Поисковый запрос: <.>K=таксономия<.> |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
>1.
| Дахин А. Моделирование образовательной компетентности/А. Дахин // Вестник педагогических инноваций, 2007.-№1.-С.84-100.
|
>2.
| Розинский И. А. О смене акцентов в анализе и регулировании деятельности иностранных предприятий: потенциал философии <нового протекционизма>/И. А. Розинский // Российский экономический журнал, 2007. т.N 5/6. - С. 42 - 53.
|
>3.
| Маторин С. И. О развитии технологии графоаналитического моделирования бизнеса с использованием системного подхода <Узел - Функция - Объект>/С. И. Маторин, О. А. Зимовец, А. Г. Жихарев // Научно-техническая информация. Серия 2, Информационные процессы и системы, 2007. т.N 11. - С. 10 - 17.
|
>4.
| Галлямова Э. Г. Управление компетенциями как ключевой фактор развития интеллектуального капитала организации/Э. Г. Галлямова // Вестник Московского университета. Серия 21, Управление (государство и общество), 2007. т.N 3. - С. 96 - 107.
|
>5.
| Никитин Е. С. Медиация при внедрении систем всеобщего менеджмента качества/Е. С. Никитин // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология, 2007. т.N 3. - С. 119 - 129.
|
>6.
| Кудина М. В. Стоимостный подход к управлению компанией/М. В. Кудина // Вестник Московского университета. Серия 21, Управление (государство и общество), 2007. т.N 3. - С. 61 - 81.
|
>7.
| Крыштафович А. Н. Теория и практика управления знаниями в организации/А. Н. Крыштафович // Библиотековедение, 2007. т.N 1. - С. 36 - 42.
|
>8.
| Зайцева Т. В. Модель управления человеческими ресурсами организации/Т. В. Зайцева // Вестник Московского университета. Серия 21, Управление (государство и общество), 2007. т.N 2. - С. 20 - 49.
|
>9.
| Гусева И. Б. Трансформация подходов к системе менеджмента/И. Б. Гусева // История науки и техники, 2007. т.N 9. - С. 57 - 67.
|
>10.
| Черникова О. Особенности профессиональных умений в деятельности педагога/О. Черникова // Психологическая наука и образование, 2005. т.№3.-С.68-73
|
>11.
| Кларин М. Технологический подход к обучению/М. Кларин // Школьные технологии, 2003. т.№5.-С.3-22
|
>12.
| Суворова Г. Методика психологической классификации учебных задач в целях консультирования по проблемам обучения/Г. Суворова // Психологическая наука и образование, 2003. т.№2.-С.11-16
|
|