Златопольский, Д. Процесс развития федеративных отношений в России / Д. Златопольский // Вестник Моск. ун-та.Сер.11,Право. - 1998. - №6. - С. 3-16 Рубрики: Российское право Кл.слова (ненормированные): федеративные отношения -- Россия |
Шифр: И-10/2008/8 Журнал 2008г. N 8 Юнов, С. О содержательной линии "Компьютерные коммуникации" в обучении информатике / С. Юнов, А. Теленьга. - С.3-8. Пташинская, Т. Организация итогового занятия по информатике в форме игры / Т. Пташинская. - С.9-13. Колопатина, В. Изучение темы "Объектно-ориентированное и визуальное программирование в среде Delphi / В. Колопатина. - С.14-20/ Захаров, А. Создание тестов в электронных курсах в форме СНМ / А. Захаров, Е. Розенко. - С.21-24. Смольникова, И. Разработка интерактивной тестирующей презентации на основе шаблона и конструирования / И. Смольникова. - С.25-29. Арзамасцева, О. Формирование информационно-образовательного пространства колледжа / О. Арзамасцева, Н. Сизова. - С.30-33. Герасимлова, Г. Роль творческих проектов по информатике в воспитании гражданственности школьников / Г. Герасимлова. - С.34-35. Макотрова, Г. Развитие ценностных ориентаций старшеклассников при использовании Интернета / Г. Макотрова. - С.36-39. Савушкина, Н. Решение олимпиадных задач как способ подготовки к ЕГЭ по информатике / Н. Савушкина. - С.40-47. Златопольский, Д. Методика решения задач с рекуррентными соотношениями / Д. Златопольский. - С.48-51. Витухновская, А. Программные и технологические возможности среды "ЛогоМиры" для разработки педагогических программных средств / А. Витухновская. - С.52-58. Рыжова, Н. Изучение основ работы с виртуальными машинами / Н. Рыжова, Н. Королева. - С.59-70. Рыжиков, С. Использование электронных таблиц для проверки законов Кеплера / С. Рыжиков. - С.71-76. Гагарина, Д. Преемственность информационно-технологического обеспечения при изучении истории в школе и вузе / Д. Гагарина, С. КорниенкоЕ. Хеннер. - С.77-79. Кильдышов, В. Использование электронной таблицы MS Excel для моделирования / В. Кильдышов. - С.80-82. Губина, Т. О компетентности в области применения информационных технологий в математике / Т. Губина. - С.83-86. Ишутина, И. Педагогические условия формирования у будущих учителей информатики готовности к применению компьютерных обучающих программ / И. Ишутина. - С.87-88. Быкова, Т. Теоретическая подготовка студентов педагогических вузов к преподаванию информатики в начальной школе / Т. Быкова. - С.89-90. Модулина, О. Информационная компетентность педагога как ресурс развития образовательной практики / О. Модулина. - С.91-93. Деева, С. Подготовка специалистов в колледже в условиях информатизации образования / С. Деева. - С.94-96. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-10/2008/11 Журнал 2008г. N 11 Коновалова, В. Формы итогового контроля по информатике / В. Коновалова. - С.3-15. Пышная, Е. Создание рисунка с помощью координат / Е. Пышная. - С.16-24. Зубрилин, А. Методологические основы решения задач обработки текстовой информации на компьютере / А. Зубрилин. - С.25-28. Шестаков, А. Программирование в профильном обучении информатике: рекурсия / А. Шестаков. - С.29-32. Шамсутдинова, Т. К проблеме развития алгоритмического мышления учащихся / Т. Шамсутдинова. - С.33-38. Штепа, Ю. Решение задач прогнозирования и оптимизации в школьном курсе информатики / Ю. Штепа. - С.39-50. Юнусова, Д. Применение информационных технологий в подготовке педагогических кадров / Д. Юнусова. - С.51-52. Андропова, Е. Формирование информационно-технологической компетентности учителей математики и информатики / Е. Андропова. - С.53-55. Грудинин, И. Формирование профессиональных компетенций художника-педагога средствами ИКТ / И. Грудинин. - С.56-57. Густокашин, М. Метод составления олимпиадных задач по информатике / М. Густокашин. - С.58-65. Златопольский, Д. Рекуррентные соотношения в Microsoft Excel / Д. Златопольский. - С.66-69. Берсенев, П. Новые решения проблемы компьютеризации учебных заведений / П. Берсенев, Д. Марценюк. - С.70-73. Масленникова, О. Комплексное использование педагогических технологий в УМК по биологии для VI класса / О. Масленникова, Н. Бабичев. - С.74-75. Трофимец, В. Компьютерное моделирование оптимизационных задач транспортного типа в MICROSOFT EXCEL / В. Трофимец, Е. Трофимец. - С.76-87. Секреева, А. Системы компьютерной математики в интеграции физико-математического образования в средней школе / А. Секреева. - С.88-91. Полат, Е. Теория коннективизма в зарубежной дидактике / Е. Полат, А. Петров. - С.92-98. Смолянинова, О. Использование метода электронного портфолио в практике зарубежных вузов / О. Смолянинова. - С.99-110 Сурменко, С. Организация вычислительного эксперимента с применением компьютерных моделей как основа фундаментализации предметной подготовки будущего учителя информатики / С. Сурменко. - С.111-113. Карнаухов, В. Использование редактора LaTex для создания генератора контрольных работ / В. Карнаухов. - С.114-115. Фомин, В. Концептуальные направления развития профессиональной подготовки специалистов в условиях современного информационного общества / В. Фомин. - С.116-117. Гладких, А. Межпредметные связи информатики с дисциплинами предметной подготовки студентов-психологов / А. Гладких. - С.118-119. Гилярова, М. Использование информационных технологий для реализации наглядности как одного из важнейших принципов обучения математике / М. Гилярова. - С.119-120. Митина, О. Проектирование системы мониторинга учебных достижений школьников при изучении естественнонаучных и математических дисциплин / О. Митина. - С.121-122. Куклев, В. Характеристика мобильного обучения / В. Куклев. - С.122-123. Кошевенко, С. Особенности формирования структурных компонентов информационной культуры старшеклассников в условиях профильной школы / С. Кошевенко. - С.124-135. Везиров, Т. Курсы по выбору в области информатики как средство развития информационной подготовки студентов медицинских колледжей / Т. Везиров, С. Труженикова. - С.126-128. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: В-18/2009/3 Журнал 2009г. N 3 . - 300.00, р. Розов, Н. Инновации в общеобразовательной школе и педагогическом образовании / Н. Розов. - С.3-16. Талызина, Н. Деятельная теория обучения как основа подготовки специалистов / Н. Талызина. - С.17-31. Фокин, Ю. Теоретические основы преподавания в высшей школе / Ю. Фокин. - С.31-51. Наранцэцэг, Р. Система обучения восприятию и созданию текстов дефиниций компьтерных терминов / Р. Наранцэцэг. - С.52-57. Россинская, А. Перспективы сетевой формы организации элективных иноязычных курсов в системе профильного обучения / А. Россинская. - С.58-65. Кайгородова, Н. Формирование культуры здоровья в ходе профессионально-педагогической подготовки выпускников университета / Н. Кайгородова. - С.66-72. Ширванян, Т. Педагогические аспекты профилактики употребления психоактивных веществ в подростковой среде / Т. Ширванян. - С.73-81. Менделеев, Д. О подготовке учителей и профессоров : заветные мысли / Д. Менделеев. - С.82-85. Бокотей, Л. Уроки декоративно-прикладного искусства народов как фатор формирования личности современного подростка / Л. Бокотей. - С.94-99. Караваева, Е. Психологические особенности личностно ориентированного подхода в работе с леворукими детьми и подростками в учреждениях образования / Е. Караваева. - С.100-108. Крупий, Н. Изучение темы "Загрязнение гидросферы Земли" в рамках дополнитнльного образования / Н. Крупий. - С.109-114. Кл.слова: ФОРМА ОБУЧЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Мельник, К. Методическое пособие по проведению зимней полевой практики по зоологии: первый опыт / К. Мельник. - С.115-121. Златопольский, Д. Что для русского "собачка", для немца - "обезьяний хвост" / Д. Златопольский. - С.122-126. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: В-18/2010/2 Журнал 2010г. N 2 Шноль, Д. ЕГЭ по математике и реальный уровень математического образования современных школьников / Д. Шноль. - С.3-14. Веселяева, Т. Куда ведет третий тип ориентировки? / Т. Веселяева. - С.15-27. Раицкая, Л. Сущность и формирование иноязычной информационной компетенции в высшей школе / Л. Раицкая. - С.28-36. Исаченкова, Л. Учебная мотивация студентов географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова / Л. Исаченкова. - С.37-49. Болховитин, С. Характеристика содержания и методики воспитательной работы в школах и группах продленного дня / С. Болховитин. - С.50-59. Морозова, Л. Проблема здоровьеформирующего обучения в инновационной школе / Л. Морозова. - С.60-65. Лобачевский, Н. О важнейших предметах воспитания / Н. Лобачевский. - С.66-71. Вульфсон, Б. Последипломное образование на Западе / Б. Вульфсон. - С.72-81. Кайдина, М. Личностные особенности педагогов, влияющие на развитие социального интеллекта студентов / М. Кайдина. - С.82-87. Котмакова, Т. Критерии развития личностной мобильности будущих специалистов технического профиля / Т. Котмакова. - С.87-91. Рахманова, А. Изменение содержания обучения иностранному языку / А. Рахманова. - С.92-97. Чжу, Х. М.В. Ломоносов как великий российский педагог / Х. Чжу. - С.98-102. Аллагулов, А. Образовательная политика в России во второй половине XIX века - начале ХХ в. / А. Аллагулов, В. Рындак. - С.103-111. Перцева, И. История социального служения Русской православной церкви в содержании социального образования / И. Перцева. - С.112-117. Турбина, М. Отечественное высшее техническое образование: набор студентов (начало ХХ в. - 30-е гг. ХХ в.) / М. Турбина. - С.118-125. Златопольский, Д. Алгоритм Гаусса для рассчета даты праздника пасхи / Д. Златопольский. - С.126. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: М-03/2010/9 Журнал 2010г. N 9 Сергеев, И. О Всероссийском съезде учителей математики в МГУ / И. Сергеев. - С.3-8. Златопольский, Д. Музей истории вычислительной техники / Д. Златопольский. - С.9-11. О журнале "Математика для школьников". - С.12-16. Левитас, Г. Образовательная технология при всеобуче / Г. Левитас. - С.17-23. Малышев, И. Стоит ли сохранять формат ЕГЭ-2010 в 2011 году? / И. Малышев. - С.24-26. Солодов, А. Единый государственный экзамен : первый набор / А. Солодов. - С.27-28. Корянов, А. Использование свойства ограниченности выражений с несколькими переменными при решении задач / А. Корянов, А. Прокофье. - С.29-35. Анацко, О. Математика в системе межпредметных знаний учащихся / О. Анацко, И. Самоненко. - С.41-45. Гарднер, Мартин. Профессор, у которого не было ни одной стороны / Мартин Гарднер. - С.46-54. Дворянинов, С. Легенда о тридцати трёх богатырях, или Как решить задачу Сб из ЕГЭ-2010 / С. Дворянинов. - С.55-59. Агаханов, Н. Квадратичная функция в задачах муниципального этапа Всесоюзной олимпиады школьников по математике / Н. Агаханов, О. Подлипский, Д. Терёшин. - С.60-66. Бусев, В. Всероссийские съезды преподавателей математики: штрихи к портрету / В. Бусев. - С.67-75. Задачи. - С.76-80. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-10/2011/7 Журнал 2011г. N 7 Наш юбилей. - С.2-6 Проект примерной программы по информатике для основной школы. - С.7-10 Захаров, А. С. Особенности учебников "Информатика и ИКТ" для VIII и IX классов И.Г. Семакина, Л.А. Залоговой, С.В. Русакова и Л.В. Шестаковой / А. С. Захаров. - С.11-13 Захарова, Т. Б. Изучение информатики в начальной школе при помощи учебников М.А. Плаксина, Н.Г. Ивановой и О.Л. Русаковой / Т. Б. Захарова. - С.14-16 Коротенков, Ю. Г. Учебники "Информатика и ИКТ" Е.П. Бененсон и А.Г. Паутовой для начальной школы / Ю. Г. Коротенков. - С.17-18 Захарова, Т. Б. Проектирование как основа исследовательской деятельности / Т. Б. Захарова, А. С. Захаров. - С.19-24 Кондратьева, В. М. Что такое вебинар? / В. М. Кондратьева. - С.25-26 Казиев, В. М. Обучающее моделирование Е2Е - систем / В. М. Казиев, Б. В. Казиева, К. В. Казиев. - С.27-31 Юнов, С. В. Ролевое информационное моделирование как подход к информационно-профессиональной подготовке студентов вуза / С. В. Юнов. - С.32-36 Петросян, В. Г. Компьютерная имитация явлений как средство генерации задач и вопросов / В. Г. Петросян, Р. М. Газарян. - С.37-39 Раскина, И. И. Обучение старшеклассников решению задач по информационному моделированию для достижения ими личностных образовательных результатов / И. И. Раскина, Ю. П. Штепа. - С.40-44 Окулов, С. М. Алгоритмы поиска наибольшего общего делителя / С. М. Окулов, А. В. Лялин. - С.45-50 Златопольский, Д. М. Музей истории вычислительной техники / Д. М. Златопольский. - С.51-52 Диков, А. В. Школьная доска: от темной - к белой, от белой - к Интернету / А. В. Диков. - С.53-58 Баранов, С. Е. Hamachi как средство организации удаленной работы учителя и ученика / С. Е. Баранов. - С.59-60 Заславская, О. Ю. Подходы к разработке системы показателей для оценки профессиональной деятельности учителя информатики / О. Ю. Заславская, Н. Л. Галеева. - С.61-67 Чернобай, Е. В. Содержание подготовки учителя к проектированию учебного процесса в информационной образовательной среде / Е. В. Чернобай. - С.68-71 Рыбаков, Д. С. Информационная среда взаимодействия "вуз-абитуриент" / Д. С. Рыбаков, В. А. Губкин. - С.72-78 Ривкин, Е. Ю. Управление методическими и общеобразовательными учреждениями территориальной образовательной системы на основе ресурсов модели "Школа информатизации" / Е. Ю. Ривкин. - С.79-83 Якушева, Н. М. О разработке дидактических принципов создания средств электронного обучения и реализации самоорганизованного обучения / Н. М. Якушева. - С.84-89 Положение о проведении Всероссийского конкурса педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе "Формула будущего - 2011". - С.90 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: В-18/2011/3 Журнал 2011г. N 3 Попов, Л. Рейтинг высших учебных заведений. Педагогические вузы России / Л. Попов, А. Чаплыгин. - С.3-17. Малинецкий, Г. ЕГЭ как катализатор кризиса российского образования / Г. Малинецкий, А. Подлазов. - С.18-59. Новиков, Г. Развитие субъективности будущего педагога / Г. Новиков, Л. Майдокина. - С.60-67. Шухардина, В. Информатизация учебного процесса на факультете педагогического образования МГУ / В. Шухардина, Н. Ларькова. - С.68-76. Розанов, В. О ближайшей работе учебного ведомства / В. Розанов. - С.77-79. Змеев, В. Годы учебы В.М. Ломоносава / В. Змеев. - С.80-94. Явич, Р. Взаимооценивание студенческих работ с помощью устройства "Кликер" / Р. Явич, А. Геркерова. - С.95-99. Рыжиков, С. В каком классе можно рассказывать школьникам о проблемах нанотехнологий? / С. Рыжиков. - С.100-106. Маряхина, Н. Основные трудности первокурсников и мотивы их учебной деятельности / Н. Маряхина. - С.107-113. Златопольский, Д. Шторих-код / Д. Златопольский. - С.114-117. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2012/3 Журнал 2012г. N 3 . - 209.55, р. А какое такое динамическое программирование?. - С.3. Поляков, К. Водолей + КуМир + практикум / К. Поляков. - С.4-12. Поляков, К. Просто графы / К. Поляков. - С.14-21. Златопольский, Д. Задачи С2 из ЕГЭ по информатике / Д. Златопольский. - С.22-35. Богомолов, О. Родственники и прочие реляции (новые задачи с базами данных) / О. Богомолов, Д. Усенков. - С.38-47. Занимательные материалы для пытливых учеников и их талантливых учителей. - С.48-61. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: М-02/2012/4 Журнал 2012г. N 4 . - 209.55, р. Рослова, Л. Яркость математической задачи / Л. Рослова. - С.3. Левитас, Г. Задачи, которые надо знать наизусть / Г. Левитас. - С.4-5. Цыбикова, С. О красивых задачах / С. Цыбикова. - С.6-8. Полуэктова, Н. Играть и не проигрывать / Н. Полуэктова. - С.9-11. Карапетян, С. Задачи Анании Ширакаци / С. Карапетян. - С.11. Студенцова, М. Любите приключения? Не упустите свой шанс! / М. Студенцова, И. Шапиро. - С.12-16. Серова, Л. Разноуровневое обучение - это интересно / Л. Серова. - С.18-20. Красс, Э. "Горячие точки" курса математики / Э. Красс, Г. Левитас. - С.21-23. Изместьева, Р. Рубежное тестирование / Р. Изместьева. - С.24-30. Садовничий, Ю. Задача С5: помогает графическая иллюстрация / Ю. Садовничий. - С.31-39. Филипповский, Г. Лемма о равных окружностях / Г. Филипповский. - С.40-43. Дубровский, В. Динамическая геометрия с "математическим конструктором" / В. Дубровский. - С.44-46. Златопольский, Д. По Садовому или через Бульварное? / Д. Златопольский. - С.46. Жарковская, Н. "Кенгуру"-2011: трудности выбора / Н. Жарковская. - С.48-53. Блинов, А. Турнир Архимеда : московская математическая регата / А. Блинов, Е. Горская, О. Горская. - С.54-59. Высоцкий, И. Радость открытия оригами / И. Высоцкий. - С.60-61. Авилов, Н. Двусторонний магический квадрат / Н. Авилов. - С.63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2012/4 Журнал 2012г. N 4 . - 209.55, р. "Что такое, товарищи, дебют и что такое, товарищи, идея?", или читал пейджер, много думал : пара слов. - С.3. Фалина, И. О пользе владения формальными преобразованиями в алгебре логики / И. Фалина. - С.4-10. Задачи на обработку массивов, строк и файлов, требующие умения выполнять тождественные логические преобразования. - С.10-11. Пашковская, Ю. Нормализация баз данных / Ю. Пашковская. - С.12-20. Сукин, И. Регулярно выражаясь / И. Сукин. - С.22-31. Богомолова, О. "Восьмибитовый художник", или задачи ЕГЭ о цветах / О. Богомолова, Д. Усенков. - С.32-38. Златопольский, Д. Методика решения задачи С4 из демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике 2012 года / Д. Златопольский. - С.39-43. Усенков, Д. Lorem Ipsum, чай и французские булочки / Д. Усенков. - С.44-46. Шилов, В. "Осязательная арифметика" Николаса Сондерсона / В. Шилов. - С.48-50. Слипенчук, А. Счетные бирки : исследовательская работа / А. Слипенчук. - С.51-52. Задачник. - С.52-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2012/9 Журнал 2012г. N 9 . - 228.00, р. Сукин, И. Живописное программирование вместе с Piet / И. Сукин. - С.3-9. Усенков, Д. "Портабельные" программы: прошлое, настоящее и будущее / Д. Усенков. - С.10-13. Златопольский, Д. Методика решения задачи С4 из демонстрационного варианта ЕГЭ по информатике 3013 года / Д. Златопольский. - С.14-17. Усенков, Д. Стереотехнологии в школе: как и для чего / Д. Усенков. - С.18-26. Дуванов, А. Структуры данных. Алгоритмический подход / А. Дуванов, Н. Шумилина. - С.28-45. Златопольский, Д. Моделирование арифметических действий в процессоре / Д. Златопольский. - С.46-62. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: М-03/2013/2 Журнал 2013г. N 2 . - 392.85, р. Карпушина, Н.М. Кто вы, герр блогер? (записки редактора и обитателя блогосферы). Блог в помощь вам! (разговор с учителем-блогером Н.В. Львовой) / Н.М. Карпушина. - С.3-12. Петров, В.А. К вопросу о предупреждении ошибок на ЕГЭ по математике / В.А. Петров. - С.13-14. Прокофьев, А.А. Системы неравенств с одной переменной в экзаменационных заданиях / А.А. Прокофьев, А.Г. Корянов. - С.15-27. Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике 2011/2012 учебного года (11 класс) / Н.Х. Агаханов [и др.]. - С.34-44. Мордкович, А.Г. Свойства функций и кванторы / А.Г. Мордкович. - С.45-49. Шашкина, М.Б. О критериях оценивания части с ЕГЭ / М.Б. Шашкина. - С.50-55. Штейнгарц, Л.А. Израильский учебник по математике / Л.А. Штейнгарц. - С.56-60. Златопольский, Д.М. Вопросы к конкурсам "Что? Где? Когда?" / Д.М. Златопольский. - С.61-65. Вот такая она разная - математика!. - С.66-67. Штейнгарц, Л.А. Тест "Простые и составные числа" / Л.А. Штейнгарц. - С.68-75. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: М-02/2013/2 Журнал 2013г. N 2 . - 281.98, р. Азевич, А. Лабиринтами Инь-Ян / А. Азевич. - С.4-7. Рулева, Т. Математические задачи от писателей / Т. Рулева. - С.12-15. Пчелинцева, Т. Математическое многоборье / Т. Пчелинцева, Г. Мишина, А. Львова. - С.16-19. Златопольский, Д. Играем в слова / Д. Златопольский. - С.20-23. Розов, Н. Математика для обывателя / Н. Розов. - С.24-26. Кузнецова, Л. Роль учебника математики в достижении требований стандарта / Л. Кузнецова [и др.]. - С.27-34. Другие авторы: Минаева, С., Рослова, Л., Суворова, С. Красс, Э. "Горячие точки" курса математики. 6 класс / Э. Красс, Г. Левитас. - С.35-37. Гаиашвили, М. ГИА-2013: Модуль "Геометрия" / М. Гаиашвили. - С.38-39. XXl Турнир Архимеда. Заочный конкурс. - С.44. Блинков, А. Турнир Архимеда. Московская математическая регата. 10 класс / А. Блинков [и др.]. - С.45-50. Другие авторы: Иванищук, А., Мякишев, А., Чулков, П. Фалин, Г. О задаче № 4 олимпиады МГУ "Ломоносов-2010" / Г. Фалин, А. Фалин. - С.51-52. Дятлов, В. Технологии решения задач: Лекция 9. Задачи с параметрами. Количественные характеристики множеств решений / В. Дятлов. - С.53-59. Рефераты электронных публикаций. - С.60-61. Авилов, Н. Пирамиды из шариков / Н. Авилов. - С.62-63. Колизей. - С.64. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2013/3 Журнал 2013г. N 3 . - 281.98, р. Островский, С. Неоконченная история / С. Островский. - С.3. Златопольский, Д.М. Системы счисления и электронные таблицы / Д.М. Златопольский. - С.4-32. Дифференциальный анализатор. Задача о ходе коня. - С.34-35. Еремин, Е.А. Необычные машины алгоритмы перевода двоичных чисел / Е.А. Еремин. - С.38-46. "В мир информатики" № 185. - С.48-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2013/4 Журнал 2013г. N 4 . - 281.98, р. Островский, С. Весенняя уборка, или Ничего личного, просто бизнес / С. Островский. - С.3. Бурмакина, В.Ф. Новый стандарт и проблемы использования информационных технологий в преподавании информатики / В.Ф. Бурмакина. - С.4-6. Дуванов, А.А. "Азбука Роботландии": информатика для началки должна быть фундаментальной / А.А. Дуванов, Н.Д. Шумилина. - С.8-24. Полоудин, В.А. Креативный курс "Основы алгоритмики и шахматы" / В.А. Полоудин. - С.26-31. Усенков, Д.Ю. Как снимать 3D. Как создать стереофото / Д.Ю. Усенков. - С.32-42. Златопольский, Д.М. Вопросы по информатике для проведения школьных конкурсов "Что? Где? Когда? и "Брейн-ринг" / Д.М. Златопольский. - С.44-46. "В мир информатики" № 186. - С.48-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2013/9 Журнал 2013г. N 9 . - 328.55, р. Островский, С. А он/она/оно мне нравится, нравится, нравится! / С. Островский. - С.3. Калинин, И.А. Основы трёхмерного моделирования / И.А. Калинин, Н.Н. Самылкина, П.В. Бочаров. - С.4-14. Азевич, А. Неразлейвода / А. Азевич. - С.18-19. Международная летняя суперкомпьютерная академия - школьным учителям информатики. - С.20-21. Златопольский, Д.М. О переводе дробей из одной системы счисления в другую / Д.М. Златопольский. - С.22-47. "В мир информатики" № 190. - С.48-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2014/7/8 Журнал 2014г. N 7/8 Островский, С.Л. Пара слов. Не знаю! / С.Л. Островский. - С.3. Ю.А. Первин. А.А. Дуванов. - С.4-24. Мирончик, Е.А. Люблю ЕГЭ за В 15, или Ещё раз про метод отображения / Е.А. Мирончик. - С.26-32. Ильин, В.В. Школьники играют в CTF / В.В. Ильин, В.А. Павленко. - С.33-37. Усенков, Д.Ю. Что такое 3D-принтер и как он работает / Д.Ю. Усенков. - С.38-45. Златопольский, Д.М. "В мир информатики" № 199 / Д.М. Златопольский. - С.48-61. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2014/11 Журнал 2014г. N 11 . - 355.91, р. У вас пароль не 1234567890? Значит, вам есть что скрывать?!. - С.3. Поляков, К.Ю. Что год грядущий нам готовит: ЕГЭ-2015 / К.Ю. Поляков. - С.4-10. Тарапата, В.В. Пять уроков по робототехнике / В.В. Тарапата. - С.12-25. Златопольский, Д.М. Фокусы с "информатическим" секретом. Интеллектуальные алгоритмы и искусственный интеллект / Д.М. Златопольский. - С.26-47. Юнев, В.А. Занимательные материалы для пытливых учеников и их талантливых учителей. "В мир информатики" № 202 / В.А. Юнев. - С.48-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-08/2014/12 Журнал 2014г. N 12 Усенков, Д.Ю. Windows: сразу "в десятку"? / Д.Ю. Усенков. - С.3. Поляков, К.Ю. Системы логических уравнений: решение с помощью битовых цепочек / К.Ю. Поляков, М.А. Ройтберг. - С.4-12. Поляков, К.Ю. Информация и информационные процессы / К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. - С.14-27. Юбилеи 2014 года. - С.28-45. Златопольский, Д.М. Фокус "Отгадывание двух задуманных чисел" / Д.М. Златопольский. - С.46. Занимательные материалы для пытливых учеников и их талантливых учителей. "В мир информатики" № 203. - С.48-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |