Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги (28)

Авторефераты (2)

Аудиовизуальный фонд (2)

Фонд редкой книги (5)

Труды преподавателей (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=преподаватель<.>

Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80

Шифр: Э-14/2018/1
Журнал

Экономика образования . - ISSN 1609-4654. - Выходит раз в два месяца
2018г. N 1 . - 438.89, р.

Содержание:
Гилязова, А.А. Качество человеческого капитала как фактор его устойчивого развития / А.А. Гилязова. - С.4-19.
Кл.слова: КАРЬЕРНЫЙ РОСТ, ИННОВАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ
Тимохина, Т.В. Экономика и инклюзивное образование в современном дискурсе / Т.В. Тимохина. - С.20-27.
Кл.слова: ЭКОНОМИКА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Ширинкина, Е.В. Многопараметрическое исследование влияния процессов реформирования на реформирование образовательного капитала / Е.В. Ширинкина, Н.Ю. Кауфман. - С.28-42.
Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕФОРМИРОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ
Измайлова, М.А. Интеграция образования, бизнеса и государства в решении проблемы компетентностной подготовки выпускников / М.А. Измайлова. - С.43-57.
Кл.слова: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, БИЗНЕС-СООБЩЕСТВО, ГОСУДАРСТВО
Железнов, Д.В. Качество реализации основных профессиональных образовательных программ / Д.В. Железнов, В.Т. Волов, М.А. Гаранин. - С.58-66.
Кл.слова: КЛАССИФИКАЦИЯ УРОВНЕЙ КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ, КРИТЕРИИ УРОВНЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, КРИТЕРИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БИЗНЕСА
Ильина, И.Ю. Преподаватель вуза и студент: особенности взаимоотношений на рынке образовательных услуг / И.Ю. Ильина. - С.67-74.
Кл.слова: РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВУЗОВ, ПОТРЕБИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
Перекрестова, Т.С. Финансовая грамотность педагога в контексте актуальных тенденций экономического развития страны / Т.С. Перекрестова. - С.75-87.
Кл.слова: ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ФИНАНСОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ПЕДАГОГА
Комаров, В.В. Наполнение университетских дисциплин современным материалом - системная задача / В.В. Комаров. - С.88-96.
Кл.слова: УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, МИРОВОЕ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО, ЦЕНЫ
Митрович, С. Критерий эффективности применения информационных технологий в системе экономического анализа / С. Митрович. - С.97-104.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, BI-ТЕХНОЛОГИИ, КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Нахратова, Е.Е. Соотношение минимального размера оплаты труда и прожиточного минимума как фактор управления качеством жизни населения в России / Е.Е. Нахратова
Кл.слова: МИНИМАЛЬНЫЙ РАЗМЕР ОПЛАТЫ ТРУДА, ПРОЖИТОЧНЫЙ МИНИМУМ, ПОТРЕБИТЕЛЬСКАЯ КОРЗИНА
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Р-12/2018/1/2
Журнал

Русский язык - Первое сентября. - 2006 . - Выходит ежемесячно
2018г. N 1/2 . - 1094.32, р.

Содержание:
Шапиро, Н.А. О проекте "Учитель для России" / Н.А. Шапиро. - С.4-8.
Сергеева, Н.М. Учимся видеть и исправлять лексические ошибки. Тренировочные упражнения / Н.М. Сергеева. - С.9-14.
Якунина, А.В. Готовимся к ОГЭ в 8-м классе / А.В. Якунина. - С.15-22.
Леонтьева, Т.Н. Чем богат текст? Работа с текстом и диктанты. 7-10-е классы / Т.Н. Леонтьева. - С.23-25.
Тумакова, И.В. Зачёт по теме "Словосочетание и предложение". 8-й класс / И.В. Тумакова. - С.26-27.
Знаменская, Ю. Метапредметные связи на уроке русского языка. 5-6-е классы / Ю. Знаменская. - С.28-29.
Кимягарова, Р.С. Словарь языка комедии Д. Фонвизина "Недоросль" / Р.С. Кимягарова. - С.30-34.
Горошко, Е. Александр Блок: "Скифы", 1918 год. К столетию стихотворения / Е. Горошко. - С.35-38.
Рождественские сочинения учеников Московской православной гимназии во имя Иоанна Богослова. - С.39-40.
Санников, В.З. О языковом повторе / В.З. Санников. - С.41-45.
Чернышева, И.К. Ломоносовский турнир. Конкурс по литературе. Задания 1, 2 и 3 / И.К. Чернышева, Н.А. Шапиро. - С.46-52.
Торопчина, Л.В. Лингвистические заметки на полях / Л.В Торопчина. - С.53.
Выдающийся учёный, гениальный преподаватель... Памяти А.А. Залязняка. - С.54-60.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: В-66/2018/8
Журнал

Высшее образование сегодня . - Выходит ежемесячно
2018г. N 8 . - 666.39, р.

Содержание:
Шадриков, В.Д. Содержание образования - главный фактор качества обучения и воспитания / В.Д. Шадриков. - С.2-4
Нюдюрмагомедов, А.Н. Технологии стимулирования и развития смыслосозидающего образования студентов / А.Н. Нюдюрмагомедов, М.А. Савзиханова, С.М. Хаджиев. - С.5-9
Цхадая, Н.Д. Ценности в диалектике структурной и средовой составляющих университета / Н.Д. Цхадая, Д.Н. Безгодов, О. И. Беляева. - С.10-15
Панькин, А.Б. Теоритическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза / А.Б. Панькин, Н.А. Шагаева, Д.Ж. Тлеккабылова. - С.15-19
Чилингир, Е.Ю. Новые подходы к организации практики по рекламе и связям с общественностью / Е.Ю. Чилингир, И.Е. Мытько. - С.20-23
Башмакова, Н.И. Профессиональная подготовка специалистов для судебной системы: опыт применения технологии планомерно-поэтапного формирования умственных действий при обучении иноязычной речи / Н.И. Башмакова. - С.24-27
Луньков, В.Ю. Педагогические инновации в профессиональной подготовке курсантов войск национальной гвардии Российской Федерации / В.Ю. Луньков. - С.28-30
Маркова, В.Н. Преподаватель вуза перед лицом инноваций / В.Н. Маркова. - С.31-33
Попова, О.А. Мастерство преподавателя как предпосылка успехов студента / О.А. Попова. - С.34-36
Пеккер, П.Л. Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии / П.Л. Пеккер. - С.37-44
Широких, А.Ю. Характеристики онлайн курсов иностранных языков / А.Ю. Широких. - С.45-48
Ким, И.А. Внеаудиторное жульничество: возможности выявления и минимизации / И.А. Ким. - С.49-53
Нестерова, Л.Ю. Менеджмент научно-исследовательской работы студентов / Л.Ю. Нестерова, Н.Ю. Гусева. - С.54-56
Лифшиц, М.В. Сепарационная тревога при завершении обучения в вузе / М.В. Лифшиц. - С.57-61
Валиев, Р.З. Нанотехнологии и наноматериалы: единство науки, инноваций и подготовки кадров / Р.З. Валиев. - С.62-66
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: П-02/2018/2
Журнал

Педагогика . - 1949
2018г. N 2 . - 1072.12, р.

Содержание:
Боргояков, С.А. Этнокультурное образование как фактор укрепления единства многонационального народа РФ / С.А. Боргояков, Р.С. Бозиев. - С.3-15.
Кл.слова: НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ, ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, РОССИЙСКАЯ НАЦИЯ
Смит, Н.Л. Валидация неформального обучения как нового социального института в России / Н.Л. Смит, С.В. Илькевич. - С.15-26.
Кл.слова: СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Савинова, Л.Ф. Миссия классического университета в регионе / Л.Ф. Савинова, Л.П. Реутова. - С.26-33.
Кл.слова: МИССИЯ КЛАССИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА, РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ, ПОТЕНЦИАЛ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ МАЛОГО ГОРОДА
Никандров, Н.Д. Государственный гимн в школах: воспитание или популизм? / Н.Д. Никандров. - С.34-44.
Кл.слова: ГИМН, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН, ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА
Борисенков, В.П. Поликультурное воспитательное пространство вуза как среда формирования гражданственности и патриотизма / В.П. Борисенков, О.В. Гукаленко, В.Н. Пустовойтов. - С.44-51.
Кл.слова: ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ, ПАТРИОТИЗМ, ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ
Гребенев, И.В. Интегративная основа формирования познавательных умений учащихся / И.В. Гребенев, Ю.В. Масленникова, О.В. Лебедева. - С.52-59.
Кл.слова: ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИЕТЕГРАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Чечель, И.Д. Учим по-новому / И.Д. Чечель, М.М. Фирсова. - С.59-64.
Кл.слова: МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, УРОЧНАЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СФЕРА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Джеканович, Н.Х. Этнохудожественная деятельность как средство развития исследовательских умений младших школьников / Н.Х. Джеканович. - С.65-69.
Кл.слова: ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МАТЕРИАЛ, ЭТНОХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ
Круглый стол "Гуманитарная составляющая инженерного образования". - С.70-101.
Помелов, В.Б. Н.И. Ильминский: "Апостол просвещения" средневолжских народов / В.Б. Помелов. - С.102-108.
Кл.слова: Н.И. ИЛЬМИНСКИЙ, К.Д. УШИНСКИЙ, К.П. ПОБЕДОНОСЦЕВ
Ильин, Г.Л. Эволюция понятия "учитель" / Г.Л. Ильин. - С.108-115.
Кл.слова: УЧИТЕЛЬ, ИСТОРИЯ, МЕССИЯ
Клушина, Е.А. Становление и развитие высшего образования в Испании / Е.А. Клушина. - С.116-121.
Кл.слова: УНИВЕРСИТЕТ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЙТИНГ
Воробьев, Н.Е. Публикационная активность и оценка качества работы преподавателей высшей школы / Н.Е. Воробьев, Ю.И. Мишенева. - С.121-125.
Кл.слова: ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, РЕЙТИНГ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: В-66/2017/7
Журнал

Высшее образование сегодня . - Выходит ежемесячно
2017г. N 7 . - 666.96, р.

Содержание:
Разговор с Владимиром Путиным. - С.2-5.
Соловьев, В.П. Тернистый путь к качеству / В.П. Соловьев, Т.А. Перескокова. - С.6-13.
Кл.слова: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, СТУДЕНТ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Ким, И.Н. Студент и преподаватель в фокусе перемен / И.Н. Ким. - С.14-22.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
Невструева, Т.Х. Коммуникативная компетенция как фактор адаптации молодого специалиста / Т.Х. Невструева, В.В. Спирина. - С.23-26.
Кл.слова: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, АДАПТАЦИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Логинова, Е.А. Роль самостоятельной работы студентов гуманитарных направлений в формировании ключевых компетенций в процессе изучения иностранного языка / Е.А. Логинова. - С.27-32.
Кл.слова: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Чань, Тхи Тует Оань. Педагогические задания как средство развития профессионально-педагогических компетентностей студентов - будущих учителей в рамках курса "Общая педагогика" / Тхи Тует Оань Чань. - С.33-37.
Кл.слова: КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Львова, Л.С. Маковый цвет крымской весны, или уроки возвращения на родину / Л.С. Львова. - С.38-40.
Киселев, А.Ф. Где нет любви, там нет и истины / А.Ф. Киселев. - С.41-46.
Башнина, А.Ж. Методическая разработка цикла тренингов толерантности в молодёжной среде: проблемы, тенденции и перспективы (из опыта работы) / А.Ж. Башнина. - С.47-49.
Кл.слова: ТОЛЕРАНТНОСТЬ, ТОЛЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, СТУДЕНЧЕСКАЯ СРЕДА
Лебедева, Н.В. Диверсификация дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы: взгляд андрагога / Н.В. Лебедева. - С.50-52.
Кл.слова: ДИВЕРСИФИКАЦИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПЕЦИАЛИСТ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ
Елагина, Н.Л. Методический инструментарий исследования формирования экологических знаний подростков на занятиях в спортивной секции / Н.Л. Елагина. - С.53-55.
Кл.слова: ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ У ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
Клягин, Н.В. Судьба президента в Америке / Н.В. Клягин. - С.56-64.
Кл.слова: АБОЛИЦИОНИЗМ, АКСЕЛЕРАЦИЯ, АТОМНАЯ БОМБА
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: В-73/2017/76
Журнал

Вестник Амурского государственного университета : научно-теоретический журнал. - Выходит ежеквартально
2017г. N 76

Содержание:
Иващенко, Е.Г. Газеты политотделов МТС Амурской области: проблемно-тематический комплекс / Е.Г. Иващенко. - С.3-7.
Кл.слова: ГАЗЕТА, ПОЛИТОТДЕЛ, МАШИННО-ТРАКТОРНАЯ СТАНЦИЯ
Стрельцова, Т.П. Власть и преступность в амурской деревне (1964-1991 гг.) / Т.П. Стрельцова. - С.8-14.
Кл.слова: ПРАВОВАЯ ПОЛИТИКА, УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ РЕПРЕССИИ, СЕЛЬСКАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ
Герасименко, А.П. Правовой реализм Д. Локка / А.П. Герасименко. - С.15-25.
Кл.слова: ДЖОН ЛОКК, ФИЛОСОФИЯ ПРАВА, АНГЛИЙСКАЯ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Куляскина, И.Ю. С.Л. Франк о вере и неверии / И.Ю. Куляскина. - С.26-31.
Кл.слова: С.Л. ФРАНК, РЕЛИГИОЗНАЯ ВЕРА, СКОРБНОЕ НЕВЕРИЕ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ОПЫТ, СВЯТЫНЯ
Лемешко, Ю.Г. Богиня Мацзу в контексте единого культурного пространства провинции Фуцзянь и Тайваня / Ю.Г. Лемешко, И.Ю. Козлова. - С.32-36.
Кл.слова: ЕДИНОЕ КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО МИНЬТАЙ, ПРОВИНЦИЯ ФУЦЗЯНЬ, ТАЙВАНЬ
Куроедова, М.А. Сетевой маркетинг как область применения PR-технологий / М.А. Куроедова, Н.Г. Архипова. - С.37-41.
Кл.слова: PR-ТЕХНОЛОГИИ, МАРКЕТИНГ, СЕТЕВОЙ МАРКЕТИНГ
Лейфа, И.И. Специфика использования символов в логотипах немецких торговых марок / И.И. Лейфа, Д.А. Третьякова. - С.41-44.
Кл.слова: ЛОГОТИП, СИМВОЛ, ЦВЕТ
Альбеева, А.Ю. Прокуратура как субъект обеспечения информационных прав лиц, осуждённых к лишению свободы / А.Ю. Альбеева. - С.45-49.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРАВА, ОСУЖДЁННЫЕ, ПРОКУРАТУРА
Бутенко, Т.П. Общее образование осуждённых к лишению свободы как основное средство исправления / Т.П. Бутенко. - С.50-53.
Кл.слова: ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСУЖДЁННЫЕ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ, ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ИСПРАВЛЕНИЯ
Шлома, О.А. К вопросу о декриминализации побоев / О.А. Шлома, Т.Б. Чердакова. - С.53-57.
Кл.слова: ДЕКРИМИНАЛИЗАЦИЯ, ПОБОИ, ЧАСТНОЕ ОБВИНЕНИЕ
Кокамбо, Ю.Д. Правовая природа и пределы Кодекса профессиональной этики адвоката / Ю.Д. Кокамбо, О.В. Скоробогатова. - С.58-61.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА АДВОКАТА, КОРПОРАТИВНЫЕ НОРМЫ, АДВОКАТСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Картавцева, С.В. Правовые основы профессиональной деятельности адвоката / С.В. Картавцева, О.В. Скоробогатова. - С.62-67.
Кл.слова: СОСТАВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ АДВОКАТОВ, ЛЖЕЗАЩИТА, СТАНДАРТЫ КАЧЕСТВА АДВОКАТСКИХ УСЛУГ
Залунина, Т.Г. Актуальные проблемы применения меры пресечения в виде заключения под стражу в отношении несовершеннолетних / Т.Г. Залунина. - С.68-72.
Кл.слова: НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЙ, МЕРА ПРЕСЕЧЕНИЯ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПОД СТРАЖУ
Галоян, А.Р. Сравнительно-правовой анализ особенностей народной правотворческой инициативы на примере России и зарубежных стран / А.Р. Галоян. - С.73-77.
Кл.слова: НАРОДНАЯ ПРАВОТВОРЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА, РЕФЕРЕНДУМ, ГРАЖДАНЕ
Щепкина, Н.К. Исследование профессионально-личностного роста и карьерных устремлений преподавателей вуза / Н.К. Щепкина. - С.78-81.
Кл.слова: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ, КАРЬЕРА
