Поисковый запрос: <.>S=Дошкольное образование<.> |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
| Авдеева Н. В школу с 5 лет. Фактор риска/Н. Авдеева // Психологическая наука и образование, 2005. т.№2.-С.62-69
|
2.
| Веракса Н. О раннем обучении и развитии детей/Н. Веракса, Н. Варенцова // Психологическая наука и образование, 2005. т.№2.-С.87-93
|
3.
| Гейкер Н. Национально-региональный компонент в работе с детьми/Н. Гейкер // Дошкольное воспитание, 2007,N N 9.-С.33-37.
|
4.
| Гуменюк Е. Валеологические сказки/Е. Гуменюк, А. Слисенко // Дошкольная педагогика, 2005. т.№5.-С.10-14
|
5.
| Дубровская Н. Организация занятий по изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста. Выбор изобразительного материала/Н. Дубровская // Дошкольная педагогика, 2005. т.№5.-С.36-39
|
6.
| Езопова С. Предшкольное образование, или образование детей старшего школьного возраста: инновации и традиции/С. Езопова // Дошкольная педагогика, 2007.-№6.-С.8-10.
|
7.
| Калина И. Проблемы и перспективы развития дошкольного образования в Российской Федерации/И. Калина // Дошкольное воспитание, 2006.-№9.-С.3-6.
|
8.
| Калинина И. О комплексе мер по развитию дошкольного образования в Российской Федерации на 2007-2010 годы/И. Калинина // Дошкольное воспитание, 2007.-№9.-С.6-8.
|
9.
| Кузьмишина Т. К вопросу о готовности дошкольников к обучению в массовой школе/Т. Кузьмишина // Психологическая наука и образование, 2005. т.№2.-С.101-106
|
10.
| Марина И. Развитие взаимодействия младших дошкольников со сверстниками в условиях образовательного процесса/И. Маврина // Психологическая наука и образование, 2005. т.№2.-С.94-100
|
11.
| Михайлова Н. Логико-математические игры для детей 3-4 лет/Н. Михайлова // Дошкольная педагогика, 2005. т.№6.-С.20-23
|
12.
| Нищева Н. Использование многофигурных демонстрационных картин на занятиях в детском саду/Н. Нищева // Дошкольная педагогика, 2004. т.№5.-С.24-25
|
13.
| Парамонова Л. Ребенок 5-6 лет в системе дошкольного образования/Л. Парамонова // Психологическая наука и образование, 2005. т.№2.-С.12-17
|
14.
| Сидорук Г. О формировании познавательной активности у детей дошкольного возраста/Г. Сидорук // Педагогическая наука и образование, 2006.-№3.-С.31-33.
|
15.
| Смирнова Е. Состояние игровой деятельности современных подростков/Е. Смирнова, О. Гударева // Психологическая наука и образование, 2005. т.№2.-С.76-86
|
16.
| Соловьева Е Планирование занятий по математике/Е. Соловьева // Дошкольное воспитание, 1999. т.№3.-С.14-18
|
17.
| Соломенникова Л Об использовании наглядности для формирования связной монологической речи/Л. Соломенникова // Дошкольное воспитание, 1999. т.№4.-С.54-58
|
18.
| Судакова Е. Формирование образности речи у старших дошкольников/Е. Судакова // Дошкольное воспитание, 2007.-№4.-С.32-35.
|
19.
| Третьяк Н. Методические рекомендации по принятии мер по развитию дошкольного образования в 2007-2010 годах/Н. Третьяк // Дошкольное воспитание, 2007.-№11.-С.6-13.
|
20.
| Ушакова О. Развитие речи в дошкольном детстве/О. Ушакова // Педагогическое образование и наука, 2006.-№3.-С.22-24.
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание
