Абдурасулова, Т. Коррекционно-развивающие упражнения для детей среднего и старшего дошкольного возраста (4-5 лет) / Т. Абдурасулова > // Школьный психолог : прилож. к газ. "ПС". - 1999. - №46. - С. 4. Кл.слова (ненормированные): психология -- коррекционно-развивающие упражнения |
Белякова, М. Международная проектная деятельность как способ раскрытия творческого потенциала личности ученика / М. Белякова> // Иностранные языки в школе : с приложением: методическая мозаика. Комплект. - 2007. - N 3. - С. 79-81. Рубрики: Методика иностранных языков Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность -- личностно-ориентированные упражнения -- творческий потенциал -- культурное мышление Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Зуев, И. Игры и упражнения для развития когнитивных стратегий у школьников / И. Зуев, Е. Заика> // Психология обучения. - 2007. - N 6. - С. 14-28. Кл.слова (ненормированные): игра -- репрезентация информации -- репрезентативные системы -- когнитивные модальности -- многосенсорное обучение -- развитие визуальной -- развитие аудиальной модальности Доп.точки доступа: Заика, Е. Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Д 56 Добротика, И. Упражнения по трансформации и моделированию текста / И. Добротика> // Русский язык в школе. - 2007.-№4. - С. 24-27. Рубрики: Методика русского языка Кл.слова (ненормированные): дидактический материал -- моделирование текста |
Зубкова, Т. Особенности применения хореографических упражнений при работе со студентами разной степени физической подготовленности / Т. Зубкова> // Теория и практика физической культуры. - 2006. - №4. - С. 34 Рубрики: Профессиональное образование--физическая культура Кл.слова (ненормированные): студент -- хореографические упражнения |
Федоряченко, А. Использование видеосенсорного метода в обучении студентов гимнастическим упражнениям / А. Федоряченко> // Теория и практика физической культуры. - 2006. - №4. - С. 40-41 Рубрики: Профессиональное образование--физическая культура Кл.слова (ненормированные): студент -- гимнастические упражнения -- техника обучения |
Х 15 Хазиев, В. Герменевтические упражнения над стихотворением Гейне "Fichtenbaum" / В. Хазиев> // Вестник Моск. ун-та. Сер. 7, Философия. - 2006.-№6. - С. 42-55. Рубрики: Зарубежная литература Кл.слова (ненормированные): стихотворение Гейне -- перевод -- герменевтические упражнения |
Янченко, В. Упражнения по предупреждению акцентологических ошибок в речи / В. Янченко, Г. Костина> // Русский язык в школе . - 2007. - N 3. - С. 38-40. Рубрики: Методика русского языка Кл.слова (ненормированные): акцентологическая норма Доп.точки доступа: Костина, Г. Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Бузаре, Э.. Духовные упражнения стоиков / Э.Бузаре> // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 5, История: РЖ. - 2004. - С. 188-193. - С. №1 Рубрики: История философии Кл.слова (ненормированные): стоики -- стоицизм |
Щербинина, В.. Упражнения для физкультминуток / В. Щербинина > // Физическая культура в школе. - 2004. - №8. - С. 68-72 Рубрики: Методика физической культуры Кл.слова (ненормированные): физкультминутка |
Алябьева, Е.. Стихотворные упражнения для развития речи у детей с ОНР причинного мышления и речи : (подготовительная группа) / Е. Алябьева> // Логопед. - 2005. - №3. - С. 66-72 Рубрики: Логопедия Кл.слова (ненормированные): речь -- речевая игра -- дошкольник |
Сергеева, Т. Игровые рифмовки / Т. Сергеева> // Логопед. - 2006. - №1. - С. 61-65 Рубрики: Логопедия Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- речевая игра -- упражнения |
Ларионова Л.Г. Упражнения по орфографии с дифференцированной системой заданий : 5класс / Ларионова Л.Г.> // Русская словесность. - 1998. - С.62-66. - С. №2 Кл.слова (ненормированные): методика русского языка -- 5класс |
С 69 Сочеванова, Е. Здоровье детей и физические упражнения / Е. Сочеванова> // Дошкольная педагогика. - 2008.-№1. - С. 4-6. Рубрики: Дошкольное воспитание Кл.слова (ненормированные): здоровье дошкольника -- физическая подготовка |
> Шифр: Н-13/2008/2 Журнал 2008г. N 2 Соломенникова, О. А. Преемственность в работе начальной школы и дошкольного учреждения / О. А. Соломенникова, Н. А. Баранникова. - С.3-5. Леонова, Н. А. Изучение мотивационной сферы младших школьников / Н. А. Леонова. - С.6-7. Ямалтдинова, Д. Г. Организация самостоятельной деятельности учащихся / Д. Г. Ямалтдинова. - С.8. Тимофеева, В. П. Исследовательская работа в начальной школе / В. П. Тимофеева. - С.9-10. Гермашева, И. В. Педагогические условия реабилитации ребенка с ограниченными возможностями здоровья / И. В. Гермашева. - С.11. Пименова, Т. Н. Социальная адаптация ребенка-инвалида / Т. Н. Пименова. - С.11-13. Гаврисенко, Н. В. Обучение младших школьников выразительности устной речи / Н. В. Гаврисенко. - С.14-16. Слободина, В. И. Как сделать урок интересным? / В. И. Слободина. - С.17-19. Медведева, Г. А. Взаимодействие учителя и младших школьников в работе по совершенствованию письменных текстов (на примере обучения выбору слов) / Г. А. Медведева, Л. Н. Шагушина. - С.20-24. Захарова, И. А. Учим составлять план текста / И. А. Захарова. - С.25-27. Тюрина, И. А. Игра на уроках русского языка / И. А. Тюрина. - С.28-32. Янкина, Л. А. Где зимуют птицы? / Л. А. Янкина. - С.33-36. Кирсанова, Т. А. Путешествие в мир леса / Т. А. Кирсанова. - С.37-39. Бунина, С. А. История вещей / С. А. Бунина. - С.40-41. Носкова, Н. И. Сказочная птица / Н. И. Носкова. - С.42. Широких, О. С. Закрепление знаний по линейной перспективе / О. С. Широких. - С.43. Канаева, В. И. Украшение валенок графическим рисунком / В. И. Канаева. - С.44. Жукова, О. Г. Чудо-коврик / О. Г. Жукова. - С.45-46. Назарова, С. П. Изготовление панно из хризантем / С. П. Назарова. - С.47-49. Болховитин, С. М. Содержание и методика воспитательной работы в группах продленного дня / С. М. Болховитин, А. А. Огородников. - С.50-51. Банных, Н. М. Сплоченный коллектив - залог успешного обучения / Н. М. Банных. - С.52. Ефремова, Н. В. Упражнения для развития творческих способностей / Н. В. Ефремова. - С.53-55. Гокова, Т. Д. Организация внеклассной работы по математике / Т. Д. Гокова. - С.56-60. Нургалиева, Г. З. Работа с одаренными детьми / Г. З. Нургалиева, Г. Н. Хафизова. - С.61-63. Козлова, Е. Г. О новых тренажерах для обучения решению задач / Е. Г. Козлова. - С.64-66. Тимарцева, Л. В. Изучение истории семьи / Л. В. Тимарцева. - С.67-74. Захарян, И. Н. Русский народный костюм / И. Н. Захарян. - С.75-79. Ворощук, Н. Ф. Наш музей / Н. Ф. Ворощук. - С.80-81. Зенкова, Е. В. Масленица широкая / Е. В. Зенкова. - С.82-87. Лапина, С. А. Сказка о пропавшей школе / С. А. Лапина. - С.88. Борзова, Л. В. Формирование готовности будущих учителей начальных классов к осуществлению орфографической пропедевтики / Л. В. Борзова. - С.88-91. Мензул, Е. В. Оценка психических состояний младших школьников / Е. В. Мензул. - С.92-96. Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1) Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1) Заказаны экз-ры для отделов: Ч.з.4 |
> Шифр: Ф-05/2008/2 Журнал 2008г. N 2 Балашова, В. Ф. VIII Всероссийская олимпиада школьников / В. Ф. Балашова, Н. Н. Чесноков. - С.2-6. Антонюк, А. С. Российский смотр физической подготовленности учащейся молодежи / А. С. Антонюк, И. Н. Лебедева. - С.7-10. Ершов, С. С. В Псковской области / С. С. Ершов. - С.11-14. Безрукова, Н. М. Аэробика - для школьного урока / Н. М. Безрукова. - С.15-16. Лепешкин, В. А. Оптимизация обучения волейболу / В. А. Лепешкин. - С.17-23. Рогалева, Л. Н. Мотивационная стратегия управления деятельностью старшеклассников / Л. Н. Рогалева. - С.24-27. Копылов, Ю. А. Волшебная "десяточка" / Ю. А. Копылов. - С.28. Антуфьев, Д. А. Развитие речи на уроках / Д. А. Антуфьев. - С.29-34. Кучкильдин, Э. Р. Нестандартные упражнения / Э. Р. Кучкильдин. - С.35-36. Бейлин, В. Р. Снарядовая гимнастика / В. Р. Бейлин, С. В. Фролова. - С.37-39. Кривицкая, И. В. Каким я вижу урок / И. В. Кривицкая. - С.40-41. Понер, В. А. Профилактика заболеваний на уроках физической культуры / В. А. Понер, А. П. Понер. - С.42-43. Игнатьев, А. И. Навесной держатель канатов / А. И. Игнатьев. - С.44. Ярышкина, Ю. А. Субъектно-авторская позиция учителя в использовании оздоровительных технологий / Ю. А. Ярышкина, В. К. Спирин. - С.45-47. Пронин, С. А. Динамика публикаций журнала "Физическая культура в школе" (1958-2007 гг.) / С. А. Пронин, О. Н. Титорова. - С.48-50. Преодоление препятствий с применением способов пролезания, подлезания и выскакивания из траншей. - С.51. Левченко, Л. В. День здоровья / Л. В. Левченко. - С.52-53. Андреева, Н. Н. "Веселые старты" / Н. Н. Андреева. - С.54-58. Кузнецов, В. С. Баскетбол : развитие скоростных способностей / В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий. - С.59-62. Сучков, Э. В. Спортивный комплекс "Виктория" / Э. В. Сучков. - С.63-64. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.2 (1) Свободны: Ч.з.2 (1) |
С 69 Сочеванова, Е. Здоровье детей и физические упражнения / Е. Сочеванова> // Дошкольная педагогика. - 2008.-№3. - С. 4-8. Рубрики: Здоровье детей Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- физическое упражнение -- здоровье |
> Шифр: Ф-05/2008/4 Журнал 2008г. N 4 Востриков, В.А. Физкультурное образование школьников: характеристика, основные задачи / В.А. Востриков. - С.3-4. Спирин, В.К. Восстановительные процессы ускоряются растягиванием мышц / В.К. Спирин. - С.5. Щетинина, С.Ю. Берегут здоровье детей в поселке Ванино / С.Ю. Щетинина. - С.6-7. Дихтярёв, В.Я. Обучаем баскетболу. IV класс / В.Я. Дихтярёв. - С.8-11. Ивашковский, А.А. Как разнообразить уроки в начальной школе / А.А. Ивашковский. - С.12-14. Змызгова, Т.В. Физическая культура и биология - единый урок / Т.В. Змызгова, Л.А. Шевырталова. - С.15-18. Кузнецов, В.Н. Час дзюдо / В.Н. Кузнецов. - С.19-21. Ворошилов, П.А. Осуществляя тестирование / П.А. Ворошилов. - С.22. Чистополов, С.В. Строевые упражнения с мячом на уроках баскетбола / С.В. Чистополов. - С.23-25. Воронина, И.Н. Диагностика плавательных навыков / И.Н. Воронина. - С.26-33. Баранцев, С.А. Совершенствование техники прыжков в длину с разбега способом "согнув ноги". XI класс / С.А. Баранцев, Г.В. Береуцин. - С.34-37. Климанова, Т.Г. Туризм на уроках с младшими школьниками. III класс / Т.Г. Климанова. - С.38-42. Галенко, М.А. Экспериментальная учебная программа для девушек 15-17 лет / М.А. Галенко. - С.43-44. Селезнев, А.И. Из прицессы да в Золушку / А.И. Селезнев, В.А. Селезнев. - С.45-47. Репина, Г.И. В летнем оздоровительном лагере "Олимпийские игры" / Г.И. Репина. - С.48-49. Поваляева, В.В. Семейный спортивный праздник / В.В. Поваляева. - С.50-51. Теплов, П.В. Игры - лучше не придумаешь! / П.В. Теплов. - С.52-54. Губарева, О.А. 15 минут у Мухи-цокотухи / О.А. Губарева. - С.55-56. Хвостов, С.Ф. Туристское не стандартное оборудование / С.Ф. Хвостов. - С.56-57. Кощеева, Ю,Б. Туристы на полосе препятствий / Ю,Б. Кощеева. - С.58-59. Валкин, Ю.М. Бадминтон для младших школьников / Ю.М. Валкин, Л.Д. Назаренко. - С.60-61. Алиев, Э.Г. Путь чемпионов / Э.Г. Алиев. - С.61. Коренева, М.А. Спортивно-историческая игра "Становление спорта в сибири" / М.А. Коренева. - С.62-64. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.2 (1) Свободны: Ч.з.2 (1) |
> Шифр: Ф-05/2008/5 Журнал 2008г. N 5 Итоги юбилейного конкурса. - С.2-5. Куцаев, В. "Золушка" или "королева" / В. Куцаев. - С.6-8. Фокин, Г. Уроки легкой атлетики. IX класс / Г. Фокин. - С.9-15. Кузнецов, В. Час дзюдо. VII-IX классы / В. Кузнецов. - С.16-19. Трофимишин, П. "Экстремальные" упражнения / П. Трофимишин. - С.20-23. Малков, В. Уроки гимнастики в школах Салехарда / В. Малков. - С.24-26. Кочуров, Ю. Легкоатлетический урок. V класс / Ю. Кочуров. - С.27. Старостина, А. Физическая культура - средство самооздоровления детей / А. Старостина, М. Канин, В. Кисельников. - С.28-30. Данилова, Г. Игровые упражнения по обучению дикции / Г. Данилова. - С.31-35. Смуров, В. Профильные классы "Спасатель" / В. Смуров. - С.36-37. Вишнякова, А. Занимаясь адаптивной физической культурой / А. Вишнякова. - С.37-39. Компанец, Л. "Свобода" на уроках / Л. Компанец. - С.65. Алиев, Э. Мини-футбол в школу! / Э. Алиев, А. Власов. - С.32. Шафранская, А. Как обустроить школьную рекреационную зону / А. Шафранская. - С.40-42. Прокопчук, Ю. На кубок "Золотая осень" / Ю. Прокопчук. - С.43-44. Сергеев, А. Внеклассные мероприятия в сельской школе / А. Сергеев. - С.45-46. Черватюк, М. Спортивно-экологическая эстафета "Чистый город-здоровые дети" / М. Черватюк. - С.46-48. Пулатов, В. Туристские походы / В. Пулатов. - С.49-50. Романов, Р. Первый раз в первый класс / Р. Романов. - С.51-52. Лагутин, А. XXIX Олимпиады в детских садах / А. Лагутин. - С.53-57. Казиков, И. XXIX Олимпийские игры / И. Казиков. - С.58-63. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.2 (1) Свободны: Ч.з.2 (1) |
> Шифр: Д-06/2008/6 Журнал 2008г. N 6 Ушаков, К. Парадоксы МакКинси : образовательная политика / К. Ушаков. - С.5-10. Пентин, А. PISA-2006: пойдут ли впрок ее уроки? / А. Пентин. - С.11-18. Фролов, В. Формируем позитивный имидж школы / В. Фролов. - С.19-22. Осипов, П. Педсовет по теме "Самовоспитание учащихся" / П. Осипов. - С.23-28. Гришина, Н. Успех - неуспех: пространство парадоксов / Н. Гришина. - С.29-34. Вачков, И. Концепция школы, статус школьного психолога и "феномен автомата Калашникова" / И. Вачков. - С.35-40. Всемирная паутина и директор школы: наши советы и рекомендации. - С.41-46. Гальетов, В. Как ставить и осуществлять точные и достижимые цели / В. Гальетов. - С.47-52. Плужник, А. Поиск индивидуальности: школа-новостройка и педагогическая публицистика / А. Плужник, Е. Шубина. - С.53-59. Савенков, А. Традиционное обучение и современное образование / А. Савенков. - С.60-66. Иванова, Н. Класс-команда - эффективный механизм построения адаптивного образовательного пространства / Н. Иванова, Т. Певзнер. - С.67-71. "Эффект Пигмалиона", или Что ждем - то и получаем... - С.72-75. Леонтович, А. Сетевое взаимодействие учителя / А. Леонтович. - С.76-79. Новгородова, А. Помогите подростку выплеснуть энергию / А. Новгородова. - С.80-83. Пряжников, Н. Лекции, игры, упражнения и другие способы заинтересовать школьников профессиональным самоопределением / Н. Пряжников. - С.84-89. Ципляева, Е. Причины преступности несовершеннолетних: мнение самих подростков / Е. Ципляева. - С.90-93. Ломов, А. Новый порядок аттестации рабочих мест по условиям труда / А. Ломов. - С.94-95. Вопрос - ответ. - С.96-98. Условия труда и здоровье учителя. - С.99-103. Борисова, И. Оптимальные условия освещенности в образовательном учреждении / И. Борисова. - С.104-106. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |