деепричастие" с использованием современных педтехнологий (Окончание) / Л.А. Карпова. - С.34-40. Николина, Н.А. Авторское слово в драме А.Н. Островского "Бесприданница" / Н.А. Николина. - С.41-46. Чумак-Жунь, И.И. Шекспировский сюжет в русской поэзии: перекличка образов / И.И. Чумак-Жунь. - С.46-49. Петров, А.В. Степени безличности / А.В. Петров. - С.50-56. Чуглов, В.И. Обособленные поясняющие члены предложения / В.И. Чуглов. - С.57-62. Зеленин, А.В. Немцы в русской культуре. (Лингвистическая имагология) / А.В. Зеленин. - С.63-71. Коренева, Ю.В. Трезвение и трезвость: культурные смыслы слова (На примере житий святых) / Ю.В. Коренева. - С.72-74. Пищальникова, В.А. Понятие внешней формы языка в лингвистической теории Ф.Ф. Фортунатова / В.А. Пищальникова. - С.75-80. Антонова, Е.С. Современный и своевременный учебник для обновляющейся школы / Е.С. Антонова. - С.81-84. Беднарская, Л.Д. Ориентировочное планирование работы в Vl классе по УМК В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой и др. "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" на 2012 / 2013 учебный год (lV четверть, окончание) / Л.Д. Беднарская. - С.85-92. Владимирская, Г.Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г. Граник, Н.А. Борисенко и др. "Русский язык. 8 класс. Ч. 2" на 2012 / 2013 учебный год (lV четверть, окончание) / Г.Н. Владимирская. - С.92-95. Громов, И.А. Ориентировочное планирование по учебнику М.В. Панова, С.М. Кузьминой и др. "Русский язык. 8 класс" на 2012 / 2013 учебный год (lV четверть, окончание) / И.А. Громов. - С.96-100. Богданова, Г.А. Ориентировочное планирование по учебнику Г.А. Богдановой, Е.М. Виноградовой "Русский язык. 10 класс" на 2012 / 2013 учебный год (lV четверть, окончание) / Г.А. Богданова, Е.М. Виноградова. - С.101-104. Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2013 / 14 учебный год. - С.105-110. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-14/2013/6 Журнал 2013г. N 6 . - 249.33, р. Львова, С.И. Усиление метапредметного статуса курса русского (родного) языка в современной системе школьного образования / С.И. Львова. - С.3-7. Сидоренков, В.А. Вариативное обучение русскому языку как инновационная образовательная технология / В.А. Сидоренков. - С.8-12. Николина, Н.А. Новые тенденции в оформлении чужой речи / Н.А. Николина. - С.13-17. Москвин, В.П. О механизмах публичной речи / В.П. Москвин. - С.17-21. Хусяинова, Р.З. Основные функции вводных слов в устной речи / Р.З. Хусяинова. - С.22-27. Пахнова, Т.М. "Все слова хороши, и почти все они годятся для поэта..." (Упражнения на материале текстов Н.А. Заболоцкого и о Заболоцком). (Окончание) / Т.М. Пахнова. - С.28-34. Ларионова, Л.Г. Подготовка к экзаменам: двусоставные предложения / Л.Г. Ларионова. - С.35-38. Аржаников, Г.В. Тренинг: простое предложение (подлежащее) / Г.В. Аржаников. - С.39-44. Черкашина, М.В. "Река и речь текут по-русски..." (В рамках декады науки и проектов по проблемам экологии) / М.В. Черкашина, Е.М. Тамилин. - С.45-48. Артемьева, О.Н. Обучение сжатому изложению в V классе / О.Н. Артемьева, В.В. Гаврилова. - С.49-53. Кузнецова, Ю.В. Глагол как часть речи. Повторение (V класс) / Ю.В. Кузнецова. - С.54-55. Азарова, Н.М. "Левый марш" Маяковского. (Звуковой строй и семантика пространства) / Н.М. Азарова. - С.56-62. Шестакова, Л.Л. Редкие слова в поэзии В. Маяковского / Л.Л. Шестакова, А.С. Кулева. - С.63-68. Малиновский, А.А. Стихотворение Н. Асеева "Ива" в контексте русской поэтической и смысловой традиции / А.А. Малиновский. - С.69-73. Пищальникова, В.А. Проблема соотношения языка и мышления в трудах Д.Н. Овсянико-Куликовского. (К 160-летию со дня рождения учёного) / В.А. Пищальникова. - С.74-79. Фоменко, Ю.В. Что такое когнитивная лингвистика / Ю.В. Фоменко. - С.80-85. Яковлева, И.В. Семантика предложных конструкций с глаголами контактно-направленного действия / И.В. Яковлева. - С.86-91. Колесникова, С.М. Частица вот в русском предложении: грамматическая трансформация, десемантизация и градуальная функция / С.М. Колесникова. - С.92-96. Хроленко, А.Т. Поэтическая филология как версия наивной лингвистики / А.Т. Хроленко. - С.97-101. Скрябина, Н.В. Костоломка и костолом / Н.В. Скрябина. - С.102-104. Сотова, И.А. Всероссийская научно-практическая конференция "Жанрово-стилевой подход в преподавании русского языка и культуры речи" (Xl Ушаковские чтения) / И.А. Сотова. - С.48 Никитин, О.В. Д.Н. Овсянико-Куликовский (К 160-летию со дня рождения) / О.В. Никитин. - С.105-110. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-14/2013/12 Журнал 2013г. N 12 . - 272.26, р. Пахнова, Т.М. Исследовательская деятельность учащихся как средство воспитания языковой личности (VIII-XI классы) / Т.М. Пахнова. - С.3-6. Торопчина, Л.В. Проектная деятельность учащихся на материале современного исторического романа и литературы жанра фэнтези / Л.В. Торопчина. - С.7-9. Нарушевич, А.Г. Интерпретируем, анализируем, аргументируем. Пишем сочинение на лингвистическую тему (Задание С2 ГИА по русскому языку) / А.Г. Нарушевич. - С.10-14. Глинкина, Г.В. Развитие познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка / Г.В. Глинкина. - С.14-20. Аржаников, Г.В. Тренинг-консультация "Правописание не с прилагательными и причастиями" / Г.В. Аржаников. - С.21-26. Музиянова, Л.А. Мастерская творческого письма "Волшебные слова... Этикет речи" / Л.А. Музиянова. - С.27-30. Подводим итоги конкурса. - С.30. Якунина, М.Л. Интеграция урочной и внеурочной деятельности в предметной области "Филология": кружок "Юный журналист" / М.Л. Якунина. - С.31-37. Владимирская, Г.Н. Маргарита Аркадьевна Куртяник / Г.Н. Владимирская. - С.38-39. Степанов, А.В. Н. Огарев - поэт (К 200-летию со дня рождения) / А.В. Степанов. - С.40-42. Вороничев, О.Е. О лингвистической природе каламбуров в эпиграммах Н.П. Огарева / О.Е. Вороничев. - С.43-48. Романов, Д.А. О некоторых особенностях словоупотребления в романе Л.Н. Толстого "Война и мир" / Д.А. Романов. - С.49-56. Чижонкова, Л.В. В поисках общего языка для детей и взрослых (Сказка И. и Л. Тюхтяевых "Зоки и бада") / Л.В. Чижонкова. - С.57-63. Бурдина, Е.А. Лексико-семантическая экспликация хронотопа / Е.А. Бурдина. - С.64-68. Булаховский, Л.А. О слоге как предмете изучения (Стилистика как отдел поэтики и как отдел языкознания) / Л.А. Булаховский. - С.69-74. Храпко-Магала, М.В. Мелетий Смотрицкий и его "Грамматики Славенския правилное Синтагма" / М.В. Храпко-Магала. - С.75-79. Селеменева, О.А. Б.Ю. Норман. Когнитивный синтаксис русского языка / О.А. Селеменева. - С.80-82. Беднарская, Л.Д. Ориентировочное планирование работы в VII классе по УМК В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой и др. "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" на 2013/2014 учебный год (III четверть) / Л.Д. Беднарская. - С.83-90. Владимирская, Г.Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г. Граник, Н.А. Борисенко и др. "Русский язык. 9 класс" на 2013/2014 учебный год (III четверть) / Г.Н. Владимирская. - С.91-96. Громов, И.А. Ориентировочное планирование по учебнику М.В. Панова, С.М. Кузьминой и др. "Русский язык. 9 класс" на 2013/2014 учебный год (III четверть) / И.А. Громов. - С.96-98. Богданова, Г.А. Ориентировочное планирование по учебнику Г.А. Богдановой, Е.М. Виноградовой "Русский язык. 11 класс" на 2013/2014 учебный год (Продолжение) / Г.А. Богданова, Е.М. Виноградова. - С.98-102. Бобылев, Б.Г. Межрегиональный научный форум в Волгограде / Б.Г. Бобылев. - С.103. Ответы читателям. - С.63. Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Русский язык в школе" в 2013 году. - С.104-110. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-12/2014/5/6 Журнал 2014г. N 5/6 . - 391.53, р. Галинская, Е.А. Древнейшие славянские азбуки / Е.А. Галинская. - С.4-8. Грек, А.Г. "Утреннее размышление о Божием Величестве" М. Ломоносова / А.Г. Грек. - С.9-13. Шмелев, А.Д. О мире и гармонии. Из истории слов и понятий / А.Д. Шмелев. - С.14-15. Царькова, И.В. Рисуночное письмо. 5-й класс. Учебник под ред. Г. Граник / И.В. Царькова. - С.16-18. Жителева, Ж.И. "Повесть временных лет" о пользе книг. 7-й класс / Ж.И. Жителева, В.И. Жителев. - С.19-21. Вовк, С.М. Служебные части речи. Предлог. 7-й класс / С.М. Вовк. - С.22-25. Скворцова, Л.Г. Бессоюзное сложное предложение. 9-11-е классы / Л.Г. Скворцова. - С.26-29. Пахнова, Т.М. Комплексная работа с текстом: постепенная подготовка к экзаменам / Т.М. Пахнова. - С.30-32. Спирина, Е.К. Работа с текстом М. Лермонтова. ГИА. 9-класс / Е.К. Спирина. - С.33-35. Кондратьева, Н.Н. Работа с текстом А. Лиханова. ГИА. 9-й класс / Н.Н. Кондратьева. - С.36-38. Волкова, А.В. Работа с текстом К. Петрова-Водкина. ГИА. 9-й класс / А.В. Волкова. - С.39-42. Нарушевич, А.Г. Графические схемы при анализе сложноподчинённого предложения / А.Г. Нарушевич. - С.43-46. Иванова, Л.К. Каким может быть сочинение на лингвистическую тему. 9-й класс / Л.К. Иванова. - С.47-49. Крылова, Л.В. Ученические проекты и исследования. Учебник под ред. Г. Граник / Л.В. Крылова. - С.50-52. Зильбер, Е. "Родина" М. Лермонтова и "Размышления у парадного подъезда" Н. Некрасова / Е. Зильбер. - С.53-54. Муравенко, Е.В. Задача "Букет цветов" / Е.В. Муравенко. - С.55. Норман, Б.Ю. Замысловатые задачи по русскому языку. Выпуск 17 / Б.Ю. Норман. - С.56. Шапиро, Н.А. Ломоносовский турнир. Конкурс по литературе - 2013. Задание 5 / Н.А. Шапиро. - С.57-60. Паласио, Р. Дж. Отрывки из книги "Чудо" / Р. Дж. Паласио. - С.61. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-12/2015/4 Журнал 2015г. N 4 . - 436.53, р. Эпштейн, М. Грамматическое творчество. От аномалии к норме / М. Эпштейн. - С.4-6. Пахнова, Т.М. Материалы разных жанров для контрольных и экзаменационных работ / Т.М. Пахнова. - С.7-14. Юминова, Е.В. Фразеологизмы. Тренировочные упражнения и задания. 9-11-е классы / Е.В. Юминова. - С.15-20. Нарушевич, А.Г. "Что такое красота?". Сочинение-рассуждение на ОГЭ (задание 15.3). 9-й класс / А.Г. Нарушевич. - С.21-24. Праско, М.В. Лексика. Тренировочные упражнения. 9-й класс / М.В. Праско. - С.25-27. Скворцова, Л.Г. Работа с поэтическим текстом. 7-й класс / Л.Г. Скворцова. - С.28-31. Жаркая, Н.М. Итоговые тесты. Вариант I. 7-й класс / Н.М. Жаркая. - С.32-34. Лапина, О.А. Образ русских мастеров в художественных текстах. 7-9-е классы / О.А. Лапина. - С.35-38. Кулакова, Е.Ю. Творческие задания. 5-й класс / Е.Ю. Кулакова. - С.39-43. Шальнев, Н.А. Французские заимствования на уроках русского языка. 5-й класс / Н.А. Шальнев. - С.44-45. Янушевский, В.Н. Учебный проект по русскому языку: методика и практика. 5-6-е классы / В.Н. Янушевский. - С.46-48. Ответы сибирских учителей на вопросы редакции. - С.49-51. Шапиро, Н. Ломоносовский турнир - 2014. Конкурс по литературе. Задание 3. 9-е классы / Н. Шапиро. - С.52-56. Норман, Б.Ю. Закончился ли "век аббревиации?" (О сложносокращённых названиях) / Б.Ю. Норман. - С.57-58. Норман, Б.Ю. Замысловатые задачи по русскому языку. Выпуск 22 / Б.Ю. Норман. - С.59-60. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-12/2015/7/8 Журнал 2015г. N 7/8 . - 526.79, р. День учителя русского языка на Марафоне-2015. - С.4-6. Ответы учителей на вопросы редакции журнала "Русский язык". - С.7-10. Пахнова, Т.М. Материалы разных жанров для контрольных и экзаменационных работ. 9-11-е классы / Т.М. Пахнова. - С.11-17. Юминова, Е.В. Тесты для повторения орфографии по семи темам. 11-й класс / Е.В. Юминова. - С.18-25. Громов, И.А. Его глагольное высочество - деепричастие. 9-11-е классы / И.А. Громов. - С.26-31. Дубова, М.А. Изучаем обособленное обстоятельство. 10-11-е классы / М.А. Дубова, Л.А. Чернова. - С.32-37. Борисенко, Н.А. Ваганты и любовь 5-го "B" к филологии / Н.А. Борисенко. - С.38-40. Кулакова, Е.Ю. Конструирование предложений с деепричастными оборотами. 7-й класс / Е.Ю. Кулакова. - С.41-43. Торопчина, Л.В. Наречие. Итоговый контроль: разноуровневые карточки. 7-й класс / Л.В. Торопчина. - С.44-46. Некрасова, В.А. 25 диктантов для 5-6-х классов / В.А. Некрасова, Н.В. Сорокина, Ю.А. Фурманюк. - С.47-50. Нодель, Ф.А. К 75-летию со дня рождения Григория Горина. "Чтобы зритель захотел стать читателем" / Ф.А. Нодель. - С.51-53. Сечина, Е.В. Ломоносовский турнир - 2014. Конкурс по литературе. Задание 5 / Е.В. Сечина, Н.А. Шапиро. - С.54-58. Иванова-Лукьянова, Г.Н. Твёрже нашего щебня только наше слово / Г.Н. Иванова-Лукьянова. - С.59-60. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: Р-14/2016/1 Журнал 2016г. N 1 . - 483.43, р. Пахнова, Т.М. "Язык помогает мне стать личностью" (О новом учебнике русского языка для старших классов) / Т.М. Пахнова. - С.3-7. Кл.слова: ТЕКСТ, СЛОВО, КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ Ясакова, Е.А. Стихотворение А. Кушнера "Конечно, русский Крым..." (Урок словесности в XI классе) / Е.А. Ясакова. - С.7-14. Кл.слова: КРЫМ В ЛИТЕРАТУРЕ, СЛОВО-ОБРАЗ, ИНТЕРТЕКСТ Ларионова, Л.Г. Упражнения по пунктуации (Продолжение) / Л.Г. Ларионова. - С.14-17. Шарапова, Е.В. О некоторых закономерностях нестандартной сочетаемости интенсификаторов (На материале произведений Ф.М. Достоевского) / Е.В. Шарапова. - С.17-22. Кл.слова: ИНТЕНСИФИКАТОР, КАТЕГОРИЯ ИНТЕНСИВНОСТИ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ ИНТЕНСИВНОСТИ Левушкина, О.Н. Роль прилагательных в изображении зимнего пейзажа (Урок развития речи в VI классе) / О.Н. Левушкина. - С.23-25. Кл.слова: УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА, ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ Гаврик, Л.Б. Урок подготовки к сочинению-описанию в VI классе / Л.Б. Гаврик. - С.25-26. Кл.слова: СОЧИНЕНИЕ-ОПИСАНИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД Гиренкова, Е.М. Учитель словесности / Е.М. Гиренкова. - С.27-28. Григорьев, А.В. Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку в 2015 году / А.В. Григорьев, Г.В. Беркутова. - С.29-35. Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, УРОВНИ ЯЗЫКА, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ Фролова, Е.А. "Тихая лирика" Николая Рубцова (Лингвостилистический анализ стихотворения "Русский огонёк") / Е.А. Фролова. - С.36-39. Кл.слова: КОМПАРАТИВ, АНТИТЕЗА, ОКСЮМОРОН Грязнова, А.Т. Языковые средства создания иронии и их функции в повести В. Пьецуха "История города Глупова в новые и новейшие времена" / А.Т. Грязнова. - С.40-46. Кл.слова: СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА, ИРОНИЯ, САТИРА Рамазанова, Р.З. Функционирование слова конечно в современной речи / Р.З. Рамазанова. - С.47-52. Кл.слова: ДИСКУРСИВНЫЕ СЛОВА, ВВОДНЫЕ СЛОВА, ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ Гагаев, П.А. О языке русской сказки / П.А. Гагаев. - С.52-57. Кл.слова: СЕМАНТИКА, МНОГОТЕМИЕ, ЗДРАВОМЫСЛИЕ Ерохина, Е.Л. Формирование коммуникативной культуры студентов / Е.Л. Ерохина. - С.58-62. Кл.слова: КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕЖДОМЕТИЕ Пищальникова, В.А. Алексей Алексеевич Леонтьев: личность и деятельность (К 80-летию со дня рождения) / В.А. Пищальникова. - С.63-68. Кл.слова: ТЕОРИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБРАЗ МИРА, СМЫСЛ Куманяева, А.Е. Всероссийский форум учителей русского языка и литературы - победителей всероссийских и региональных конкурсов "Учитель года" и приоритетного национального проекта "Образование" / А.Е. Куманяева. - С.22. Зеленин, А.В. "Неология и неография: современное состояние и перспективы" / А.В. Зеленин. - С.46. Нестеров, Д.М. Всероссийский мастер-класс учителей родных языков / Д.М. Нестеров. - С.69. Дейкина, А.Д. Ориентировочное планирование работы в VI классе по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (науч. ред. Н.М. Шанский) "Русский язык" на 2015/2016 учебный год (III четверть, продолжение) / А.Д. Дейкина, О.Н. Левушкина. - С.70-76. Савчук, Л.О. Ориентировочное планирование работы по учебнику "Русский язык. 6 класс" под ред. А.Д. Шмелева на 2015/2016 учебный год (III четверть, продолжение) / Л.О. Савчук, В.В. Вартанян, М.В. Аверьева. - С.76-86. Беднарская, Л.Д. Ориентировочное планирование работы в IX классе по УМК В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой и др. "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" на 2015/2016 учебный год (III четверть, продолжение) / Л.Д. Беднарская. - С.87-90. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |