Поисковый запрос: <.>K=тип<.> |
Общее количество найденных документов : 73
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Андреев, Ю.В..
Спарта как тип полиса / Ю.В. Андреев // Античная Греция. - М., 1983. -Т.1: Становление и развитие полиса. - С. 194-216
ББК 63.3(0)3
Кл.слова (ненормированные):
история -- Древний мир -- Древняя Греция -- Спарта
Найти похожие
|
2.
|
Феоктистов, Г.
Империя как тип структурного деления мира / Г. Феоктистов // Общественные науки и современность. - 2000. - №2. - С. 103-110
ББК 66.0
Кл.слова (ненормированные):
политология -- империя
Найти похожие
|
3.
|
Юрасов, М.
Хронографические карты - новый тип дидактического материала по истории / М. Юрасов // Преподавание истории в школе. - 2000. - №5. - С. 44-50
ББК 74.266.3
Кл.слова (ненормированные):
методика истории -- дидактический материал -- методы обучения
Найти похожие
|
4.
|
Духанина, А.
Особый тип нормы употребления перфекта в некоторых памятниках стандартного церковнославянского языка XVI - начала XV в. / А. Духанина // Вестник Московского университета. Серия 9, Филология. - 2007. - N 2. - С. 71-79.
ББК 81.416.1
Рубрики: Церковнославянский язык
Кл.слова (ненормированные):
перфект
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
5.
|
Бархаев, Б.
Теоретические предпосылки структуирования учебного материала по педагогической психологии / Б. Бархаев // Психология обучения. - 2007. - N 6. - С. 98-121.
ББК 88.840
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
научное знание -- объект-предметное строение -- категориальный строй -- педагогическое взаимодействие -- тип научного знания -- дидактическая форма
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
6.
|
Салмина, Н.
Социально желательное поведение детей и построение отношений в новой социальной ситуации / Н. Салмина, И. Тиханова, Т. Иовлева // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. 24-35.
ББК 88.840.1 + 88.52
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная желательность -- социально желательное поведение -- социальная ситуация -- тип взаимодействия
Доп.точки доступа:
Тиханова, И.; Иовлева, Т.
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
7.
|
Баранова, Э.
Вопрос как форма познавательной активности детей 5-8 лет / Э. Баранова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. 45-55.
ББК 88.835.1
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольник -- младший школьник -- познавательная активность -- вербальная поисковая активность -- детский вопрос -- тип вопроса
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
8.
|
Гусельцева, М.
Культура как психологическая реальность: опыт идеального моделирования / М. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. 13-24.
ББК 88.59
Кл.слова (ненормированные):
методология -- идеальное моделирование -- идеальный тип -- культура
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
9.
|
Резанцева, М.
Развитие социальной мотивации к учению как фактора субъективности младших школьников / М. Резанцева // Мир психологии. - 2005. - №2. - С. 249-254
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- учебная мотивация -- фактор субъективности -- семья -- жесткий тип -- жидкий тип
Найти похожие
|
10.
|
Глазунова, О.
Лонгитюдное исследование детского развития в школе мыследеятельной педагогики / О. Глазунова // Психологическая наука и образование. - 2006. - №1. - С. 30-40
ББК 88.840.3
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
мыследеятельная педагогика -- способность мышления -- лонгитюдное исследование -- антропологическое развитие -- тип -- зона развития
Найти похожие
|
11.
| 88.32
Б 79
Болдышева, А.
Сознание как тип функциональной структуры психического отражения / А. Болдышева, А. Иванов // Мир психологии. - 2006.-№3. - С. 108-113.
ББК 88.32
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- отражение -- отражение-всеобщее -- система отражения -- уровни отражения
Доп.точки доступа:
Иванов, А.
Найти похожие
|
12.
| 88.37
Е 91
Ефимова, О.
К вопросу о способах создания образа воображения у право - и левополушарных обучаемых / О. Ефимова // Психология обучения. - 2006.-№12. - С. 19-33.
ББК 88.37
Рубрики: Психология индивидуальных различий
Кл.слова (ненормированные):
межполушарные взаимодействия -- психическая ассиметрия -- воображение -- тип доминантности
Найти похожие
|
13.
|
Богданова, О.
Эмоциональный тип сотрудничества между педагогом и учениками как способ профилактики дидактогении / О. Богданова // Психология обучения. - 2007. - N 4. - С. 53-61.
ББК 88.840.301
Рубрики: Психология воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дидактогения -- стиль педагогического общения -- личностно-ориентированное обучение -- элементы переживания катарсиса -- педагог -- учитель -- сотрудничество
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
14.
|
Лебединцев, В.
Коллективные учебные занятия как тип учебного процесса / В. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. 56-67.
ББК 74.202.6
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
15.
|
Дементьева, И..
Степень социальной ответственности подростков в полной и неполной семьях / И. Дементьева, Н. Зубарева // Воспитание школьников. - 2003. - №10. - С. 13-17
ББК 74.6 + 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семья -- тип семьи -- подросток -- социализация -- социальная ответственность
Доп.точки доступа:
Зубарева, Н.
Найти похожие
|
16.
|
Кожин, А.
Некоторые особенности структуры повествования текстов орнаментальной прозы / А. Кожин // Филологические науки. - 2003. - №6. - С. 53-62
ББК 83.011 + 83.3(2Р=Р)6
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
орнаментальная проза -- художественное мышление -- художественное произведение -- образность -- повествование -- текст
Аннотация: Орнаментальная проза - проза с системой насыщенной образности, реализующей особый тип художественного мышления. На материале творчества Ремизова и Розанова
Найти похожие
|
17.
|
Кондратьев, С..
Психологические типы учителей и учащихся / С. Кондратьева // Психологическая наука и образование. - 2003. - №3. - С. 52-57
ББК 88.840
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- младший школьник -- психологический тип -- установка -- восприятие -- совместимость -- достиженческий -- доминирующий -- аффилиативный -- уравновешенный
Найти похожие
|
18.
|
Налетова, И.В..
"Новые православные" в России : тип или стереотип религиозности / И.В.Налетова // Социологические исследования. - 2004. - С. 130-136. - С. №5
ББК 60.563.05
Рубрики: Социология религии
Кл.слова (ненормированные):
верующие -- религиозность
Найти похожие
|
19.
|
Солнышков, А.Ю..
Дедовщина : тип отношения к "значимому другому" / А.Ю.Солнышков // Социологические исследования. - 2004. - С. 45-53. - С. №6
ББК 60.524.258
Рубрики: Социальная девиантность
Кл.слова (ненормированные):
дедовщина -- девиантное поведение
Найти похожие
|
20.
|
Бортникова, Ю..
Особенности взаимодействия ребенка с матерью и тип контролирующего поведения матери и ребенка / Ю. Бортникова // Психологическая наука и образование. - 2004. - №4. - С. 47-55
ББК 88.56
Рубрики: Внутрисемейные отношения
Кл.слова (ненормированные):
ребенок-мать -- первичный контроль -- вторичный -- процесс социализации -- модель воспитание -- западная -- восточная
Найти похожие
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание