Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги (6)

Труды преподавателей (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=умение<.>

Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-38

Шифр: Н-05/2010/4
Журнал

Наука и школа . - 1998
2010г. N 4

Содержание:
Овчарова, А. Общепедагогические принципы построения технологии взаимодействия школы и семьи / А. Овчарова. - С.5-7.
Подгорнев, В. Современные направления художественно-творческого развития учащихся гимназии / В. Подгорнев. - С.7-9.
Похлебаев, С. Проблемы современного естественно-научного образования и пути их решения / С. Похлебаев. - С.9-13.
Клюкина, М. Формирование у будущих учителей начальных классов готовности к этнохудожественному воспитанию младших школьников / М. Клюкина. - С.14-17.
Кравченко, А. Учебное проектирование как средство формирования ИКТ-компетенций студентов педагогических специальностей / А. Кравченко. - С.17-19.
Круподерова, Е. Использование социальных сервисов для формирования ИКТ-компетентности студентов / Е. Круподерова, В. Короповская. - С.19-21.
Парамонова, М. Научно-педагогическое наследие Е.А. Аркина в области физического воспитания и оздоровления дошкольников / М. Парамонова. - С.22-24.
Ситка, И. Учебно-методический комплекс для подготовки будущих учителей к безопасному поведению в чрезвычайных ситуациях / И. Ситка. - С.24-26.
Магомедов, Р. Применение новых организационных форм при подготовке и переподготовке педагогических кадров / Р. Магомедов. - С.26-29.
Ким, В. Научное и учебное моделирование в физическом эксперименте / В. Ким. - С.30-33.
Леонова, И. Модель формирования корпоративной культуры класса в начальной школе / И. Леонова. - С.34-36.
Качалова, А. Прогнозирование педагогических условий конструирования индивидуальной траектории формирования познавательной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе / А. Качалова. - С.37-39.
Лашкова, Л. Педагогические условия развития коммуникативного потенциала у будущего учителя в вузе / Л. Лашкова. - С.40-43.
Новиков, А. Новая методика исследования функций в контексте фундаментализации математического образования / А. Новиков. - С.43-45.
Алешникова, Е. Некоторые особенности работы с текстами публицистического стиля при подготовке учащихся к написанию сжатого изложения в формате ГИА 9 / Е. Алешникова. - С.46-48.
Бобылев, Ю. О целесообразности изучения процессов изучения электромагнитных волн движущимися зарядами в средах в курсе электродинамики средней школы / Ю. Бобылев, А. Намазова. - С.48-49.
Слепенкова, Е. Организация педагогических исследовательских проектов учащихся старших классов / Е. Слепенкова. - С.50-53.
Чащина, О. Педагогические условия формирования эколого-валеологической готовности студентов педвуза / О. Чащина. - С.54-56.
Воловоденко, А. Проектирование содержания дидактических средств для самостоятельной учебной деятельности старшеклассников в профильной школе / А. Воловоденко. - С.58-59.
Куржонкова, И. Формирование здоровьесберегающих компетенций в начальной школе / И. Куржонкова. - С.58-60.
Колупаева, О. Модель формирования экологической культуры у будущих менеджеров в вузе / О. Колупаева. - С.60-62.
Официн, С. Педагогическая технология комплексного подхода в обучении физико-математическим дисциплинам в современной школе / С. Официн. - С.62-63.
Рябыш, О. Методическая система становления учебной деятельности старшеклассников с использованием электронных средств обучения математике / О. Рябыш. - С.64-66.
Шкильменская, Н. Различные варианты углубленного изучения курса алгебры в 8-9-х классах на основе внутренней дифференциации в сельской школе / Н. Шкильменская. - С.66-72.
Обучение решению задач прикладного характера как средство активизации урока математики. - С.73-75.
Шукурзод, Т. Теоретическая концепция и и исторические аспекты реализации методической реальности при обучении математики / Т. Шукурзод, А. Комили, М. Шодиев. - С.75-77.
Ахметов, М. О представлении информации в учебниках химии / М. Ахметов. - С.78-80.
Солонина, А. Модернизация методов открытого персонализированного обучения алгебре в фазе адаптации / А. Солонина, Н. Филичева. - С.81-84.
Ульянова, И. Обучение учащихся доказательству теорем в контексте деятельной концепции УДЕ / И. Ульянова. - С.85-88.
Чадина, Ю. Использование сверхтекста как особого типа учебного материала для формирования коммуникативной компетенции у учащихся старших классов на уроках русского языка\ / Ю. Чадина. - С.89-90.
Карпушина, Л. К вопросу о сущности этномузыкального образования / Л. Карпушина. - С.91-94.
Илясов, Е. Автоматизированная информационная система содействия трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования (АИСТ) / Е. Илясов. - С.95-97.
Ниматулаев, М. Использование информационно-коммуникационных технологий для повышения квалификации в условиях самообразования / М. Ниматулаев. - С.98-100.
Сулейманов, Р. Структура учебной деятельности по решению задач с использованием языка программирования / Р. Сулейманов. - С.100-104.
Котенева, А. Защитные механизмы личности, гендер и тип темперамента / А. Котенева. - С.105-109.
Ладохина, И. Дифференцированный подход в современной начальной школе. Определение ведущей модальности и сенсорной активности каждой модальности / И. Ладохина. - С.110-111.
Мансурова, С. Преодоление дифференцированного подхода к изучению человека в школе / С. Мансурова. - С.112-113.
Мялкина, Е. Сущность и культура конкурентоспособности специалистов / Е. Мялкина. - С.114-115.
Раманаускайте, С. Формирование смысложизненных ориентаций воспитанников учреждения дополнительного образования детей / С. Раманаускайте. - С.116-117.
Цветкова, А. Основные положения теории формирования мотивации и самоорганизации учащихся в учебной деятельности / А. Цветкова. - С.118-123.
Анохина, Г. Знание, понимание, умение в личностно ориентированной технологии естественно-научного образования / Г. Анохина. - С.124-126.
Панкова-Козочкина, Т. Крестьянское самоуправление в 1920-х гг.: гендерный аспект / Т. Панкова-Козочкина. - С.127-130.
Гончаров, М. Становление государственной системы светского образования в России / М. Гончаров. - С.131-135.
Силина, Л. Иностранный туризм и выезд советских граждан за рубеж в 1960-е гг. / Л. Силина. - С.136-139.
Смирнов, Д. Проблема политизации образования в дискуссиях марксистов Веймарской республики / Д. Смирнов. - С.140-142.
Сибирова, Ф. Вклад средневековых университетов в развитие науки / Ф. Сибирова. - С.143-146.
Хронова, И. Отечественная историография советской аграрной политики на Кубани : основные тенденции развития (1950-1990-е гг.) / И. Хронова. - С.147-151.
Смирнова, О. Уполномоченные Совета по делам РПЦ областей Верхнего Поволжья и апостасия духовенства в конце 1950-х - начале 1960-х гг. / О. Смирнова. - С.152-153.
Соколов, Е. Борьба советского государства с сопротивлением банковских служащих в 1917-1919 гг. / Е. Соколов. - С.154-156.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: О-07/2008/6
Журнал

Открытая школа . - 1991
2008г. N 6

Содержание:
Шаньгина, Л. Проблемная группа: методическая работа субъекта внутришкольного управления / Л. Шаньгина. - С.11-12.
Забота в Норвегии о сельских малочисленных школах. - С.13-15.
Соколова, В. На ваши вопросы отвечает / В. Соколова. - С.16-18.
Николаева, Т. Нужно ли бояться птичьего гриппа? / Т. Николаева. - С.26-29.
Компетентностный подход в социальной реабилитации подростка. - С.30-33.
Шеховцова, Н. Роль вечерней школы в ресоциализации личности / Н. Шеховцова. - С.36-39.
Сломчинский, А. Планирование работы учителя и классного руководителя в ИУ / А. Сломчинский. - С.40-41.
Шарипов, М. Семья в жизни и судьбе человека / М. Шарипов. - С.42-45.
Трубицына, О. Специфика преподавания в ИУ : (на примере математики) / О. Трубицына. - С.46-49.
Бельская, Е. Развитие познавательного интереса / Е. Бельская. - С.50-51.
Ахремцова, Г. Состояние души : (урок-диалог по рассказу А.П. Чехова "Дама с собачкой") / Г. Ахремцова. - С.52-53.
Горшкова, Е. Умение заинтересовать предметом : (обучение подростков с синдромом дефицита внимания) / Е. Горшкова. - С.54-59.
Глушенкова, С. Самостоятельная работа по образцу / С. Глушенкова, Т. Белкина. - С.60-66.
Шанкина, И. Мониторинг качества знаний по физике : (тестирование. I ч.) / И. Шанкина, К. Шевякова. - С.67-74.
Дмитриева, Л. Дистанционное обучение: нормативное и методологическое обеспечение / Л. Дмитриева. - С.75-76.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Р-17/2008/7
Журнал

Рекламодатель: теория и практика. - 2007
2008г. N 7

Содержание:
Какова сила русского на рынке?. - С.13-32.
Белоусова, А. Отношение к России и тем изменениям, которые в ней происходят / А. Белоусова, А. Добросовестникова. - С.33-38.
Малафеев, А. Умение удивлять : кейс о стратегии продвижения бренда "Сокол" / А. Малафеев. - С.39-43.
Крылов, А. Каким будет сервис и продвижение через 10 лет? / А. Крылов. - С.44-53.
Лукашева, И. Инсценировка проблем как часть политики СМИ на примере отношений Челнинского издания и предприятия ОАО "КАМАЗ-ДИЗЕЛЬ" / И. Лукашева. - С.54-58.
Тамберг, В. Люди-бренды : кто, как, зачем и надо ли? / В. Тамберг. - С.59-67.
Яма. - С.68-71.
Яковлев, А. Продвижение товаров и услуг через интернет. Поисковая оптимизация и контекстная реклама / А. Яковлев. - С.72-77.
Новый способ тестирования рекламы (ай-трекер). - С.78-79.
Данилова, В. Креатив : вилка это или ангел, или сто рублей / В. Данилова. - С.80-82.
Пархоменко, С. Признаки жизни. Что такое "живая" бизнес-презентация / С. Пархоменко. - С.83-87.
Каптерев, А. Презентационный дизайн / А. Каптерев. - С.88.
Гринько, А. Ловим прибыль сетью / А. Гринько. - С.89-92.
Царев, А. 20 причин предпочесть рекламное агенство лесоповалу / А. Царев. - С.93.
Воздушно-капельный промоушен : сенсорный гипноз как новый инструмент продаж . - С.95-97.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: П-34/2010/1
Журнал

PR в образовании . - 2007
2010г. N 1

Содержание:
Пресс-релиз о совместной работе Североамериканской российской коммуникативной ассоциации и Российской коммуникативной ассоциации в рамках Конвенции Национальной коммуникативной ассоциации-2009. - С.4-9.
Ермолин, А. Управление знаниями с помощью сети Интернет / А. Ермолин. - С.10-14.
Михайлова, Е. Взять в клинч и выйти победителем / Е. Михайлова. - С.15-21.
Ивонин, А. Самоменеджмент как средство формирования имиджа учителя / А. Ивонин. - С.22-24.
Щеряков, А. Оптимизация школьных СМИ при самоуправлении / А. Щеряков. - С.25-28.
Скоробогатова, С. Маркетинговое сопровождение образовательного процесса в Куганском государственном колледже / С. Скоробогатова. - С.29-37.
Сысоева, Е. Содержание имиджевых свойств педагогической профессии / Е. Сысоева. - С.38-42.
Сысоева, Е. Эффективный имидж преподавателя вуза : функциональный подход / Е. Сысоева. - С.43-49.
Михайлова, Е. Публичные студенческие PR-иницыативы как образовательная технология : опыт Великого Новгорода / Е. Михайлова. - С.50-53.
Михайлова, Е. Публичная защита студенческих PR-проектов / Е. Михайлова. - С.54-59.
Братющенко, С. Социальная ответственность бизнеса : базовая теория / С. Братющенко. - С.66-77.
Гнездилова, П. Характеристика современного общества и требования к системе воспитания в школе / П. Гнездилова. - С.78-81.
Пономарева, Т. Умение быть толерантным / Т. Пономарева. - С.82-93.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Н-05/2010/2
Журнал

Наука и школа . - 1998
2010г. N 2

Содержание:
Батчаева, Н. Образование как социокультурное явление / Н. Батчаева. - С.5-8.
Лобашев, В. Мотивация процессов приобретения знаний / В. Лобашев. - С.8-12.
Стефанова, Г. Новое содержание принципа практической направленности подготовки учащихся / Г. Стефанова. - С.13-15.
Ерофеева, Г. Подготовка высокопрофессиональных специалистов в техническом университете / Г. Ерофеева, А. Панкина. - С.16-18.
Чумак, Н. Профессионализация довузовской подготовки / Н. Чумак. - С.18-21.
Поддубная, Т. Программа социально-педагогической поддержки как средство формирования социальной компетентности учащихся современной школы в процессе социально-педагогической деятельности / Т. Поддубная. - С.21-25.
Калекин, А. Аспекты философии технологического образования школьников / А. Калекин. - С.25-29.
Глозман, Е. Теоретические основы создания учебников для общеобразовательной школы / Е. Глозман. - С.29-32.
Галеева, Н. Исследование пространства реализации управленческих функций учителя : (праксеологический подход) / Н. Галеева. - С.32-36.
Щербинина, Ю. Педагогический дискурс: типическое и архетипическое / Ю. Щербинина. - С.3640.
Журавлев, В. Первые советские программы школьного литературного образования и "рабочие книги по литературе" как новый тип учебного пособия / В. Журавлев. - С.41-46.
Баронина, К. Теоретико-методологические основания изучения интеграционных процессов в системе высшего педагогического образования России / К. Баронина. - С.46-48.
Сапожникова, И. Основные направления деятельности методической службы в сфере становления и развития профессионального уровня молодого учителя / И. Сапожникова. - С.49-51.
Мирзоев, М. Умение видеть красоту математики при решении задач как показатель математической культуры будущего учителя информатики / М. Мирзоев. - С.51-55.
Кулагина, И. Развитие познавательных способностей школьников как способ активизации их учения / И. Кулагина. - С.55-56.
Старикова, Н. Восприятие в контексте профессионально-творческой подготовки студентов художественно-графических факультетов / Н. Старикова. - С.57-58.
Черокова, А. Формирование творческой активности будущих руководителей студии декоративно-прикладного творчества / А. Черокова. - С.59-60.
Романова, К. Особенности реализации концепции формирования и развития педагогического мастерства будущих учителей технологии / К. Романова. - С.60-63.
Абдулхакова, А. Татарская детская книга ХХ века как культурно-педагогическая система / А. Абдулхакова. - С.64-66.
Насипов, А. Технологическое образование школьников в Великобритании, Франции, США, Австрии, Швеции и Нидерландах / А. Насипов. - С.67-71.
Иншакова, О. Письмо как "рецептивная ступень" процесса овладения письменной речью младшими школьниками : исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ № -07-06-00293а / О. Иншакова. - С.71-74.
Куликова, О. Использование элементов топонимики на уроках русского языка / О. Куликова. - С.75-76.
Ковалева, Г. Приемы конструирования систем математических задач / Г. Ковалева. - С.77-81.
Ульянова, И. История становления и развития деятельного подхода в обучении математике / И. Ульянова. - С.81-84.
Логинова, Ю. Установление межпредметных связей физики с общетехническими и профессиональными дисциплинами методом главных компонент при обучении будущих биотехнологов в технологическом вузе / Ю. Логинова. - С.85-87.
Опарина, С. Инновационный подход к изучению генетических связей органических соединений в школьном курсе химии / С. Опарина. - С.87-90.
Белянин, В. Исследование поля излучения цилиндрического источника радиоактивности в лабораторном практикуме вуза и школы / В. Белянин. - С.91-95.
Грошев, И. Метод самостоятельной работы, применяемый при развитии чувства колорита у студентов художественно-графических факультетов на занятиях живописью пейзажа / И. Грошев. - С.96-98.
Колодина, А. Роль выразительных возможностей цветных графических материалов (пастель, цветные карандаши) на занятиях рисунком в профессиональной подготовке художника-педагога / А. Колодина. - С.98-101.
Ботяшина, О. Дискурссия как форма организации познавательной деятельности старшеклассников / О. Ботяшина. - С.101-104.
Афиногенов, П. Правовая культура как основа подготовки выпускников вузов Федеральной службы исполнения наказаний России / П. Афиногенов. - С.104-106.
Петунин, О. Учебно-исследовательские экспедиции и полевые практики как способы активизации познавательной самостоятельности студентов / О. Петунин. - С.106-109.
Саукова, Н. Новые подходы к использованию мультимедиа-технологий в организации учебной работы студентов-гуманитариев / Н. Саукова. - С.109-112.
Комили, А. Краткая характеристика педагогической мысли средневековых персидско-таджикских ученых-естествоиспытателей / А. Комили. - С.112-114.
Шукурзод, Т. Место и содержание физических знаний в учебных заведениях средневекового Мавераннаха и Хорасана / Т. Шукурзод, А. Комили. - С.115-117.
Барлова, Ю. Бедность, нищенство и социальное призрение в общественно-политической мысли России XVIII-XIX вв. / Ю. Барлова. - С.118-122.
Дубровская, Е. Промышленные заведения усадьбы Архангельское в первой трети XIX в. / Е. Дубровская. - С.122-124.
Меньшикова, Н. Механизм негласного надзора в Российской империи в конце XIX -начале ХХ вв. / Н. Меньшикова. - С.124-126.
Гулидов, А. Образовательные учреждения Русской православной церкви в годы Первой мировой войны / А. Гулидов. - С.126-128.
Филатова, А. Исторический опыт и уроки кадровой политики Советской России (1917-1991 гг.) / А. Филатова. - С.128-130.
Хромова, И. Кризис институтов власти и собственности и трансформация традиционной правовой культуры сельского населения Кубани (1917-1922 гг.) / И. Хромова. - С.131-134.
Федоренко, С. Борьба с экономическими и должностными преступлениями на Северном Кавказе в условиях НЭПА (1921-1928 гг. / С. Федоренко. - С.134-138.
Тажидинова, И. Повседневные практики чтения в условиях Великой Отечественной войны : (на материале фронтовых писем / И. Тажидинова. - С.142-145.
Вергун, А. К вопросу о деятельности Ю.В. Андропова в сфере обеспечения государственной безопасности (1967-1982 гг. / А. Вергун. - С.145-147.
Ступаков, Д. Поиск национальной политической альтернативы в условиях смены модели общественного развития Российской Федерации на рубеже 1980-1990-х гг. : (на примере демократической партии России) / Д. Ступаков. - С.147-150.
Антонова, Т. Организационные формы и идейно-политическая направленность молодёжных движений и организаций Российской Федерации в 1990-е гг. / Т. Антонова. - С.151-152.
Северинко, В. Возрождение российского парламентаризма в условиях политических реформ 1990-х гг.: опыт и уроки истории / В. Северинко. - С.153-154.
Малькова, Т. Реализация принципов открытого образования на базе внедрения дистанционных технологий: российский опыт 1990-х - начала 2000-х годов / Т. Малькова. - С.155-158.
Марков, А. Становление и направление деятельности органов местного самоуправления в Российской Федерации (1993-2003 гг.) / А. Марков. - С.159-160.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: Э-09/2009/4
Журнал

Эхо планеты . - 2005
2009г. N 4

Содержание:
Кризис уходит в горы. - С.2-3.
Зачем наши ездили в Давос. - С.4-6.
Нечаев, А. В Давосе самое главное - умение слушать и убеждать / А. Нечаев. - С.6.
Гринберг, Р. Всемирный форм закончится ничем / Р. Гринберг. - С.7-13.
Тяжкий груз надежд. - С.14-15.
Гарбузов, В. Россия и США союзниками быть не могут / В. Гарбузов. - С.16-17.
Орешкин, Д. Россию будут выталкивать на обочину / Д. Орешкин. - С.18-19.
Проханов, А. Человечество зарыдает от планов хозяина Белого дома / А. Проханов. - С.20-21.
Взгляд изнутри : Америка ему верит. - С.22-23.
Лукин, В. Америка и Китай друзьями не станут / В. Лукин. - С.24-25.
Лукин, А. Бжезинский плохо знает Китай / А. Лукин. - С.25-26.
Бомбы под президентов. - С.26-27.
Египет раскопают до костей. - С.28-29.
Анатомический театрум Петра Великого. - С.30-33.
Кубланский, Ю. Глаза западного обывателя зашорены и заилены / Ю. Кубланский. - С.34-38.
Русский очаг в Тунисе. - С.39-42.
"Орлы", парящие над "Диким полем". - С.43-44.
Нетребко, А. Нашего сына Тьяго мы зовем просто Тишей / А. Нетребко. - С.45-49.
"Колдунья" прилетела из Парижа. - С.50-51.
Ракетная симфония над Линцем. - С.52-54.
Исинбаева, Е. Вдруг я завтра возьму и взлечу на шесть метров! / Е. Исинбаева. - С.55-57.
Как деревенские футболисты обошли Баварию. - С.58-59.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: С-07 (Журнал)

Смена , 2005 -

Аннотация: "Смена" - цветной, иллюстрированный журнал для всей семьи. Издается с 1924 г. Беседы с интересными людьми, молодёжные темы, тайны отечественной истории, судьбы великих художников, отечественная и зарубежная проза. Одним словом, мир вокруг человека и человек в мире - те материалы, которые мы предлагаем читателю, рассчитывая на его умение размышлять и сопереживать, вне зависимости от возраста.
Зарегистрированы поступления:
2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006
Перейти к внешнему ресурсу http://www.smena-id.ru/
Найти похожие

Лошкарева , Н.
Рекомендации о развитии общих учебных умений и навыков школьников / Н. Лошкарева // Сельская школа. - 1998. - №4. - С. 51-58

ББК 74.202.2
Рубрики: Процесс обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный навык -- учебное умение

Найти похожие

Акимова, Л.
Методика формирования эколого-ориентированного прогностического умения у школьников / Л. Акимова // География в школе. - 2006. - №1. - С. 36-38

ББК 74.262.6
Рубрики: Методика географии
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- формирование умений -- эколого-ориентированное умение

Найти похожие

10.

Белоусова, Л.
Развиваем умение интонировать [Текст] / Л. Белоусова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 27-30

ГРНТИ

14.23

ББК 74.100
Рубрики: Дошкольное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
интонировать

Найти похожие

11.

Романова, И.
Развитие коммуникативно-речевых умений будущих педагогов [Текст] / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 82-89

ГРНТИ

14.35

ББК 74.489.83
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
будущий педагог -- коммуникативно-речевое умение -- развитие

Найти похожие

12.

Черникова, О.
Особенности профессиональных умений в деятельности педагога / О. Черникова // Психологическая наука и образование. - 2005. - №3. - С. 68-73

ББК 88.840
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
знание -- умение -- навык (ЗУН) -- личностное умение -- профессиональное умение -- таксономия -- специальное умение -- педагог

Найти похожие

13.

Крякина, Е.
Педагогическая практика в структуре профессиональной подготовки студентов факультета физической культуры / Е. Крякина // Теория и практика физической культуры. - 2006. - №4. - С. 20-21

ББК 75р30
Рубрики: Профессиональное образование--физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая практика -- педагог физкультуры -- профессиональная деятельность -- профессиональная готовность -- умение -- навыки

Найти похожие

14.

Гурова, Е..
Формирование логических умений и навыков учащихся в процессе изучения информатики / Е. Гурова // Информатика и образование. - 2004. - №9. - С. 32-35

ББК 74.263.2
Рубрики: Методика информатики
Кл.слова (ненормированные):
урок -- информатика -- формирование -- логическое умение -- логическое мышление

Найти похожие

15.

Селевко, Г..
Самовоспитание школьника: умение управлять собой / Г. Селевко // Сельская школа. - 2000. - №7. - С. 47-54

ББК 74.24(2)731.18

Кл.слова (ненормированные):
сельская школа -- классный руководитель -- самовоспитание школьника

Найти похожие

16.

Татьянченко, Д.
Общеучебные умения как объект управления общеобразовательным процессом / Д. Татьянченко, С. Воровщиков // Завуч. - 2000. - №7. - С. 38-63

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
образовательная технология -- общеучебное умение -- учебно-управленческое умение -- учебно-информационное умение -- учебно-логическое умение

Доп.точки доступа:
Воровщиков, С.
Найти похожие

17.

Юдаков, С..
Формирование информационных умений и развитие творческих способностей учащихся / С. Юдаков // Информатика и образование. - 2000. - №6. - С. 70-73

ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
информационное умение -- формирование -- информационная модель

Найти похожие

18.

Боброва, В. Г.
О содержании и уровне осознания профессионально-педагогических умений у студентов - будущих учителей / В.Г. Боброва, Н.Н. Кузьмин // Формирование профессионально-педагогических умений у студентов педвуза : сб. науч. тр. - Воронеж, 1981. - С. 5-22

ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- профессионально-педагогическое умение

Доп.точки доступа:
Кузьмин, Н.Н.
Найти похожие

19.

Шмаков, С. А.
Содержание и организационные формы досуга студентов как средство развития и профессионально-педагогических умений и способностей / С.А. Шмаков, О.А. Казанский // Формирование профессионально-педагогических умений у студентов педвуза : сб. науч. трудов. - Воронеж, 1981. - С. 72-81

ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- досуг -- организационная форма -- профессионально-педагогическое умение

Доп.точки доступа:
Казанский, О.А.
Найти похожие

20.

Кузьмишина, Т..
К вопросу о готовности дошкольников к обучению в массовой школе / Т. Кузьмишина // Психологическая наука и образование. - 2005. - №2. - С. 101-106

ББК 88.840.301
Рубрики: Дошкольное образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольник -- умение учиться -- психологическая готовность -- произвольность -- самооценка -- учебное умение -- способность

Найти похожие

1-20 21-38

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)