Поисковый запрос: <.>K=индивидуальное<.> |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Каменский, А..
Индивидуальное развитие личности ребенка в условиях общеобразовательной школы / А. Каменский, З. Смирнова // Школьные технологии. - 2000. - №3. - С. 93-104
ББК 74.200
Рубрики: Процесс воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- индивидуальное развитие
Доп.точки доступа:
Смирнова, З.
Найти похожие
|
2.
|
Головей, Л.
Онтопсихология - психология развития индивидуальности / Л. Головей // Психологический журнал. - 2007. - Том 28, N 5. - С. 61-69.
ББК 88.1д
Рубрики: Персоналии психологов
Кл.слова (ненормированные):
онтопсихология -- индивидуальное развитие -- кризис -- взрослость -- индивид -- личность -- субъект деятельности
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
3.
|
Логинова, Н.
Антропологическая психология Б.Г. Ананьева : к 100-летию со дня рождения Б.Г. Ананьева / Н. Логинова // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. 127-136.
ББК 88.1д
Рубрики: Персоналии психологов
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая психология -- индивид -- личность -- субъект -- индивидуальность -- индивидуальное развитие -- законы развития
Доп.точки доступа:
Ананьев, Б.Г.
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
4.
|
Островерх, О.
Этапы становления учебной самостоятельности у младших школьников / О. Островерх // Психология обучения. - 2007. - N 12. - С. 25-38.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебная самостоятельность -- индивидуальное действие -- выбор -- принятие решения -- образовательное пространство
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
5.
|
Строганова, Т.
Психофизиология индивидуальных различий в младенчестве: современное состояние проблемы / Т. Строганова, Е. Орехова // Вопросы психологии. - 1998. - №1. - С. 128-145
ББК 88.83
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младенчество -- индивидуальное различие -- психофизиология
Доп.точки доступа:
Орехова, Е.
Найти похожие
|
6.
|
Артемова, Т..
Индивидуальные различия в умственном развитии детей младшего школьного возраста / Т. Артемова // Психологическая наука и образование. - 2003. - №2. - С. 101-110
ББК 88.835.1
Рубрики: Психология детства
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- семейная среда -- лонгитюдное исследование -- психофизиологический показатель -- психологический показатель -- мышление -- индивидуальное различие
Найти похожие
|
7.
|
Битюков, К.
Приемы преподавания истории в условиях индивидуализации обучения / К. Битюков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2005. - №5. - С. 51-55
ББК 74.266.3
Рубрики: Методика истории
Кл.слова (ненормированные):
приемы обучения -- приемы преподавания -- индивидуализация обучения -- индивидуальное обучение -- дифференцированное обучение
Найти похожие
|
8.
|
Цуканов, Б.
Эволюционное эхо индивидуальных различий / Б. Цуканов // Прикладная психология и психоанализ. - 2005. - №4. - С. 3-30
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность -- индивидуальное различие -- типология групп -- натуральный порядок -- биологические часы -- эукариот -- шкала квантов
Найти похожие
|
9.
| 88.3
Ж 26
Жамбеева, З.
Индивидуальные различия в коммуникативных способностях / З. Жамбеева // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 4. - С. 77-86.
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальное различие -- нервная система -- свойство -- распознавание эмоций -- дифференциальная психология
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
10.
| 376
Б 90
Бузук, Н. Е.
Индивидуальное занятие со слепым ребенком в группе кратковременного пребывания [Текст] / Н. Е. Бузук // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - N 4. - С. 48-50.
ББК 74.3
Рубрики: Воспитание, образование и обучение особых групп лиц
Найти похожие
|
11.
| Шифр: Н-05/2008/5
Журнал
Наука и школа . - 1998
2008г. N 5
Содержание:
Антопольская, Т. Организационная культура образовательных учреждений: векторы развития / Т. Антопольская. - С.3-5.
Григорьева, Н. История государственной политики в области гражданского образования в России: вопросы динамики приоритетов / Н. Григорьева. - С.5-7.
Гребенев, И. Формирование профессионализма преподавателя физики в условиях классического университета / И. Гребенев. - С.8-11.
Налётова, Н. Судьба российского духовного образования в годы советской власти / Н. Налётова. - С.12-13.
Шустов, Н. Проблемы государственной политики России в сфере образования и информационных технологий / Н. Шустов. - С.13-14.
Игашов, И. Государственная политика России в области бизнес-образования. 1991-2005 гг. / И. Игашов. - С.14-15.
Киктев, С. Система последипломного профессионального педагогического образования: терминологические аспекты / С. Киктев. - С.16-18.
Манузина, Е. Развитие саморегуляции деятельности будущих педагогов в рамках компетентностно-ориентированного педагогического образования / Е. Манузина. - С.19-21.
Сабирова, Р. Оптимизация профессионального саморазвития учителя в контексте рефлексивно-оценочного подхода: перспективы исследования / Р. Сабирова. - С.22-23.
Шалашова, М. Можно ли измерить компетентность учащихся? / М. Шалашова. - С.24-26.
Шишкин, Ф. Классификация компетентностей как основа для реализации компетентностного подхода в образовании / Ф. Шишкин. - С.29-32.
Бороненко, А. Проблема субъектно-объектных отношений в генезисе научного познания и педагогика / А. Бороненко. - С.33-35.
Быстрицкая, Е. Конфликтная компетентность учителя физической культуры / Е. Быстрицкая. - С.36-38.
Журавлев, В. . Учебно-методический комплект по литературе: общее и индивидуальное / В. Журавлев. - С.39-41.
Лапина, Ю. Представления о научной картине мира как методологическая основа совершенствования профессиональной культуры учителя химии / Ю. Лапина. - С.42-43.
Полушкина, С. Школьный физический эксперимент в формировании закона сохранения импульса / С. Полушкина. - С.48-49.
Гилевич, Г. Развитие творческих способностей студентов средствами текстильной пластики на занятиях "Художественной обработке ткани" / Г. Гилевич. - С.55-56.
Земцова, В. Диагностика уровня методической готовности студентов к реализации естественнонаучного образования в средних учебных заведений / В. Земцова. - С.56-57.
Пышьева, Н. Конструирование творческого компонента в ручном труде дошкольников / Н. Пышьева. - С.61-62.
Хилюк, В. Методика организации и проведения курса по выбору при обучении математике с использованием технологии мультимедиа в условиях предпрофильной подготовки / В. Хилюк. - С.64-65.
Байтингер, Е. Про одаренность и не только... / Е. Байтингер. - С.66-67.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
12.
| 88.351.2
В 19
Василевская, К.
Разработка и апробация диагностического опросника "функции автобиографической памяти" [Текст] / К. Василевская // Психологическая наука и образование. - 2008. - N 4. - С. 101-109.
ББК 88.351.2
Рубрики: Психология памяти
Кл.слова (ненормированные):
автобиографическая память -- функция -- индивидуальное различие -- диагностический опросник
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.262.4
Б 83
Боровских, Т..
Использование технологий индивидуализированного обучения на разных этапах обучения химии [Текст] / Т. Боровских // Наука и школа. - 2009. - N 5. - С. 39-41.
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
личностно-ориентированное обучение -- результат обучения -- планирование результата -- индивидуальное обучение -- технология обучения -- модульная технология -- интегральная технология
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.03(2)-8
К 19
Кантур, О..
Педагогическое наследие К.А. Москаленко с позиций гуманистического подхода к образованию школьников [Текст] / О. Кантур // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 92-97.
ББК 74.03(2)-8
Рубрики: История педагогики
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая тенденция -- индивидуальное развитие -- проектирование личности -- педагогическое мастерство -- педагогическая система
Доп.точки доступа:
Москаленко, К.А.
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
15.
| 88.840.302
Щ 30
Щебетенко, А..
Системные основания концепции и педагогического управления саморазвитием интегральной уникальности учащегося [Текст] / А. Щебетенко // Психология обучения. - 2010. - N 9. - С. 22-36.
ББК 88.840.302
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- интегральная индивидуальность -- интегральная уникальность -- гармония/дисгармония -- индивидуальное свойство -- интегральная педагогическая технология -- педагогическое управление -- саморазвитие -- системный подход -- традиционная педагогическая психология
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
16.
| 88.1-7
Ч-49
Черноризов, А..
Психофизиологическая школа Е.Н. Соколова [Текст] / А. Черноризов // Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. - 2010. - N 4. - С. 4-21.
ББК 88.1-7
Рубрики: Психологические школы
Кл.слова (ненормированные):
психофизиология -- научная школа -- психический процесс -- механизм -- индивидуальное различие -- векторная психофизиология
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
17.
| 88.5
Ж 91
Журавлев, А..
Совместное творчество как ресурс деятельности организации : состояние и перспективы исследований [Текст] / А. Журавлев, Т. Нестик // Психологический журнал. - 2011. - Том 32, N 1. - С. 3-21.
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальное творчество -- совместное творчество -- креативность -- инновация -- инновационность -- инновационные команды -- групповой процесс -- социальная сеть -- коммуникативная структура
Доп.точки доступа:
Нестик, Т.
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
18.
| 88.32
М 18
Маланов, С..
Генезис и национальная структура сознания в контексте деятельности культурно-исторического подхода к анализу и объяснению психических явлений [Текст] / С. Маланов // Мир психологии. - 2010. - N 4. - С. 203-215.
ББК 88.32
Кл.слова (ненормированные):
общественное сознание -- индивидуальное сознание -- образ мира -- функциональная структура -- предметное значение -- вербальное значение -- личностный смысл -- языковое средство -- знаково-символическое средство
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
19.
| Шифр: Д-07/2011/3
Журнал
Дошкольная педагогика . - 2006
2011г. N 3
Содержание:
Харченко, Е. Синдром нарушения внимания и гиперактивности : нейробиология симптоматика и диагностика / Е. Харченко, М. Клименко. - С.4-9.
Юматова, Д. Цикл занятий "Царство моего здоровья" : раздел 1. "Я и мое тело" / Д. Юматова. - С.10-15.
Сидина, Т. Комплексно-тематический принцип организации педагогического процесса как условие реализации ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования / Т. Сидина. - С.16-19.
Штекляйн, С. Качественные характеристики современного дошкольного образования / С. Штекляйн, Т. Хабарова. - С.20-23.
Бурнышева, М. Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через экспериментально-исследовательскую деятельность : проект "Любознайка" / М. Бурнышева. - С.24-25.
Железнова, Е. Познавательно-игровой досуг для старших дошкольников "Баба Яга - костяная нога" / Е. Железнова. - С.26-27.
Сочеванова, Е. Физкультурно-музыкальный праздник для старших дошкольников "Что нас делает здоровым" / Е. Сочеванова. - С.28-31.
Родина, М. Объемная лепка на пластинах / М. Родина. - С.32-35.
Кондратьева, С. Профилактика дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР / С. Кондратьева, М. Кривощёкова. - С.36-38.
Вакуленко, Л. Формирование понимания и употребления синонимичных значений слов у детей 5-6 лет с ОНР / Л. Вакуленко, Е. Соловьева. - С.39-43.
Носкова, С. Использование ресурсов интерактивной доски в развитии изобразительных умений и навыков у детей с ОНР / С. Носкова. - С.44-47.
Смирнова, О. Индивидуальное сопровождение на дому неорганизованного ребёнка с проблемами в развитии / О. Смирнова, Ю. Кузнецова. - С.48-50.
Нурмухамедова, С. Конспект логоритмического занятия в средней группе для детей с ОНР / С. Нурмухамедова. - С.51-53.
Ежкова, Н. Эмоциональное развитие ребёнка в условиях семьи / Н. Ежкова. - С.54-55.
Марецкая, Н. Тематическое оформление музыкального зала как средство эстетического развития дошкольников / Н. Марецкая. - С.56-58.
Николаева, Е. Почему ребёнок врёт? / Е. Николаева. - С.59-63.
Пономарёва, А. "Любимый джаз" : песенка / А. Пономарёва. - С.64-65.
Бабахина, Н. Сказка про Ведьмочку / Н. Бабахина. - С.66-70.
Недзвецкая, О. Картинки-раскраски к "Сказке о Золотом петушке" А.С. Пушкина / О. Недзвецкая. - С.71-72.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
20.
| 88.1-8
М 80
Моросанова, В..
Развитие теории осознанной саморегуляции : дифференциальный подход [Текст] / В. Моросанова // Вопросы психологии. - 2011. - N 3. - С. 132-144.
ББК 88.1-8
Кл.слова (ненормированные):
саморугуляция -- произвольная активность -- индивидуальное различие -- стиль -- личностная диспозиция -- характер -- субъективное свойство -- самосознание -- профессиональная подготовка -- учебная подготовка
Доп.точки доступа:
Конопкин, О.А.
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание