Поисковый запрос: <.>S=Психология развития<.> |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.837
К 66
Кораблева, Н.
Некоторые особенности проявления притеснения в группах школьниц старшего подросткового возраста / Н. Кораблева // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 69-76.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
девочка -- старший подросток -- притеснение -- форма притеснения -- особенности притеснения -- мотив притеснения -- доминирование-зависимость
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
2.
| 88.837
С 29
Селезнева, Н.
Субъектно-развивающий подход: проблемы, идеи, возможности / Н. Селезнева // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 17-24.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
субъектно-развивающий подход -- пространственно-временной континуум -- психосоциальная компетентность -- зрелость личности -- социальное представление -- рефлексия -- субъект -- способность -- самопонимание -- самоопределение -- Я-концепция
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
3.
| 88.840.302
Ш 24
Шаповалова, М.
Особенности развития интегральной индивидуальности младших школьников при применении более совершенных программ обучения / М. Шаповалова // Психология обучения. - 2008. - N 4. - С. 22-32.
ББК 88.840.302 + 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- интегральная индивидуальность -- структура -- внешняя детерминанта -- внутренняя детерминанта -- Пасторальная программа -- развивающая программа
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
4.
| 88.837
М 92
Мухина, С..
К вопросу о психомоторном развитии дошкольников как способе оздоровления их личности / С. Мухина // Инновации в образовании. - 2008. - N 5. - С. 99-104.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- целостное развитие -- здоровье -- психомоторное развитие -- двигательная сфера -- ритмическая организация -- эмоциональная сфера -- психический процесс
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
5.
| 88.372
К 56
Ковальская , Е.
Влияние развивающей программы креативности на формирование структур интегральной индивидуальности студентов / Е. Ковальская // Психология обучения. - 2008. - N 4. - С. 33-39.
ББК 88.372
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
студент -- интегральная индивидуальность -- креативность -- креативное мышление
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
6.
|
Левитес, В.
Система заданий для развития логического мышления младших школьников / В. Левитес // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 71-81.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- особенности мышления -- логическое мышление -- система специальных заданий -- эффективность обучения
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
7.
|
Козлова, Е.
К вопросу о развитии когнитивных способностей младших школьников / Е. Козлова // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 59-70.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные способности -- структура способностей -- математическая способность -- дидактическое обеспечение
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
8.
| 88.837
Т 48
Ткаченко, И.
Психолого-педагогическое сопровождение гендерного психосексуального развития младших школьников / И. Ткаченко // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. - 2007.-№4. - С. 16-35.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
младший школьник -- гендерная сегрегация
Найти похожие
|
9.
| 88.838
Т 41
Тимашева, Л.
Психологическая поддержка ребенка на этапе перехода от младшего школьного к подростковому периоду развития / Л. Тимашева // Психология обучения. - 2007.-№11. - С. 39-50.
ББК 88.838
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- психологическая поддержка
Найти похожие
|
10.
| 88.51
Ч-92
Чуприкова, Н.
Всеобщий универсальный закон в эволюции жизни, психического развития и в историческом развитии человека / Н. Чуприкова // Мир психологии. - 2007.-№2. - С. 11-17.
ББК 88.51
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие -- эволюция жизни -- историческое развитие
Найти похожие
|
11.
| 88.837
Д 93
Дьяченко, О.
Как развивается дошкольник? : о чем нужно помнить психологам, педагогам и родителям / О. Дьяченко, Н. Веракса, А. Веракса // Библиотечка "Первого сентября". Сер. "Школьный психолог". - 2007. - Вып.2 . - С. 3-30.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- психология развития
Доп.точки доступа:
Веракса, Н.; Веракса, А.
Найти похожие
|
12.
|
Глозман, Ж.
Влияние занятий музыкой на развитие пространственных и кинетических функций у детей младшего школьного возраста / Ж. Глозман, А. Павлов // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 3. - С. 35-46.
ББК 88.834.021
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
психика -- музыка -- ребенок -- кинетическая функция -- пространственная функция -- успешность обучения
Доп.точки доступа:
Павлов, А.
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
13.
|
Пивненко, Т.
Особенности игры детей дошкольников, не принимаемых сверстниками / Т. Пивненко, Е. Филиппова // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 3. - С. 16-26.
ББК 88.836.12 + 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
статус ребенка -- группа сверстников -- отвергнутый ребенок -- сюжетно-ролевая игра -- сюжет -- роль -- игровое пространство
Доп.точки доступа:
Филиппова, Е.
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
14.
|
Поддьяков, Н.
Умственное развитие и умственное воспитание дошкольников / Н. Поддьяков // Мир психологии. - 2007. - N 2. - С. 77-82.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- измерение развития -- умственное развитие -- умственное воспитание
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
15.
|
Олесюк, Н.
Формирование мотива достижения успехов у 4-5 летних детей / Н. Олесюк // Мир психологии. - 2007. - N 2. - С. 93-99.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- мотив достижения успехов
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
16.
|
Лапкова, О.
Субъективный контроль в развитии субъективности младших школьников и младших подростков / О. Лапкова // Мир психологии. - 2007. - N 3. - С. 140-144.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
субъект человека -- субъективность личности -- субъективный контроль
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
17.
|
Виленская, Г.
Средовые и генетические влияния на контроль поведения в раннем онтогенезе человека / Г. Виленская // Психологический журнал. - 2007. - Том 28, N 4. - С. 52-63.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
моно- и дизиготные близнецы -- контроль поведения -- генотип-средовые влияния -- наследуемость
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
18.
|
Гусельцева, М.
Парадигмы развития в психологии / М. Гусельцева, А. Асмолов // Мир психологии. - 2007. - N 2. - С. 18-30.
ББК 88.3
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
парадигма развития -- мировоззренческая парадигма -- синергетика -- постнеклассическая парадигма -- постмодернистская парадигма -- культурно-историческая парадигма развития
Доп.точки доступа:
Асмолов, А.
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
19.
|
Анисимов, О.
Механизм развития: методологические и психолого-педагогические аспекты / О. Анисимов // Мир психологии. - 2007. - N 2. - С. 31-42.
ББК 88.37
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
сущность развития -- педагогический контекст
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
20.
|
Калашникова, М.
О модели возрастной сензитивности / М. Калашникова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. 98-106.
ББК 88.351.11
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
возрастная сензитивность -- модель биосоциального равновесия -- внешнее воздействие -- мотивационная готовность -- двухфазовый характер
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание
