Владимирцева, С.. О разных подходах к введению математических понятий / С. Владимирцева // Математика в школе. - 2005. - №7. - С. 46-52 Рубрики: Методика математики Кл.слова (ненормированные): математическое понятие -- путь подхода |
Шифр: П-02/2008/3 Журнал 2008г. N 3 Бодалев, А. А. "Быть борцом - значит быть человеком" / А. А. Бодалев. - С.3-6. Загвязинский, В. И. Стратегия развития образования и ее реализация (анализ тюменского опыта) / В. И. Загвязинский. - С.7-11. Белоусова, О. В. Развивающее образование акмеологического типа / О. В. Белоусова. - С.12-16. Хайбулаева, У. М. Формирование экологической культуры старшеклассников / У. М. Хайбулаева, Г. Г. Недюрмагомедов. - С.17-22. Рыльская, Е. А. Воспитание жизнеспособности школьников / Е. А. Рыльская. - С.23-27. Владимирцева, С. А. О методике обучения математике как научной области / С. А. Владимирцева. - С.28-33. Антипова, В. Б. Образовательная функция школьной библиотеки / В. Б. Антипова. - С.34-39. Ким, В. В. Развитие системы образования в Чукотском автономном округе / В. В. Ким. - С.40-47. Репринцева, Г. И. Взаимоотношения родителей и детей в сельской семье / Г. И. Репринцева. - С.48-52. Кучмаева, О. В. Мониторинг воспитательного потенциала семьи / О. В. Кучмаева, Е. А. Марыганова. - С.53-59. Куницкая, Ю. И. Педагогическая позиция учителя как гарант нового содержания образования / Ю. И. Куницкая. - С.60-66. Романовская, О. Т. Формирование иноязычной коммуникативной культуры будущих исследователей / О. Т. Романовская. - С.67-72. Чеков, М. О. С.О. Серополко о внешкольном образовании / М. О. Чеков. - С.73-79. Ветчинова, М. Н. Гимназическое образование в Курской губернии во второй половине XIX - начале XX в. / М. Н. Ветчинова. - С.80-85. Лысых, Л. Д. Народная просветительница В.Г. Шредерс / Л. Д. Лысых. - С.86-89. Дмитриев, Г. Д. Конструктивистский дискурс в теории содержания образования в США / Г. Д. Дмитриев. - С.90-98. Жук, О. Л. Беларусь : компетентностный подход в педагогической подготовке студентов университета / О. Л. Жук. - С.99-105. Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1), Ч.з.5 (1) Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1), Ч.з.5 (1) |