Поисковый запрос: <.>S=Психология образования<.> |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Абасов З. Проектирование субъективной позиции ученика в обучении/З. Абасов // Наука и школа, 2005. - №4.-С.24-32
|
>2.
| Артюхова Т. Психологические предпосылки построения образовательного пространство с учетом гендерного подхода/Т. Артюхова // Психология обучения, 2007.-№12.-С.7-19.
|
>3.
| Артюхова Образовательная среда как условие развития личностных характеристик толерантности у подростков и юношей/Т. Артюхова, О. Шулакова // Психология обучения, 2008,N N 6.-С.4-13.
|
>4.
| Бархаев Б. Субъектность ученика как целевой ориентир образования/Б. Бархаев, И. Сыромятников // Психология обучения, 2006.-№12.-С.4-18.
|
>5.
| Басалаева Типология смыслообразования студентов в условиях квазипрофессиональной деятельности/Н. Басалаева, И. Логинова // Психология обучения, 2008,N N 5.-С.4-16.
|
>6.
| Беляева Активные методы формирования конфликтологической компетентности у студентов/Т. Беляева // Психология обучения, 2008,N N 7.-С.34-48.
|
>7.
| Васильева Исследование процесса становления ценностного сознания в условиях развивающей образовательной среды /О. Васильева // Психология обучения, 2008,N N 8.-С.32-45.
|
>8.
| Гордеева Н. Процесс самоактуализации студентов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью/Н. Гордеева // Инновации в образовании, 2007,N N 10.-С.130-140.
|
>9.
| Грант А. Развитие коучинга жизни на достижение цели, метакогниции и жизненное здоровье/А. Грант // Психология обучения: дайджест российской и зарубежной прессы, 2005. т.№7.-С.13-16
|
>10.
| Игнатьева Г. Проектная идея Нижегородского образовательного ассессмент-центра/Г. Игнатьева // Психология образования, 2008.-№12.-С.4-16.
|
|
|