Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги (28)

Авторефераты (2)

Аудиовизуальный фонд (2)

Фонд редкой книги (5)

Труды преподавателей (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=преподаватель<.>

Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80

Заглавие журнала :Педагогика -2016г.,N 6
Интересные статьи :
Савотина, Н.А. Приоритеты развития гражданского и патриотического воспитания/ Н.А. Савотина (стр.3-16.) Кл.слова: патриотическое и гражданское воспитание,современные приоритеты,функции современного знания
Джуринский, А.Н. Идеи монокультурного образования: проблемы и риски/ А.Н. Джуринский (стр.16-26.) Кл.слова: концепции ассимиляции,педагогический этноцентризм,этнокультурное образование
Фроловская, М.Н. Педагогическое образование в герменевтическом круге/ М.Н. Фроловская (стр.26-34.) Кл.слова: становление профессионального образа мира педагога,педагогическая культура,герменевтический круг
Додуева, С.Ж. Проблемно-ориентированный анализ внешней среды ДОО/ С.Ж. Додуева (стр.34-40.) Кл.слова: анализ образовательной деятельности,вариативная составляющая государственного заказа,внешняя среда
Пугач, В.Е. Проблемы межпредметной интеграции в средней школе/ В.Е. Пугач (стр.41-46.) Кл.слова: образовательный процесс,межпредметная интеграция,образовательный предмет
Школяр, Л.В. Стратегические ориентиры художественного образования в России/ Л.В. Школяр, Н.В. Курбатова (стр.46-50.) Кл.слова: художественное образование,развитие,школа как территория культуры
Цуникова, Т.Г. Метод кластерного модельного управления при формировании профессиональной мобильности выпускников технических университетов/ Т.Г. Цуникова, И.В. Гайдамашко, И.В. Пугачева (стр.50-53.) Кл.слова: педагогическое проектирование,методологический кластер,образовательное взаимодействие
Осипова, С.И. Компетентностный подход в реализации инженерного образования/ С.И. Осипова (стр.53-59.) Кл.слова: компетентностный подход,структуры компетентности,формирование проектировочно-внедренческой компетентности
Собкин, В.С. О профессиональном самочувствии учителя/ В.С. Собкин, Д.В. Адамчук (стр.60-72.) Кл.слова: социология образования,профессиональное развитие,педагог
Гребенев, И.В. Реализация требований ФГОС и методическое мастерство учителя/ И.В. Гребенев, О.В. Лебедева (стр.72-79.) Кл.слова: исследовательское обучение,Федеральный государственный образовательный стандарт,методическая компетентность преподавателя
Корчажкина, О.М. Методическая система профессиональной подготовки педагогических кадров/ О.М. Корчажкина (стр.80-88.) Кл.слова: Федеральные государственные образовательные стандарты,методическая система обучения,планируемые метапредметные образовательные результаты
Овчинников, А.В. Взаимоотношения власти и общества в сфере общего образования России второй половины XIX-начала XX вв./ А.В. Овчинников, Г.Н. Козлова, Р.С. Бозиев (стр.89-99.) Кл.слова: реформы образования,представители государственной власти,интерес к прошлому
Глушац, Т. Взаимное обучение преподавателей как способ повышения квалификации/ Т. Глушац, Дж. Нолан (стр.100-106.) Кл.слова: современный преподаватель,взаимное обучение коллег,обучение учеников
Лазарев, В.С. К проблеме обеспечения валидности педагогического эксперимента/ В.С. Лазарев (стр.107-117.) Кл.слова: педагогический эксперимент,валидность эксперимента,внутренняя валидность
Орлов, А.А. Стратегия развития педагогического образования: ценности и смыслы/ А.А. Орлов (стр.118-124.)
Плоткин, М.М. О школьном учителе: мысли вразброс/ М.М. Плоткин (стр.124-125.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вестник Московского университета -2008г.,N 3
Интересные статьи :
Китайгородская, Г. Гуманизация и гуманитаризация системы образования - социальная проблема/ Г. Китайгородская (стр.3-11.)
Деревягина, Е. Преподаватель для будущего/ Е. Деревягина (стр.12-17.)
Савченко, Е. Концепция воспитания будущего педагога - субъекта культуры/ Е. Савченко (стр.18-32.)
Смирнов, С. Индивидуальности студента и преподавателя как фактора построения эффективного учебно-воспитательного процесса/ С. Смирнов (стр.33-44.)
Токарева, Л. Содержание современного математического образования/ Л. Токарева (стр.45-53.)
Петрусевич, А. Програмно-целевой подход к реализации задач профильного образования/ А. Петрусевич (стр.54-63.)
Фиофанова, О. Управление проектированием воспитательного пространства муниципалитета/ О. Фиофанова (стр.64-73.)
Сергеева, О. Эмоции как средство социализации педагога и учащегося/ О. Сергеева (стр.74-78.)
Малышева, Л. Педагогические аспекты концепции социального интеллекта/ Л. Малышева (стр.79-82.)
Алдошина, М. Культурологический аспект современного университетского образования будущих преподавателей/ М. Алдошина (стр.83-95.)
Кузменко, Н. Физико-химические дисциплины в фундаментальном химическом образовании/ Н. Кузменко, В. ЛунинЕ. Агеев (стр.96-107.)
ТИханов, А. Зрительное восприятие учебного веб-ресурса/ А. ТИханов (стр.108-115.)
Киктева, К. Возможности усовершенствования подготовки к межкультурному общению в неязыковых вузах/ К. Киктева (стр.116-121.)
Перельман, Я. К методике научной популяризации/ Я. Перельман (стр.122-126.)
Бондаренко, Е. Профессиональная подготовка учителей в современных системах педагогического образования в странах мира/ Е. Бондаренко (стр.127-136.)
Телешов, С. Учебные программы - наше национальное достояние/ С. Телешов, Е. Телешова (стр.137-144.)
Александрова, В. Антология гуманной педагогики как источник восходящей Истины/ В. Александрова (стр.145-149.)
История о славном Учмаге, учителе его Магуче и бедном, но вылеченном аэроплане (стр.150-152.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2017г.,N 3
Интересные статьи :
Этнопедагогика в системе непрерывного физкультурного образования/ И. Готовцев [и др.] (стр.3-5.)
Аргунова, А. Профессионально-педагогическая направленность подготовки специалистов в системе физкультурного образования/ А. Аргунова, Т. Петрова (стр.6-8.)
Бондин, В. Некоторые аспекты повышения качества подготовки кадров по физической культуре и спорту в сфере современных требований развития общества/ В. Бондин, Т. Путилина (стр.9-11.)
Абрамова, В. Мониторинг физического развития студенток физкультурного вуза в условиях Севера/ В. Абрамова, А. Данилова, Е. Коркин (стр.12-13.)
Попова, М. Тактика поведения "сотрудничество" в конфликтной ситуации у студентов физкультурного вуза/ М. Попова (стр.14-16.)
Преподаватель физической культуры как субъект педагогического взаимодействия с иностранными студентами/ А. Смышляев [и др.] (стр.17-19.)
Бабина, А. Актуализация творческого потенциала преподавателя физической культуры в процессе педагогического проектирования (на примере физкультурно-спортивного комплекса ГТО)/ А. Бабина (стр.20-22.)
Тамбовцева, Р. Влияние дробного дыхания на гемодинамические эффекты лучников в период восстановления/ Р. Тамбовцева, В. Орел (стр.23-25.)
Эффективность тренировочной нагрузки алактатной направленности в подготовке элитных тяжелоатлетов/ И. Сивохин [и др.] (стр.26-29.)
Собакин, П. Влияние тренировочной программы на акцентированное развитие скоростно-силовых способностей спортсменов, занимающихся якутскими прыжками/ П. Собакин (стр.30-32.)
Гончаров, В. Динамика процесса формирования двигательного навыка/ В. Гончаров, Е. Мухачев (стр.33-35.)
Тинюков, А. Системный подход к развитию двигательно-координационных качеств квалифицированных волейболисток/ А. Тинюков, Л. Назаренко (стр.36-39.)
Анализ российского и зарубежного опыта развития адаптивной физической культуры/ В. Кириллина [и др.] (стр.40-42.)
Буков, Ю. Респираторные модули в учебном процессе по физическому воспитанию студентов подготовительной медицинской группы/ Ю. Буков, И. Белоусова (стр.43-45.)
Михайлова, И. Шахматы для лиц с нарушениями психического и интеллектуального развития/ И. Михайлова, И. Алифиров (стр.46-47.)
Особенности психологических и психоэмоциональных состояний спортсменов-паралимпийцев/ Е. Петрова [и др.] (стр.48-50.)
Болотин, А. Особенности управления спортивной работой со студентами в вузах с учетом их ценностно-мотивационной ориентации / А. Болотин, О. Пискун, С. Погодин (стр.51-53.)
Шутова, Т. Фитнес-технологии для повышения двигательной активности молодежи на основе глобального подхода/ Т. Шутова, Л. Андрющенко (стр.54-56.)
Щеголев, В. Отношение студенческой молодежи к подготовке и выполнению норм и требований физкультурно-спортивного комплекса ГТО/ В. Щеголев, В. Сущенко, О. Пискун (стр.57-59.)
Физическая подготовленность школьников в условиях крупного мегаполиса/ А. Щуров [и др.] (стр.60-62.)
Мировая спортивная наука в дни юбилейных торжеств старейшего вуза России/ С. Бакулев [и др.] (стр.63-65.)
Горелов, А. Содержание и направленность подготовки гимнасток в упражнениях на бревне на этапе углубленной специализации с учетом индивидуальных особенностей/ А. Горелов, Е. Артемова, О. Румба (стр.66-68.)
Ростовцев, В. Технология и эффект применения модернизированной методики динамической электромиостимуляции для повышения спортивного результата/ В. Ростовцев, А. Грушин (стр.69-72.)
Фарбей, В. Типология соревновательной подготовленности лыжников-многоборцев в процессе становления высшего спортивного мастерства/ В. Фарбей, К. Дунаев (стр.73-75.)
Повышение спортивных результатов квалифицированных спортсменов внедрением инноваций научно-методического обеспечения/ А. Новиков [и др.] (стр.76-78.)
Логинов, В. Оптимизация состояния боевой готовности мас-рестлеров на этапе спортивного совершенствования/ В. Логинов (стр.79-82.)
Модернизация подготовки спортивного резерва в муниципальных районах/ Э. Абрамов [и др.] (стр.83-85.)
Вишневский, В. Бильярд как вид адаптивного спорта/ В. Вишневский (стр.86-88.)
Диагностические критерии особенностей психической нагрузки в условиях учебной деятельности спортсменов-студентов с ОВЗ и здоровых спортсменов-студентов/ Б. Яковлев [и др.] (стр.89-93.)
Международные спортивные игры "Дети Азии" как социокультурный проект Республики Саха (Якутия)/ У. Винокурова [и др.] (стр.94-96.)
Гуляева, С. Клубная организация физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности в Республике Саха (Якутия)/ С. Гуляева (стр.97-99.)
Сивцев, Н. Построение региональной модели организации и учебно-методического обеспечения педагогической практики студентов физкультурного вуза в условиях сельской местности/ Н. Сивцев (стр.100-102.)
Винокуров, Е. Национальные особенности развития физической культуры и спорта в Республике Саха (Якутия)/ Е. Винокуров, Н. Попова, А. Кузьмина (стр.103-104.)
Карданова, Е. Повышение результативности соревновательной деятельности спортсменов, занимающихся армейским рукопашным боем/ Е. Карданова, А. Коноплева (стр.5.)
Колокольцев, М. Характеристика особенностей гемодинамики у студентов, занимающихся физической культурой/ М. Колокольцев, О. Буйкова, Г. Булнаева (стр.8.)
Крылов, Л. Влияние уровня физической подготовленности на конечный результат гребцов-академистов 12-14 лет/ Л. Крылов (стр.11.)
Выприков, Д. Кроссфит в повышении физической подготовленности студентов/ Д. Выприков (стр.16.)
Бодров, И. Атлетическая гимнастика в физическом воспитании студентов/ И. Бодров (стр.39.)
Пономарев, В. Муниципальные тесты как альтернатива нормам ГТО в физическом воспитании населения/ В. Пономарев, Л. Яцковская, Т. Поборончук (стр.59.)
Анцыперов, В. Формирование навыков вербального управления процессом выполнения физических упражнений с помощью электронного устройства/ В. Анцыперов, А. Трифонов (стр.62.)
Вотякова, Т. Русская лапта как средство подготовки школьников к выполнению нормативов IY ступени ГТО/ Т. Вотякова, М. Колокольцев (стр.75.)
Зебзеев, В. Технология контроля подготовленности лыжников-двоеборцев разного возраста на основе информационной базы данных/ В. Зебзеев (стр.92.)
Белых, С. Проектирование личностно ориентированного физического воспитания студентов Донецкого национального университета/ С. Белых (стр.99.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2011г.,N 8/9
Интересные статьи :
Мосичева, И. Реализация программ ДПО в условиях совершенствования нормативной базы профессионального образования/ И. Мосичева (стр.3-6.)
Борейшо, А. Система послевузовской дополнительной инженерной подготовки бакалавров/ А. Борейшо, К. Иванов, С. Страхов (стр.7-13.)
Бакулина, С. Целевой приём в современных условиях/ С. Бакулина, Е. Музыченко, В. Черноскутов (стр.14-21.)
Сломчинский, А. УрФУ: ориентиры и перспективы территориальной политики/ А. Сломчинский, А. Бисеров, Е. Таушканова (стр.22-29.)
Гуманитарный факультет в исследовательском университете (стр.28-29.)
Леднев, В. NOSCOW Education Online: традиции, новые идеи, среда общения / В. Леднев (стр.67-68.)
Стародубцев, В. Особенности современного образовательного процесса/ В. Стародубцев, О. Шепель, А. Киселева (стр.68-72.)
Долина, Н. Преподаватель как коуч/ Н. Долина, А. Андреев (стр.73-77.)
Горяшко, А. Образование на основе компетенций в открытых информационных средах: алгоритмы принятия решений / А. Горяшко, Н. Комлева (стр.78-84.)
Титова, С. Развитие ИК-компетенции у преподавателей иностранных языков с помощью дистанционного курса/ С. Титова (стр.85-87.)
Кабаков, В. Традиции - социальный интегратор жизнедеятельности коллектива/ В. Кабаков (стр.93-95.)
Каморджанова, Н. Уровневая система подготовки студентов : опыт вуза/ Н. Каморджанова (стр.96-100.)
Бурдин, А. Научно-инновационный путь ИНЖЭКОНа/ А. Бурдин (стр.100-103.)
Малюк, В. Итог деятельности вуза - качественное образование/ В. Малюк (стр.104-106.)
Юденко, М. Академическая мобильность в свете Болонской декларации/ М. Юденко (стр.107-111.)
Серова, М. Молодёжная политика в экономическом университете/ М. Серова (стр.112-116.)
Воронцова, Т. Пропедевтика научных коммуникаций и "презумпция незнания"/ Т. Воронцова (стр.117-119.)
Крысов, В. Дидактические микроединицы конструирования исследовательской компетенции/ В. Крысов (стр.120-122.)
Розенблюм, О. "Академическое письмо" после подготовки к ЕГЭ/ О. Розенблюм (стр.123-128.)
Ромащук, А. Подтверждать, опровергать или сопоставлять? / А. Ромащук (стр.129-135.)
Сенашенко, В. Некоторые соображения об "академическом письме" и исследовательских компетенциях/ В. Сенашенко (стр.136-140.)
Сердюцкая, О. Историография отечественного университетского образования/ О. Сердюцкая (стр.141-146.)
Ульянова, И. Способность в рефлексии - актуальное качество будущего педагога/ И. Ульянова (стр.147-149.)
Искакова, И. Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки студентов/ И. Искакова (стр.150-153.)
Антропова, О. Готовы ли вузы к финансовой независимости?/ О. Антропова (стр.154-157.)
Задорожнюк, И. Ключевой период истории отечественного медицинского образования/ И. Задорожнюк, Р. Шурупова (стр.158-159.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Образовательные технологии -2016г.,N 1
Интересные статьи :
Полонский, В.М. Применение методов общественных и естественных наук в исследовании проблем образования/ В.М. Полонский (стр.5-20.) Кл.слова: эмпирический, рационалистический, индуктивный, дедуктивный, количественный, качественный методы,теория интериоризации,трудовые навыки и умения
Москаленко, О.В. Проблема содержания образования в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы/ О.В. Москаленко (стр.21-30.) Кл.слова: высшая школа,преподаватель,уровень качества
Остапенко, А.А. Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики. Стихийные и организованные процессы в образовании/ А.А. Остапенко (стр.31-42.) Кл.слова: образовательный процесс,стихийный процесс,организованный процесс
Савенкова, Е.В. Формирование рискологической компетентности при реализации магистерских программ в педагогическом вузе/ Е.В. Савенкова (стр.43-56.) Кл.слова: рискологическая компетентность,магистерская программа,компетентностный подход
Ушакова, Н.М. Разработка каталога элективных дисциплин специальности бакалавриата/ Н.М. Ушакова (стр.57-69.) Кл.слова: источники,факторы содержания образования,каталог элективных дисциплин
Гребенникова, Н.Б. Опыт применения рефлексивных технологий при реализации программ повышения квалификации преподавателей высшей школы/ Н.Б. Гребенникова, М.П. Ланкина (стр.70-79.) Кл.слова: рефлексивные образовательные технологии,компетентностный подход,инновации в профессиональной деятельности
Протасов, В.И. Как определить меру трудности заданий и уровень подготовленности экспертов при использовании метода эволюционного согласования решений/ В.И. Протасов (стр.80-93.) Кл.слова: коллективный интеллект,краутсорсинг,тестовые задания
Кузнецова, Т.И. Подготовка будущих студентов-иностранцев: факторы успеха/ Т.И. Кузнецова (стр.94-107.) Кл.слова: педвузовское образование,конструирование предметного курса,преподавание предметного курса
Быкова, Е.А. Формирование профессиональной компетентности студентов - психологов "Я смогу стать компетентным специалистом"/ Е.А. Быкова (стр.108-122.) Кл.слова: компетентность,специалист,психолого - педагогическая программа
Новикова, Л.И. Его величество грамматический закон, или Некоторые трудности в употреблении прилагательных, числительных, местоимений/ Л.И. Новикова, Е.Э. Грибанская (стр.123-134) Кл.слова: грамматические нормы,формы прилагательных,степени сравнения
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2016г.,N 2
Интересные статьи :
Артамонова, Е.И. Отчёт президиума МАНПО: Эффективное сотрудничество педагогической общественности Международной академии наук педагогического образования. (Отчётный доклад о деятельности Некоммерческого Партнёрства "Международная академия наук педагогического образования" за 2015 г.)/ Е.И. Артамонова (стр.7-19.) Кл.слова: Международная академия наук педагогического образования (МАНПО),содружество педагогических кадров,образование
Новикова, Г.П. Развитие инновационной деятельности МАНПО в едином международном образовательном пространстве/ Г.П. Новикова (стр.20-25.) Кл.слова: инновационная деятельность,единое международное образовательное пространство,научные исследования
Герасименко, Н.А. Экспертная педагогическая деятельность в современных социально-экономических условиях/ Н.А. Герасименко (стр.25-27.) Кл.слова: МАНПО,профессионально-общественная аккредитационная и экспертная педагогическая деятельность,научная и практическая деятельность
Андриенко, Е.В. Конкурс профессионального мастерства как фактор развития конкурентоспособности и инновационной компетентности педагога/ Е.В. Андриенко (стр.28-30.) Кл.слова: профессиональный конкурс,система высшего педагогического образования,инновационная компетентность педагога
Климов, С.Н. Философская рефлексия образования в высшей школе/ С.Н. Климов (стр.31-34.) Кл.слова: патриотическое воспитание,профессиональное образование,интеграция в европейское образовательное пространство
Михеева, Л.Н. Расширение и укрепление научных и творческих контактов в Отделении культурологии МАНПО/ Л.Н. Михеева (стр.34-37.) Кл.слова: образование,формирования личности студентов,педагог
Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика и социальная работа в 2015 г./ Л.В. Мардахаев (стр.37-41.) Кл.слова: социальная педагогика,социальная работа,вебинары
Пасечник, В.В. Проблемы методики преподавания биологии и географии в условиях перехода на новую образовательную парадигму и вклад членов МАНПО в их решение/ В.В. Пасечник (стр.41-43.) Кл.слова: методика преподавания биологии и географии,новая образовательная парадигма,организация познавательной деятельности учащихся
Итоговый документ: Решение общего годичного собрания Международной академии наук педагогического образования (Москва, 17 марта 2016 г.) (стр.44-46.)
Тимирясова, А.В. Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова: новый этап развития/ А.В. Тимирясова (стр.48-50.) Кл.слова: Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова,фундаментальность и высокое качество подготовки специалистов,научный и образовательный творческий потенциал
Камашева, Ю.Л. Паспорт компетенций как основа учебно-методического обеспечения ООП ВО/ Ю.Л. Камашева, З.Ш. Аглямова (стр.51-54.) Кл.слова: компетенция,основная образовательная программа,паспорт компетенций
Ахметова, Д.З. Универсальность педагогических знаний в призме инноваций и качества образования в современном вузе/ Д.З. Ахметова (стр.55-59.) Кл.слова: педагогические инновации,качество образования,универсальность педагогической науки
Челнокова, Т.А. Общеобразовательная ценность информатики как учебной дисциплины/ Т.А. Челнокова, Ю.Ю. Сабирянова (стр.60-64.) Кл.слова: информатика,общеобразовательная ценность,информатизация образования
Ахметова, Д.З. Адаптация педагогической модели развития медиакультуры при реализации образовательных программ в системе общего и профессионального образования/ Д.З. Ахметова, Н.А. Паранина (стр.64-69.) Кл.слова: медиакультура,модель развития медиакультуры,система общего и профессионального образования
Замалетдинова, Н.Ш. Технологии развития и саморазвития культуры здоровья студентов в условиях информационной образовательной среды современного вуза/ Н.Ш. Замалетдинова (стр.69-73.) Кл.слова: сохранение и укрепления здоровья,саморазвитие личности,здоровьесберегающие технологии
Стоянова, Д.Н. Непрерывная система подготовки будущего специалиста в системе "школа-колледж-вуз" в образовательном пространстве университета нового типа/ Д.Н. Стоянова, Р.А. Фахрутдинова (стр.74-77.) Кл.слова: непрерывное образование,компетентностный подход,преемственность образования
Гарипова, Г.Г. Интерактивные технологии в реализации деятельностной направленности экономического образования/ Г.Г. Гарипова (стр.77-80.) Кл.слова: интерактивные технологии,деятельностная направленность экономического образования,речевая компетентность
Файзуллина, А.Г. Общие и специфические дидактические условия обучения английскому языку студентов многопрофильного колледжа в контексте инклюзивного образования/ А.Г. Файзуллина (стр.80-83.) Кл.слова: дидактические условия,обучение английскому языку,многопрофильный колледж
Семенова, Н.В. Общеобразовательная школа как инструмент воспитания: историко-педагогический аспект/ Н.В. Семенова (стр.85-88.) Кл.слова: общеобразовательная школа,"школа учёбы",воспитание
Вязникова, Л.Ф. Преподаватель и студент в пространстве взаимодействия/ Л.Ф. Вязникова (стр.89-91.) Кл.слова: преподаватель,студент,система отношений
Лазарева, Л.П. Воспитанность педагога - первое условие его личностно-профессиональной компетентности: исторический контекст/ Л.П. Лазарева (стр.92-94.) Кл.слова: этика,проблемы этического поведения педагога,воспитанность
Печенюк, А.М. Педагогические проблемы гуманитаризации образования в информационном обществе: проблемы, поиски, решения/ А.М. Печенюк, И.В. Карпова (стр.95-97.) Кл.слова: высшее образование,гуманитаризация образования,информационное общество
Блинов, Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзии в высшей школе как аспект повышения квалификации научно-педагогических кадров/ Л.В. Блинов, И.А. Макарова, А.М. Печенюк (стр.98-102.) Кл.слова: педагогические работники,инклюзия,повышение квалификации
Вяткин, А.П. Психологическая коррекция подростков с разной степенью девиантности/ А.П. Вяткин, Л.В. Каширина, Т.А. Терехова (стр.102-106.) Кл.слова: девиантное поведение,психологические средства коррекции,рисуночная арт-терапия
Воробьева, К.И. Аксиологические аспекты инклюзивного образования/ К.И. Воробьева, И.А. Макарова, Л.В. Блинов (стр.106-109.) Кл.слова: аксиология,инклюзивное образование,свобода
Невструева, Т.Х. Имплицитная структура представлений студентов о психологических особенностях деятельности и профессионально важных качествах следователя/ Т.Х. Невструева, М.А. Амелина (стр.110-113.) Кл.слова: профессионально-психологические качества,следственная деятельность,имплицитная структура представлений о личности следователя
Поличка, А.Е. Реализация педагогического потенциала математических дисциплин в подготовке бакалавров гуманитарных направлений/ А.Е. Поличка, М.А. Кислякова (стр.114-116.) Кл.слова: педагогический потенциал,математические дисциплины,реализация педагогического потенциала
Ведерникова, Л.В. Инновационный научно-образовательный центр подготовки современного педагога как творческого профессионала/ Л.В. Ведерникова, О.А. Поворознюк (стр.118-122.) Кл.слова: педагог,творческий профессионал,профессионально-личностная позиция
Шустова, М.В. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза/ М.В. Шустова (стр.123-126.) Кл.слова: развивающая личностно-ориентированная образовательная среда,базовый технологический комплекс,модульное обучение
Захаров, А.В. Механизмы формирования прогностической компетентности студентов педагогического вуза/ А.В. Захаров (стр.127-129.) Кл.слова: прогностическая компетентность,механизмы формирования прогностической компетентности,модель формирования прогностической компетентности
Ведерникова, Л.В. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза/ Л.В. Ведерникова, С.А. Еланцева, Н.В. Карпова (стр.130-135.) Кл.слова: педагогический вуз,психологическая безопасность среды,образовательная среда
Кельберер, Г.Р. Формирование методической культуры педагога при помощи веб-квестов в процессе изучения дисциплин гуманитарного цикла/ Г.Р. Кельберер (стр.135-138.) Кл.слова: веб-квест,технология,методическая культура
Пахотина, С.В. Преимущества использования технологии TBLT (Task-Based Learning and Teaching) для развития коммуникативной компетенции у студентов нефилологических профилей подготовки/ С.В. Пахотина, И.К. Цаликова (стр.139-143.) Кл.слова: технология TBLT (Task-based Learning and Teaching),студенты нефилологических профилей подготовки,коммуникативная компетенция
Поливаев, А.Г. Профессионально-педагогическая подготовка студентов физкультурного профиля в условиях требований профессионального стандарта "Педагог"/ А.Г. Поливаев (стр.143-146.) Кл.слова: профессиональный стандарт "Педагог",трудовые функции,трудовые действия
Ведерникова, Л.В. Психологическая безопасность детей и обучающихся в образовательной среде старого среднего города Западной Сибири/ Л.В. Ведерникова, С.А. Еланцева, О.А. Поворознюк (стр.147-149.) Кл.слова: психологическая безопасность,среда старого среднего города Западной Сибири,образовательная среда города
План работы Международной академии наук педагогического образования на 2016 г. (стр.151-152.)
План проведения конференций (симпозиумов, семинаров) под грифом МАНПО в 2016 г. (стр.153-157.)
Обращение (поддержка мирного, дипломатического и политически взвешенного решения проблем, возникших на Украине) (стр.157-158.)
Артамонова, Е.И. Профессионализм педагога: инновационные ориентиры развития. Отчёт о проведении Международной научно-практической конференции "Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития" (Москва, 17-18 марта 2016 г.)/ Е.И. Артамонова (стр.158-160.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2017г.,N 7
Интересные статьи :
Разговор с Владимиром Путиным (стр.2-5.)
Соловьев, В.П. Тернистый путь к качеству/ В.П. Соловьев, Т.А. Перескокова (стр.6-13.) Кл.слова: преподаватель,студент,компетентность
Ким, И.Н. Студент и преподаватель в фокусе перемен/ И.Н. Ким (стр.14-22.) Кл.слова: профессионализм,преподавательская и инновационная компетентность,педагогическое мастерство
Невструева, Т.Х. Коммуникативная компетенция как фактор адаптации молодого специалиста/ Т.Х. Невструева, В.В. Спирина (стр.23-26.) Кл.слова: коммуникативная компетенция,адаптация,эмоциональный интеллект
Логинова, Е.А. Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка/ Е.А. Логинова (стр.27-32.) Кл.слова: самостоятельная работа студентов,ключевые компетенции,компетентность
Чань Тхи Тует Оань. Педагогические задания как средство развития профессионально-педагогических компетентностей студентов - будущих учителей в рамках курса "Общая педагогика"/ Тхи Тует Оань Чань (стр.33-37.) Кл.слова: компетенция,компетентность,профессионально-педагогическая компетентность
Львова, Л.С. Маковый цвет крымской весны, или уроки возвращения на родину/ Л.С. Львова (стр.38-40.)
Киселев, А.Ф. Где нет любви, там нет и истины/ А.Ф. Киселев (стр.41-46.)
Башнина, А.Ж. Методическая разработка цикла тренингов толерантности в молодёжной среде: проблемы, тенденции и перспективы (из опыта работы)/ А.Ж. Башнина (стр.47-49.) Кл.слова: толерантность,толерантное поведение,студенческая среда
Лебедева, Н.В. Диверсификация дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы: взгляд андрагога/ Н.В. Лебедева (стр.50-52.) Кл.слова: диверсификация,дополнительное профессиональное образование,специалист социальной сферы
Елагина, Н.Л. Методический инструментарий исследования формирования экологических знаний подростков на занятиях в спортивной секции/ Н.Л. Елагина (стр.53-55.) Кл.слова: формирование экологических знаний,методы определения уровней сформированности экологических знаний,программы формирования экологических знаний у детей подросткового возраста
Клягин, Н.В. Судьба президента в Америке/ Н.В. Клягин (стр.56-64.) Кл.слова: аболиционизм,акселерация,атомная бомба
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Русский язык за рубежом -2017г.,N 4
Интересные статьи :
Юбилей (стр.4-5.)
Русецкая, М.Н. Дистанционное образование в обучении РКИ: положительный опыт использования ресурсов портала "образование на русском"/ М.Н. Русецкая [и др.] (стр.6-11.) Кл.слова: РКИ,дистанционное образование,тьюторство
Азимов, Э.Г. Изучение методики преподавания РКИ в массовых открытых онлайн-курсах повышения квалификации/ Э.Г. Азимов (стр.12-18.) Кл.слова: массовые открытые онлайн-курсы,повышение квалификации,преподаватель русского языка
Акишина, А.А. Киберинформационное пространство новые технологии (педагогические и информационные) в современных учебных пособиях по РКИ/ А.А. Акишина [и др.] (стр.19-27.) Кл.слова: киберинформационное пространство,текст,гипертекст
Андреева, Н.В. Использование современных технологий в обучении аудированию: организация самостоятельной работы учащихся на платформе LMS CANVAS/ Н.В. Андреева (стр.28-34.) Кл.слова: аудирование,виртуальная образовательная среда,современные электронные технологии
Лебедева, М.Ю. Обучение письменной речи на русском языке: новые вызовы и новые решения цифрового века/ М.Ю. Лебедева (стр.35-40.) Кл.слова: РКИ,письменная речевая деятельность,инструменты Web 2.0
Поляков, В.Н. "Потенциальный собеседник" - эффективный помощник в формировании диалогических навыков и умений на уроке РКИ/ В.Н. Поляков (стр.41-44.) Кл.слова: русский язык как иностранный,навыки и умения диалогической речи,"потенциальный собеседник"
Исмаилова, Х.Э. BYOD-технологии на внеаудиторном занятии по РКИ ("масленица" для иностранных студентов инженерных и физических направлений подготовительного факультета)/ Х.Э. Исмаилова, П.Г. Матухин, Е.В. Певницкая (стр.45-56.) Кл.слова: РКИ,русский язык физики,электронные пособия
Сенченкова, Е.В. Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении РКИ/ Е.В. Сенченкова, О.А. Некоз (стр.57-63.) Кл.слова: информационно-коммуникационные технологии,учебные презентации,обучающие сайты
Лешутина, И.А. Современные образовательные технологии в условиях профильного обучения РКИ/ И.А. Лешутина (стр.64-73.) Кл.слова: современные образовательные технологии преподавания РКИ,профильное обучение,ролевая игра
Хустенко, А.А. Способы перевода фразеологизмов с выраженной образностью (на примере русского и итальянского языков)/ А.А. Хустенко (стр.74-81.)
Тань Яньцзе. Сопоставление русских звуков с китайскими эквивалентами/ Яньцзе Тань (стр.82-86.) Кл.слова: сопоставление звуковой системы русского и китайского языков,русские звуки и китайские эквиваленты,трудные звуки для китайских учащихся
Емельянова, Н.А. О средствах организации устной и публичной речи в русской и английской лингвокультурах в аспекте преподавания РКИ/ Н.А. Емельянова, Л.Н. Норейко (стр.87-93.) Кл.слова: межкультурная коммуникация,устная публичная речь,дискурс
Муса Абдоллахи. Мотивация студентов, изучающих русский язык в мешхедском университете им. Фирдоуси/ Абдоллахи Муса (стр.94-97.) Кл.слова: мотивация,внешняя мотивация,внутренняя мотивация
Пузырева, О.Г. Изучение зимнего пейзажа в произведениях А.С. Пушкина со студентами-филологами из Ганы/ О.Г. Пузырева (стр.98-102.) Кл.слова: РКИ,Гана,А.С. Пушкин
Коваленко, Б.Н. Обучение русскому языку на интенсивных краткосрочных курсах за рубежом: международный семинар русского языка в г. Тиммендорфер Штранде, Германия/ Б.Н. Коваленко (стр.103-106.) Кл.слова: краткосрочные интенсивные курсы за рубежом,РКИ,Тиммендорфер Штранд
Доценко, М.Ю. В салоне красоты (практическая разработка урока РКИ для студентов подготовительного факультета (уровни А2, В1)/ М.Ю. Доценко, Н.О. Ильина (стр.107-121.) Кл.слова: коммуникативная компетенция,сфера общения,речевая ситуация
Хроника (стр.122-126.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2017г.,N 3
Интересные статьи :
Сумнительный, К.Е. Среднее педагогическое образование: вызовы модернизации образования/ К.Е. Сумнительный (стр.7-9.) Кл.слова: государственный образовательный стандарт,деятельностный подход,вызовы
Сморчкова, В.П. Проблемы внедрения современных технологий обучения в систему среднего профессионального педагогического образования/ В.П. Сморчкова (стр.9-17.) Кл.слова: качество образования,технологизация обучения,современные технологии обучения
Дедюкина, С.В. Диагностика потребностей преподавателей системы среднего профессионально-педагогического образования в научно-методической поддержки со стороны ДПО/ С.В. Дедюкина, А.Н. Кузнецов (стр.18-21.) Кл.слова: дополнительное профессиональное образование,среднее профессионально-педагогическое образование,профессиональная компетентность педагога
Баннова, А.В. Развитие информационной компетентности студентов агроинженерных специальностей средствами общеобразовательных дисциплин/ А.В. Баннова (стр.21-25.) Кл.слова: профессиональная педагогика,профессиональная компетентность,аграрное образование
Крупченко, А.К. Формирование психолого-аналитической компетенции менеджеров индустрии гостеприимства/ А.К. Крупченко, Т.И. Анзина (стр.25-28.) Кл.слова: психолого-аналитическая компетенция,корпоративная компетенция,психологический тип личности
Каршинова, Л.В. Развитие и воспитание личности: базовые культурные архетипы в образовательном пространстве/ Л.В. Каршинова (стр.29-31.) Кл.слова: духовная традиция,культурные архетипы,культурный опыт
Бершадская, Е.А. Методы и формы повышения квалификации, эффективные с точки зрения работников образования/ Е.А. Бершадская, М.Е. Бершадский (стр.31-37.) Кл.слова: компетентностный подход,методы и формы обучения,повышение квалификации
Щелкунова, С.А. Духовные ценности русской классической литературы и нравственное воспитание школьников/ С.А. Щелкунова (стр.38-40.) Кл.слова: русская классическая литература,духовно-нравственное воспитание,ценностно-смысловой потенциал
Воробьева, М.В. Формирование профессиональной мотивации студента и практика: чтобы процесс был эффективный/ М.В. Воробьева, Т.В. Яровова (стр.40-46.) Кл.слова: мотивация студентов,профессиональная мотивация студентов,практика
Крупченко, А.К. Проектирование программы повышения квалификации преподавателей иностранного языка технических вузов/ А.К. Крупченко, К.М. Иноземцева (стр.46-49.) Кл.слова: иностранный язык (ИЯ),иноязычная профессиональная коммуникативная компетенция (ИПКК) инженера,преподаватель ИЯ технического вуза
Прилипко, Е.В. Оценка результатов обучения в системе дополнительного профессионального образования педагогов/ Е.В. Прилипко (стр.49-53.) Кл.слова: ДПО,профессиональная компетентность педагога,педагогическая рефлексия
Курносова, С.А. Укрепление кадрового потенциала школ с низкими результатами обучения/ С.А. Курносова, Э.Р. Баграмян (стр.53-56.) Кл.слова: школа с низкими результатами обучения,кадровый потенциал образовательной организации,мероприятия по укреплению кадрового потенциала школ с низкими результатами обучения
Рослякова, Н.И. Значение профессиональной индивидуальности в обеспечении эффективности труда педагога/ Н.И. Рослякова (стр.58-63.) Кл.слова: профессиональная индивидуальность,профессиональная компетентность,коммуникативная рефлексия
Кураева, Д.А. Предупреждение девиаций в поведении старшеклассников в условиях общеобразовательной школы/ Д.А. Кураева (стр.63-67.) Кл.слова: детские общественные организации,детские общественные объединения,детское и юношеское движение
Рослякова, Н.И. Ресурс метода пошагового обучения в формировании коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра/ Н.И. Рослякова, А.Д. Сафронова (стр.68-73.) Кл.слова: коммуникативные и речевые навыки,дети с расстройствами аутистического спектра,психолого-педагогическая коррекция
Голубь, М.С. Проблемы становления и развития детско-родительских отношений в повторном браке/ М.С. Голубь (стр.74-76.) Кл.слова: детско-родительские отношения,повторный брак,гармонизация детско-родительских отношений
Солопанова, О.Ю. Функциональные особенности мировоззренческого сознания личности в координатах искусства/ О.Ю. Солопанова (стр.76-78.) Кл.слова: целостность мироотношения,диалогичность,эстетическое созерцание мира
Левина, Л.Э. Изобразительная деятельность старших дошкольников в контексте художественно-эстетического воспитания/ Л.Э. Левина (стр.79-82.) Кл.слова: художественно-эстетическое развитие,изобразительная деятельность детей,индивидуальность в процессе освоения искусством
Яковлюк, С.М. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя/ С.М. Яковлюк, С.С. Савельева (стр.84-88.) Кл.слова: непрерывное образование,саморазвитие,профессиональная компетентность учителя
Широких, О.Б. Новое детство как педагогическая проблема: между прошлым и будущим/ О.Б. Широких, Э.В. Широких (стр.89-95.) Кл.слова: новое детство,социокультурная ситуация развития,поколенческий разрыв
Вяликова, Г.С. Педагогический потенциал современных образовательных технологий в формировании профессиональной компетентности будущих педагогов/ Г.С. Вяликова, Ю.Б. Финикова (стр.96-100.) Кл.слова: педагогическое образование,педагогический потенциал,профессиональная компетентность
Синицына, А.О. Проблема определения и классификации ценностей: отечественный и зарубежный опыт/ А.О. Синицына (стр.100-106.) Кл.слова: ценность,классификация ценностей,ценностные ориентиры
Дикова, Т.В. Непрерывное профессиональное образование в условиях развития современного общества/ Т.В. Дикова, Е.А. Смирнова (стр.106-109.) Кл.слова: непрерывное профессиональное образование,квалификация,развитие непрерывного образования
Иванова, Н.А. Применение приёмов ценностно-ориентационной деятельности при формировании гражданственности учащихся/ Н.А. Иванова, Т.Ю. Макашина (стр.110-115.) Кл.слова: формирование гражданственности,ценностно-ориентационная деятельность,приёмы ценностно-ориентационной деятельности
Губанова, Н.Ф. Поддержка детской инициативы педагогом в совместной социокультурной деятельности/ Н.Ф. Губанова (стр.116-119.) Кл.слова: совместная деятельность,социокультурная деятельность дошкольников,игра
Космачева, Н.В. Формирование способности к творческой деятельности как составляющей духовно-нравственного воспитания/ Н.В. Космачева, М.А. Яковлев (стр.119-122.) Кл.слова: творчество,творческая деятельность,духовно-нравственное воспитание
Ерофеева, М.А. Развитие молодёжных инициатив как направление государственной образовательной молодёжной политики/ М.А. Ерофеева, Е.Ю. Белоус (стр.123-127.) Кл.слова: политика образования,молодёжная инициатива,молодёжное лидерство
Дутикова, Ю.С. Возможности диагностики в профессионально-личностной подготовке учителя начальных классов/ Ю.С. Дутикова (стр.128-129.) Кл.слова: профессионально-личностная подготовка,комплексная диагностика,методика
Зеленкова, И.В. Младший школьник как субъект художественно-творческой деятельности/ И.В. Зеленкова (стр.130-134.) Кл.слова: субъект,субъектная позиция,художественное творчество
Ткачева, В.В. Использование личностно-ориентированных технологий в процессе обучения и воспитания дошкольников с интеллектуальным недоразвитием/ В.В. Ткачева (стр.134-138.) Кл.слова: образование,инновации,дизонтогенез
Горохова, И.В. Профессионально-этические качества специалистов органов опеки и попечительства/ И.В. Горохова (стр.138-141.) Кл.слова: специалист,социальная сфера,опека
Дубова, М.А. Новые требования к подготовке учителя русского языка и литературы: из опыта совместной работы филологического факультета Государственного социально-гуманитарного университета с Хорошовской средней школой и Коломенской гимназией № 9/ М.А. Дубова, И.Н. Политова (стр.141-143.) Кл.слова: учитель русского языка и литературы,вуз,школа
Ковалева, Е.А. Иностранный язык как средство образования и воспитания личности в отечественной гимназии XIX в./ Е.А. Ковалева (стр.144-147.) Кл.слова: иноязычное образование,общеобразовательное значение,воспитательное значение
Леонова, А.В. Генезис проблемы формирования личности учителя в 1930-1980-е гг./ А.В. Леонова (стр.148-151.) Кл.слова: личность учителя,концепция личности учителя,методологические подходы
Лебедев, М.В. Организация профессионального наставничества в уголовно-исполнительной системе современной России/ М.В. Лебедев (стр.151-155.) Кл.слова: наставничество,коммуникативно-педагогическая компетентность,кластерная организация
Зацепина, М.Б. Формирование музыкального восприятия у дошкольников и младших школьников средствами игры/ М.Б. Зацепина, Н.Ф. Губанова (стр.155-160.) Кл.слова: музыкальное восприятие,старший дошкольный и младший дошкольный возраст,музыкальная деятельность
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Дальневосточный вестник высшего образования -2016г.,N 1
Интересные статьи :
Ван Цзинжун. Пробный анализ политической ситуации Хэйлунцзянского региона в 1912 - 1917 гг./ Цзинжун Ван (стр.1-7.) Кл.слова: начальный период Китайской республики,Хэйлунцзян,политическая ситуация
Пэн Чуаньюн. Советские специалисты и дело высшего образования провинции Хэйлунцзян КНР в 50 - е годы 20 - века/ Чуаньюн Пэн (стр.8-13.) Кл.слова: советские специалисты,высшее образование,провинция Хэйлунцзян КНР
Ma Youjun. Economic Analysis and Forecast of Heilongjiang - Russia Trade/ Youjun Ma (стр.14-20.) Кл.слова: Heilongjiang Province,Russia,Trade Cooperation
Чжан Фунлинь. Новый путь сотрудничества развития Дальнего Востока России и возрождения Северо - Восточного Китая/ Фунлинь Чжан (стр.21-24.) Кл.слова: новый путь,Дальний Восток России,Северо - Восточный Китай
Liahg Xueqiu. Research on the New Trend of Russia and the European Union Relation/ Xueqiu Liahg (стр.25-30.) Кл.слова: Ukraine,Russia,the European Union
Feng Anquan. Development & Utilization of Agricultural Resources in Russian Far East Yin Yong Sino - Russian Wood Trade and lts Economic Cooperation/ Anquan Feng (стр.31-33.) Кл.слова: Far East,agricultural,development
Yin Yong. Sino - Russian Wood Trade and lts Economic Cooperation/ Yong Yin (стр.34-38.) Кл.слова: China,Russia,wood trade
Чжоу Хунтао. Продвижение Китайско - Российского практического сотрудничества на Дальнем Востоке в новой обстановке/ Хунтао Чжоу (стр.39-42.) Кл.слова: развитие,стратегия,Дальний Восток
Мэн Фаньхун. О перспективе сотрудничества Китая и России в рамках концепции ЭПШП/ Фаньхун Мэн (стр.43-45.) Кл.слова: сотрудничество,Китай,Россия
Цзня Дань. Энергетическое сотрудничество в рамках отношений стратегического партнёрства Китая и России/ Дань Цзня (стр.46-49.) Кл.слова: энергетическое сотрудничество,отношения стратегического партнёрства,Китай и Россия
Liu Xitao. The Value of "Yeon Heng Rok" as a Resource for Historical Study and the Related Research by Chinese Scholars/ Xitao Liu (стр.50-55.) Кл.слова: Yeon Heng Rok Value Research Chinese Scholars
Карнаух, Н.В. Использование педагогического опыта прошлого в подготовке преподавателей высшей школы/ Н.В. Карнаух (стр.56-60.) Кл.слова: преподаватель высшей школы,компетентность,педагогическое наследие
Санабасова, Р.К. Проблема формирования этнокультурной и этнопедагогической компетентности будущих педагогов/ Р.К. Санабасова (стр.61-63.) Кл.слова: поликультурный характер и этнокультурная направленность образования,полиэтническая среда региона,этнокультурная и этнопедагогическая компетентность учителя
Шапошникова, Т.Д. Категория развития в теориях обучения и научения в образовании стран постсоветского пространства/ Т.Д. Шапошникова (стр.64-67.) Кл.слова: развитие,теории обучения и научения,нейронауки
Song Lirong. Features of Russian Higher Education Quality Assurance and its Reason/ Lirong Song, Ying Liu (стр.68-71.) Кл.слова: Russia,higher education,quality assurance
Пичугина, В.К. Антропология образования в цифре: на пути к современной образовательной среде/ В.К. Пичугина, В.Г. Безрогов (стр.72-75.) Кл.слова: цифровое образование,педагогическая антропология,забота о себе
Гэ Шуцзюнь. Анализ влияния на китайско - русский культурный обмен между искусством инновационного развития субъекта/ Шуцзюнь Гэ (стр.76-79.) Кл.слова: культурный обмен,художественная дисциплина,развитие новизны
Ци Фэн. Переосмысление развития местного университета художественного образования в новой ситуации/ Фэн Ци (стр.80-82.)
Чжан Сяоли. Значение практического принципа "один класс двух стран" в китайско - русском художественном образовании/ Сяоли Чжан (стр.83-85.) Кл.слова: принцип: "один класс двух стран,китайско - российские специалисты изобразительного искусства
Сун Лэй. Методика по специальности "живопись" русских преподавателей Хэйхэского университета/ Лэй Сун, Шусинь Фэн (стр.86-88.) Кл.слова: методы обучения,живопись
Liu Yujeng. lnvestigation on Developing and Utilizing ICT Course Resources for Russian Learning/ Yujeng Liu (стр.89-95.) Кл.слова: information era,charing course resource,Russian learning
Асташова, Н.А. Аксиологические основы современного образования/ Н.А. Асташова (стр.96-98.)
Захарищева, М.А. Развитие педагогического образования в Удмуртии/ М.А. Захарищева (стр.99-103.) Кл.слова: историко - педагогическое исследование,моделирование,содержание педагогического образования
Чжан Ехун. К вопросу перевода русских пословиц и поговорок на китайский язык/ Ехун Чжан (стр.104-105.) Кл.слова: способ перевода,пословицы и поговорки
Ge Xiulan. The Translation of Biochemistry in Business English/ Xiulan Ge (стр.106-108.) Кл.слова: elegance,biochemistry,translation
Song Linlin. An Analysis of the Pathfinder Fields and the Challenges in the Process of Coordination of "China - Mongolia - Russia Economic Corridor" with South Korea`s "Eurasia lnitiative"/ Linlin Song (стр.109-112.) Кл.слова: "China - Mongolia - Russia Economic Corridor","Eurasia lnitiative",common demand
Гао Сюемань. Репетиция учебной речевой ситуации в обучении русскому языку со студентами/ Сюемань Гао (стр.113-116.) Кл.слова: обучение русскому языку,УРС,ЕРС
Лин Чэнь. Лексико - семантические средства в структуре художественного текста русского языка/ Чэнь Лин (стр.117-120.) Кл.слова: художественный текст,структура текста,уровни текста
Найденова, Н.Н. Частная классификация сравнительных педагогических исследований/ Н.Н. Найденова (стр.121-125.) Кл.слова: классификация,показатели,сравнительные исследования
Галагузова, Ю.Н. Педагогический класс: Опыт прошлого и настоящего/ Ю.Н. Галагузова (стр.126-128.) Кл.слова: педагогический класс,школа,вуз
Воронина, М.В. Формирование профессиональной позиции будущего педагога в период его обучения в вузе/ М.В. Воронина (стр.129-132.) Кл.слова: позиция,позиция личности,педагогическая позиция
Галагузова, М.А. Практика в профессиональной подготовке социальных педагогов/ М.А. Галагузова, Р.Х. Исхаков (стр.133-135.) Кл.слова: социальная педагогика,учебная практика,компетенции
Безрогов, В.Г. Учебник для начального обучения в западноевропейских традициях религиозного воспитания: от Средних веков к Новому времени/ В.Г. Безрогов (стр.136-140.) Кл.слова: букварь,начальное обучение,алфавит
Ревякина, В.И. Кадровые проблемы современной российской школы/ В.И. Ревякина (стр.141-144.) Кл.слова: школа,дефицит учителей,профессиональная ориентация
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2008г.,N 8
Интересные статьи :
Сальников, Н. Реформирование высшей школы: актуальное состояние и проблемы/ Н. Сальников, С. Бурухин (стр.3-12.)
Петров, В. Критерии оценки качества подготовки кадров высшей квалификации/ В. Петров, В. Столбов М. Гитман (стр.13-19.)
Сенашенко, В. Введение зачетных единиц как организационно-педагогическая проблема/ В. Сенашенко, В. Кузнецов В. Кузнецова (стр.20-28.)
Михайлов, О. "Подводные камни" рейтинговой системы/ О. Михайлов (стр.29-34.)
Верю в будущее отечественного инженерного образования (стр.35-41.)
Синельников, Б. Из опыта работы Северо-Кавказского центра инженерной педагогики/ Б. Синельников, Ю. Ветров (стр.42-45.)
Соловьев, А. Довузовская подготовка - условие повышения качества инженерного образования/ А. Соловьев, З. Сазонова (стр.46-50.)
Хацринова, О. Педагогическая подготовка как фактор конкурентоспособности будущего инженера/ О. Хацринова, В. Иванов (стр.51-54.)
Шевелев, Н. ДОТ как инструмент индивидуализации обучения/ Н. Шевелев, Т. Кузнецова (стр.55-58.)
Патаракин, Е. Построение учебной среды из множества личных "кирпичиков"/ Е. Патаракин (стр.59-64.)
Юдин, В. Педагогические основы e-Learning/ В. Юдин (стр.65-69.)
ИНЭКА: в интересах отрасли и региона/ интервью с ректором В.Г. Шибаковым (стр.70-78.)
Бикулов, В. Зачем нужна система качества для вуза?/ В. Бикулов, Р. Биктимиров (стр.79-81.)
Маврин, Г. Профильные инженерные классы/ Г. Маврин, И. Макарова (стр.82-87.)
Розенцвайг, А. Об инновациях в системе образования/ А. Розенцвайг, Ю. Смирнов (стр.88-92.)
Зайниев, Р. Непрерывное инженерно-техническое образование: опыт ИНЭКА/ Р. Зайниев (стр.93-99.)
Кулова, Р. Из опыта работы центра содействия трудоустройству выпускников/ Р. Кулова (стр.100-103.)
Мухаметзянова, Г. Проектно-целевой подход - императив формирования профессиональной компетентности/ Г. Мухаметзянова (стр.104-110.)
Наумкин, М. Олимпиадная среда как условие формирования СИИД/ М. Наумкин (стр.111-115.)
Илясов, Е. Становление системы содействия трудоустройству выпускников/ Е. Илясов, В. Лебедев (стр.116-121.)
Ерофеева, Г. Опыт проектно-организационного обучения на фундаментальной основе/ Г. Ерофеева, Ю. Крючков (стр.122-127.)
Ярская, В. Международные образовательные программы в области социальной работы/ В. Ярская, Е. Ярская-Смирнова (стр.128-135.)
Опарина, О. Об информационных компетенциях преподавателя/ О. Опарина (стр.136-138.)
Хмельник, Д. Лидерство как фактор ментальной культуры студента-управленца/ Д. Хмельник, С. Перминова (стр.139-140.)
Ахкиямова, Г. Подготовка педагога к воспитанию межнациональной толерантности/ Г. Ахкиямова (стр.141-144.)
Ростова, Н. Жития юродивых Христа ради в философском дискурсе/ Н. Ростова (стр.145-149.)
Бажанов, В. Призрак казненного инженера/ В. Бажанов (стр.150-152.)
Власов, В. Концепция системы НРУ-НИРС-НТИТМ/ В. Власов, Л. Зольникова (стр.153-155.)
Сырвачева, И. "Физическая культура": технология опережающего обучения / И. Сырвачева, С. Зуев (стр.156-159.)
Безбородова, Ю. Кейс-метод/ Ю. Безбородова (стр.163-165.)
Сердюцкая, О. Преподаватель как государственный служащий: становление российской модели/ О. Сердюцкая (стр.166-171.)
Ерегина, Н. Высшая медицинская школа России в годы Гражданской войны/ Н. Ерегина (стр.172-176.)
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Заглавие журнала :Вестник Амурского государственного университета -2017г.,N 76
Интересные статьи :
Иващенко, Е.Г. Газеты политотделов МТС Амурской области: проблемно-тематический комплекс/ Е.Г. Иващенко (стр.3-7.) Кл.слова: газета,политотдел,машинно-тракторная станция
Стрельцова, Т.П. Власть и преступность в амурской деревне (1964-1991 гг.)/ Т.П. Стрельцова (стр.8-14.) Кл.слова: правовая политика,уголовно-правовые репрессии,сельская преступность
Герасименко, А.П. Правовой реализм Д. Локка/ А.П. Герасименко (стр.15-25.) Кл.слова: Джон Локк,философия права,английская юриспруденция
Куляскина, И.Ю. С.Л. Франк о вере и неверии/ И.Ю. Куляскина (стр.26-31.) Кл.слова: С.Л. Франк,религиозная вера,скорбное неверие, религиозный опыт, святыня
Лемешко, Ю.Г. Богиня Мацзу в контексте единого культурного пространства провинции Фуцзянь и Тайваня/ Ю.Г. Лемешко, И.Ю. Козлова (стр.32-36.) Кл.слова: единое культурное пространство миньтай,провинция Фуцзянь,Тайвань
Куроедова, М.А. Сетевой маркетинг как область применения PR-технологий/ М.А. Куроедова, Н.Г. Архипова (стр.37-41.) Кл.слова: PR-технологии,маркетинг,сетевой маркетинг
Лейфа, И.И. Специфика использования символов в логотипах немецких торговых марок/ И.И. Лейфа, Д.А. Третьякова (стр.41-44.) Кл.слова: логотип,символ,цвет
Альбеева, А.Ю. Прокуратура как субъект обеспечения информационных прав лиц, осуждённых к лишению свободы/ А.Ю. Альбеева (стр.45-49.) Кл.слова: информационные права,осуждённые,прокуратура
Бутенко, Т.П. Общее образование осуждённых к лишению свободы как основное средство исправления/ Т.П. Бутенко (стр.50-53.) Кл.слова: общее образование,осуждённые к лишению свободы,основное средство исправления
Шлома, О.А. К вопросу о декриминализации побоев/ О.А. Шлома, Т.Б. Чердакова (стр.53-57.) Кл.слова: декриминализация,побои,частное обвинение
Кокамбо, Ю.Д. Правовая природа и пределы Кодекса профессиональной этики адвоката/ Ю.Д. Кокамбо, О.В. Скоробогатова (стр.58-61.) Кл.слова: профессиональная этика адвоката,корпоративные нормы,адвокатская деятельность
Картавцева, С.В. Правовые основы профессиональной деятельности адвоката/ С.В. Картавцева, О.В. Скоробогатова (стр.62-67.) Кл.слова: составы профессиональных правонарушений адвокатов,лжезащита,стандарты качества адвокатских услуг
Залунина, Т.Г. Актуальные проблемы применения меры пресечения в виде заключения под стражу в отношении несовершеннолетних/ Т.Г. Залунина (стр.68-72.) Кл.слова: несовершеннолетний,мера пресечения,заключение под стражу
Галоян, А.Р. Сравнительно-правовой анализ особенностей народной правотворческой инициативы на примере России и зарубежных стран/ А.Р. Галоян (стр.73-77.) Кл.слова: народная правотворческая инициатива,референдум,граждане
Щепкина, Н.К. Исследование профессионально-личностного роста и карьерных устремлений преподавателей вуза/ Н.К. Щепкина (стр.78-81.) Кл.слова: преподаватель высшей школы,профессионально-личностный рост,карьера
Леонов, А.К. Межгосударственные отношения России с восточными и западными соседями в общественном мнении студентов АмГУ/ А.К. Леонов (стр.82-86.) Кл.слова: межгосударственные отношения,общественное мнение,студенты
Стиникова, В.В. Социальная работа с пожилыми людьми (на примере АО "Благовещенский специальный дом для одиноких престарелых "Ветеран")/ В.В. Стиникова, Н.М. Полевая, Л.З. Гостева (стр.87-92.) Кл.слова: пожилые люди,одинокие пожилые люди,социальные проблемы
Романова, Л.Л. Несовершеннолетнее материнство как социальная проблема/ Л.Л. Романова, М.Е. Тишковская, Е.С. Нюхтик (стр.92-94.) Кл.слова: несовершеннолетнее материнство,"маленькие мамы",дети
Баландина, П.С. Проблемы детей-сирот - выпускников специализированных учреждений/ П.С. Баландина, Л.Л. Романова (стр.95-97.) Кл.слова: сироты,дети-сироты,социальная адаптация
Блохинская, А.В. Мотивация персонала как составная часть корпоративного имиджа/ А.В. Блохинская, О.А. Коркина (стр.97-99.) Кл.слова: имидж,мотивация,корпоративная культура
Кора, Н.А. Влияние профессионального стресса на психическое здоровье сотрудников полиции/ Н.А. Кора (стр.100-108.) Кл.слова: профессиональный стресс,психическое здоровье,профессиональная деятельность
Легчилина, Д.П. Диагностика карьерных ориентаций как ценностного компонента профессиональной деятельности/ Д.П. Легчилина (стр.119-122.) Кл.слова: карьера,карьерные ориентации,профессиональная деятельность
Тюрина, И.В. Осмысление проблемы профессиональной самоактуализации руководителя образовательного учреждения/ И.В. Тюрина (стр.123-127.) Кл.слова: актуализация,управление образовательной организацией,профессиональное становление руководителя
Кузнецова, Е.А. Идентификация релевантных педагогических условий при формировании иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых специальностей/ Е.А. Кузнецова, О.Н. Русецкая (стр.128-134.) Кл.слова: иноязычная коммуникативная компетенция,профессионально-ориентированное обучение,педагогические условия
Лагута, Н.В. Тематическое наполнение функциональной сферы "Местоположение" в диалектном языке/ Н.В. Лагута (стр.134-138.) Кл.слова: пространство,локативность,функциональная сфера
Блохинская, Л.О. Приобщение к основам русской культуры иностранных учащихся на занятиях по "Истории русской культуры" в вузе/ Л.О. Блохинская, К.М. Каширина (стр.139-142.) Кл.слова: русский язык как иностранный (РКИ),коммуникация,язык
Архипова, Н.Г. Наименования животных в детских заговорах/ Н.Г. Архипова, М.А. Куроедова (стр.143-147.) Кл.слова: антропоцентризм,народная культура,языковая картина мира
Старыгина, Г.М. Этнокультурная лексика русских и китайских народных праздников/ Г.М. Старыгина, И.А. Кунгушева (стр.148-153.) Кл.слова: этнокультурная лексика,тематические группы слов,народно-календарные праздники
Токарь, Е.В. Факторы, влияющие на качество жизни преподавателей вуза/ Е.В. Токарь, А.М. Корчевский (стр.154-156.) Кл.слова: преподаватели вуза,качество жизни,здоровье
Авторы выпуска (стр.157-158.)
Интересные статьи :
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2016г.,N 1
Интересные статьи :
Подготовка предпринимателя в высшей школе (стр.5-6.)
Рубин, Ю.Б. Формирование компетенций в сфере предпринимательства на образовательном пространстве бакалавриата/ Ю.Б. Рубин (стр.7-21.) Кл.слова: область профессиональной деятельности,программа бакалавриата по предпринимательству,профессиональные задачи предпринимателя
Клюев, А.К. Программы предпринимательского образования в современном университете/ А.К. Клюев, А.А. Яшин (стр.22-33.) Кл.слова: предпринимательское образование,концепция развития предпринимательского образования,образовательная программа
Минин, Н.Г. Отбор будущих бакалавров на программу элитного технического образования/ Н.Г. Минин, Н.С. Михайлова, Д.С. Денчук (стр.34-42.) Кл.слова: инженерное образование,гуманитарное знание,социальное знание
Ибрагимов, Г.И. Оценивание компетенций: проблемы и решения/ Г.И. Ибрагимов, Е.М. Ибрагимова (стр.43-52.) Кл.слова: структура компетенции,оценка компетенций,методы и средства оценки компетенций
Меликян, А.В. Система высшего образования в Москве и Московской области/ А.В. Меликян (стр.53-62.) Кл.слова: мониторинг эффективности вузов,образовательная статистика,региональные системы высшего образования
Прохоров, С.Г. Мониторинг эффективности: инструмент сокращения или поиск точек роста?/ С.Г. Прохоров, А.А. Свирина, А.И. Чехонадских (стр.63-68.) Кл.слова: качество высшего образования,мониторинг эффективности вузов,результативность деятельности
Горин, С.Г. Влияние мониторинга вузов на увеличение документооборота в вузе и динамику преподавательской и студенческой субъектности/ С.Г. Горин (стр.69-74.) Кл.слова: образовательная организация,критерии эффективности,дисфункции образовательной системы
Короткина, И.Б. Университетские центры академического письма в России: цели и перспективы/ И.Б. Короткина (стр.75-86.) Кл.слова: университетские центры письма,академическое письмо,интернационализация образования
Боголепова, С.В. Обучение академическому письму на английском языке: подходы и продукты/ С.В. Боголепова (стр.87-94.) Кл.слова: академическое письмо,подходы к обучению письму,аннотация
Трубникова, Е.И. Паттерны поведения в преподавательской среде/ Е.И. Трубникова (стр.95-104.) Кл.слова: эффективный контракт,неформальные отношения,обмен дарами
Райчук, Д.Ю. Аудиторная нагрузка ППС в свете мирового опыта/ Д.Ю. Райчук (стр.105-112.) Кл.слова: соотношение "студент/ преподаватель",нагрузка ППС,методика и организация обучения
Лейфа, А.В. Подготовка педагогических кадров в вузе на основе социального партнёрства/ А.В. Лейфа, Ю.П. Сергиенко (стр.114-120.) Кл.слова: педагогическое образование,профессиональная подготовка,социальное партнёрство
Каргина, Т.Д. Педагогический университет на Дальнем Востоке/ Т.Д. Каргина (стр.121-125.) Кл.слова: педагогическая подготовка,учебная, воспитательная, научно-исследовательская, международная деятельность,технологические инновации
Калнинш, Л.М. Проект "Методическая поддержка профессионального развития бакалавра педагогического образования": методологические основания/ Л.М. Калнинш (стр.126-130.) Кл.слова: система методической поддержки,личностно-профессиональное развитие бакалавра педагогического образования,трёхсторонний план профессионального развития
Денисова, Р.Р. Ценностные аспекты профессиональной подготовки педагога дошкольного образования/ Р.Р. Денисова (стр.130-135.) Кл.слова: профессиональное образование,дошкольное образование,профессиональная подготовка кадров для детских садов
Василенко, А.В. Профессиональная подготовка учителя к развитию пространственного мышления учащихся/ А.В. Василенко (стр.136-140.) Кл.слова: пространственное мышление,профессиональная подготовка к развитию пространственного мышления,психологическая подготовка студентов
Юречко, О.В. Влияние физической активности на работоспособность учителя/ О.В. Юречко, А.В. Лейфа (стр.141-146.) Кл.слова: физическая активность,работоспособность,учителя-предметники
Карнаух, Н.В. Выпускники Дерптского профессорского института - профессора новой формации (1828-1838 гг.)/ Н.В. Карнаух (стр.147-154.) Кл.слова: выпускники Дерптского Профессорского института,профессора новой формации,лекторское мастерство
Авдеева, Е.А. Активность студента и современные педагогические технологии в образовательном процессе высшей школы/ Е.А. Авдеева, И.А. Дроздова (стр.155-157.) Кл.слова: технологии активизации и интенсификации деятельности,схемные и знаковые модели,блочно-модульная подача материала
Чернядьев, С.А. Об информационной компетентности студентов медицинского вуза/ С.А. Чернядьев [и др.] (стр.157-159.) Кл.слова: информационная компетенция,аутентичная профессиональная информация,профессиональная среда
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2014г.,N 2
Интересные статьи :
Ливанов, Д. Духовно-нравственное развитие личности - самая важная часть воспитания/ Д. Ливанов (стр.9-10.)
Соловьёв, В. Система управления, ориентированная на достижение качества образования выпускников вузов/ В. Соловьёв (стр.11-18.)
Вострикова, Н. О введении методологических знаний в фундаментальную подготовку бакалавров - будущих инженеров/ Н. Вострикова, Н. Безрукова (стр.19-24.)
Федулин, А. Распределение контрольных цифр приёма студентов в контексте эффективности деятельности вузов/ А. Федулин, А. Минаев (стр.25-28.)
Как идёт реформа аттестации научно-педагогических кадров? (стр.29-31.)
Филонов, М. Формирование и опыт работы кросс-функциональной команды в вузе/ М. Филонов [и др.] (стр.32-40.)
Звонников, В. Подготовка кадров управления в перспективе XXI века/ В. Звонников (стр.41-47.)
Сапаргалиева, А. Современные проблемы обновления содержания социального образования в Республике Казахстан/ А. Сапаргалиева, Р. Аралбаева, К. Рысбеков (стр.48-51.)
Раджабова, Р. Формирование коммуникативной компетентности студентов педвузов в процессе патриотической деятельности/ Р. Раджабова, З. Магомедова (стр.54-58.)
Сысоев, П. Формирование компетентности преподавателя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий/ П. Сысоев, М. Евстигнеев (стр.59-63.)
События (стр.63.)
Никитин, А. Использование интерактивного учебного оборудования при изучении начертательной геометрии и инженерной графики/ А. Никитин (стр.65-69.)
Федорова, С. Социальная динамика формирования ценностного отношения молодого поколения к героическому прошлому/ С. Федорова (стр.70-72.)
Шило, Т. Вербальная креативность в младшем школьном возрасте/ Т. Шило (стр.73-75.)
Поморцева, Н. Преподаватель и иностранный студент в системе высшего образования России/ Н. Поморцева, Т. Кротова (стр.76-80.)
Романова, В. Пути и приёмы эстетического воспитания иностранных курсантов военных вузов в процессе обучения русскому языку / В. Романова (стр.81-83.)
Батраева, О. Ролевые игры в профессиональном аспекте подготовки иностранных студентов/ О. Батраева (стр.84-92.)
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Педагогика -2013г.,N 2
Интересные статьи :
Фельдштейн, Д.И. Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников/ Д.И. Фельдштейн (стр.3-16.)
Аркусова, И.В. Преподаватель и компьютер: сотрудничество или соперничество (конкуренция)?/ И.В. Аркусова (стр.17-25.)
Ермаков, Д.С. Информационная компетентность в информационном обществе/ Д.С. Ермаков (стр.26-30.)
Краснов, С.И. Теоретические основания системы обучения инновационному проектированию/ С.И. Краснов, Р.Г. Каменский (стр.39-44.)
Богуславская, Т. Формирование теории содержания дошкольного образования в отечественной педагогике второй половины ХХ в./ Т. Богуславская (стр.31-38.)
Боровских, А.В. Что такое стандарт и что такое "не-стандарт"?/ А.В. Боровских, Л.В. Попов, Н.Х. Розов (стр.45-57.)
Костецкий, В.В. Философия музыки в пространстве теории образования/ В.В. Костецкий (стр.58-66.)
Беляев, А.В. Социализация и воспитание детей опережающего развития/ А.В. Беляев (стр.67-73.)
Лучкина, Т.В. Пути становления профессионализма молодого учителя/ Т.В. Лучкина (стр.74-79.)
Локтюшина, Е.А. Цели и содержание современного языкового образования/ Е.А. Локтюшина (стр.80-86.)
Фролов, А.А. Идеи свободы и целесообразности в теории педагогики А.С. Макаренко/ А.А. Фролов (стр.87-96.)
Гриценко, Л.И. Социальное воспитание и свобода личности в педагогике А.С. Макаренко/ Л.И. Гриценко (стр.97-102.)
Беляев, В.И. Социально-педагогическая система А.С. Макаренко/ В.И. Беляев (стр.103-111.)
Годник, С.М. Педагогический подвиг А.С. Макаренко/ С.М. Годник (стр.112-117.)
Нурутдинова, А.Р. Государственная политика поддержки инноваций/ А.Р. Нурутдинова (стр.118-123.)
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Заглавие журнала :Образовательные технологии -2013г.,N 4
Интересные статьи :
Владимирова, К. Вузы СНГ: глобальная конкурентоспособность/ К. Владимирова (стр.3-7.)
Аванесов, В. Определение качества работы вузов на основе педагогических измерений/ В. Аванесов (стр.8-18.)
Шепель, В. Повышение качества и рентабельности научно-исследовательского образования/ В. Шепель (стр.19-27.)
Карпов, А. Научный наставник в исследовательском образовании/ А. Карпов (стр.28-38.)
Перминова, Л. Методологическое обеспечение взаимосвязи школьных образовательных стандартов в условиях преемственности общего среднего и высшего образования/ Л. Перминова (стр.39-49.)
Черникова, Т. Преподаватель вуза как учёный-консультант: компетентностный ответ на инновационный запрос школы/ Т. Черникова (стр.50-67.)
Остапенко, А. Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики. Структура и виды педагогического уклада/ А. Остапенко (стр.68-78.)
Замятина, О. Проведение оценки компетенций студентов с применением интернет-технологий/ О. Замятина, Ю. Гончарук, П. Мозгалёва (стр.79-83.)
Гущин, А. Обеспечение учебного процесса, построенного на стандартах ФГО-3, средствами информационных технологий/ А. Гущин (стр.84-89.)
Гудова, М. Мультимедийный образовательный ресурс как пример полиморфного учебного гипертекста в эпоху постграмотнсти/ М. Гудова, Е. Рубцова (стр.90-95.)
Попова, Г. Системы генерации индивидуальных заданий среде МатнСАD/ Г. Попова (стр.96-104.)
Соркина, В. Разработка программы сертификационного тестирования средствами Microsoft.net для системы образовательных порталов России/ В. Соркина (стр.105-114.)
Воронцова, А. Опыт развития и формирования профессионального самосознания у студентов вуза/ А. Воронцова (стр.115-122.)
Воробьёва, А. Создание обучающихся видеокурсов в системе дистанционного образования/ А. Воробьёва (стр.123-128.)
Интересные статьи :
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Альма Матер -2013г.,N 10
Интересные статьи :
Кочкаров, Р. Юридическое образование в контексте реформ/ Р. Кочкаров (стр.6-9.)
Новости образования и науки (стр.4-5.)
Соловьев, А. Взаимосвязь университетского и специального образования/ А. Соловьев (стр.10-13.)
Заливанский, Б. Опыт социологической диагностики удовлетворённости потребителей качеством образовательных услуг вуза/ Б. Заливанский, Е. Самохвалова (стр.14-17.)
Орлова, В. Образовательные траектории молодёжи в региональном измерении. Ч.1/ В. Орлова, О. Волкова (стр.19-27.)
Таланов, С. Девиантное поведение в вузах ЦФО и СЗФО: причины, масштабы разновидности, перспективы противостояния/ С. Таланов (стр.28-32.)
Берзекова, Р. Преподаватель высшей школы: система непрерывного профессионального развития/ Р. Берзекова, М. Мещерякова (стр.33-35.)
Павлова, Л. Парадигма профессионального образа педагога: эволюция взглядов/ Л. Павлова (стр.36-39.)
Беляев, А. Внеаудиторная работа студентов: традиции и новации/ А. Беляев (стр.40-44.)
Жуковский, В. Модельные представления о профессиональных качествах искусствоведа в условиях инновационного развития образования/ В. Жуковский (стр.45-48.)
Кудрицкая, Е. Самостоятельная творческая работа студентов в аспекте квалиметрического подхода/ Е. Кудрицкая (стр.49-52.)
Золотовская, Л. Модульно-рейтинговая система обучения: методика рейтингового контроля успеваемости курсантов/ Л. Золотовская (стр.53-55.)
Марданшина, Р. Методический потенциал иностранного языка в формировании исследовательских навыков студентов-экономистов/ Р. Марданшина (стр.56-59.)
Фролов, А. Образование как фактор инновационной экономики: опыт США/ А. Фролов (стр.60-67.)
Казиева, А. Поликультурное пространство Северного Кавказа как контекст формирования и поддержания позитивного имиджа/ А. Казиева (стр.68-70.)
Степина, Т. Развитие фамилистической культуры студентов средствами социокультурного проектирования/ Т. Степина, С. Рябчикова (стр.71-74.)
Корсак, К. Способна ли популяция HomoSapiens к нооэволюции и устранению угроз своему существованию?/ К. Корсак, Ю. Корсак (стр.75-80.)
Арефьев, А. Современные угрозы национальной безопасности и их влияние на подготовку специалистов, осуществляющих пограничную деятельность/ А. Арефьев (стр.81-84.)
Петухова, М. Эволюционный подход в экономических исследованиях: от биологии к экономике или наоборот?/ М. Петухова (стр.85-89.)
Телемтаев, М. Целостная ДНИФ-модель человека/ М. Телемтаев (стр.90-95.)
Изюмский, А. Религоведение в вузах: современные учебные пособия/ А. Изюмский (стр.96-106.)
Демин, А. Разгром Наполеона в России: "... Начало его было в Слободском дворце"/ А. Демин (стр.107-110.)
Тимченко, А. Анализ роли старообрядческой этики в формировании духа российского капитализма на рубеже XIX-XX веков/ А. Тимченко (стр.111-113.)
Эрштейн, Л. Активная лекция как способ повышения качества образования в вузе и аспирантуре/ Л. Эрштейн (стр.114-115.)
Окулова, Л. Эргономическое и социально-психологическое обеспечение профессиональной деятельности педагога/ Л. Окулова (стр.116-118.)
Аничкин, Е. Перспективные направления внедрения иклюзивного образования в Алтайском государственном университете/ Е. Аничкин (стр.119-120.)
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Заглавие журнала :Альма Матер -2013г.,N 9
Интересные статьи :
Новости образования и науки (стр.4-5.)
Федоров, И.Б. О проблемах инженерного образования/ И.Б. Федоров (стр.6-9.)
Ефимова, И.Н. Университетские рейтинги как инструменты реформирования системы высшего образования в глобальном контексте/ И.Н. Ефимова (стр.9-17.)
Ковалев, В.Г. Дефицит знаний в современном информационном обществе/ В.Г. Ковалев (стр.18-23.)
Лурье, Л.И. До сих пор "педагог - это раб, ведущий за собой ученика". Часть 2. Потери и обретения в погоне за "светлым будущим"/ Л.И. Лурье (стр.24-29.)
Яновская, Н.Б. Целенаправленное формирование метакогнитивных способностей/ Н.Б. Яновская (стр.29-33.)
Суворова, Е.В. Разработка практики феноменологического подхода в процессе клинического стоматологического обследования и лечения в образовательном пространстве медицинского университета/ Е.В. Суворова, Е.М. Уколова (стр.34-40.)
Торыбаева, Ж.З. Система внедрения в вузе педагогических технологий формирования здорового образа жизни будущего специалиста/ Ж.З. Торыбаева (стр.40-43.)
Дорофеев, А.А. Функции экзамена в компетентностно ориентированных образовательных технологиях с рубежно-рейтинговым контролем успеваемости/ А.А. Дорофеев (стр.44-47.)
Попов, А.И. Преподаватель вуза как организатор творческого саморазвития студента/ А.И. Попов (стр.48-51.)
Брук, П.С. Технология профилирования подготовки магистрантов-переводчиков посредством формирования дисциплинарно-модульных связей в программе обучения/ П.С. Брук, М.С. Коган, Н.В. Попова (стр.51-58.)
Пак, Ю.Н. Проектирование образовательных программ нового поколения: опыт высшей школы Казахстана/ Ю.Н. Пак, Д.Ю. Пак (стр.58-63.)
Левин, В.И. Откуда в богатых вузах бедные профессора/ В.И. Левин (стр.64-73.)
Костенко, М.А. Проблемы оптимизации взаимодействия образовательных учреждений и работодателей в регионе/ М.А. Костенко (стр.74-77.)
Сорокина, Ю.В. Создание эндаумент-фондов как возможный путь преодоления "институциональной ловушки", вызванной недофинансированием российской высшей школы/ Ю.В. Сорокина (стр.77-80.)
Мельник, Т.Е. Интеграция высших учебных заведений для образования в интересах устойчивого развития/ Т.Е. Мельник (стр.80-84.)
Васильева, Е.Ю. Международный опыт оценки преподавателей/ Е.Ю. Васильева (стр.85-89.)
Хайруллина, Ю.Р. Воспитание гражданской личности как функция кадетского образования в современной России/ Ю.Р. Хайруллина, М.Р. Рамазанов (стр.90-93.)
Барбараш, Н.А. Духовно-нравственное воспитание студентов-медиков при их обучении на кафедре нормальной физиологии/ Н.А. Барбараш, Д.Ю. Кувшинов (стр.93-95.)
Мейдер, В.А. "Работать для науки и писать для народа..." К 170-летию со дня рождения К.А. Тимирязева/ В.А. Мейдер (стр.96-102.)
Грицай, Л.А. Этико-гуманистическая модель родительского воспитания в педагогическом наследии русских просветителей второй половины XVlll века/ Л.А. Грицай (стр.102-107.)
Скрипкарь, М.В. Мечта как социологическая категория/ М.В. Скрипкарь (стр.108-110.)
Верихов, И.Д. А. Бергсон и Ж. Делёз в контексте эстетического анализа кинематографии/ И.Д. Верихов (стр.110-114.)
Малявко, Г.П. Глобальные изменения климата и экологическая подготовка студентов/ Г.П. Малявко, М.Е. Васильев (стр.115-116.)
Черняускас, А.С. К вопросу о предпосылках становления социальной педагогики в Германии/ А.С. Черняускас (стр.116-118.)
Золотухина, В.П. Формирование профессиональных компетенций в процессе обучения иностранному языку в техническом вузе/ В.П. Золотухина, Н.Н. Случанинов (стр.119-120.)
Интересные статьи :
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Вестник Московского университета -2013г.,N 1
Интересные статьи :
Розов, Н.Х. Преподаватель высшей школы: подготовка и повышение квалификации/ Н.Х. Розов (стр.3-12.)
Новаковская, Ю.В. Какое образование нам нужно?/ Ю.В. Новаковская (стр.13-30.)
Пономарев, Р.Е. Рост, развитие и совершенствование в образовании/ Р.Е. Пономарев (стр.31-37.)
Эффективность различных систем конкурсного отбора студентов/ Т.О. Гордеева [и др.] (стр.38-54.)
Юрасова, М.В. Оценки систем качества подготовки выпускников в вузах России/ М.В. Юрасова (стр.55-66.)
Лебедев, С.Л. Чебышев, студенты и другие/ С.Л. Лебедев (стр.67-72.)
Андропова, Е.В. Диверсификация программ профессиональной подготовки в международных образовательных стандартах в области информационных технологий/ Е.В. Андропова, В.А. Сухомлин (стр.73-86.)
Андреев, А.А. Педагогика информационного общества/ А.А. Андреев (стр.87-93.)
Черемошкина, Л.В. Интернет-активность как фактор влияния на когнитивные способности старших школьников/ Л.В. Черемошкина (стр.94-113.)
Майер, М.С. Перспективы развития российско-турецких университетских связей/ М.С. Майер (стр.114-126.)
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Высшее образование в России -2014г.,N 12
Интересные статьи :
Стронгин, Р.Г. Инновационное образование: опережающая стратегия и интеграция/ Р.Г. Стронгин, Е.В. Чупрунов (стр.5-14.)
Кудряшова, Е.В. Сетевая электронная библиотека федеральных университетов: новый формат научно-образовательного пространства/ Е.В. Кудряшова, Л.А. Морщихина (стр.14-18.)
Соломин, В.П. Управление структурными подразделениями университета в условиях реструктуризации/ В.П. Соломин, Л.А. Громова (стр.19-25.)
Розов, Н.Х. Преподаватель - профессия на все времена/ Н.Х. Розов (стр.26-35.)
Москвина, Н.Б. Профессиональная деятельность преподавателя вуза: проблема разрушения смыслов/ Н.Б. Москвина (стр.36-42.)
Сысоева, Е.Ю. Личностно-ориентированные технологии обучения в системе повышения квалификации преподавателей вуза/ Е.Ю. Сысоева (стр.42-47.)
Амбарова, П.А. Время в жизни студента глазами социолога/ П.А. Амбарова, Г.Е. Зборовский (стр.48-55.)
Макарова, М.Н. Коррупция в высшем образовании и академическая этика/ М.Н. Макарова, Р.В. Вахрушев (стр.55-63.)
Соснин, Н.В. О проблеме трансляции компетенций в содержание обучения/ Н.В. Соснин (стр.64-71.)
Чучалин, А.И. Применение ФГОС 3+ и международных стандартов инженерного образования при проектировании, реализации и оценке качества программ по техническим направлениям/ А.И. Чучалин, М.С. Таюрская (стр.71-80.)
Берулава, Г.А. Внутривузовское электронное пространство на основе новых образовательных технологий/ Г.А. Берулава [и др.] (стр.83-89.)
Яковлева-Чернышева, А.Ю. Об организации научно-исследовательской работы в университете/ А.Ю. Яковлева-Чернышева, Е.В. Беляева, И.Ю. Якунина (стр.90-97.)
Довгаль, Л.С. Международный инновационный университет как центр теоретических исследований и технологических инноваций/ Л.С. Довгаль, О.В. Непша (стр.98-102.)
Берулава, Г.А. Развитие коммуникативного потенциала студента/ Г.А. Берулава, Э.М. Сагилян (стр.103-108.)
Лященко, Н.А. Итоги Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу года среди преподавателей/ Н.А. Лященко, Л.М. Войтенко, Э.Г. Мнацаканян (стр.109-112.)
Гулянова, Л.П. Инновационные подходы в патриотическом воспитании/ Л.П. Гулянова, О.В. Непша (стр.113-118.)
Медникова, Т.Б. Инженерное образование в США (часть вторая)/ Т.Б. Медникова, В.С. Сенашенко (стр.119-127.)
Хижняк, В.Д. Рекрутмент иностранных научно-педагогических работников: анализ практики/ В.Д. Хижняк (стр.127-134.)
Гурулева, Т.Л. Единое образовательное пространство в АТР/ Т.Л. Гурулева (стр.134-140.)
Попова, И.Г. Рабочие тетради по математике/ И.Г. Попова, А.В. Шишова, В.Л. Цыганов (стр.141-144.)
Суйская, В.С. Организация социально-ролевого взаимодействия студентов для совершенствования их коммуникативной компетенции/ В.С. Суйская, М.В. Харламова (стр.144-148.)
Указатель статей, опубликованных в 2014 году (стр.149-159.)
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)