Духанина, А. Особый тип нормы употребления перфекта в некоторых памятниках стандартного церковнославянского языка XVI - начала XV в. / А. Духанина // Вестник Московского университета. Серия 9, Филология. - 2007. - N 2. - С. 71-79. Рубрики: Церковнославянский язык Кл.слова (ненормированные): перфект Экземпляры всего: 1 Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-07/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Аракин, В. Пути преодоления формализма в преподавании иностранных языков в средней школе / В. Аракин. - С.5-9. Фоломкина, С. Методика рецептивного и репродуктивного овладения иностранным языком / С. Фоломкина. - С.10-19. Левина, М. Ещё к вопросу о роли чтения / М. Левина. - С.20-24. Ительсон, Е. Объяснение на уроках значения незнакомых слов / Е. Ительсон. - С.25-31. Вайсбурд, М. К вопросу о самостоятельном чтении учащихся / М. Вайсбурд. - С.31-34. Цетлин, В. Грамматический разбор при обучении французскому языку / В. Цетлин. - С.35-40. Бородина, М. К вопросу об иноязычном вкладе в словарный состав современного французского языка / М. Бородина. - С.40-45. Хаскина, Р. О длительности немецких гласных звуков / Р. Хаскина. - С.46-48. Поллер, П. Перфект и претерит в современном немецком языке / П. Поллер. - С.49-56. Смирнов, Д. Самостоятельное чтение на иностранном языке и его организация / Д. Смирнов. - С.57-61. Златогорская, Р. Как учить учащихся готовить домашние задания / Р. Златогорская. - С.61-66. Финкельштейн, Я. Анализ текста в старших классах средней школы / Я. Финкельштейн. - С.66-71. Вейхман, Г. Анализ ошибок учащихся III-IV классов / Г. Вейхман. - С.72-76. Старичнева, Л. О формах учета знаний учащихся / Л. Старичнева. - С.77-80. Комова, С. Работа над стихотворением Г. Гейне "Ein fihtenbaum" в 7 классе / С. Комова. - С.81-84. Цырлина, З. Развитие языков устной речи на уроках немецкого языка в старших классах / З. Цырлина. - С.84-88. Рабцевич, Л. Из опыта работы учительницы К.И. Балдихиной / Л. Рабцевич. - С.89-94. Никифорова, В. Из опыта внеклассной работы в сельской школе / В. Никифорова. - С.95-99. Миропольская, Е. Вольтер / Е. Миропольская. - С.100-105. Дмитриев, А. Генрих Гейне (1797-1856) / А. Дмитриев. - С.105-114. Цветкова, З. Основные вопросы методики обучения в педагогических институтах и на факультетах иностранных языков / З. Цветкова. - С.115-122. Рахманов, И. О преподавании методики в педагогических институтах ина факультетах иностранных языков / И. Рахманов. - С.123-128. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: В-37/2013/4 Журнал 2013г. N 4 . - 974.26, р. Зализняк, А.А. Берестяные грамоты из новгородских раскопок 2011 и 2012 гг. / А.А. Зализняк, В.Л. Янин. - С.3-16. Бородай, С.Ю. Современное понимание проблемы лингвистической относительности: работы по пространственной концептуализации / С.Ю. Бородай. - С.17-54. Пекелис, О.Е. "Частичное согласование" в конструкции с повторяющимся союзом: корпусное исследование основных закономерностей / О.Е. Пекелис. - С.55-86. Кузнецова, Ю.Л. Приставки в свете когнитивной лингвистики и типологии (отклик на статью А.А. Зализняк и И.Л. Микаэлян) / Ю.Л. Кузнецова, Л.А. Янда. - С.87-96. Горбова, Е.В. Испанский перфект: ещё перфект или уже перфектив / претерит? / Е.В. Горбова. - С.97-125. Романова, Д.А. О судьбе производных французского корня flanc- в русском языке / Д.А. Романова. - С.126-136. Николаева, Т.М. М.Л. Каленчук, Л.Л. Касаткин, Р.Ф. Касаткина. Большой орфоэпический словарь русского языка. Литературное произношение и ударение начала XXl века: норма и её варианты. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2012 / Т.М. Николаева. - С.144-148. Иомдин, Б.Л. Международная конференция "Языкознание sub specie русистики: взаимодействие языковых элементов" / Б.Л. Иомдин. - С.149-150. Циммерлинг, А.В. ll Международная конференция "Типология морфосинтаксических параметров" / А.В. Циммерлинг. - С.151-154. Шаляпина, З.М. X Международная конференция "Языки стран Дальнего Востока, Юго-Восточной Азии и Западной Африки" / З.М. Шаляпина. - С.155-160. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |
Шифр: И-07/2016/2 Журнал 2016г. N 2 . - 422.14, р. Никитенко, З.Н. Формирование техники иноязычного письма в начальной школе: теория и практика / З.Н. Никитенко. - С.2-10. Кл.слова: НАЧАЛЬНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНИКА ПИСЬМА, ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ Колесников, А.А. Как реализовать профориентационный потенциал содержания обучения иностранному языку в старших классах с филологической профилизацией / А.А. Колесников. - С.11-18. Кл.слова: СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, СТАРШИЕ КЛАССЫ Ястребова, Е.Б. Острые вопросы языкового образования в вузах / Е.Б. Ястребова, О.А. Кравцова. - С.19-27. Кл.слова: ОТКРЫТОЕ ПРОСТРАНСТВО, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Алексеева, Е.М. Психолого-педагогические и лингводидактические подходы к разработке модуля "Коммуникативный тренинг" образовательной программы по иностранным языкам ВПО / Е.М. Алексеева, О.И. Донецкая. - С.27-33. Кл.слова: КОММУНИКАТИВНЫЙ ТРЕНИНГ, ЧАНКИ, МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ ОКРУЖЕНИЕ Колыхалова, О.А. Рабочая программа дисциплины "Иностранный язык" для направлений подготовки педагогических кадров высшей квалификации / О.А. Колыхалова, Е.С. Шварц. - С.33-42. Кл.слова: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПРОГРАММА Хомович, Н.В. Обучение грамматическим явлениям испанского языка студентов-лингвистов в условиях дидактической триглоссии / Н.В. Хомович. - С.42-48. Кл.слова: ГРАММАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ГРАММАТИЧЕСКАЯ НОРМА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ СИСТЕМ Дружинин, А.С. Английский перфект: понять и объяснить / А.С. Дружинин. - С.49-53. Кл.слова: КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, ГРАММАТИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА, ВИДОВРЕМЕННЫЕ ГЛАГОЛЬНЫЕ ФОРМЫ Коротких, Т.А. Шиллер как автор крылатых выражений / Т.А. Коротких. - С.54-59. Кл.слова: Ф. ШИЛЛЕР, СЕНТЕНЦИЯ, КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ Васильева, Е.Г. Le declin de la dynasfie des Bourbons en France / Е.Г. Васильева, А.Н. Варакса. - С.60-68. Кл.слова: ДИНАСТИЯ БУРБОНОВ, ГЕНЕРАЛЬНЫЕ ШТАТЫ, ЛЮДОВИК XVIII Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |