> Шифр: П-07/2009/9 Журнал 2009г. N 9 . - 70.00, р. Бережнова, Е. Взаимовлияние позиции ученого-педагога и развития педагогической науки / Е. Бережнова. - С.4-8. Новиков, А. Подготовка специалистов к исследовательской деятельности. Применение импульсных систем дозирования / А. Новиков. - С.8-11. Дубинина, В. Изучение и обобщение передового педагогического опыта как фактор становления учителя-исследователя / В. Дубинина. - С.11-17. Рассказов, Д. Современные проблемы организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузах / Д. Рассказов, С. Степанова. - С.18-22. Рябова, Н. Научно-методическое оснащение профессиональной деятельности молодого преподавателя / Н. Рябова. - С.22-28. Трифонова, А. Герменевтический подход к разработке содержания педагогической деятельности / А. Трифонова. - С.28-31. Чистохвалов, В. История развития академической мобильности в странах "Болонской зоны" / В. Чистохвалов. - С.33-43. Шеина, И. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции как фактор развития академической мобильности / И. Шеина. - С.44-48. Ставрук, М. Развитие академической мобильности студентов в Финляндии / М. Ставрук. - С.48-52. Михальцова, Л. Профессиональное образование будущих учителей в условиях педагогического вуза / Л. Михальцова. - С.56-59. Милинис, О. Аксиологическая парадигма формирования ценностных ориентаций у будущих учителей / О. Милинис. - С.59-62. Лаптева, И. Организация социально-значимой деятельности студентов / И. Лаптева. - С.63-68. Елькина, О. Новый учитель для новой школы / О. Елькина. - С.69-72. Жураковская, В. Проектирование педагогических технологий / В. Жураковская. - С.72-75. Федосеева, Т. Задания коммуникативного характера в профессиональной подготовке будущего учителя / Т. Федосеева. - С.76-79. Козырева, О. Профессионально-педагогическая культура как ценность и результат самосовершенствования и педагогического взаимодействия / О. Козырева. - С.79-83. Можаров, М. Формирование нового содержания образования как важнейшая составляющая профессиональной деятельности учителя информатики / М. Можаров. - С.84-87. Рябцева, И. Актуализация проблемы профессионального самоопределения в свете концепции профильного обучения школьников / И. Рябцева. - С.88-91. Шелегина, А. Метод моделирования в решении проблемы ухудшения здоровья школьника педагогическими средствами / А. Шелегина. - С.91-94. Чайковская, Е. . Сетевое взаимодействие школ в местах компактного проживания коренных малочисленных народов как условие этнорегиональной системы образования / Е. Чайковская. - С.95-98. Рукавицин, М. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с минимальными нарушениями слуха / М. Рукавицин. - С.98-101. Устинова, О. Развитие "образа Я" средствами сказки и диалога со сказочным героем / О. Устинова. - С.102-104. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: П-07/2012/10 Журнал 2012г. N 10 . - 70.00, р. Третьяков, П.И. Роль и значение педагогического наследия Ю.А. Конаржевского в истории развития теории и практики управления образовательными системами / П.И. Третьяков, Н.А. Шарай, И.В. Илюхина. - С.4-9. Алексанина, Н.С. Развитие инновационных процессов в образовательном учреждении / Н.С. Алексанина. - С.10-14. Костин, А.К. Профильное обучение: на пути к индивидуализации обучения и свободы выбора / А.К. Костин. - С.15-19. Чекмарева, Т.К. Внутришкольное управление формированием мотивации здорового образа жизни школьников / Т.К. Чекмарева, Е.Б. Черникова. - С.20-27. Бычко, В.Е. Условия ведения внутришкольного контроля как контрольно-диагностическая среда образовательного учреждения / В.Е. Бычко. - С.33-39. Магомедов, В.Р. Опыт интеграции урочной и внеурочной деятельности в ГБОУ гимназии № 1504 / В.Р. Магомедов. - С.39-43. Грошева, А.В. Развитие образовательного пространства при сетевом взаимодействии ОУ / А.В. Грошева. - С.44-46. Куришкина, Л.А. Имидж учителя - каков он? / Л.А. Куришкина. - С.47-49. Чапоргина, Н.А. Стандарт нового поколения как ориентир повышения квалификации педагогов Иркутской области / Н.А. Чапоргина. - С.50-53. Ефимкина, А.И. Опыт педагога как основное и обязательное условие повышения его квалификации / А.И. Ефимкина. - С.54-59. Редлих, С.М. Педагогическое образование России и его несбывшиеся надежды: путь к финалу? / С.М. Редлих, О.Ю. Елькина. - С.60-64. Шалавина, Т.И. Концептуальные основания подготовки будущего учителя к самореализации в профессиональной деятельности / Т.И. Шалавина. - С.65-70. Кропочева, Т.Б. Интерактивные методы обучения в подготовке будущего учителя к реализации образовательного стандарта второго поколения / Т.Б. Кропочева, М.В. Кропочева. - С.71-74. Можарова, А.Э. Медиакомпетентность будущего учителя как необходимое условие его продуктивной творческой активности / А.Э. Можарова, М.С. Можаров. - С.75-81. Елькина, О.Ю. Применение гуманитарных образовательных технологий при проведении студенческих предметных олимпиад: опыт КузГПА / О.Ю. Елькина, А.А. Чулкова. - С.82-86. Комаров, В.А. Нравственно-эстетическая функция экранизации литературных произведений / В.А. Комаров. - С.87-90. Чайковская, Е.Н. Обеспечение реализации этнокультурного компонента в региональных системах образования коренных малочисленных народов РФ: общее и частное / Е.Н. Чайковская. - С.91-96. Колмогорова, А.В. Педагогическая пропедевтика научного творчества школьников в рамках гуманитарного профиля / А.В. Колмогорова. - С.97-100. Долматова, Т.А. Интегративный курс "Биометрия" как необходимый компонент профессиональной подготовки будущих учителей биологии / Т.А. Долматова. - С.101-103. Махнева, О.С. Патриотическое воспитание младших школьников средствами краеведения / О.С. Махнева. - С.104-109. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Р 33 Редлих, С.М.. Педагогическое образование России и его несбывшиеся надежды: путь к финалу? [Текст] / С.М. Редлих, О.Ю. Елькина> // Педагогическое образование и наука. - 2012. - N 10. - С. 60-64. Рубрики: Российское образование Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- педагогическое образование -- подготовка учителя -- система подготовки -- вуз -- сетевое взаимодействие -- социальное партнёрство -- учитель -- сетевое сообщество Доп.точки доступа: Елькина, О.Ю. Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |