Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Авторефераты (5)

Аудиовизуальный фонд (9)

Фонд редкой книги (10)

Труды преподавателей (13)

Выпускные квалификационные работы (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=произведения<.>

Общее количество найденных документов : 79
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-79

Шифр: Л-03/2017/1
Журнал

Литература в школе : С приложением: Уроки литературы. Комплект. - 1948
2017г. N 1 . - 600.53, р.

Содержание:
Васильев, С.А. "О, бедное человечество!" Тема целомудрия и образ потерянного рая в повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" / С.А. Васильев. - С.2-5.
Кл.слова: ФОРМА ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ЦЕЛОМУДРИЕ, ПОТЕРЯННЫЙ РАЙ
Скибин, С.М. За что Марье Ивановне такая честь? Значение образа капитанской дочки в "Капитанской дочке" А.С. Пушкина / С.М. Скибин. - С.6-10.
Кл.слова: МАША МИРОНОВА, СОЦИАЛЬНОЕ И ЛИЧНОЕ, ЧЕСТЬ
Пахтусова, В.Н. Творчество, соединяющее века: о рассказах "Живые мощи" И.С. Тургенева и "Последняя охота" Ю.М. Нагибина / В.Н. Пахтусова. - С.10-12.
Кл.слова: "ОХОТНИЧИЙ" РАССКАЗ, ЖАНРОВЫЕ ТРАДИЦИИ, ЛИТЕРАТУРНАЯ ПАРАЛЛЕЛЬ
Цветова, Н.С. Современная русская проза: "лицом к лицу" / Н.С. Цветова. - С.13-17.
Кл.слова: ЛИТЕРАТУРНАЯ СИТУАЦИЯ, ТИПОЛОГИЯ, МАССОВАЯ ЛИТЕРАТУРА
Проскурнина, Н.Ю. Современная поэзия о Великой Отечественной войне / Н.Ю. Проскурнина. - С.17-20.
Кл.слова: ЛИРИКА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ, СОВРЕМЕННЫЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ПОЭТЫ, ВОПРОСЫ, ВОЛНУЮЩИЕ МОЛОДЁЖЬ
Ревнитель просвещения: Валентину Ивановичу Коровину 85 лет. - С.20-23.
Шутан, М.И. Концепт "мать" на обобщающих уроках литературы. X класс / М.И. Шутан. - С.23-28.
Кл.слова: КОНЦЕПТ, ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА, ОБРАЗ
Дощинский, Р.А. Использование деятельностных технологий на уроках литературы. На примере изучения лирики Янки Купалы / Р.А. Дощинский, М.С. Смирнова. - С.28-31.
Кл.слова: ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЛИРИКА, ОБОЗНАЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ И ПУТЕЙ ЕЁ РЕШЕНИЯ
Моисеева, Е.В. Гузель Яхина. "Зулейха открывает глаза". Учебное исследование и его презентация на уроке внеклассного чтения в форме конференции. IX класс / Е.В. Моисеева. - С.32-34.
Кл.слова: УЧЕБНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ, УРОК-КОНФЕРЕНЦИЯ
Хоменко, К.П. "Пока не стало поздно..." По рассказу К.Г. Паустовского "Телеграмма". VIII класс / К.П. Хоменко. - С.34-38.
Кл.слова: БЛАГОДАРНОСТЬ, ПРОБЛЕМА ОДИНОКОЙ СТАРОСТИ, НРАВСТВЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
Степанова, Г.И. "Тьфу! Гайка!" Проблема вины и ответственности человека в рассказе А.П. Чехова "Злоумышленник". V класс / Г.И. Степанова. - С.38-42.
Кл.слова: ЗЛОУМЫШЛЕННИК, ВИНА, ВЕРА
Панибратов, В.Н. О монографии Е.С. Роговера "Творчество А.Н. Островского" (СПб.: Олимп-СПб., 2015. - 704 с.) / В.Н. Панибратов. - С.42-43.
Кл.слова: ИСТОКИ ТВОРЧЕСТВА, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, НОВАТОРСТВО
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Л-03/2017/3
Журнал

Литература в школе : С приложением: Уроки литературы. Комплект. - 1948
2017г. N 3 . - 600.53, р.

Содержание:
Фёдорова, Е.А. Проблема нравственного выбора в сказке-были М.М. Пришвина "Кладовая солнца" / Е.А. Фёдорова. - С.2-5.
Кл.слова: М.М. ПРИШВИН, "КЛАДОВАЯ СОЛНЦА", НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Лукьянчикова, Н.В. "Тема старая "страдания народа"": изучение стихотворения Н.А. Некрасова "В дороге". X класс / Н.В. Лукьянчикова. - С.6-7.
Кл.слова: АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ПУТЬ АНАЛИЗА СТИХОТВОРЕНИЯ, ДИАЛОГ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ
"Мастерица виноватых взоров". Лирика Марии Петровых на уроках в старших классах. - С.8-9.
Кл.слова: ЛИРИЧЕСКАЯ ГЕРОИНЯ, ИЗУЧЕНИЕ ОБЗОРНОЙ ТЕМЫ, МОТИВ ДЕТСТВА
Орлова, О.В. Нравственный смысл комедии Н.В. Гоголя "Ревизор". IX класс / О.В. Орлова. - С.9-13.
Кл.слова: ИТОГОВЫЙ УРОК, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОБРАЗЫ, НРАВСТВЕННЫЙ СМЫСЛ КОМЕДИИ
Коптелова, Н.Г. Пусть кто-то по строчкам до полночи бродит и сердце, как ноты, читает с листа. Урок по творчеству Н.М. Якушева (1916-1983). VIII класс / Н.Г. Коптелова. - С.13-16.
Кл.слова: ЯКУШЕВ, ФИЛОСОФИЧНОСТЬ, ИСКРЕННОСТЬ
Букарева, И.Ю. Изучение произведений Александра Коноплина в контексте "лагерной прозы" XX века. XI класс / И.Ю. Букарева. - С.17-18.
Кл.слова: АЛЕКСАНДР КОНОПЛИН, "ЛАГЕРНАЯ ПРОЗА", ИЗУЧЕНИЕ ОБЗОРНОЙ ТЕМЫ
Соловьёва, М.А. Образовательно-воспитательный потенциал литературного краеведения / М.А. Соловьёва. - С.19-21.
Кл.слова: ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ, ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КРАЕВЕДЕНИЯ В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ, КРАЕВЕДЕНИЕ В ШКОЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ
Тушнева, Л.А. Село Заозерье на жизненном и творческом пути М.Е. Салтыкова-Щедрина / Л.А. Тушнева. - С.22-23.
Кл.слова: РУССКОЕ СЕЛО ЗАОЗЕРЬЕ, БАРСКАЯ УСАДЬБА ЗАБОЛОТЬЕ, ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПИСАТЕЛЯ
Левина, М.Г. Путешествие с Чеховым. Из опыта сотрудничества школы с городской библиотекой при изучении творчества А.П. Чехова. VII класс / М.Г. Левина. - С.23-26.
Кл.слова: А.П. ЧЕХОВ, ГОСТЕПРИИМСТВО, ХЛЕБОСОЛЬСТВО ЧЕХОВА
Павлова, И.С. Интерактивные формы работы по изучению историко-литературного наследия: сетевая образовательная игра на основе повести "Зимогоры" писателя-земляка М.А. Рапова / И.С. Павлова. - С.26-28.
Кл.слова: ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ, ИЗУЧЕНИЕ ПОВЕСТИ, ЗИМОГОРЫ
Щукина, С.Ф. Фёдор Абрамов на Ярославской земле / С.Ф. Щукина. - С.29-30.
Кл.слова: ДЕРЕВНЯ ОПАЛЬНЕВО, ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ, ИЗУЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Красильников, Г.В. Журнал "Родной язык в школе" и его редактор А.М. Лебедев / Г.В. Красильников. - С.31-32.
Кл.слова: А.М. ЛЕБЕДЕВ И ЕГО СУДЬБА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ, ИЗДАТЕЛЬСКАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЗНАЧЕНИЕ ЖУРНАЛА В ПРЕПОДАВАНИИ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ
Харченко, Н.В. И слово ваше отзовётся. Встречи писателей с педагогами Ярославской области / Н.В. Харченко. - С.32-34.
Кл.слова: РУССКАЯ ГЛУБИНКА, ВСТРЕЧА С ПИСАТЕЛЯМИ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Шувалова, Е.Н. "Поэт и время..." Литературно-музыкальная композиция, посвящённая жизни и творчеству поэта А.А. Суркова / Е.Н. Шувалова, Е.С. Сорокина, Н.В. Слинина. - С.34-37.
Кл.слова: ЛИРИКА, ПОЭТ И ВРЕМЯ, НАШ ЗЕМЛЯК
Бардыкина, Е.Б. "...Мы остаёмся ополченцами не всеми преданного слова". (Ю. Кублановский). Литературная гостиная. VIII-XI классы / Е.Б. Бардыкина. - С.37-40.
Кл.слова: БИОГРАФИЯ ПОЭТА, ПАМЯТЬ О ДЕТСТВЕ, ЛИРИК И ГРАЖДАНИН
Омельницкая, Е.Ю. Мотив юродивого в позднем творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина / Е.Ю. Омельницкая. - С.40-42.
Кл.слова: МОТИВ, ТРАНСФОРМАЦИЯ, ЮРОДИВЫЙ
"Отсюда я иду". Ярославль в памяти и в судьбе. - С.42-43.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Л-03/2016/4
Журнал

Литература в школе : С приложением: Уроки литературы. Комплект. - 1948
2016г. N 4 . - 511.99, р.

Содержание:
Золотусский, И.П. Прощай, двадцатый век / И.П. Золотусский. - С.2-7.
Кл.слова: НЕРАЗРЫВНОСТЬ РУССКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ С РУССКИМ СЕРДЦЕМ, ДУШОЙ, РУССКОЙ ИСТОРИЕЙ И НАЦИОНАЛЬНЫМ САМОПОЗНАНИЕМ, РОМАНТИЗМ ИДЕАЛЬНЫЙ И РОМАНТИЗМ РЕВОЛЮЦИОННЫЙ, ВЕК ОЧАРОВАНИЙ И РАЗОЧАРОВАНИЙ
Иванова, Н.Ф. Под какую музыку продаётся вишнёвый сад в последней пьеса А.П. Чехова? / Н.Ф. Иванова. - С.8-10.
Кл.слова: ЧЕХОВ, "ВИШНЁВЫЙ САД", МУЗЫКА
Головачёва, А.Г. Чехов, перечитывающий "Обломова" / А.Г. Головачёва. - С.10-13.
Кл.слова: А.П. ЧЕХОВ, И.А. ГОНЧАРОВ, "ОБЛОМОВ"
Капусткин, А. "...Вы для меня самый лучший писатель России". О конференции, посвящённой творчеству В.А. Солоухина / А. Капусткин. - С.13-14.
Кл.слова: В.А. СОЛОУХИН, МАЛАЯ РОДИНА, ПОЭТ
Костылева, Е.А. "Владимирские просёлки" В.А. Солоухина глазами читателя XXI века / Е.А. Костылева. - С.14-17.
Кл.слова: ВЛАДИМИРСКИЙ КРАЙ, ДЕРЕВЕНСКАЯ ПРОЗА, ЛИРИЧЕСКАЯ ПОВЕСТЬ
Бычкова, О.А. Герой в символическом пространстве романа А. Иванова и фильма А. Велединского "Географ глобус пропил" / О.А. Бычкова. - С.17-19.
Кл.слова: ОБРАЗ УЧИТЕЛЯ, ШКОЛА И ЖИЗНЬ, ИНТЕРТЕКСТ
Зинин, С.А. На завершающем этапе литературного образования: от итогов к перспективе / С.А. Зинин, Л.Н. Гороховская, Л.В. Новикова. - С.19-23.
Кл.слова: ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ, ВЕРШИННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ЗНАНИЕ ТЕКСТОВ И ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫХ ПОНЯТИЙ
Беляева, Н.В. Типичные ошибки в итоговых сочинениях выпускников / Н.В. Беляева. - С.23-26.
Кл.слова: ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ, ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ, ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ СОЧИНЕНИЯ
Никитина, О.В. "Вечные мысли" Владимира Солоухина. "Камешки на ладони". X класс / О.В. Никитина. - С.26-29.
Кл.слова: В. СОЛОУХИН, "КАМЕШКИ НА ЛАДОНИ", ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА
Киселёва, М.А. Родник - Родина - народ. Стихотворения В.А. Солоухина о природе и человеке. VIII класс / М.А. Киселёва. - С.29-32.
Кл.слова: ПОЭЗИЯ, ФИЛОСОФСКАЯ ЛИРИКА, "ПАМЯТЬ ЧУВСТВ"
Щеголева, И.А. В поиске души. Поэма Н.В. Гоголя "Мёртвые души": опыт интертекстуального анализа. IX класс. Статья первая / И.А. Щеголева. - С.32-34.
Кл.слова: ЖАНР, СЮЖЕТ, КОМПОЗИЦИЯ
Сиренко, Л.А. Романтическая личность в лирике Дж. Байрона. 2 урока. IX класс / Л.А. Сиренко. - С.35-38.
Кл.слова: РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ ЛИРИКИ БАЙРОНА, МЕЛОДИЯ СТИХОТВОРЕНИЯ, РОДСТВЕННОСТЬ МУЗ ДЖ. БАЙРОНА И М. ЛЕРМОНТОВА
Крупина, Н.Л. Благословенные и Крым, и Севастополь, вы с нами навсегда. Об итогах проекта "Восстановление общего образовательного пространства (предмет "Литература"): Россия - Крым - Севастополь" / Н.Л. Крупина. - С.39-43.
Кл.слова: ПРОЕКТ И ИТОГИ ЕГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ, СВЯЗЬ РЕДАКЦИИ С АВТОРАМИ ИЗ КРЫМА И СЕВАСТОПОЛЯ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КРЫМСКИЙ НОМЕР
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: П-16/2016/5
Журнал

Преподавание истории в школе. - 1962
2016г. N 5 . - 474.32, р.

Содержание:
Иоффе, А.Н. Художественная литература в преподавании истории и обществознания / А.Н. Иоффе. - С.3-13.
Кл.слова: ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
Бычкова, Л.В. Методические аспекты использования художественной литературы на уроках обществознания в V-VI классах для подготовки к ГИА / Л.В. Бычкова. - С.14-19.
Кл.слова: ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ, ТРЕБОВАНИЯ ФГОС К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, ТЕКСТ ИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Чепикова, А.-Р.В. А.С. Пушкин "Борис Годунов". В поисках истины / А.-Р.В. Чепикова. - С.20-24.
Кл.слова: АЛЛЮЗИЯ, РЕАЛИЗМ, ИСТОРИЗМ
Постников, Н.Д. Фронтовые письма как исторический источник Первой мировой войны. На примере боёв на реке Равка в январе 1915 года / Н.Д. Постников. - С.25-30.
Кл.слова: ФРОНТОВЫЕ ПИСЬМА, ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА, ИСТОРИЧЕСКИЙ ИСТОЧНИК
Бутуева, З.А. Письма с фронта как источники семейной и исторической памяти / З.А. Бутуева, М.Г. Цыренова. - С.31-34.
Кл.слова: ПОВСЕДНЕВНОСТЬ, ЭПИСТОЛЯРНОЕ НАСЛЕДИЕ, ФРОНТОВЫЕ ПИСЬМА
Алмаев, Р.З. О роли дискуссий и обсуждений в образовательном сообществе страны и Южного Урала в ходе подготовки школьной реформы 1958 года / Р.З. Алмаев. - С.35-39.
Кл.слова: ШКОЛЬНАЯ РЕФОРМА, ДИСКУССИИ, ОБСУЖДЕНИЯ
Максименко, Е.П. Преподавание обществознания: использование иллюстративных материалов при изучении тем раздела "Политика" / Е.П. Максименко. - С.40-46.
Кл.слова: ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, ОСНОВЫ ПОЛИТОЛОГИИ, ВИЗУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Теплова, Е.Ф. Решение методологических проблем в преподавании модульного курса ОРКСЭ / Е.Ф. Теплова. - С.47-52.
Кл.слова: ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР, СВЕТСКАЯ ЭТИКА, МОДУЛЬНЫЙ КУРС
Манданова, Е.С. Формирование универсальных учебных действий на уроках истории в V классе / Е.С. Манданова. - С.53-58.
Кл.слова: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Крючкова, Е.А. Дидактический потенциал школьного предмета "история" как средство формирования российской гражданской идентичности старшеклассников / Е.А. Крючкова. - С.59-64.
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЛИЧНОСТЬ
Щуринова, И.А. Работа с исторической картой: причины трудностей учащихся и приёмы их преодоления / И.А. Щуринова. - С.65-69.
Кл.слова: ЕГЭ И ОГЭ, ИСТОРИЧЕСКИЕ КАРТЫ, УЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ
Проверить знания легко! (контрольно-измерительные материалы издательства "Вако"). - С.70-72.
Телицын, В.В. Политическое и социокультурное пространство Северо-Восточной и Северо-Западной Руси во второй половине XIV - начале XV века / В.В. Телицын. - С.73-76.
Кл.слова: РУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННОСТЬ, ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XIV - НАЧАЛО XV В.
Бочко, В.Ю. Техасский сепаратизм как элемент интеграции в состав США: 1845-1861 годы / В.Ю. Бочко. - С.77-80.
Кл.слова: НОВОЕ ВРЕМЯ, РЕГИОНАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ, США ПЕРЕД ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНОЙ
Константинова, А.Г. Социокультурная среда закрытых атомных городов Урала в 1990-е годы / А.Г. Константинова. - С.81-54.
Кл.слова: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА, ЗАКРЫТЫЕ АДМИНИСТРАТИВНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ (ЗАТО), ЗАКРЫТЫЙ АТОМНЫЙ ГОРОД
Харченко, А.В. Губернская реформа 1708-1710 годов и её оценка историками (на примере истории Поместного приказа) / А.В. Харченко. - С.85-86.
Кл.слова: РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ, РЕФОРМА, ПОМЕСТНЫЙ ПРИКАЗ
Дмитриенко, А.А. Почему прибалтийские беженцы предпочитали жить в Петербурге и близлежащих городах в период Первой мировой войны? / А.А. Дмитриенко. - С.87-88.
Кл.слова: ПРИБАЛТИЙСКИЕ БЕЖЕНЦЫ, ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА, ПСИХОЛОГИЯ БЕЖЕНЦЕВ
Куликова, С.Г. Социально-экономические практики земцев второй половины XIX - начала XX века / С.Г. Куликова. - С.89-92.
Кл.слова: ЗЕМЦЫ, НОВОТОРЖСКОЕ УЕЗДНОЕ ЗЕМСКОЕ СОБРАНИЕ, ТВЕРСКАЯ ГУБЕРНИЯ
Федина, Н.Г. Становление российской историографии Заграничного похода русской армии 1813-1814 годов в первой половине XIX века / Н.Г. Федина. - С.93-95.
Кл.слова: ЗАГРАНИЧНЫЕ ПОХОДЫ РУССКОЙ АРМИИ 1813-1814 ГГ., ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 Г., НАПОЛЕОНОВСКИЕ ВОЙНЫ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Р-12/2016/4
Журнал

Русский язык - Первое сентября. - 2006 . - Выходит ежемесячно
2016г. N 4 . - 680.46, р.

Содержание:
Санников, В.З. Язык мой - друг мой? Или враг мой? Средства создания комического: словообразование / В.З. Санников. - С.4-8.
Иванова, Е.А. О цикле статей Г.Г. Хазагерова "Уроки риторики" / Е.А. Иванова. - С.9.
Хазагеров, Г.Г. Поэт и пользователь. Статья 1 / Г.Г. Хазагеров. - С.10-12.
Скворцова, Л.Г. Выразительные возможности синтаксических средств русского языка. 11-й класс / Л.Г. Скворцова. - С.13-16.
Колышко, Л.В. Слитное, дефисное и раздельное написание слов. Типовые задания при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ / Л.В. Колышко, Н.Л. Чудаева. - С.17-21.
Спицына, А.Н. Типы морфем. 10-й класс / А.Н. Спицына. - С.22-26.
Тумакова, И.В. Обучение лингвистическому анализу стихотворного текста. 6-й класс / И.В. Тумакова. - С.27-29.
Сенюшкина, Т.В. Уроки наслаждения языком. (На материале рассказов К. Паустовского) 10-й класс / Т.В. Сенюшкина. - С.30-33.
Никандрова, Е.Ю. Морфемика. Словообразование. Тренировочные упражнения. 10-й класс / Е.Ю. Никандрова. - С.34-36.
Кулакова, Е.Ю. Тест по русскому языку. (На материале произведения Р.Э. Распе "Приключения барона Мюнхаузена".) 5-й класс / Е.Ю. Кулакова. - С.37-38.
Пишем диктант по Ю. Тынянову. 9-й класс. - С.39.
Бузина, Е.В. О работе лингвистического кружка школы № 7 г. Ноябрьска / Е.В. Бузина. - С.40-42.
Шапиро, Н.А. Гоголь, Корпус, черепаха / Н.А. Шапиро. - С.43-44.
Маевская, О.С. Проектный метод обучения в разных классах. Статья 2 / О.С. Маевская. - С.45-47.
Нодель, Ф.А. 30 афоризмов великого сказочника XX века. (К 120-летию Евгения Шварца) / Ф.А. Нодель. - С.48-49.
Норман, Б.Ю. Замысловатые задачи по русскому языку. Выпуск 30 / Б.Ю. Норман. - С.50.
Шапиро, Н.А. Ломоносовский турнир - 2015. Конкурс по литературе. Задание 5 / Н.А. Шапиро. - С.51-54.
Новиков, Вл. По ту сторону успеха. Повесть о Михаиле Панове / Вл. Новиков. - С.55-58.
Что раздражает вас в современной речи?. - С.59-60.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Л-02/2016/1
Журнал

Литература - Первое сентября. - 2006 . - Выходит ежемесячно
2016г. N 1 . - 680.46, р.

Содержание:
Батшев, М. Русский Парнас / М. Батшев. - С.4-6.
Кл.слова: МУЗЕЙ-УСАДЬБА "ОСТАФЬЕВО", ОСТАФЬЕВО И КАРАМЗИН, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МУЗЕЯ СО ШКОЛОЙ
Резниченко, Н. "Изобрести спасение от стужи". Урок по сказке "Тёплый хлеб" К.Г. Паустовского / Н. Резниченко. - С.7-12.
Кл.слова: К.Г. ПАУСТОВСКИЙ, СКАЗКА "ТЁПЛЫЙ ХЛЕБ"
Рыжкова, Т. В мире "Фламандских пословиц". Игра по картине П. Брейгеля Старшего / Т. Рыжкова. - С.13.15.
Кл.слова: ФЛАМАНДСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ, ФЛАМАНДСКИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Павлова, М. История и литература - начало совместного исследования / М. Павлова, А. Трунов. - С.16-17.
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, ИСТОРИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ
Силинг, Ю. Шесть вещих Олегов / Ю. Силинг. - С.18-20.
Кл.слова: СОПОСТАВЛЕНИЕ ТЕКСТОВ, ОБЪЕДИНЕНИЕ ОБЩИХ СЮЖЕТОВ, ОБРАЗОВ, МОТИВОВ
Борщевская, М. "Это какая улица? Улица Мандельштама". Изучение творчества О.Э. Мандельштама в выпускном классе / М. Борщевская. - С.21-24.
Кл.слова: О.Э. МАНДЕЛЬШТАМ, ИЗУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА
Шутан, М. "Всё было встарь, всё повторится снова...". Об изучении лирики О.Э. Мандельштама в 11-м классе / М. Шутан. - С.25-28.
Кл.слова: О.Э. МАНДЕЛЬШТАМ, ИЗУЧЕНИЕ ЛИРИКИ
Гельфонд, М. Школьное сочинение Осипа Мандельштама / М. Гельфонд. - С.29-31.
Кл.слова: О. МАНДЕЛЬШТАМ, ШКОЛЬНОЕ СОЧИНЕНИЕ
Масленова, А. "Тайная вечеря" Мандельштама / А. Масленова. - С.32-33.
Кл.слова: О СТИХОТВОРЕНИИ "ТАЙНАЯ ВЕЧЕРЯ", СТРОФЫ СТИХОТВОРЕНИЯ
Кучина, Т. "В чёрном фраке с бабочкой и тростью": образ Музы в лирике Бориса Рыжего / Т. Кучина, Э. Хафизова. - С.34-36.
Кл.слова: Б. РЫЖИЙ, ОБРАЗ МУЗЫ В ЛИРИКЕ ПИСАТЕЛЯ
Петрачкова, Ю. "Люди как реки". "Речные" метафоры в литературных произведениях / Ю. Петрачкова. - С.37-43.
Кл.слова: РЕЧНЫЕ МЕТАФОРЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Нодель, Ф. Щедрин в соавторстве с Додиным, Смоктуновским, Свободиным. К 190-летию писателя / Ф. Нодель. - С.46-48.
Кл.слова: М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН, ОБРАЗ ПОРФИРИЯ ГОЛОВЛЁВА
Никитин, Д. Салтыков-Щедрин: штрихи к портрету / Д. Никитин. - С.49-50.
Кл.слова: М.Е. САЛТЫКОВ-ЩЕДРИН, ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЯ
Скулачёв, А. Россия читающая. Выставка Государственного литературного музея / А. Скулачёв. - С.51-54.
Кл.слова: ЧИТАТЕЛЬ, АНТРОПОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ
Что это за предмет такой - "русский язык и литература"?. - С.55-59.
Кл.слова: РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА
Красовская, С. На литературном фронте / С. Красовская. - С.60-61.
Кл.слова: ЦЕЛЬ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ, ЧТЕНИЕ, ОБЪЁМ ЧТЕНИЯ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Л-02/2016/2
Журнал

Литература - Первое сентября. - 2006 . - Выходит ежемесячно
2016г. N 2 . - 680.46, р.

Содержание:
Гильдия словесников собирает мастеров. - С.4-5.
Кл.слова: ГИЛЬДИЯ СЛОВЕСНИКОВ, ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, КУЛЬТУРА РЕЧИ В ШКОЛАХ
Дзядко, Ф. ""Арзамас" - это то, что всегда на стороне человека" / Ф. Дзядко. - С.6-9.
Кл.слова: ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ, ПРОЕКТ "АРЗАМАС"
Пильщиков, И. Что такое "Арзамас"? / И. Пильщиков. - С.10-14.
Кл.слова: ОБЩЕСТВО "АРЗАМАС", ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБЩЕСТВО, ПОСТРОЕНИЕ ПОЭТИЧЕСКОГО И ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
Сичинава, Д. Мокроступы против фраков: взгляд лингвиста / Д. Сичинава. - С.15-17.
Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СПОРЫ, ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА
Сделано в Arzamas`e: Неизвестный Лермонтов. - С.18-19.
Головастиков, К. За что ругали Лермонтова / К. Головастиков. - С.20-21.
Никитин, Д. Почти забытые / Д. Никитин. - С.23.
Алексей Писемский. - С.24-25.
Кл.слова: РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬ, О ПОВЕСТИ "ТЮФЯК"
Глеб Успенский. - С.26-27.
Кл.слова: РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬ, ТВОРЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
Николай Помяловский. - С.28.
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЯ, О ПОВЕСТЯХ И ОЧЕРКАХ ПИСАТЕЛЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
Дмитрий Григорович. - С.29.
Кл.слова: РУССКИЙ ПИСАТЕЛЬ, "НАТУРАЛЬНАЯ ШКОЛА", ЖИЗНЬ СОЦИАЛЬНЫХ НИЗОВ
Всеволод Гаршин. - С.30-31.
Кл.слова: ТВОРЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ВСЕВОЛОДА ГАРШИНА, РАССКАЗЫ НА ВОЕННУЮ ТЕМАТИКУ
Фёдор Решетников. - С.32-33.
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО ПИСАТЕЛЯ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПЕРСОНАЖИ, О ПОВЕСТИ "ПОДЛИПОВЦЫ"
Николай Успенский. - С.34-35.
Кл.слова: ЛИТЕРАТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НОВОЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Александр Шеллер-Михайлов. - С.36-37.
Кл.слова: ПИСАТЕЛЬ - "ШЕСТИДЕСЯТНИК", ЛИТЕРАТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, О РОМАНАХ ПИСАТЕЛЯ
Иннокентий Омулевский. - С.38.
Кл.слова: СИБИРСКИЙ ПИСАТЕЛЬ, МОТИВЫ РОМАНОВ ПИСАТЕЛЯ
Иван Кущевский. - С.39-40.
Кл.слова: СИБИРСКИЙ ПИСАТЕЛЬ, О РОМАНЕ "НИКОЛАЙ НЕГОРЕВ, ИЛИ БЛАГОПОЛУЧНЫЙ РОССИЯНИН"
Где читать?. - С.40.
Сартаков, Е. В лабиринте гротеска: Николай Гоголь и Иероним Босх / Е. Сартаков. - С.42-48.
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО НИКОЛАЯ ГОГОЛЯ, ИЕРОНИМ БОСХ, КЛАССИК НИДЕРЛАНДСКОЙ ЖИВОПИСИ XV ВЕКА
Шутан, М. "Стихи о зимней кампании 1980-го года" И.А. Бродского / М. Шутан. - С.49-53.
Кл.слова: ЛИРИЧЕСКИЙ ЦИКЛ И.А. БРОДСКОГО, МОТИВАЦИОННО-УСТАНОВОЧНАЯ СИТУАЦИЯ, О ТЕКСТУАЛЬНОМ АНАЛИЗЕ ЦИКЛА
Скулачёв, А. Зимние заметки о летних впечатлениях / А. Скулачёв, М. Павлова, Л. Бушканец. - С.54-60
Кл.слова: МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, ИЮЛЬСКИЕ ВСТРЕЧИ УЧИТЕЛЕЙ, КУЛЬТУРНАЯ И ИСТОРИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ
Нодель, Ф. "Лёгкие русской литературы". К 120-летию со дня рождения Евгения Шварца / Ф. Нодель. - С.61-63.
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО Е.Л. ШВАРЦА, СПЕКТАКЛИ НА ПРОИЗВЕДЕНИЯ Е.Л. ШВАРЦА
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Р-14/2016/4
Журнал

Русский язык в школе с приложением " Русский язык в школе и дома " . Комплект. - 1936 . - Выходит раз в два месяца
2016г. N 4 . - 483.43, р.

Содержание:
Иппполитова, Н.А. Что нужно знать учителю о тексте как феномене культуры / Н.А. Иппполитова. - С.3-7.
Кл.слова: ТЕКСТ, ВЫСКАЗЫВАНИЕ, КАТЕГОРИИ ТЕКСТА
Федосеева, Т.А. Роль заданий коммуникативного характера в реализации ФГОС основного общего образования / Т.А. Федосеева. - С.7-10.
Кл.слова: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ОБУЧЕНИЯ, ЗАДАНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ХАРАКТЕРА, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
Верховых, Л.Н. Ономастическое лингвокраеведение в процессе реализации ФГОС / Л.Н. Верховых. - С.10-12.
Кл.слова: ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ, ОНОМАСТИКА, ОНОМАСТИЧЕСКОЕ ЛИНГВОКРАЕВЕДЕНИЕ
Андреева, И.Ю. Анализ языковых средств произведения как способ постижения авторского замысла. (Из опыта учителя) / И.Ю. Андреева. - С.12-16.
Кл.слова: МЕТАФОРА, ОКСЮМОРОН, ГРАДАЦИЯ
Цейтлин, С.Н. Из истории онтолингвистики / С.Н. Цейтлин, М.Б. Елисеева. - С.17-21.
Кл.слова: ОНТОЛИНГВИСТИКА, ОНТОГЕНЕЗ РЕЧИ, СТРАТЕГИИ ОСВОЕНИЯ
Дейкина, А.Д. Разделы науки о языке. (Урок повторения в VI классе на основе стихотворных текстов) / А.Д. Дейкина. - С.22-25.
Кл.слова: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА, СВЕРХТЕКСТ, ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ
Левушкина, О.Н. Урок-проект "Времена года: настроение". (Урок характеристики текстов) / О.Н. Левушкина. - С.25-27.
Кл.слова: ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА, АНАЛИЗ ТЕКСТА
Григорьева, В.М. Диалектные и просторечные слова. (Урок по рассказу Е.И. Носова "Белый гусь" в X классе) / В.М. Григорьева. - С.27-29.
Кл.слова: ДИАЛЕКТИЗМЫ, ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ, ПРОСТОРЕЧНАЯ ЛЕКСИКА
Викторина, посвящённая 250-летию Н.М. Карамзина. - С.30.
Сергеева, Н.М. Тверская "Глаголица": опыт организации региональной олимпиады по лингвистическому краеведению / Н.М. Сергеева. - С.31-33.
Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ, ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
Фролова, Е.А. Языковые средства создания экспрессии имён собственных в поэме Н.В. Гоголя "Мёртвые души" / Е.А. Фролова. - С.34-39.
Кл.слова: ЭКСПРЕССИВНОСТЬ, ОЦЕНКА, ИМЯ СОБСТВЕННОЕ
Ревзина, О.Г. Поэтика Н. Гумилева. (Окончание) / О.Г. Ревзина. - С.39-42.
Карпухин, С.А. Рифма и смысл / С.А. Карпухин. - С.43-46.
Кл.слова: СТИХ, СТРОФА, РИФМА
Москвин, В.П. О стилевой системе русского языка / В.П. Москвин. - С.47-52.
Кл.слова: СТИЛЬ, ТЕОРИЯ ТРЁХ СТИЛЕЙ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
Колесникова, С.М. Залог и залоговость в современном русском языке / С.М. Колесникова. - С.53-56.
Кл.слова: ЗАЛОГ, ЗАЛОГОВОСТЬ, СУБЪЕКТ
Серегина, Е.Е. "Станция Боза", или Формы существительных со следами праславянских палатализаций в русском литературном языке / Е.Е. Серегина. - С.57-61.
Кл.слова: ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК, ГРАММАТИКИ ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА
Зорина, Л.Ю. Сто стен на сновалочку! / Л.Ю. Зорина. - С.62-66.
Кл.слова: ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ДИАЛЕКТЫ, ВОЛОГОДСКИЕ ГОВОРЫ, БЛАГОПОЖЕЛАНИЯ
Дейкина, А.Д. Ориентировочное планирование работы в VI классе по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (науч. ред. Н.М. Шанский) "Русский язык" на 2015/2016 учебный год (IV четверть, окончание) / А.Д. Дейкина, О.Н. Левушкина. - С.67-75.
Савчук, Л.О. Ориентировочное планирование работы по учебнику "Русский язык. 6 класс" под ред. А.Д. Шмелева на 2015/2016 учебный год (IV четверть, продолжение) / Л.О. Савчук, В.В. Вартанян, М.В. Аверьева. - С.75-85.
Беднарская, Л.Д. Ориентировочное планирование работы в IX классе по УМК В.В. Бабайцевой, Л.Д. Чесноковой и др. "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" на 2015/2016 учебный год (IV четверть, окончание) / Л.Д. Беднарская. - С.86-90.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Л-03/2016/10
Журнал

Литература в школе : С приложением: Уроки литературы. Комплект. - 1948
2016г. N 10 . - 516.09, р.

Содержание:
"В том-то и заключается сила и величие русской литературы, что она сопсобна вложить в сердца читающих свет истины, добра и любви...". Вступление Патриарха Московского и всея Руси Кирилла на съезде Общества русской словесности. - С.2-4
"Мы должны сделать все, чтобы знание классической и современной литературы, грамотная речь стали неотъемлемой частью жизни страны...чтобы об их сохранении и развитии заботилось все наше общество". Выступление Президента Российской Федерации В.В. Путина на съезде Общества русской словесности. - С.5
Влащенко, В.И. Трагическая судьба Мармеладовых / В.И. Влащенко. - С.6-11
Галимуллин, А.Д. Поэтика переводов пьес А.П. Чехова на татарский язык / А.Д. Галимуллин. - С.12-14
Черников, А.П. "жажда праведности". Повесть "Богомолье" в контексте духовных и эстетических исканий И. Шмелёва / А.П. Черников. - С.15-19
Васильева-Шальнева, Т.Б. Проблема "человек и время" в произведениях Л. Улицкой "Сонечка" и "Медея и её дети" / Т.Б. Васильева-Шальнева. - С.20-22
Айзерман, Л.С. Человек в истории и история в человеке / Л.С. Айзерман. - С.23-26
Соловей, Т.Г. Поединок злонравия и добронравия. Анализ комедии Д.И. Фанвизина "Недоросль". VIII класс / Т.Г. Соловей. - С.27-30
Колокольцев, Е.Н. "...думал уж о форме плана...". Составление плана на уроках изучения художественного произведения / Е.Н. Колокольцев. - С.31-36
Холодяков, И.В. Роман Захара Прилепина "Санькя" на уроках литературы / И.В. Холодяков. - С.37-39
Гончаренко, И.Э. "Грибоедов сделал свое дело - он же написал "Горе от ума"" (А.С. Пушкин). Литературная игра, посвященная жизни и творчеству А.С. Грибоедова / И.Э. Гончаренко. - С.40-43
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

10.

Шифр: В-31/2016/5
Журнал

Вопросы литературы : журнал критики и литературоведения/ учредитель Фонд "Литературная критика". - М. : ООО "ИМИРА", 1957 -
2016г. N 5 . - 540.50, р.

Содержание:
Нивен, А. / А. Нивен. - С.8-29
Джумайло, О. Британский "Букер", или Событие литературы / О. Джумайло. - С.30-61
Смит, Дж. С. Взгляд назад / Дж. С. Смит. - С.62-65
Жучкова, А. Поединок жизни со смертью на страницах современного романа / А. Жучкова. - С.67-80
Григорян, А. Дойти до дна ада: Достоевский, Сологуб, Мамлев / А. Григорян. - С.81-101
Крылова, М. Жанр христианского постапокалипсиса : "Путь Касандры , или Приключения с макаронами" Юлии Вознесенской / М. Крылова. - С.102-113
Варламов, А. Оглянувшись в будущее : Беседу вела А. Маглий / А. Варламов. - С.114-138
Маглий, А. Победил ли мысленный волк? / А. Маглий. - С.139-150
Киш, И. "Finis intium": миф о Прометее в Венгрии и Советском Союзе / И. Киш. - С.151-175
Скиперских, А. Боль как эксперимент. "Бунтующиц человек" в текстах Достоевского / А. Скиперских. - С.176-190
Богданова, О. Спор о Хромоножке: литература - театр - литература / О. Богданова. - С.191-213
Казакова, Н. Плагиат как шедевр: Лев Панютин и Достоевский / Н. Казакова. - С.214-224
Турьян, М. Об антиутопиях Владимра Одоевского: по ком звонит колокол / М. Турьян. - С.225-242
Димитров, Э. Инсаров: болгарин ли он? / Э. Димитров. - С.243-277
Каганович, Б. Неопубликованная работа Б. Бухштаба по этике Щедрина / Б. Каганович. - С.278-297
Федоров, А. Неизвестные произведения А.К. Толстого в архиве Уваровых / А. Федоров. - С.298-309
Ребель, Г. Толстой сегодня. По материалам книг Павла Басинского / Г. Ребель. - С.310-348
Хисамутдинов, А. Русская литаратура в Австралии / А. Хисамутдинов. - С.349-369
Карпушкина, Л. . Самуил Лурье. Литератор Писарев / Л. Карпушкина. - С.370-373
Кормилов, С. М.Д. Амирханян, А.М. Амирханян. М.Ю. Лермонтов и армянский мир / С. Кормилов. - С.374-375
Кантор, В. Ф.М. Достоевский. Бедный люди / В. Кантор. - С.376-379
Аболина, М. И.А. Бунин. Новые материалы. Вып III / М. Аболина. - С.380-383
Козлова, А. Ю. Шридтер. Плутовский роман России: к истории русского романа до Гоголя / А. Козлова. - С.384-387
Лобков, А. Ф. Гундольф. Шекспир и немецкий дух / А. Лобков. - С.388-391
Егорова, Л. С.А. Шерлаимова. Милан Кундера и романная философия / Л. Егорова. - С.392-395
Егорова, Л. Умберто ЭКо. Поэтики Джойса / Л. Егорова. - С.396-397
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

11.

Шифр: Р-14/2016/7
Журнал

Русский язык в школе с приложением " Русский язык в школе и дома " . Комплект. - 1936 . - Выходит раз в два месяца
2016г. N 7 . - 556.74, р.

Содержание:
Мишатина, Н.Л. Виртуальный концептуарий культуры "Доминанта души" и его методический потенциал / Н.Л. Мишатина. - С.3-7.
Кл.слова: ПОНЯТИЙНОЕ И КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ, ЛИНГВОКОНЦЕПТОЦЕНТРИЧЕСКАЯ РЕЧЕВАЯ СРЕДА, УЧЕБНЫЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ КОНЦЕПТУАРИЙ КУЛЬТУРЫ
Левушкина, О.Н. "Язык - родной очаг": учим пониманию текста на уроке русского языка / О.Н. Левушкина. - С.7-10.
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ ПОНИМАНИЮ ТЕКСТА, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕКСТА
Денисова, Л.О. Использование разноуровневых заданий на уроках грамматики русского языка в полиэтнических классах / Л.О. Денисова. - С.11-14.
Кл.слова: ЛЕКСИЧЕСКИЙ ЗАПАС УЧАЩИХСЯ, СОДЕРЖАНИЕ СЛОВАРНОЙ РАБОТЫ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АДАПТИРОВАННОГО ТЕКСТА
Беднарская, Л.Д. Способы выражения главных членов предложения в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин". (Материалы к урокам словесности) / Л.Д. Беднарская. - С.14-17.
Кл.слова: ЯЗЫКОВАЯ ТКАНЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ИНТЕГРАТИВНЫЕ УРОКИ СЛОВЕСНОСТИ, СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СИНКРЕТИЧНЫХ ПОДЛЕЖАЩИХ И СКАЗУЕМЫХ
Бондаренко, Н.А. Приёмы изучения официально-делового стиля речи на уроках русского языка / Н.А. Бондаренко. - С.18-21.
Кл.слова: ДЕЛОВАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ РЕЧИ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Дейкина, А.Д. Роль М.В. Ломоносова в развитии русского языка. (Урок развития устной речи в VII классе) / А.Д. Дейкина. - С.21-23.
Кл.слова: ЛИНГВИСТИКА, ПРОСВЕТИТЕЛЬ, ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЬ
Левушкина, О.Н. Осень глазами художников слова. (Урок-проект на основе характеристики текста) / О.Н. Левушкина. - С.23-24.
Кл.слова: УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, АНАЛИЗ ТЕКСТА
Марьева, М.В. Интегрированный урок "Из истории языка русской деловой речи" / М.В. Марьева. - С.25-29.
Кл.слова: ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ, ЯЗЫК ДОКУМЕНТОВ ДРЕВНЕЙ РУСИ, ЯЗЫК ДОКУМЕНТОВ МОСКОВСКОЙ РУСИ
Грищенко, А.И. Дистанционный урок "Простое осложнённое предложение. Предложение с однородными членами" (XI класс) / А.И. Грищенко. - С.29-31.
Кл.слова: ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ, ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Князев, С.В. Фонетические задачи: структура слога / С.В. Князев. - С.32-36.
Кл.слова: ФОНЕТИКА, ПРОСОДИЯ, ПРОСОДИКА
Романов, Д.А. Стихотворение "Мой истукан" в лингвостилистической картине творчества Г.Р. Державина / Д.А. Романов. - С.37-44.
Кл.слова: ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ, СТИЛЬ, КОМПОЗИЦИЯ
Бобылев, Б.Г. Изображение и выражение в повести М. Горького "Детство" / Б.Г. Бобылев. - С.45-51.
Кл.слова: ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ, ЭКСПРЕССИОНИЗМ
Сафонова, Т.В. "Момент истины": о языке и стиле В. Богомолова / Т.В. Сафонова. - С.52-56.
Кл.слова: ЯЗЫК, СТИЛЬ, ДОКУМЕНТ
Шумских, Е.А. Сочетаемость лексем со значением `погода` / Е.А. Шумских. - С.57-66.
Кл.слова: ЛЕКСИКО-ТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА, АТРИБУТИВНОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ, КАУЗАТИВНОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ
Истратий, В.В. Семантика слова оскорбление в русском языке XVIII века / В.В. Истратий. - С.67-71.
Кл.слова: РУССКИЙ ЯЗЫК, ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКОЛОГИЯ, СЕМАНТИКА
Наталья Ивановна Формановская (1927-2016). - С.72-73.
Александр Сергеевич Герд (1936-2016). - С.73-74.
Дейкина, А.Д. Ориентировочное планирование работы в VII классе по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (науч. ред. Н.М. Шанский) "Русский язык" на 2016/2017 учебный год" (I четверть) / А.Д. Дейкина, О.Н. Левушкина. - С.75-81.
Савчук, Л.О. Ориентировочное планирование работы по учебнику "Русский язык. 7 класс" под ред. А.Д. Шмелева на 2016/2017 учебный год (I четверть) / Л.О. Савчук, В.В. Вартанян, М.В. Аверьева. - С.81-90.
Ответы читателям. - С.66.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

12.

Шифр: Л-03/2016/8
Журнал

Литература в школе : С приложением: Уроки литературы. Комплект. - 1948
2016г. N 8 . - 516.09, р.

Содержание:
Екимов, Б. Писатели, принадлежащие человечеству. О Толстом. Перечитывая Василия Шукшина / Б. Екимов. - С.2-5.
Кл.слова: НАЦИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ТВОРЧЕСТВА, ГЛАВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ - РУССКИЙ ЯЗЫК, ГЛАВНЫЙ ПРЕДМЕТ РАБОТЫ - РУССКИЙ НАРОД, ЕГО ЖИЗНЬ, ЕГО ХАРАКТЕР, ОБЫЧАИ, ИСТОРИЯ, НЫНЕШНИЙ ДЕНЬ
Гольденберг, А.Х. Ночной гость. Мифопоэтический комментарий к поэме Н.В. Гоголя "Мёртвые души" / А.Х. Гольденберг. - С.5-9.
Кл.слова: ГОГОЛЬ, "МЁРТВЫЕ ДУШИ", МИФОПОЭТИКА
Перевалова, С.В. "Волшебные места, где я живу душой...": молодые герои в русской "деревенской" прозе XX-XXI веков / С.В. Перевалова. - С.9-13.
Кл.слова: РОДИНА, ПРИРОДА, "ДЕРЕВЕНСКАЯ" ПРОЗА
Савина, Л.Н. Тема детства в повести Б.П. Екимова "Осень в Задонье" / Л.Н. Савина. - С.13-16.
Кл.слова: ОБРАЗ РЕБЁНКА, ТЕМА ДЕТСТВА, ОБРАЗЫ-СИМВОЛЫ
Тропкина, Н.Е. Образ сада в русской поэзии конца XX - начала XXI века: фольклорные традиции / Н.Е. Тропкина. - С.16-18.
Кл.слова: ОБРАЗ, ФОЛЬКЛОР, ТРАДИЦИИ
Рябцева, Н.Е. Образ исторического пространства в поэзии Б. Чичибабина и О. Чухонцева / Н.Е. Рябцева. - С.18-21.
Кл.слова: ХРОНОТОП, ИСТОРИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО, МИФОПОЭТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО
Путило, О.О. Изучение фэнтези в школе на материале повести Д.Р.Р. Толкиена "Хоббит, или Туда и обратно" / О.О. Путило. - С.21-23.
Кл.слова: ФЭНТЕЗИ, ТОЛКИЕН, СКАЗКА
Тропкина, Л.А. "Искусство умерло!. Да здравствует искусство!" Футуризм как литературное направление. XI класс / Л.А. Тропкина. - С.24-28.
Кл.слова: ДЕКАДЕНТСТВО, МОДЕРНИЗМ, ФУТУРИЗМ
Бабичева, А.Ю. Судьба женщины в творчестве Маргариты Агашиной. XI класс / А.Ю. Бабичева, Н.В. Сафронова. - С.29-30.
Кл.слова: М.К. АГАШИНА, "БАБЬЯ ДОЛЯ", АНАЛИЗ ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Мачеева, А.Е. Своеобразие русского пейзажа в отечественной лирике и живописи второй половины XIX века. Ф. Тютчев и И. Айвазовский. X класс / А.Е. Мачеева. - С.30-32.
Кл.слова: ИНТЕГРАЦИЯ, ЖИВОПИСЬ, ЛИТЕРАТУРА
Калабухова, С.Н. Круглый стол по творчеству современных писателей А.В. Костюнина и Б.П. Екимова. IX класс / С.Н. Калабухова. - С.32-34.
Кл.слова: ДЕТСТВО, ДУША, РАЗУМ
Саломатина, Г.В. Образ бабушки в русской литературе. М. Горький. "Детство", В.П. Астафьев. "Фотография, на которой меня нет", "Конь с розовой гривой". VIII класс / Г.В. Саломатина. - С.35-36.
Кл.слова: СОПОСТАВЛЕНИЕ, АНАЛИЗ, ОБРАЗ БАБУШКИ
Ситникова, Т.В. Организация работы по литературному краеведению / Т.В. Ситникова. - С.37-38.
Кл.слова: ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ, ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ
Зинова, И.В. Литературные места Волгограда / И.В. Зинова. - С.38-41.
Кл.слова: ИСТОРИЯ НАШЕГО НАРОДА, ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ МЕСТ ВОЛГОГРАДА
Морозова, И.В. "Эпилог". И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе. Литературная гостиная. X-XI классы / И.В. Морозова, Е.А. Бирюкова. - С.41-43.
Кл.слова: ЛИЧНОСТЬ ПИСАТЕЛЯ, ЛИРИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК, ГЛУБИНА ПЕРЕЖИВАНИЙ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

13.

Шифр: Л-03/2015/12
Журнал

Литература в школе : С приложением: Уроки литературы. Комплект. - 1948
2015г. N 12 . - 447.26, р.

Содержание:
Дворяшин, Ю.А. М.А. Шолохов в сознании современников. К 110-летию со дня рождения писателя / Ю.А. Дворяшин. - С.2-7.
Кл.слова: М.А. ШОЛОХОВ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ, НАРОДНАЯ ЖИЗНЬ
Красухин, Г. Феномен Луки Лукича / Г. Красухин. - С.7-10.
Кл.слова: ГОГОЛЬ, ЛУКА ЛУКИЧ, ТИТУЛЯРНЫЙ СОВЕТНИК
Хренова, О.М. Два лирических шедевра С. Есенина / О.М. Хренова. - С.10-11.
Кл.слова: МЕТАФОРА, ТЕМА, ЛИРИЧЕСКИЙ ТОН
Земскова, Д.Д. "Слишком художественно": "напряжённые глаза" в производственном романе соцреализма / Д.Д. Земскова. - С.12-14.
Кл.слова: СОЦРЕАЛИЗМ, РИТОРИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ РОМАН
Морар, В.А. "На самой трудной должности..." Размышления о творчестве и судьбе Вячеслава Кондратьева / В.А. Морар. - С.15-20.
Кл.слова: "ЛЕЙТЕНАНТСКАЯ ПРОЗА", СОЛЖЕНИЦЫН, ТОЛСТОЙ
Курдюмова, Т.Ф. Программа и учебники по литературе в средней школе. V - XI классы / Т.Ф. Курдюмова. - С.21-22.
Кл.слова: ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ, ФУНКЦИИ УЧЕБНИКА
Мамаева, О.Р. Проблемное обучение как путь формирования "человека культуры" / О.Р. Мамаева. - С.22-26.
Кл.слова: ПРОБЛЕМНЫЙ ПОДХОД, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УРОКА, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Щеголева, И.А. Поэтический мир И. Анненского. На примере стихотворений "Миг" и "Минута" XI класс / И.А. Щеголева. - С.27-30.
Кл.слова: ПОЭЗИЯ АССОЦИАЦИЙ, ПОЭЗИЯ НАМЁКОВ, ПОЭЗИЯ ГРАММАТИКИ
Сапа, А.В. Система заданий по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор". VIII класс / А.В. Сапа. - С.31-33.
Кл.слова: КОМЕДИЯ "РЕВИЗОР", ОБУЧАЮЩИЕ, КОНТРОЛЬНЫЕ, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ, ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПОНЯТИЯ, СЮЖЕТ КОМЕДИИ, ОБРАЗЫ ПЕРСОНАЖЕЙ
Куликова, М.В. "Средневековья мир волшебный". Обобщающий урок по разделу "Западноевропейская средневековая культура". VI класс / М.В. Куликова. - С.34-36.
Кл.слова: ПОГРУЖЕНИЕ В ЭПОХУ, УРОК-ТУРНИР, РЫЦАРИ
Шарова, А.Д. О шестикласснике Серафиме, шестикрылом серафиме и не только... Произведение, изменившее жизнь. С. Махотин. "Шестиклассник Серафим". Заключительный урок года. IX класс / А.Д. Шарова. - С.36-39.
Кл.слова: РОЛЬ КНИГИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА, ВЛИЯНИЕ ИМЕНИ НА ЕГО НОСИТЕЛЯ, АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Алфавитный указатель статей, опубликованных в журнале "Литература в школе" в 2015 году. - С.39-41.
Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Литература в школе" в 2015 году. - С.41-43.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

14.

Шифр: Р-23/2015/4
Журнал

Русский язык за рубежом. - 1979 . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 4 . - 1162.82, р.

Содержание:
Иванов, Д.И. Русская поэзия XX века в иностранной аудитории. И.А. Бродский "Часть речи" / Д.И. Иванов. - С.4-16.
Кл.слова: ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ XX В., ПСИХОЛОГИЯ ЯЗЫКА, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ
Федянина, Н.А. Фонетика и обучение языку / Н.А. Федянина. - С.17-23.
Кл.слова: ПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОНЕТИЧЕСКАЯ ТРЕНИРОВКА, АВТОМАТИЗМ АРТИКУЛЯЦИЙ
Ценя, А. Фонетические трудности русского языка для румынских учащихся / А. Ценя. - С.24-29.
Кл.слова: ВОКАЛИЗМ, КОНСОНАНТИЗМ, ДОРСАЛЬНЫЙ УКЛАД
Луканова, М.Г. Работа над формой слова: взаимосвязь фонетического и грамматического аспектов / М.Г. Луканова, С.Г. Персиянова. - С.30-34.
Кл.слова: ФОРМА СЛОВА, ФОНЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Федосов, В.А. Лингвокультурология и её изучение / В.А. Федосов. - С.35-39.
Кл.слова: ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЯ
Лихачева, А.Б. Образ родного языка в высказываниях русскоязычных жителей Литвы / А.Б. Лихачева. - С.40-45.
Кл.слова: РОДНОЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК, РУССКОЯЗЫЧНЫЕ РЕСПОНДЕНТЫ
Ольховская, А.И. Принципы лексикографирования лексической многозначности в учебном объяснительном словаре для иностранцев / А.И. Ольховская. - С.46-52.
Кл.слова: УЧЕБНАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ, ЛЕКСИЧЕСКАЯ МНОГОЗНАЧНОСТЬ, РЕЖИМ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ МНОГОЗНАЧНОСТИ
Ваджихе, Резвани. Анализ гендерного аспекта в русских и персидсих паремиях / Резвани Ваджихе, Валипур Алиреза. - С.53-60.
Кл.слова: ГЕНДЕРНОСТЬ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПЕРСИДСКИЙ ЯЗЫК
Ма, На. Кяхтинский русско-китайский пиджин / На Ма. - С.61-67.
Кл.слова: ЯЗЫКОВЫЕ КОНТАКТЫ, КУЛЬТУРНЫЙ ОБМЕН, КЯХТИНСКИЙ РУССКО-КИТАЙСКИЙ ПИДЖИН
Калинин, А.Ф. Фразеологизированные предложения типа Ах она плутовка в русском языке / А.Ф. Калинин. - С.68-72.
Кл.слова: РУССКИЙ ЯЗЫК, ФРАЗЕОЛОГИЗИРОВАННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, СТРУКТУРНО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Элалех, Каримириаби. Восточная лирика И.А. Бунина: истоки, произведения, образы / Каримириаби Элалех. - С.73-78.
Кл.слова: БУНИН, ВОСТОК, КИПАРИС
Лейла, Чигдем Далкылыч. Способы создания образа главного героя в рассказе Т. Толстой "Петерс" / Чигдем Далкылыч Лейла. - С.79-84.
Кл.слова: ОБРАЗ "МАЛЕНЬКОГО ЧЕЛОВЕКА", ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Абтин, Голкар. Эффективность педагогического театра в обучении русскому речевому этикету в иранской аудитории / Голкар Абтин, Бахарлу Хади, Шариати Яхья. - С.85-91.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР, РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Новикова, У.В. Рассказ А.П. Чехова "Смерть чиновника" на уроке РКИ / У.В. Новикова. - С.92-97.
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, АНАЛИЗ ПРОЗАИЧЕСКОГО ТЕКСТА, СМЫСЛОВАЯ ДОМИНАНТА
Саджал, Дей. Рождение дисциплины: к проблеме изучения русского языка в Индии / Дей Саджал. - С.98-102.
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ, ИССЛЕДОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИНДИИ, УНИВЕРСИТЕТ ДЖАВАХАРЛАЛА НЕРУ
Быкова, О.П. Русский язык для всех или национально ориентированные учебники: поиск компромисса (на примере работы во вьетнамских университетах) / О.П. Быкова, Нгуен Тгуя Дао, В.Г. Сиромаха. - С.103-108.
Кл.слова: НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ БИКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД, СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ
Чиад, Имад Сальман Чиад. История преподавания русского языка в Ираке / Имад Сальман Чиад Чиад. - С.109-113.
Кл.слова: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, РУССКИЙ ЯЗЫК В ИРАКЕ, ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ЗА РУБЕЖОМ
Вепрева, И.Т. Импортозамещение / И.Т. Вепрева, Н.А. Купина. - С.114-117.
Кл.слова: СЛОЖНОЕ СЛОВО, РЕАЛЬНОЕ ВРЕМЯ, СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
Юбилей. - С.118-123.
Хроника. - С.124-128.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

15.

Шифр: Л-02/2015/3
Журнал

Литература - Первое сентября. - 2006 . - Выходит ежемесячно
2015г. N 3 . - 436.53, р.

Содержание:
Добровольская, В. "Кто сказал, что нужно бросить песни на войне...": фольклор Великой войны / В. Добровольская. - С.4-7.
Полюдова, Е. Лиричеcкий эпос войны / Е. Полюдова. - С.8-15.
Шутан, М. Война в лирической поэзии Слуцкого / М. Шутан. - С.16-19.
Шолпо, И. "Беззащитные недоступны злу..." "Пастух и пастушка" Виктора Астафьева на уроке / И. Шолпо. - С.20-23.
Моргунова, А. Как начать "Бородино" / А. Моргунова. - С.23.
Мурин, Д. "Война вблизи и издали". Военная тема в творчестве Даниила Гранина / Д. Мурин. - С.24-26.
Выпускники пишут о войне. - С.27-35.
Бернштейн, И. Как это было "Военная" серия: комментарий составителя / И. Бернштейн. - С.36-39.
Студенческая "Большая книга". - С.41-43.
Северинец, А. Блогеры: много лет назад / А. Северинец. - С.44-45.
Сухих, И. Как устроено действие? Сюжет и фабула литературного произведения / И. Сухих. - С.46-51.
Инна Мухина. Голоса памяти. - С.52-53.
Щербакова, Г. Письмо в сорок первый / Г. Щербакова. - С.54-62.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

16.

Шифр: Л-03/2015/4
Журнал

Литература в школе : С приложением: Уроки литературы. Комплект. - 1948
2015г. N 4 . - 436.67, р.

Содержание:
Лебедев, Ю. Русская классическая литература о духовных основах труда, собственности и национальной школы / Ю. Лебедев. - С.2-7.
Шашкова, Е. "И вот они опять, знакомые места..." : тема родного дома в стихотворениях Н.А. Некрасова "Родина". Х класс / Е. Шашкова. - С.8-10.
Грачёва, И. "Будем вместе читать..." : один из лейтмотивов пьесы А.П. Чехова "Вищнёвый сад" / И. Грачёва. - С.11-13.
Калганова, Т. Литературоведческая статья должна помогать учителю / Т. Калганова. - С.14.
Ступина, Н. "Голос, взывающий к жизни" : к 105-летию со дня рождения Ольги Берггольц / Н. Ступина. - С.15-18.
Молчанова, С. Слово "таинство" и таинство слова : о рассказе Евгения Носова "Красное вино Победы" / С. Молчанова. - С.19-21.
Зинин, С. Итоговый экзамен по литературе в контексте новой образовательной ситуации / С. Зинин, Л. Гороховская, Л. Новикова. - С.22-23.
Ёлшина, Т. Строитель русской культуры : к 75-летию Ю.В. Лебедева / Т. Ёлшина. - С.24-26.
Романичева, Е. Чтение в школьном литературном образовании: негативные изменения и возможные пути их преодоления / Е. Романичева. - С.27-29.
Ткаченко, А. Приёмы использования сценической истории драматического произведения на заключительном этапе его анализа : А.П. Чехов "Вишнёвый сад". XI класс / А. Ткаченко. - С.30-31.
Граблина, Н. "Любовь, что движет солнце и светила..." : урок по рассказу К.Г. Паустовского "Снег" / Н. Граблина. - С.32-34.
Пронина, Е. Тема Великой Отечественной войны в литературе ХХ века / Е. Пронина. - С.35-38.
Баграмян, А. Наш Лермонтов. Судьба и творчество поэта в постижении кадетов / А. Баграмян. - С.39-40.
Разживин, А. "Если душа родилась крылатой..." : 7 Междунар. Цветаевские чтения в Елабуге / А. Разживин. - С.41-43.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

17.

Шифр: Р-09/2015/4
Журнал

Русская литература . - 1958
2015г. N 4 . - 963.99, р.

Содержание:
Панченко, А.А. "Теория заговора", история культуры и русская литература / А.А. Панченко, К.А. Богданов. - С.8-13.
Кл.слова: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ
Богданов, К.А. И.Г. Юнг-Штиллинг в России: религиозный интернационал, духовная география и миражи конспирологии / К.А. Богданов. - С.14-27.
Кл.слова: И.Г. ЮНГ-ШТИЛЛИНГ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ИНТЕРНАЦИОНАЛ, ДУХОВНАЯ ГЕОГРАФИЯ
Кравчук, И.А. "Сок народа": конструируя раскольников / И.А. Кравчук. - С.27-42.
Кл.слова: РАСКОЛЬНИКИ, СТАРОВЕРЫ, РЕЛИГИОЗНЫЕ ДИССИДЕНТЫ
Вьюгин, В.Ю. Роман о зайцах и советский канон (конспирологическая морфология периферийного текста) / В.Ю. Вьюгин. - С.42-55.
Кл.слова: "НЕОРТОДОКСАЛЬНОЕ" КОНСПИРОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ, СОВЕТСКАЯ КРИТИКА
Разувалова, А.И. Конспирологический сюжет в "Последней ступени" В.А. Солоухина: манифест, откровение, инструмент культурно-политической самолегитимации / А.И. Разувалова. - С.55-68.
Кл.слова: В.А. СОЛОУХИН, "ПОСЛЕДНЯЯ СТУПЕНЬ", ТАЙНАЯ "ИДЕЙНАЯ" ЖИЗНЬ
Костин, А.А. М.В. Ломоносов - читатель эмблематических книг (к постановке проблемы) / А.А. Костин. - С.69-72.
Кл.слова: ЭМБЛЕМАТИЧЕСКИЕ КНИГИ, ЕВРОПЕЙСКОЕ БАРОККО
Баршт, К.А. Жизнь писателя как предлог сюжета (о криптографическом аспекте "Села Степанчикова" Ф.М. Достоевского) / К.А. Баршт. - С.72-88.
Кл.слова: О РОМАНЕ "СЕЛО СТЕПАНЧИКОВО И ЕГО ОБИТАТЕЛИ", ИДЕЯ, СЮЖЕТ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Гуськов, С.Н. Низвержение "литературного генерала" в газете платных объявлений / С.Н. Гуськов. - С.88-96.
Кл.слова: РОМАН "ОБРЫВ", ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА
Мельникова, С.В. Образ приходского священника в русской беллетристике XIX века: вариации на тему "маленького человека" / С.В. Мельникова. - С.96-105.
Кл.слова: БЕЛЛЕТРИСТИКА 1860-1890-Х ГОДОВ, ДУХОВНЫЙ БЫТ, ЖИЗНЬ ДУХОВЕНСТВА
Устинов, А.В. Образ боярыни Морозовой в романе Д.Л. Мордовцева "Великий раскол" / А.В. Устинов. - С.105-116.
Кл.слова: ТЕМАТИКА РАСКОЛА РУССКОЙ ЦЕРКВИ XVII ВЕКА, СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ, ОБРАЗ БОЯРЫНИ МОРОЗОВОЙ
Мисникевич, Т.В. "Основной" текст и вариант как проблема перевода ("L`ombre des arbes dans la riviere embrumee..." в творческом диалоге Фёдора Сологуба и Поля Верлена) / Т.В. Мисникевич. - С.116-127.
Кл.слова: ПЕРЕВОДНЫЕ СТИХОТВОРЕНИЯ, ПЕРЕВОДНЫЕ ТЕКСТЫ, ПОЭТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
Измозик, В.С. М.И. Бенкендорф и Петроградская ЧК / В.С. Измозик. - С.128-133.
Кл.слова: М.И. БЕНКЕНДОРФ, БИОГРАФИЯ
Из архива О.Э. Мандельштама: Надежда Мандельштам. Письма родных (1921-1935). - С.133-145.
Субботин, С.И. "Freund, auf Wiederseh`n, auf Wiedersehen!." (о забытом переводе стихотворения С.А. Есенина) / С.И. Субботин. - С.145-148.
Кл.слова: С.А. ЕСЕНИН, О ЗАБЫТОМ ПЕРЕВОДЕ СТИХОТВОРЕНИЯ
Хачатурян, Л.В. "Здесь, в небесах": Новые технологии аутентичной публикации рукописей / Л.В. Хачатурян. - С.148-153.
Кл.слова: РАБОТА С ИСТОЧНИКАМИ, НОВЫЕ МЕТОДЫ, ПЕРЕДОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПУБЛИКАЦИИ
Лейбов, Р. Гармонисты во стане русских воинов: кроссжанровые перекодировки и трансляции литературного канона / Р. Лейбов. - С.153-165.
Кл.слова: ИСТОРИЯ КАНОНА, ХРЕСТОМАТИЙНЫЙ ТЕКСТ, ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ
Клименко, А.Д. К проблеме состава и композиции собраний сочинений Иосифа Бродского / А.Д. Клименко. - С.166-179.
Кл.слова: ПОЭТИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ПОЭТА, ПУБЛИКАЦИЯ ТЕКСТОВ, СОСТАВ И СТРУКТУРА СОБРАНИЙ СОЧИНЕНИЙ
Данилевский, Р.Ю. Событие в лермонтоведении / Р.Ю. Данилевский. - С.180-182.
Петренко, Д.А. Вести из Спасского-Лутовинова / Д.А. Петренко. - С.182-184.
Аверин, Б.В. Путеводитель по лабиринтам Вячеслава Иванова / Б.В. Аверин, Г.Н. Беляк. - С.184-186.
Михайлова, М.В. Лирическое переживание как основа основ / М.В. Михайлова. - С.186-188.
Кл.слова: ЛИРИКА, ЛИРИЗМ, ПЕРЕЖИВАНИЕ, ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ
Степина, М.Ю. Международная научная конференция "Т.Г. Шевченко и его время", посвящённая 200-летию со дня рождения писателя / М.Ю. Степина. - С.189-190.
Комелина, Н.Г. Научная конференция "Образ Первой мировой войны в русской литературе и фольклоре" / Н.Г. Комелина. - С.190-194.
Кл.слова: ОБРАЗ ВОЙНЫ, ФОЛЬКЛОР, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Ермакова, Л.Л. Международная научная конференция "Вячеслав Иванов и дионисийство: disputatio metaphysica et culturalis" / Л.Л. Ермакова. - С.194-196.
Кл.слова: РУССКИЕ СИМВОЛИСТЫ, ДРЕВНЕЭЛЛИНСКАЯ ТРАГЕДИЯ , В. ИВАНОВ
Денисенко, С.В. Вторая Апрельская международная междисциплинарная научная конференция "Все восторги мира: экстаз в литературе и искусстве / С.В. Денисенко. - С.196-201.
Кл.слова: ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ЭКСТАЗА, ЭКСТАЗ В ЛИТЕРАТУРЕ И ИСКУССТВЕ
Конусова, Е.Д. XXXIX Малышевские чтения / Е.Д. Конусова. - С.201-204.
Указатель статей и материалов, опубликованных в журнале "Русская литература" в 2015 году. - С.205-208.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

18.

Шифр: Ж-10/2015/3
Журнал

Журнал практического психолога . - 2007 . - Выходит раз в два месяца
2015г. N 3 . - 430.39, р.

Содержание:
Айламазьян, А.М. Музыкальное движение: педагогика, психология, художественная практика / А.М. Айламазьян. - С.5-9.
Князева, Т.С. Этапы развития метода музыкального движения в контексте работы с детьми / Т.С. Князева. - С.10-26.
Кл.слова: МЕТОД МУЗЫКАЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ, ПЕРИОДИЗАЦИЯ СТАНОВЛЕНИЯ МЕТОДА, ТАНЕЦ А. ДУНКАН
Айламазьян, А.М. Становление метода музыкального движения - поиск нового педагогического подхода / А.М. Айламазьян. - С.27-43.
Кл.слова: СВОБОДНЫЙ ТАНЕЦ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ, КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ
Ганешина, М.А. Роль движения в развитии голоса и обучении пению. Принципы вокально-двигательного тренинга / М.А. Ганешина. - С.44-54.
Кл.слова: ВОКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ, ГОЛОС, ВОКАЛЬНАЯ ТЕХНИКА
Хозиев, В.Б. Пра-деятельность и опосредствование в становлении художественной деятельности у ребёнка / В.Б. Хозиев. - С.55-77.
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ РАЗВИТИЕ, ИГРА
Торопова, А.В. Взаимосвязь индивидуального стиля интонирования и личностных особенностей музыканта / А.В. Торопова. - С.78-90.
Кл.слова: ИНТОНИРОВАНИЕ, АРХЕТИП ИНТОНИРОВАНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ИНТОНИРОВАНИЯ
Губина, С.Т. Применение музыки в экзистенциальном консультировании: механизмы коррекции предельных беспокойств / С.Т. Губина. - С.91-102.
Кл.слова: МУЗЫКАЛЬНЫЕ ФРАГМЕНТЫ, ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, КОРРЕКЦИЯ
Трушталевская, Л.Е. Особенности восприятия музыкального произведения в зависимости от темперамента человека, возможности их использования в арт-терапии / Л.Е. Трушталевская. - С.103-107.
Кл.слова: ТЕМПЕРАМЕНТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ МУЗЫКАНТА, МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Апрелева-Коломейцева, А.Т.В. О роли двигательной активности в практике доказательной музыкальной терапии / А.Т.В. Апрелева-Коломейцева. - С.108-115.
Кл.слова: МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА, НЕВРОЛОГИЧЕСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ
Степанова, Т.К. От активного движения к активному восприятию: из опыта проведения музыкальных занятий в школе для детей с глубокими нарушениями развития / Т.К. Степанова. - С.116-122.
Кл.слова: МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, МУЗЫКАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ
Бельтюкова, А.А. Один год с оркестром "БезНот": опыт построения групповой музыкальной работы с людьми, имеющими множественные нарушения развития / А.А. Бельтюкова. - С.123-131.
Кл.слова: МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ
Пономарева, М.Е. Вокально-двигательный тренинг как инструмент развития социальных и специальных навыков обучающихся инклюзивных групп / М.Е. Пономарева. - С.132-140.
Кл.слова: ВОКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ, ДЫХАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНЫЕ ГРУППЫ
Черепанов, А.В. Опыт применения музыкотерапии в работе клинического психолога / А.В. Черепанов. - С.141-146.
Кл.слова: МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ, ТРЕВОЖНО-ДЕПРЕССИВНЫЕ СОСТОЯНИЯ
Храбсков, А.В. Опыт применения вокально-двигательного тренинга в процессе профессиональной подготовки драматических актёров / А.В. Храбсков. - С.147-153.
Кл.слова: ВОКАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА АКТЁРОВ, АКТЁРСКОЕ МАСТЕРСТВО
Кольчугина, Е.К. Развитие эмоционального слуха у детей в процессе работы над спектаклем в школьном театре / Е.К. Кольчугина. - С.154-165.
Кл.слова: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ СЛУХ, СОПЕРЕЖИВАНИЕ, ШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Климова, Т.А. Театральная педагогика как пространство обретения личностных смыслов / Т.А. Климова. - С.166-174.
Кл.слова: ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА, ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ
Патяева, Е.Ю. Драматическая импровизация: практика поддержки саморазвития личности / Е.Ю. Патяева. - С.175-197.
Кл.слова: ДРАМАТИЧЕСКАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА, ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА
Наши авторы. - С.198-199.
Abstracts. - С.200-205.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

19.

Шифр: Н-05/2015/4
Журнал

Наука и школа . - 1998
2015г. N 4 . - 394.94, р.

Содержание:
Яковлева, М.А. Правовой аспект взаимодействия гражданского общества и государства / М.А. Яковлева. - С.7-12.
Кл.слова: ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО, КОНСТИТУЦИОННЫЕ ГАРАНТИИ
Чеха, В.В. Негосударственные формы аккредитации и финансирование образовательных организаций: правовые вопросы / В.В. Чеха. - С.13-21.
Кл.слова: ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Мусарский, М.М. Технология финансового менеджмента в образовательной организации: цели и задачи / М.М. Мусарский, М.А. Дмитриев. - С.22-32.
Кл.слова: ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Райзберг, Б.А. Ситуативный анализ нормативно-правового положения в российском образовании / Б.А. Райзберг, А.А. Лысенко. - С.33-39.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Веретенникова, Л.К. Общее и особенное в профессионально-педагогическом образовании обучающихся билингвов в новых условиях / Л.К. Веретенникова. - С.40-43.
Кл.слова: ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ, БИЛИНГВИЗМ, УЧЕНИК-БИЛИНГВ
Зверев, С.М. Анализ понятия "прототип" - условие оценки и разработки содержания образования / С.М. Зверев, В.И. Слободчиков. - С.44-49.
Кл.слова: ПРОТОТИП, НОРМА, ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Магомедов, Р.М. Методические аспекты использования организационных форм обучения в педвузе в условиях внедрения средств ИКТ / Р.М. Магомедов. - С.50-56.
Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Новичков, В.Б,. Антропологическая дидактика: проблемы и перспективы / В.Б, Новичков. - С.57-63.
Кл.слова: АНТРОПОСОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СУЩНОСТЬ, ОНТОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ОНТОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА
Волкова, Е.Г. О возможных дидактических подходах к повышению качества преподавания философии в высшем учебном заведении / Е.Г. Волкова. - С.64-69.
Кл.слова: ФИЛОСОФИЯ, ПРЕПОДАВАНИЕ ФИЛОСОФИИ, ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ
Смирнова, И.М. Требование к формулировке темы научно-методического исследования / И.М. Смирнова. - С.70-76.
Кл.слова: ТРЕБОВАНИЕ, ТЕМА, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
Джуринский, А.Н. Межнациональное воспитание в странах Запада: сравнительный анализ / А.Н. Джуринский. - С.77-87.
Кл.слова: МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ АВТОХТОНОВ, ВОСПИТАНИЕ ИММИГРАНТОВ
Рябцев, В.К. Проектирование возрастно-нормативных моделей развития дошкольников в условиях образовательного комплекса / В.К. Рябцев, И.В. Ильичева, В.В. Ряшина. - С.88-94.
Кл.слова: ВОЗРАСТНО-НОРМАТИВНАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ, ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Стулова, Г.П. О формировании творческих способностей учащихся / Г.П. Стулова. - С.95-99.
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО, СПОСОБНОСТИ, ГОЛОСОВЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ
Безбородова, Л.А. Проблемы дошкольного и начального образования / Л.А. Безбородова. - С.100-104.
Кл.слова: ПРЕДШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Морева, Н.А. Методика использования деловых игр в работе с педагогами дошкольного образования / Н.А. Морева, Ю.А. Дмитриев, Т.В. Кротова. - С.105-113.
Кл.слова: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ДЕЛОВАЯ ИГРА, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
Луцькая, Е.Е. Методы и технологии разрешения конфликтов в управлении знаниями / Е.Е. Луцькая, Е.В. Мерзлякова. - С.114-121.
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ, ЗАПАС ЗНАНИЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ
Масягина, Н.В. Конфликты в среде физкультурно-спортивного персонала / Н.В. Масягина. - С.122-125.
Кл.слова: КОНФЛИКТ, ПЕРСОНАЛ, ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Фролова, А.А. Шаг вперёд, два шага назад: к вопросу об инновациях и традициях в образовательном процессе / А.А. Фролова. - С.126-134.
Кл.слова: КУМУЛЯТИВИЗМ, АНТИКУМУЛЯТИВИЗМ, ПРОГРЕСС
Фабинская, А.А. Связь креативности и асимметрии зрительного сенсорного входа у школьников / А.А. Фабинская, Е.В. Фомина. - С.135-143.
Кл.слова: КРЕАТИВНОСТЬ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА
Радынова, О.П. Народные колыбельные как средство формирования основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста / О.П. Радынова. - С.144-149.
Кл.слова: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
Малинина, С.А. Изучение невербальных средств общения в процессе формирования коммуникативно-речевых умений школьников / С.А. Малинина. - С.150-154.
Кл.слова: НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ПОРТРЕТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Желеева, А.В. Диагностика мотивации школьников к изучению физики / А.В. Желеева. - С.155-161.
Кл.слова: ФИЗИКА, МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА, СТАРШЕКЛАССНИКИ
Асланов, Р.М. Информационные технологии автоматизированной генерации заданий по дифференциальным уравнениям / Р.М. Асланов, Е.В. Беляева, С.А. Муханов. - С.162-167.
Кл.слова: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Калугин, А.И. Оптимизационный эксперимент в среде AnyLogic / А.И. Калугин. - С.168-173.
Кл.слова: МОДЕЛИРОВАНИЕ, МОДЕЛЬ, КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Ефимов, П.И. Рассмотрение вопросов информационной безопасности на примере изучения семейства файловых систем OC Linux ext2fs-ext4fs на уроках информатики в средней школе / П.И. Ефимов. - С.174-180.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, LINUX, ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
Нелюбина, Е.Г. Основные методические подходы к решению задач, связанных с растворимостью и кристаллизацией / Е.Г. Нелюбина, Л.Г. Сафина. - С.181-185.
Кл.слова: РАСЧЁТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ОБЩЕЙ ХИМИИ, МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ХИМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, РАСТВОРЫ
Доброхотов, Э.В. Один из подходов к изучению темы "Физическая модель идеального газа и распределение Максвелла по скоростям молекул" / Э.В. Доброхотов. - С.186-190.
Кл.слова: ИДЕАЛЬНЫЙ ГАЗ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МАКСВЕЛЛА, КОНЦЕНТРАЦИЯ
Стулов, И.Х. К вопросу о методах обучения эстрадному пению / И.Х. Стулов. - С.191-196.
Кл.слова: ЭСТРАДНОЕ ПЕНИЕ, ВОКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЛОКАЛЬНЫЕ И СИСТЕМНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Сафошин, А.В. Социально-педагогическая сущность идеала восточных единоборств: личностный подход / А.В. Сафошин. - С.197-204.
Кл.слова: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИДЕАЛ ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВ, ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕНТАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

20.

Шифр: И-09/2015/8
Журнал

Информатика в школе . - 2003
2015г. N 8 . - 197.06, р.

Содержание:
Филиппов, В.И. Достижение метапредметных результатов при изучении раздела "Алгоритмизация и программирование" / В.И. Филиппов. - С.4-8.
Кл.слова: МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ, ПРЕПОДАВАНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
Кульбацкая, И.В. Расширение образовательного пространства урока информатики с использованием облачных технологий / И.В. Кульбацкая. - С.9-10.
Кл.слова: СВОБОДНОЕ ПО, БЛОГ, "ГЛОБАЛЛАБ"
Тузов, А.А. Опыт использования модуля Turtle языка Python при изучении темы "Алгоритмизация и программирование" / А.А. Тузов. - С.11-13.
Кл.слова: ГРАФИЧЕСКИЙ ИСПОЛНИТЕЛЬ, СИСТЕМА КОМАНД ИСПОЛНИТЕЛЯ, ЧЕРТЕЖНИК
Федосов, В.Н. Метод создания игры "крестики-нолики" в табличном редакторе Excel / В.Н. Федосов, О.А. Карпова. - С.14-16.
Кл.слова: КРЕСТИКИ-НОЛИКИ, ТАБЛИЧНЫЙ РЕДАКТОР EXCEL, РАБОТА С ЛИСТАМИ
Дудко, Е.А. Использование интернет-приложения Яндекс.Карты в рамках реализации ФГОС на занятиях с детьми в ДОУ / Е.А. Дудко. - С.17-19.
Кл.слова: ЯНДЕКС. КАРТЫ, ИКТ, ФГОС
Беликова, Е.Н. Внеурочная проектная деятельность учащихся в разновозрастных группах, направленная на создание ЭОР / Е.Н. Беликова. - С.20-21.
Кл.слова: ПРОЕКТ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗНОВОЗРАСТНАЯ ГРУППА
Исаева, П.Т. Внеурочная деятельность по информатике в рамках ФГОС общего образования / П.Т. Исаева. - С.22-23.
Кл.слова: ФГОС, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНФОРМАТИКА
Найденова, А.В. Из опыта использования ИКТ на уроках информатики / А.В. Найденова. - С.24-25.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ
Сорокина, Т.Е. Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования со Scratch" / Т.Е. Сорокина. - С.26-34.
Кл.слова: ПРОПЕДЕВТИКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ, ПРОГРАММНАЯ СРЕДА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Грудинина, Ю.С. Применение электронных таблиц Excel на бинарном уроке по биологии и информатике / Ю.С. Грудинина. - С.35-39.
Кл.слова: ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, МОДЕЛИРОВАНИЕ НА КОМПЬЮТЕРЕ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ EXCEL
Усманов, Ш.Н. Сотрудничество педагогов при реализации межпредметных связей информатики и физической культуры / Ш.Н. Усманов, А.С. Усманова. - С.40-41.
Кл.слова: МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ, ИНФОРМАТИКА
Калугин, А.И. Использование AnyLogic для реализации интегративного проекта по информатике, физике и математике / А.И. Калугин. - С.42-47.
Кл.слова: МОДЕЛИРОВАНИЕ, МОДЕЛЬ, КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
Мирошников, А.И. Муниципальные олимпиады по информатике для младших школьников / А.И. Мирошников, И.А. Шуйкова. - С.48-52.
Кл.слова: ШКОЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫЕ К ОБУЧЕНИЮ ШКОЛЬНИКИ
Слинкина, И.Н. Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов / И.Н. Слинкина. - С.53-58.
Кл.слова: ОЛИМПИАДА, ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
Кривоногова, Е. Информатика в литературе / Е. Кривоногова. - С.59-62.
Кл.слова: ИЗВЕСТНЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ОПИСАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ И РАЗЛИЧНЫХ ПОНЯТИЙ, ИНФОРМАТИКА
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-79

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)