Поисковый запрос: <.>S=Психология обучения<.> |
Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Смирнова, И.
Исследование распределения времени самостоятельной учебной работы школьников по фазам усвоения знаний / И. Смирнова // Психология обучения. - 2007.-№2. - С. 20-31.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- усвоение знаний -- пофазовая модель -- импрессинг -- меморайзинг -- авторизация -- инициация -- домашнее задание -- время выполнения
Найти похожие
|
2.
|
Костяк, Т.
Особенности социализации первоклассников с высоким уровнем познавательной активности / Т. Костяк // Психология обучения. - 2007.-№2. - С. 32-43.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
первоклассник -- социализация -- способности -- одаренность -- интеллектуальный потенциал -- творческий потенциал
Найти похожие
|
3.
|
Точилина, Т.
Особенности отношений "ученик-учитель" у 10-12-летних школьников / Т. Точилина // Психология обучения. - 2007.-№2. - С. 44-55.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
ученик-учитель -- приоритетные отношения -- значимый другой -- средняя школа -- экстремальная ситуация
Найти похожие
|
4.
|
Шумакова, Н.
Психолого-педагогические условия развития общей одаренности детей школьного возраста / Н. Шумакова // Психология обучения. - 2007.-№2. - С. 4-19.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьный возраст -- общая одаренность -- развитие -- обучение -- исследовательская активность -- исследовательская позиция
Найти похожие
|
5.
| 88.840302
В 18
Вариантность письма у первоклассников: системный нейропсихологический анализ / Т. Ахутина [и др.] // Вестник Моск. ун-та Сер.14, Психология. - 2006.-№3. - С. 58-69.
ББК 88.840302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
первоклассник -- письмо -- трудности письма
Доп.точки доступа:
Ахутина, Т.; [и, др.]
Найти похожие
|
6.
| 88.840.302
Ж 86
Жуковская, М.
Организация смыслового содержания письменного текста как психолого-педагогическая проблема / М. Жуковская // Психология обучения. - 2006.-№12. - С. 34-37.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьник -- текстовая деятельность -- обучение -- смыслоцентрированный подход -- письменный текст -- гендерные различия
Найти похожие
|
7.
| 88.840.302
Ш 95
Шулика, М.
Проявление стиля индивидуальности в творческой активности учащегося / М. Шулика // Психология обучения. - 2006.-№12. - С. 38-44.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
стиль индивидуальности -- творческая активность -- самоактуализация -- виды стилей
Найти похожие
|
8.
|
Цивинский, В.
Превращение в образовательном пространстве объекта в субъект: метод "встряхивания" / В. Цивинский // Психология обучения. - 2007. - N 3. - С. 27-38.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
синергетика -- субъективность -- саморазвитие -- метод встряхивания
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
9.
| 88.840.302
С 30
Семенова, Г.
Роль комбинаторных способностей в интеллектуальном развитии младших школьников / Г. Семенова // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 38-43.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- интеллектуальная операция -- умственное развитие -- комбинаторная способность -- младший школьник
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
10.
| 88.840.302
С 12
Савенков, А.
Психологические основы исследовательского обучения школьников / А. Савенков // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 11-20.
ББК 88.840.302
Рубрики: Психология обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание
