Моргун, В. Многомерный анализ достижений ученика для профилирования и профориентации / В. Моргун> // Педагогическая диагностика. - 2006. - №2. - С. 124-132 Рубрики: Инструментарий обучения Кл.слова (ненормированные): учащийся -- метод достижения -- психологическое содержание -- личность -- многомерная структура -- профилирование -- профориентация |
Д 18 Данилов, С. Изменение формы стимулирования учебной активности на уроке: проблема, организация и результаты эксперимента [Текст] / С. Данилов> // Психология обучения. - 2008.-№12. - С. 34-49. Рубрики: Психология обучения Кл.слова (ненормированные): урок -- организационная форма -- психологическое содержание -- закрытость -- открытость -- монолитность -- фрагментарность -- пространственная характеристика |