Бондырева, С. Отношение как базовое основание этнического самоопределения / С. Бондырева> // Мир психологии. - 2006. - N 4. - С. 118-123. Кл.слова (ненормированные): этническое самоопределение -- отношение -- понятие Другой -- Я субъект Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: М-06/2011/3 Журнал 2011г. N 3 Мажуль, Л. Многоликость времени : психологические и культурные аспекты / Л. Мажуль. - С.16-29. Березина, Т. Время как вероятность / Т. Березина. - С.30-42. Розин, В. Условия мыслимости психологического времени / В. Розин. - С.43-54. Кичеев, А. Время среди фундаментальных характеристик мира и проблемы его познания / А. Кичеев. - С.55-61. Старовойтенко, Е. Культурное время личности / Е. Старовойтенко. - С.62-74. Петров, В. Темпоральное моделирование в поэзии : (опыт экспериментального исследования восприятия) / В. Петров, Л. Мажуль. - С.75-86. Осокина, Е. Время как субъективно воспринимаемое и личностно значимое : ("Время " в творчестве Ф.М. Достоевского) / Е. Осокина. - С.87-92. Абульханова, К. Личностная организация времени жизни / К. Абульханова. - С.93-103. Сергиенко, И. Субъективный возраст в самоопределении человека на временной дистанции его жизнедеятельности / И. Сергиенко. - С.104-118. Анисимов, О. Проблема времени в игровом пространстве в контексте моделирования стратегий действия и самоорганизации / О. Анисимов. - С.119-126. Петрушин, В. Психология в организации времени и самоорганизация индивида / В. Петрушин. - С.127-140. Бондырева, С. Будущее во временной перспективе студентов вуза / С. Бондырева. - С.141-146. Багратиони, К. Предпосылки возникновения проблемы личного психологического будущего / К. Багратиони. - С.147-159. Горобец, Т. Индивидуальное восприятие ритмов и циклов времени в контексте их социальной обусловленности / Т. Горобец. - С.160-167. Семаго, М. Время в оценке динамики психологического развития ребёнка : (к вопросу о применимости квантовой теории к анализу темпоральности психологического развития) / М. Семаго. - С.168-174. Шмырёва, О. Эмоциональный компонент в творческом построении себя во временном пространстве в подростковом возрасте / О. Шмырёва. - С.175-184. Сайко, Э. Конечное и бесконечное в динамике человеческого измерения пространственно-временных характеристик социального Мира / Э. Сайко. - С.185-195. Авдулова, Т. Социализация подростков в информационном пространстве / Т. Авдулова. - С.196-205. Пронина, А. Исследование психологических характеристик детей без семьи в структуре целостного процесса социализации -индустриализации / А. Пронина. - С.206-215. Андрюшин, И. Нарциссизм и когнитивная сфера личности в системе отношений к себе и другому / И. Андрюшин, Д. Алексеев. - С.216-222. Мельничук, А. Детерминанты формирования субъективных стратегий личностно-профессионального развития / А. Мельничук. - С.223-233. Пакулина, С. Механизм детерминации деятельности личности в становлении-развитии ее самостоятельности / С. Пакулина, С. Кетько. - С.234-246. Гришунина, Е. Сложные личные и профессиоальные ситуации как активизирующие акмеологический потенциал личности / Е. Гришунина. - С.247-257. Миронова, О. Типология субъектов вынужденных контактов / О. Миронова. - С.258-267. Марюков, А. Генезис способности к преодолению непосредственных побуждений с позиций культурно-деятельного подхода : возможности и границы исследования / А. Марюков. - С.268-279. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Б 81 Бондырева, С.. Будущее во временной перспективе студентов вуза [Текст] / С. Бондырева> // Мир психологии. - 2011. - N 3. - С. 141-146. Кл.слова (ненормированные): пространство - время -- книжное пространство -- книжная информация -- профессиональное знание Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: М-06/2012/3 Журнал 2012г. N 3 . - 451.00, р. Он смертью смерть попрал : (памяти Януша Корчака. - С.3. Балл, Г. Понятие "личность" в контексте модельной трактовки культуры / Г. Балл, В. Мединцев. - С.17-29. Сергиенко, Е. Субъект и личность: поиск единства и специфики / Е. Сергиенко. - С.30-58. Марцинковская, Т. Проблема "субъект/личность" в контексте социальной детерминации / Т. Марцинковская. - С.49-58. Старовойтенко, Е. Новая персонология - интегральная наука о личности / Е. Старовойтенко. - С.59-70. Дубянский, С. "Я" как Особь - Индивид - Человек - Личность - Субъект - Богочеловек (категоризация и атрибутивные превращения) / С. Дубянский, И. Петров. - С.71-83. Марков, В. Динамика субъект-личностной трансформации в ресурсном контексте / В. Марков. - С.84-93. Реут, Д. О способе существования человека/человечества в свете новой онтологии / Д. Реут. - С.94-103. Ермолаева, М. Теоретико-методологический анализ развития внутренней позиции личности на протяжении жизненного пути (интеграция возрастно-психологического и субъектного подходов) / М. Ермолаева. - С.104-112. Ивков, Н. Возрастной и индивидуально-психологический аспекты изучения развития личности / Н. Ивков. - С.113-120. Карпинский, К. Феноменология смысложизненного кризиса в развитии личности / К. Карпинский. - С.121-134. Розенова, М. Семантическое поле обыденных представлений о психологически социальной активности личности / М. Розенова, Ф. Брантова. - С.135-144. Шамионов, Р. Психологические характеристики социальной активности личности / Р. Шамионов. - С.145-153. Иванова, В. Интеллект и личность / В. Иванова. - С.154-162. Адамьянц, Т. Социоментальная личность : (опыт изучения "картины мира" современных подростков) / Т. Адамьянц. - С.163-173. Розин, В. Мыслительные практики и концептуализации в философии и психологии / В. Розин. - С.177-189. Анисимов, О. Мышление как социокультурный механизм: сущность и проблемы формирования / О. Анисимов. - С.190-197. Маланов, С. Генезис и функциональная организация мышления в контексте системно-деятельного культурно-исторического подхода / С. Маланов. - С.198-210. Маршинин, Б. Сознание как функциональный компонент в системе психологии / Б. Маршинин. - С.211-214. Бондырева, С. Проблема социализации в образовательном пространстве динамично развивающегося общества / С. Бондырева. - С.215-221. Борисенко, Н. Психолого-дидактические основания введения электронных ссылок в учебники нового типа по курсу "Русская филология" / Н. Борисенко. - С.222-229. Григорьева, Л. Этнопедагогизация трудового воспитания младших школьников как педагогическое условие повышения его эффективности / Л. Григорьева. - С.230-236. Маркин, В. Управленческая команда как акмеологическая система / В. Маркин. - С.237-247. Мельничук, А. Ценности и смысл риск-поведения / А. Мельничук, И. Кремков. - С.248-259. Москаленко, О. К проблеме субъекта карьеры / О. Москаленко. - С.260-266. Горбатов, Д. Сплетничание как выражение искажений атрибуции / Д. Горбатов, Н. Коваль, Р. Мильруд. - С.267-275. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: М-06/2016/3 Журнал 2016г. N 3 . - 1452.85, р. Самоотношение как сущее человека и условие его развития и саморазвития. - С.3-10 Исаева, А.Н. Дериваты ранних стадий развития эго в личностном отношении к оппозициям (в контексте открытия своего Я) / А.Н. Исаева. - С.11-19 Айламазьян, А.И. Тайна возникновения человеческого "я" / А.И. Айламазьян. - С.20-26 Пигалев, А.И. Системные эффекты во взаимодействии Я-образа с социальной средой / А.И. Пигалев. - С.27-38 Микайлова, И.Г. / И.Г. Микайлова. - С.39-67 Марков, В.Н. Типология динамики самооценки в социономических профессиях / В.Н. Марков. - С.52-67 Станковская, Е.Б. Самоценность личности: диалектика сознательных усилий и бессознательных препятствий / Е.Б. Станковская. - С.68-74 Бондырева, С.К. Я в поисках своей идентичности и специфика идентификации в современном мире / С.К. Бондырева. - С.75-83 Анисимов, О.С. Рефлексивные основы самопознания / О.С. Анисимов. - С.84-96 Костенко, В.Ю. Взгляд на себя со стороны: роль рефлексии и самодетерминации в развитии личности / В.Ю. Костенко, Д.А. Леонтьев. - С.97-108 Астрецов, Д.А. Точность самовосприятия и желательность образа "Я": опосредующая роль рефлексии и особенностей личности / Д.А. Астрецов, Д.А. Леонтьев. - С.109-120 Колотаев, В.А. Кризисы идентичности в ситуации неопределенности как варианты отношения к себе / В.А. Колотаев, Е.В. Улыбина. - С.121-132 Волов, В.В. Исследование обратной связив системе эмоционального реагирования на основе миографии лица (о выявлении функциональных систем психической самоорганизации) / В.В. Волов. - С.133-142 Селезнева, Е.В. Эффект Томлинсона. В контексте проблемы отношения человека к самому себе / Е.В. Селезнева. - С.143-154 Казаков, Ю.Н. Психолого-педагогические условия самостимуляции резервов здоровья студента / Ю.Н. Казаков. - С.155-168 Розин, В.М. Индивидуальная концепция старости как необходимое и достойное заврешение личной жизни / В.М. Розин. - С.169-180 Ермолаева, М.В. Старость своя и чужая (от поиская Я к самооценке Я и оценке Я старого челвоека) / М.В. Ермолаева. - С.181-189 Акопян, Л.С. Восприятие детьми людей пожилого возраста: кросс-культурное исследование / Л.С. Акопян, Дж. Керзил. - С.190-197 Петренко, В.Ф. Возможен ли контакт с космическим сознанием? / В.Ф. Петренко. - С.198-209 Мажуль, Л.А. Дивергентная эволюция: от Природы к Культуре (бинарные оппозиции и гендер) / Л.А. Мажуль. - С.223-237 Расторгуева, Е.Н. Гендерные различия в динамике процесса самоактуализации / Е.Н. Расторгуева. - С.238-250 Дмитриев, С.В. Парадоксы проектно-поисковых технологий в системе современного образования / С.В. Дмитриев. - С.251-264 Пермогорский.ю, М. ю М.С. Влияние предварительного опыта решения задач "транзитивного" типа на успешность решения задач "нетранзитивного" типа / М. С. Пермогорский.ю. - С.265-272 Миронова, К.В. Психодидактические принцпипы развития понимания лирической поэзии подростками посредством учебных книг нового типа / К.В. Миронова. - С.273-283 Семенов, И.Н. Науковедческая рефлексия творчества Б.М. Теплова ( к 120-летию со дня рождения) / И.Н. Семенов. - С.284-296 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
> Шифр: М-06/2017/1 Журнал 2017г. N 1 . - 1569.08, р. Поколения будущего в построении будущего и будущее в формировании нового поколения. - С.3-10. Михайлова, И.Г. Взаимообусловленность закона дифференциации и интеграции идеалов динамикой смены поколений / И.Г. Михайлова. - С.11-24. Кл.слова: АБСОЛЮТНЫЙ ИДЕАЛ, СВЕТСКИЕ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ИДЕАЛЫ, КОНТРИДЕАЛЫ Марцинковская, Т.Д. Поколения эпохи транзитивности: ценности, идентичность, общение / Т.Д. Марцинковская, Н.С. Полева. - С.24-37. Кл.слова: ПОКОЛЕНИЕ, МЕЖПОКОЛЕННАЯ ТРАНСМИССИЯ, ТРАНЗИТИВНОСТЬ Гусельцева, М.С. Особенности межпоколенных отношений в условиях транзитивного общества / М.С. Гусельцева. - С.38-51. Кл.слова: ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ ЭПИСТЕМОЛОГИЯ, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ, КУЛЬТУРА Изотова, Е.И. Феномен межпоколенной трансмиссии в социокультурном и информационном пространствах современности / Е.И. Изотова, Н.А. Голубева, О.В. Гребенникова. - С.51-63. Кл.слова: МЕЖПОКОЛЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МЕЖПОКОЛЕННАЯ ТРАНСИМИССИЯ, ГОРИЗОНТАЛЬНАЯ И ВЕРТИКАЛЬНАЯ ТРАНСМИССИЯ Цымбаленко, С.Б. Взаимодействие поколений в новом социальном измерении / С.Б. Цымбаленко. - С.63-69. Кл.слова: ИНФОРМАЦИЯ, КОММУНИКАЦИЯ, КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ Адамьянц, Т.З. Задачи и методы социоментального развития современной молодёжи / Т.З. Адамьянц. - С.69-78. Кл.слова: СОЦИОМЕНТАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, МОЛОДЁЖЬ, СЕМИОСОЦИОПСИХОЛОГИЯ Розин, В.М. Как можно помыслить представление о будущих поколениях / В.М. Розин. - С.78-88. Кл.слова: ПОКОЛЕНИЕ, ДИСКУРС, ТИП Анисимов, О.С. Диалектика субъективного и надсубъективного в явлении преемственности поколений / О.С. Анисимов. - С.88-96. Кл.слова: ЧЕЛОВЕК, СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ Марков, В.Н. Преемственность поколений в эпоху всеобщей связи / В.Н. Марков. - С.96-109. Кл.слова: ПОКОЛЕНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЗНАЧЕНИЕ Сергиенко, Е.А. Молодое поколение в период самоопределения / Е.А. Сергиенко, Г.Н. Эйдельман. - С.109-125. Кл.слова: МОЛОДОЕ ПОКОЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ Гинзбург, М.Р. Ценностно-смысловые и пространственно-временные аспекты развития в подростковом и юношеском возрастах / М.Р. Гинзбург. - С.125-129. Кл.слова: САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ЦЕННОСТЬ, СМЫСЛ Шинкаренко, Ю.В. Подросток в мире "собственных культур" / Ю.В. Шинкаренко. - С.129-133. Кл.слова: МОЛОДЁЖНАЯ СУБКУЛЬТУРА, ТАЙЛЬКУЛЬТУРА, СУБКУЛЬТУРНЫЙ ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ Солдатова, Г.У. "Цифровая" ситуация развития межпоколенческих отношений: разрыв и взаимодействие между подростками и родителями в Интернете / Г.У. Солдатова, Е.И. Рассказова. - С.134-143. Кл.слова: ЦИФРОВОЙ РАЗРЫВ, МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕТИ ОНЛАЙН Иванов, Д.В. Взаимосвязь акцентуаций характера и состояний агрессии у подростков, употребляющих психоактивные вещества / Д.В. Иванов. - С.144-153. Кл.слова: ПОДРОСТОК, АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СОСТОЯНИЯ АГРЕССИИ Федоренко, В.В. Соотношение агрессивности, алекситимии и типа поведения у подростков / В.В. Федоренко, В.Г. Белов. - С.153-158. Кл.слова: ТИП ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ (А, Б, ИЛИ АБ), АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, АДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Ильин, В.А. Религиозная идентичность молодёжи в контексте психосоциальной теории развития / В.А. Ильин, О.Е. Хухлаев. - С.158-165. Кл.слова: РЕЛИГИОЗНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ПСИХОСОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, МОЛОДЁЖЬ Дармодехин, С.В. Социальный институт воспитания: методология развития / С.В. Дармодехин. - С.165-179. Кл.слова: СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ВОСПИТАНИЯ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ, ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Патрик, О.О. Экзистенциальные основания межпоколенных отношений и их современная инструментализация / О.О. Патрик, Д.В. Реут. - С.179-189. Кл.слова: ВЗРОСЛЫЙ, РЕБЁНОК, УЧИТЕЛЬ Бондырева, С.К. Общее и особенное в формировании отношения современной молодёжи к действительности и в её самоидентификации / С.К. Бондырева. - С.189-194. Кл.слова: ОТНОШЕНИЕ, ТРАДИЦИИ, ИДЕНТИФИКАЦИЯ Расторгуева, Е.Н. Самоактуализация: самодетерминация или самотрансценденция? (К проблеме личностного развития) / Е.Н. Расторгуева. - С.194-203. Кл.слова: САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ, САМОТРАНСЦЕНДЕНЦИЯ, САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ (САМОРЕАЛИЗАЦИЯ) Носкова, О.Г. Прикладная психология в России: история, теория и методология / О.Г. Носкова, В.Д. Шадриков. - С.204-218. Кл.слова: НАУКА, ТЕХНИКА, ПСИХОЛОГИЯ Кондаков, А.М. Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации / А.М. Кондаков. - С.219-229. Кл.слова: ЕДИНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Яковлев, С.В. Теория воспитания в реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации / С.В. Яковлев. - С.229-240. Кл.слова: АКСИОЛОГИЯ, ВОСПИТАНИЕ, ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ Петренко, В.Ф. Магия бытовых вещей, ненавязчиво вводящих в изменённые состояния сознания / В.Ф. Петренко. - С.240-246. Кл.слова: ОРНАМЕНТАЛИСТИКА, ИЗМЕНЁННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ, РИТМ Колесов, В.И. Соотношение категорий "сознание", "бессознательное" ("подсознание", "надсознание"), "самосознание", представляющих человека миру / В.И. Колесов. - С.246-254. Кл.слова: СУБЪЕКТИВНЫЙ МИР, ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ, НАПРАВЛЕННОСТЬ Мазлумян, В.С. От чувствительности - к духовности / В.С. Мазлумян. - С.254-262. Кл.слова: ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ, ПЛАСТИЧНОСТЬ, АНТРОПОГЕНЕЗ Мажуль, Л.А. Истоки и функции эмоционально-чувственной сферы. I От аффекта - к эмоциональному интеллекту / Л.А. Мажуль. - С.262-278. Кл.слова: АФФЕКТЫ, ЭМОЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ Мельничук, А.С. Убеждения личности как фактор эмоционального выгорания / А.С. Мельничук. - С.279-289 Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ, ИРРАЦИОНАЛЬНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УБЕЖДЕНИЯ Петров, В.М. Информационное мировоззрение - радикальный переворот в мышлении (двадцать лет без Германа Алексеевича Голицына, 23.05.1937 - 02.09.1997) / В.М. Петров. - С.290-293. Наши авторы. - С.294-297. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |