> Шифр: Р-11/2008/6 Журнал 2008г. N 6 Пылаева, Т. Ю. Реализм. Литературоведческая проблема глазами методиста / Т. Ю. Пылаева. - С.3-10. Недзвецкий, В. А. Герой И.С. Тургенева и мироздание / В. А. Недзвецкий. - С.11-15. Романова, Г. И. Организация речи и пейзаж в "Сорочинской ярмарке" Н.В. Гоголя / Г. И. Романова. - С.16-19. Руднева, Е. Г. Поэзия и поэтика детства в творчестве И.С. Шмелева / Е. Г. Руднева. - С.20-22. Зыль, Т. Е. И.А. Бунин : проблемы школьного изучения / Т. Е. Зыль. - С.23-28. Феофилактова, С.Ю. Метафора в языковой композиции сборника О.Э. Мандельштама "Камень" / С.Ю. Феофилактова. - С.29-33. Пранцова, Г. В. Совершенствование речевой деятельности старшеклассников в процессе освоения элективного курса / Г. В. Пранцова. - С.34-37. Кузнецов, И. В. "Даниэль Штайн" Л. Улицкой в русской литературной традиции / И. В. Кузнецов. - С.38-41. Большакова, А. Ю. Время и вечность в прозе Ю Козлова / А. Ю. Большакова. - С.42-48. Лыжова, Л. К. Исторические сведения на уроках русского языка / Л. К. Лыжова. - С.48-49. Трубникова, Ю. В. Изложение и проблема понимания текста / Ю. В. Трубникова. - С.50-53. Горбич, О. И. Об организации вводных уроков-диалогов по русскому языку / О. И. Горбич. - С.54-57. Громенко, М. В. Влияние фольклора на формирование языковой личности / М. В. Громенко. - С.58-61. Политова, И. Н. Основные вопросы изучения подчиненных словосочетаний / И. Н. Политова. - С.62-65. Соколова, Т. С. Былинный речевой этикет в рамках этнокультурных традиций / Т. С. Соколова. - С.66-68. Тартынских, В. В. К вопросу о культуре речи учащихся / В. В. Тартынских. - С.69-72. Парамонов, Д. А. Грамматическое выражение значения "желательность" в современном русском языке / Д. А. Парамонов. - С.73-78. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Г 67 Горбич, О. И. Об организации вводных уроков-диалогов по русскому языку [Текст] / О. И. Горбич> // Русская словесность. - 2008. - N 6. - С. 54-57. Рубрики: Методика преподавания--русский язык Кл.слова (ненормированные): лингвистическое мировоззрение -- коммуникативно-речевые умения -- диалог -- эмоциональное окрашивание Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |