Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Книги (12)Аудиовизуальный фонд (2)Труды преподавателей (3)Выпускные квалификационные работы (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=тест<.>
Общее количество найденных документов : 78
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
Шифр: М-03/2013/2
   Журнал

Математика в школе . - 1934
2013г. N 2 . - 392.85, р.
Содержание:
Карпушина, Н.М. Кто вы, герр блогер? (записки редактора и обитателя блогосферы). Блог в помощь вам! (разговор с учителем-блогером Н.В. Львовой) / Н.М. Карпушина. - С.3-12.
Петров, В.А. К вопросу о предупреждении ошибок на ЕГЭ по математике / В.А. Петров. - С.13-14.
Прокофьев, А.А. Системы неравенств с одной переменной в экзаменационных заданиях / А.А. Прокофьев, А.Г. Корянов. - С.15-27.
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по математике 2011/2012 учебного года (11 класс) / Н.Х. Агаханов [и др.]. - С.34-44.
Мордкович, А.Г. Свойства функций и кванторы / А.Г. Мордкович. - С.45-49.
Шашкина, М.Б. О критериях оценивания части с ЕГЭ / М.Б. Шашкина. - С.50-55.
Штейнгарц, Л.А. Израильский учебник по математике / Л.А. Штейнгарц. - С.56-60.
Златопольский, Д.М. Вопросы к конкурсам "Что? Где? Когда?" / Д.М. Златопольский. - С.61-65.
Вот такая она разная - математика!. - С.66-67.
Штейнгарц, Л.А. Тест "Простые и составные числа" / Л.А. Штейнгарц. - С.68-75.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

2.
Шифр: Р-14/2013/7
   Журнал

Русский язык в школе с приложением " Русский язык в школе и дома " . Комплект. - 1936 . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 7 . - 272.26, р.
Содержание:
Львова, С.И. Коммуникативно-деятельностный подход как достижение современной методики преподавания русского языка / С.И. Львова. - С.3-8.
Сидоренков, В.А. Адаптивный тест в вариативном обучении русскому языку / В.А. Сидоренков. - С.9-12.
Кудряшова, Н.В. Лингвометодическая копилка как основа разноуровневого обучения школьников русскому языку / Н.В. Кудряшова. - С.13-18.
Ларионова, Л.Г. Подготовка к экзаменам: второстепенные члены предложения / Л.Г. Ларионова. - С.19-22.
Аржаников, Г.В. Второстепенные члены предложения: дополнение / Г.В. Аржаников. - С.23-26.
Иванов, С.В. Изучение степеней сравнения качественных имён прилагательных в школе и в вузе / С.В. Иванов. - С.26-31.
Громов, И.А. Игра с языком как средство формирования лингвистической компетенции учащихся / И.А. Громов. - С.32-38.
Золотова, Н.Ю. Второстепенные члены предложения. Определение (V класс) / Н.Ю. Золотова. - С.39-40.
Бондаренко, М.А. Иринарх Иванович Введенский - педагог, писатель, переводчик (К 200-летию со дня рождения) / М.А. Бондаренко. - С.41-47.
Звездова, Г.В. Борис Трофимович Панов (К 90-летию со дня рождения) / Г.В. Звездова, Т.П. Малявина. - С.48-51.
Астахова, Я.А. "Говорящая живопись" Г.Р. Державина / Я.А. Астахова. - С.52-59.
Фролова, Е.А. Текстообразующая функция контраста в рассказе В.Г. Короленко "Марусина заимка" / Е.А. Фролова. - С.59-63.
Варзин, А.В. "Провозгласил мир свободу..." (Феномен свободы в языковой рефлексии Ф.М. Достоевского и его героев) / А.В. Варзин. - С.64-68.
Гаева, Е.В. Вариативные написания в современных изданиях Н. Лескова / Е.В. Гаева. - С.69-72.
Таратина, Е.Г. О беглых согласных в русском языке. (Чередование согласных с нулем звука) / Е.Г. Таратина. - С.73-75.
Николина, Н.А. Сложносочинённые предложения фразеологизированной структуры / Н.А. Николина. - С.76-79.
Калинин, А.Ф. Структура и семантика русских фразеологизированных предложений типа Вот так сюрприз! / А.Ф. Калинин. - С.80-83.
Приходько, В.К. Экспрессивно-эмоциональная диалектная лексика Приамурья / В.К. Приходько. - С.84-87.
Беднарская, Л.Д. Ориентировочное планирование работы в Vll классе по УМК В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой и др. "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" на 2013/2014 учебный год (l четверть) / Л.Д. Беднарская. - С.88-94.
Владимирская, Г.Н. Ориентировочное планирование по учебнику Г.Г. Граник, Н.А. Борисенко и др. "Русский язык. 9 класс" на 2013/2014 учебный год (l четверть) / Г.Н. Владимирская. - С.95-99.
Громов, И.А. Ориентировочное планирование по учебнику М.В. Панова, С.М. Кузьминой и др. "Русский язык. 9 класс" на 2013/2014 учебный год (l четверть) / И.А. Громов. - С.100-103.
Богданова, Г.А. Ориентировочное планирование по учебнику Г.А. Богдановой, Е.М. Виноградовой "Русский язык. 11 класс" на 2013/2014 учебный год / Г.А. Богданова, Е.М. Виноградова. - С.104-112.
Ответы читателям. - С.31.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

3.
Шифр: К-03/2013/5
   Журнал

Классный руководитель . - 1997
2013г. N 5 . - 326.92, р.
Содержание:
Историческая ретроспектива и современное состояние классного руководства в Российской Федерации. - С.8-16.
Профессиональное самоопределение педагогических работников, выполняющих обязанности классных руководителей. - С.16-20.
Критерии оценки деятельности классного руководителя. - С.20-33.
Диагностический инструментарий для оценки деятельности педагогических работников, выполняющих функции классного руководителя. - С.33-36.
Анкеты, опросники и тесты для классного руководителя. - С.36.
Входное анкетирование слушателей по программе повышения квалификации классных руководителей. - С.36-37.
Итоговое анкетирование слушателей по программе повышения квалификации классных руководителей. - С.37-38.
Анкета "Первичная диагностика уровня классного руководства и затруднений в этой деятельности". - С.38-42.
Тест "Классное руководство как предмет профессиональной педагогической деятельности". - С.42-44.
Анкета "Самооценка профессиональной компетентности классного руководителя". - С.44-45.
Тест оценки и самооценки эффективности работы классного руководителя. - С.45-46.
Анкеты классному руководителю для предварительного знакомства с классом ("Урок глазами учеников", "Классный руководитель глазами учеников", "Семья и родители глазами ребёнка", "Классный коллектив глазами его ученика", "Опросник для индивидуального знакомства с воспитанником"). - С.46-55.
Анкета "Классный руководитель: каков он?". - С.56-57.
Анкета оценки эффективности проведения профориентационных мероприятий. - С.57-58.
Анкета "Уровень профессиональной компетенции классного руководителя". - С.59-60.
Анкета "Готовность классного руководителя к интеграции". - С.60-61.
Анкета "Результаты интеграции". - С.61-63.
Тест "Взаимоотношения с собеседником". - С.63-64.
Тест "Невербальные характеристики общения". - С.65.
Тест "Классный руководитель как проектировщик образовательного процесса". - С.66-67.
Тест "Техники работы классного руководителя". - С.67-69.
Тест "Педагогические и информационно-коммуникационные технологии в деятельности классного руководителя". - С.69-70.
Анкета "Использование сил в деятельности классного руководителя". - С.70-71.
Анкета "Виды деятельности". - С.71.
Анкета "Мотивация обучающихся". - С.72.
Анкета "Затруднения в деятельности классного руководителя". - С.72-74.
Анкеты, опросники, методики для обучающихся. - С.75.
Анкета "Перспективы". - С.75-76.
Анкета для учащихся "Умеете ли Вы учиться?". - С.76-78.
Интервью учащихся для оценки работы классного руководителя. - С.78.
Задание "Права учащихся". - С.79.
Анкета "Нужен ли детям классный руководитель". - С.80.
Опросник "Чувства в школе". - С.80-81.
Опросник "Отношение к учебным предметам". - С.81-82.
Опросник "Черты идеального учителя". - С.82.
Анкета "Выявление интересов и предпочтений". - С.83-84.
Диагностика воспитанности школьников. - С.84-87.
Диагностика нравственной воспитанности (5-7-е классы). - С.87-90.
Анкеты для родителей. - С.91.
Анкета "Первое знакомство". - С.91.
Анкета "Попечительский совет". - С.92.
Интервью родителей для оценки работы классного руководителя. - С.92-94.
Дмитриева, Ю.Ю. Лекция № 20. Подготовка и проведение воспитательных дел в классе с помощью ИКТ / Ю.Ю. Дмитриева. - С.95-97.
Иванова, И.А. Лекция № 21. Игра "Следствие ведут "Колобки" и "Кириешки" / И.А. Иванова. - С.97-100.
Андреева, В.А. Лекция № 22. Авторская воспитательная система "Алые паруса", или Как использовать системный подход в воспитании детей в малочисленных коллективах классов / В.А. Андреева. - С.100-112.
Терехова, М.М. Лекция № 23. Родительское собрание "Ох уж, эти детки!" / М.М. Терехова. - С.112-116.
Екимова, Н.В. Лекция № 24. Интерактивное родительское собрание "Знакомьтесь, это МЫ" / Н.В. Екимова. - С.117-121.
Прокопчук, И.А. Лекция № 25. Родительское собрание "Класс - территория самоуправления" / И.А. Прокопчук. - С.121-124.
Сахарчук, Н.М. Лекция № 26. Занятие "Не бойся, мы с тобой!" школы родительского актива клуба "Содружество" / Н.М. Сахарчук. - С.125-128.
Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1), Ч.з.5 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1), Ч.з.5 (1)

Найти похожие

4.
Шифр: Н-13/2012/5
   Журнал

Начальная школа . - 1950
2012г. N 5 . - 118.42, р.
Содержание:
Требования Федерального государственного образовательного стандарта и их реализация в преподавании предмета "музыка" / Маркова, Т., Степанова, С., Шарапова [и др.]. - С.4-17.
Шкуричева, Н. Педагогическая профилактика детского суицидального поведения / Н. Шкуричева. - С.18-24.
Дмитриева, М. Педагогический мониторинг в начальных классах / М. Дмитриева. - С.25-30.
Денисова, Л. Среда Scratch в практике учителя начальной школы / Л. Денисова, В. Дженжер. - С.31-34.
Куклина, И. Технологические карты для учащихся на уроках информатики / И. Куклина. - С.35-39.
Шаповалова, Н. Лингвометодические основы преодоления дизорфографии / Н. Шаповалова. - С.40-43.
Вакуленко, Е. Организация учебного диалога на уроках литературного чтения / Е. Вакуленко. - С.44-45.
Веселовская, Е. Мир природы в авторских сказках / Е. Веселовская. - С.46-51.
Морозова, Е. Реализация проекта "Зелёная Аллея Памяти" / Е. Морозова [и др.]. - С.52-56.
Другие авторы: Тимофеева, А., Буланая, М., Ларионова, О.
Белянкова, Н. Как работать в III классе с учебником "Окружающий мир" на этапе освоения нового материала / Н. Белянкова. - С.57-61.
Будникова, Л. Первые университеты в России / Л. Будникова. - С.62-63.
Маркина, Т. Итоговый тест по окружающему миру за курс начальной школы / Т. Маркина. - С.64-65.
Тимофеева, Ж. Цветы нашей Родины : рисование с натуры или по памяти / Ж. Тимофеева. - С.66-69.
Юнг, Н. Развиваем моторику / Н. Юнг. - С.70-71.
Стойлова, Л. Проблемы вузовской подготовки учителей начальных классов к работе по новому стандарту / Л. Стойлова. - С.71-73.
Денищева, Л. Готовы ли будущие учителя начальной школы к преподаванию математики? / Л. Денищева, Т. Корешкова, Г. Ковалева. - С.74-81.
Поздравляем Н.М. Конышеву. - С.82.
Клевцова, Л. Растим патриотов / Л. Клевцова, В. Васильев. - С.83-85.
Глущенко, Н. Каким быть учебному тексту? / Н. Глущенко. - С.86-88.
Птушкина, О. Нет ничего прекраснее рябины / О. Птушкина. - С.89-91.
Артемова, О. Сказочный заповедник / О. Артемова. - С.92-95.
Библиотечка учителя. - С.1-32.
Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)

Найти похожие

5.
Шифр: Д-06/2012/6
   Журнал

Директор школы
2012г. N 6 . - 252.80, р.
Содержание:
Худяков, О. В поисках Синей птицы, или Как помочь трудному подростку? / О. Худяков. - С.7-12.
Колесникова, И. Кому служим? К вопросу о стратегии современного образования / И. Колесникова. - С.13-19.
Ремизов, А. Новый учитель для новой школы - откуда он возьмётся? / А. Ремизов. - С.20-24.
Указ Президента РФ В.В. Путина "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки". - С.25-26.
Ушаков, К. "Техника некролога", или Начало стратегического управления / К. Ушаков. - С.26-29.
Вересов, Н. Технология разрешения группового конфликта / Н. Вересов. - С.30-36.
Самарцева, О. "Культура оценки" социальных проектов школы / О. Самарцева, Т. Фомина, Л. Чеглакова. - С.37-42.
Казарин, М. Коучинг - эффективный инструмент управления / М. Казарин. - С.43-48.
Максимова, Е. "Командная работа" или "работа в команде"? Можно ли ставить знак равенства / Е. Максимова. - С.49-54.
Бугрова, Н. Школа будущего. Рассуждения о том, как оно видится / Н. Бугрова. - С.55-59.
Кондрашов, А. Тест для рефлексии / А. Кондрашов. - С.60-64.
Громыко, Г. Парное обучение: социализация школьников в учебном процессе / Г. Громыко, В. Рязанов. - С.65-70.
Губанова, Е. Реализация федерального стандарта и внутришкольный контроль / Е. Губанова, Г. Копотева. - С.71-78.
Малыхина, Л. Региональные вундеркинды: модель поддержки / Л. Малыхина. - С.79-84.
Иванов, А. Улица без разделительной полосы / А. Иванов. - С.85-90.
Улицкая, Л. "У меня перед реформами страх - оставили бы в покое школу..." / Л. Улицкая. - С.91-92.
Ситникова, Е. Эта загадочная "промежутка" / Е. Ситникова. - С.93-98.
Шепель, В. Здоровье - несущая конструкция имиджа руководителя / В. Шепель. - С.99-105.
Кирсанова, В. Психологическая безопасность в школе: что это такое и как к ней прийти? / В. Кирсанова. - С.106-108.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

6.
Шифр: Д-06/2012/4
   Журнал

Директор школы
2012г. N 4 . - 240.08, р.
Содержание:
Власть уходит : письмо редактора. - С.1-4.
Хворов, Н. Антикризисное управление школой: пространство возможностей / Н. Хворов. - С.5-12.
Школа: тест на толерантность : беседа с президентом фонда "Холокост" А.Е. Гербер. - С.13-15.
Загвоздкин, В. Стандарт педагогического образования: структура и результаты одного исследования / В. Загвоздкин. - С.16-23.
Топ школ повышенного уровня восьми регионов РФ : социальный навигатор. - С.24-34.
Ляпина, Л. Система профессионального роста педагога - наставлять и мотивировать / Л. Ляпина. - С.35-40.
Преодоление барьеров в деловом общении : подгот. Л. Панина. - С.41-45.
Директор немецкой школы - госслужащий пожизненно. - С.46-49.
Рябикова, З. Труд учителя в вопросах и ответах / З. Рябикова. - С.50-52.
Пузыревский, В. Вкус увлекательного образования / В. Пузыревский. - С.53-58.
Казарновский, С. "Работа понятий", или Глубинная интеграция учебного процесса / С. Казарновский. - С.59-64.
Громыко, Г. Технология парного обучения / Г. Громыко, В. Рязанов. - С.65-69.
Галкина, Г. Психолого-педагогическое сопровождение : реализация Федерального госстандарта начального образования / Г. Галкина. - С.70-74.
Москвитина, Л. Речь учителя : грамотность и выразительность / Л. Москвитина, И. Белова. - С.75-78.
Баурова, Ю. Разнополое обучение. Гендерный подход / Ю. Баурова. - С.79-84.
Тебенькова, Е. Как мы исследовали социальную компетентность / Е. Тебенькова. - С.85-93.
Файн, С. "Чтобы жить созидая..." / С. Файн. - С.94-97.
Вершинин, С. TV - наш друг или недруг? / С. Вершинин. - С.98-101.
Куприянов, Б. Игра против шулера / Б. Куприянов. - С.102-105.
Ушакова, Е. Здоровый учитель - успешный ученик / Е. Ушакова. - С.106-108.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

7.
Шифр: М-03/2012/3
   Журнал

Математика в школе . - 1934
2012г. N 3 . - 239.82, р.
Содержание:
Вступительные экзамены в МГУ имени М.В. Ломоносова : интернет тест / сост. С.В. Дворянинов. - С.3-6.
Митрухина, М. Способ диалектического обучения / М. Митрухина. - диск
Рыжик, В. Математика без физики? Математика для физики? Математика вместе сфизикой! / В. Рыжик. - С.7-20.
Смирнова, И. Какой быть геометрии в ГИА и ЕГЭ по математике / И. Смирнова, В. Смирнов. - С.21-26.
Беляков, Е. Жизнь у нас такая: считать нужно уметь / Е. Беляков. - С.27-29.
Всякая всячина, или задачки из "копилки". - С.30-33.
Дружинин, Б. Закон есть закон / Б. Дружинин. - С.34-38.
Иванов, О. Системы компьютерной алгебры на уроках математики в школе / О. Иванов. - С.39-43.
Когаловский, С. Производная и задачи элементарной математики / С. Когаловский, В. Солдатова. - С.44-49.
Жуков, А. Несостоявшаяся замечательная точка / А. Жуков, С. Дворянинов. - С.50-53.
Зеленский, А. Задачи с естественно-научным содержанием как средство повышения мотивации школьников при изучении или повторении квадратичной функции : эксперимент / А. Зеленский. - С.54-61.
Дворянинов, С. От оригами - к практическим задачам / С. Дворянинов. - С.62-66.
Маматкулов, А. Удивительные разности / А. Маматкулов. - С.67-68.
Авилов, Н. Встреча на Воробьёвых горах / Н. Авилов. - С.69-73.
Жуков, А. Библиотека / А. Жуков. - С.74-75.
Гоголев, А. Новые задачи / А. Гоголев. - С.76.
Решения задач, помещённых в №8 за 2011 г. - С.77-79.
Токарев, С. Замечания к решениям задач / С. Токарев. - С.79.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

8.
74.263.2
Б 72


    Бобровская, Л..
    Создание электронных образовательных ресурсов средствами Power Point [Текст] / Л. Бобровская, Н. Куликова // Педагогическая информатика. - 2012. - N 1. - С. 17-27.
ББК 74.263.2

Кл.слова (ненормированные):
учебная презентация -- интерактивный тренажер -- компьютерный тест


Доп.точки доступа:
Куликова, Н.
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие

9.
Шифр: Р-12/2012/7
   Журнал

Русский язык - Первое сентября. - 2006 . - Выходит ежемесячно
2012г. N 7 . - 228.00, р.
Содержание:
Громов, И. Первые уроки в 5-м классе по учебнику М.В. Павлова / И. Громов. - С.4-8.
Вигдорова, Е. Тест для эрудитов "Что не так на званом обеде?" : тест для эрудитов / Е. Вигдорова. - С.9.
Челнокова, Т. О выдающемся русском флотоводце П.С. Нахимове : сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных / Т. Челнокова. - С.10-12.
Леготская, В. Тесты на все вкусы : повторение в начале учебного года / В. Леготская. - С.13-16.
Чернышева, И. Увлекательные отрывки из любимых книжек : тесты и задания для первых уроков русского языка / И. Чернышева. - С.17-21.
Глотова, Л. Проверяй себя сам! : Повторительные упражнения по пунктуации. 9-11 кл. / Л. Глотова. - С.22-26.
Давыдова, Е. Имя числительное : работаем по учебнику М.В. Панова / Е. Давыдова. - С.27-29.
Чуйкина, Е. Формирование фоновых знаний на материале произведений, связанных с Отечественной войной 1812 года : проверяем фонетику / Е. Чуйкина. - С.30-42.
Торопчина, Л. Диктанты с грамматическим заданием и элементами анализа текста / Л. Торопчина. - С.43-46.
Касаткин, Л. Проект правила слитного написания приставок с корнем у наречий / Л. Касаткин. - С.47-50.
Глотова, Л. На первом уроке после каникул / Л. Глотова. - С.50.
1812 год: язык ушедшей эпохи : для учителей и учеников. - С.51-52.
Шарипо, Н. Большая Бородинская игра / Н. Шарипо. - С.53-55.
Северская, О. Самые популярные слова за последние 10 лет : няшки и ванильки / О. Северская. - С.56.
Сечиной, Е. И нам не все равно! : "тотальный" диктант в 2012 году / Е. Сечиной. - С.57.
Из письма Авдотьи Романовны Разумихиной : ответ на текст (стр. 9). - С.58.
Полежаева, Е. Этимологический кроссворд / Е. Полежаева. - С.59.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

10.
Шифр: Э-16/2012/48
   Журнал

Эксперт . - 2010 . - Выходит еженедельно
2012г. N 48 . - 46.07, р.
Содержание:
Власть: приоритеты Медведева. - С.4.
"Роснефть" : новые перспективы. - С.4.
Налоги: акции и облигации уравняют с депозитами. - С.4.
Железные дороги: недосчитались грузов. - С.4.
Япония: автопром тормозит. - С.5.
Урок для Израиля. - С.6.
Привалов, А. О программе - минимум / А. Привалов. - С.12-13.
Страна соскучилась по настоящему. - С.15.
Ивантер, А. Чем пахнут ремесла / А. Ивантер, Е. Обухова. - С.16-22.
Виньков, А. Атака на вредного маршала / А. Виньков. - С.24-26.
Горбунов, А. Твердый металл не всем по зубам / А. Горбунов, И. Рубанов. - С.28-29.
Литвинова, Н. Не рыбу, а удочку / Н. Литвинова. - С.32-33.
Ступин, И. Принуждение к капремонту / И. Ступин. - С.34-36.
Сумленный, С. В ожидании газетных трупов / С. Сумленный. - С.38-39.
Завадский, М. Мечты сбываются / М. Завадский. - С.40.
Стрельников, С. Все приватизировано до вас / С. Стрельников. - С.42-44.
Ивантер, А. Чем малый бизнес похож на женщину / А. Ивантер, Е. Обухова. - С.46-49.
Костина, Г. Тест на крови / Г. Костина. - С.51-53.
Сараев, В. Поженить технологии с вызовами / В. Сараев. - С.54-57.
Механик, А. Спорное решение / А. Механик. - С.58.
Гарсия, Г. Несостоявшаяся "Манежка" / Г. Гарсия, Н. Силаев. - С.59-60.
Мигранян, А. После первого срока / А. Мигранян. - С.61-63.
Кокшаров, А. Незадачливые сепаратисты / А. Кокшаров. - С.64-67.
Щукин, А. Почему так дорог стадион "Зенит" / А. Щукин. - С.70-73.
Осипова, И. "Галереи - это вымирающий вид" / И. Осипова. - С.74-77.
Любарский, Г. Как именно нам не повезло / Г. Любарский. - С.80-81.
Долмов, С. Торговцы и просветители / С. Долмов. - С.86.
Ильина, Н. Без лишней строгости / Н. Ильина. - С.87-89.
Иванов, К. Научить всех / К. Иванов. - С.90-92.
Долмов, С. Конкуренция по-взрослому / С. Долмов. - С.93-94.
Грамматчиков, А. Взять больше груза / А. Грамматчиков. - С.95-96.
Парки для новой промышленности. - С.98, 101, 105-107.
Острый спрос на интеграторов. - С.108-109.
Ханты-Мансийский автономный округ - Югра. - С.112-121.
Романовский, Р. Уже не рост, еще не стагнация / Р. Романовский. - С.124-128.
Агаджанов, М. "Газпромбанк Лизинг": сделки в капиталоемких и сложноструктурированных проектах / М. Агаджанов. - С.129-131.
Соколов, М. Анти-Гераклит / М. Соколов. - С.136.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)