Леонов, А.К. Межгосударственные отношения России с восточными и западными соседями в общественном мнении студентов АмГУ / А.К. Леонов. - С.82-86.
Кл.слова: МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ, СТУДЕНТЫ
Стиникова, В.В. Социальная работа с пожилыми людьми (на примере АО "Благовещенский специальный дом для одиноких престарелых "Ветеран") / В.В. Стиникова, Н.М. Полевая, Л.З. Гостева. - С.87-92.
Кл.слова: ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ, ОДИНОКИЕ ПОЖИЛЫЕ ЛЮДИ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Романова, Л.Л. Несовершеннолетнее материнство как социальная проблема / Л.Л. Романова, М.Е. Тишковская, Е.С. Нюхтик. - С.92-94.
Кл.слова: НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕЕ МАТЕРИНСТВО, "МАЛЕНЬКИЕ МАМЫ", ДЕТИ
Баландина, П.С. Проблемы детей-сирот - выпускников специализированных учреждений / П.С. Баландина, Л.Л. Романова. - С.95-97.
Кл.слова: СИРОТЫ, ДЕТИ-СИРОТЫ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ
Блохинская, А.В. Мотивация персонала как составная часть корпоративного имиджа / А.В. Блохинская, О.А. Коркина. - С.97-99.
Кл.слова: ИМИДЖ, МОТИВАЦИЯ, КОРПОРАТИВНАЯ КУЛЬТУРА
Кора, Н.А. Влияние профессионального стресса на психическое здоровье сотрудников полиции / Н.А. Кора. - С.100-108.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТРЕСС, ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Легчилина, Д.П. Диагностика карьерных ориентаций как ценностного компонента профессиональной деятельности / Д.П. Легчилина. - С.119-122.
Кл.слова: КАРЬЕРА, КАРЬЕРНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тюрина, И.В. Осмысление проблемы профессиональной самоактуализации руководителя образовательного учреждения / И.В. Тюрина. - С.123-127.
Кл.слова: АКТУАЛИЗАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ
Кузнецова, Е.А. Идентификация релевантных педагогических условий при формировании иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых специальностей / Е.А. Кузнецова, О.Н. Русецкая. - С.128-134.
Кл.слова: ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
Лагута, Н.В. Тематическое наполнение функциональной сферы "Местоположение" в диалектном языке / Н.В. Лагута. - С.134-138.
Кл.слова: ПРОСТРАНСТВО, ЛОКАТИВНОСТЬ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА
Блохинская, Л.О. Приобщение к основам русской культуры иностранных учащихся на занятиях по "Истории русской культуры" в вузе / Л.О. Блохинская, К.М. Каширина. - С.139-142.
Кл.слова: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ (РКИ), КОММУНИКАЦИЯ, ЯЗЫК
Архипова, Н.Г. Наименования животных в детских заговорах / Н.Г. Архипова, М.А. Куроедова. - С.143-147.
Кл.слова: АНТРОПОЦЕНТРИЗМ, НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА, ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА
Старыгина, Г.М. Этнокультурная лексика русских и китайских народных праздников / Г.М. Старыгина, И.А. Кунгушева. - С.148-153.
Кл.слова: ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ЛЕКСИКА, ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ СЛОВ, НАРОДНО-КАЛЕНДАРНЫЕ ПРАЗДНИКИ
Токарь, Е.В. Факторы, влияющие на качество жизни преподавателей вуза / Е.В. Токарь, А.М. Корчевский. - С.154-156.
Кл.слова: ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВУЗА, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ, ЗДОРОВЬЕ
Авторы выпуска. - С.157-158.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: Т-03/2017/3
Журнал

Теория и практика физической культуры. - 2006
2017г. N 3 . - 619.15, р.

Содержание:
Этнопедагогика в системе непрерывного физкультурного образования / И. Готовцев [и др.]. - С.3-5.
Аргунова, А. Профессионально-педагогическая направленность подготовки специалистов в системе физкультурного образования / А. Аргунова, Т. Петрова. - С.6-8.
Бондин, В. Некоторые аспекты повышения качества подготовки кадров по физической культуре и спорту в сфере современных требований развития общества / В. Бондин, Т. Путилина. - С.9-11.
Абрамова, В. Мониторинг физического развития студенток физкультурного вуза в условиях Севера / В. Абрамова, А. Данилова, Е. Коркин. - С.12-13.
Попова, М. Тактика поведения "сотрудничество" в конфликтной ситуации у студентов физкультурного вуза / М. Попова. - С.14-16.
Преподаватель физической культуры как субъект педагогического взаимодействия с иностранными студентами / А. Смышляев [и др.]. - С.17-19.
Бабина, А. Актуализация творческого потенциала преподавателя физической культуры в процессе педагогического проектирования (на примере физкультурно-спортивного комплекса ГТО) / А. Бабина. - С.20-22.
Тамбовцева, Р. Влияние дробного дыхания на гемодинамические эффекты лучников в период восстановления / Р. Тамбовцева, В. Орел. - С.23-25.
Эффективность тренировочной нагрузки алактатной направленности в подготовке элитных тяжелоатлетов / И. Сивохин [и др.]. - С.26-29.
Собакин, П. Влияние тренировочной программы на акцентированное развитие скоростно-силовых способностей спортсменов, занимающихся якутскими прыжками / П. Собакин. - С.30-32.
Гончаров, В. Динамика процесса формирования двигательного навыка / В. Гончаров, Е. Мухачев. - С.33-35.
Тинюков, А. Системный подход к развитию двигательно-координационных качеств квалифицированных волейболисток / А. Тинюков, Л. Назаренко. - С.36-39.
Анализ российского и зарубежного опыта развития адаптивной физической культуры / В. Кириллина [и др.]. - С.40-42.
Буков, Ю. Респираторные модули в учебном процессе по физическому воспитанию студентов подготовительной медицинской группы / Ю. Буков, И. Белоусова. - С.43-45.
Михайлова, И. Шахматы для лиц с нарушениями психического и интеллектуального развития / И. Михайлова, И. Алифиров. - С.46-47.
Особенности психологических и психоэмоциональных состояний спортсменов-паралимпийцев / Е. Петрова [и др.]. - С.48-50.
Болотин, А. Особенности управления спортивной работой со студентами в вузах с учетом их ценностно-мотивационной ориентации / А. Болотин, О. Пискун, С. Погодин. - С.51-53.
Шутова, Т. Фитнес-технологии для повышения двигательной активности молодежи на основе глобального подхода / Т. Шутова, Л. Андрющенко. - С.54-56.
Щеголев, В. Отношение студенческой молодежи к подготовке и выполнению норм и требований физкультурно-спортивного комплекса ГТО / В. Щеголев, В. Сущенко, О. Пискун. - С.57-59.
Физическая подготовленность школьников в условиях крупного мегаполиса / А. Щуров [и др.]. - С.60-62.
Мировая спортивная наука в дни юбилейных торжеств старейшего вуза России / С. Бакулев [и др.]. - С.63-65.
Горелов, А. Содержание и направленность подготовки гимнасток в упражнениях на бревне на этапе углубленной специализации с учетом индивидуальных особенностей / А. Горелов, Е. Артемова, О. Румба. - С.66-68.
Ростовцев, В. Технология и эффект применения модернизированной методики динамической электромиостимуляции для повышения спортивного результата / В. Ростовцев, А. Грушин. - С.69-72.
Фарбей, В. Типология соревновательной подготовленности лыжников-многоборцев в процессе становления высшего спортивного мастерства / В. Фарбей, К. Дунаев. - С.73-75.
Повышение спортивных результатов квалифицированных спортсменов внедрением инноваций научно-методического обеспечения / А. Новиков [и др.]. - С.76-78.
Логинов, В. Оптимизация состояния боевой готовности мас-рестлеров на этапе спортивного совершенствования / В. Логинов. - С.79-82.
Модернизация подготовки спортивного резерва в муниципальных районах / Э. Абрамов [и др.]. - С.83-85.
Вишневский, В. Бильярд как вид адаптивного спорта / В. Вишневский. - С.86-88.
Диагностические критерии особенностей психической нагрузки в условиях учебной деятельности спортсменов-студентов с ОВЗ и здоровых спортсменов-студентов / Б. Яковлев [и др.]. - С.89-93.
Международные спортивные игры "Дети Азии" как социокультурный проект Республики Саха (Якутия) / У. Винокурова [и др.]. - С.94-96.
Гуляева, С. Клубная организация физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности в Республике Саха (Якутия) / С. Гуляева. - С.97-99.
Сивцев, Н. Построение региональной модели организации и учебно-методического обеспечения педагогической практики студентов физкультурного вуза в условиях сельской местности / Н. Сивцев. - С.100-102.
Винокуров, Е. Национальные особенности развития физической культуры и спорта в Республике Саха (Якутия) / Е. Винокуров, Н. Попова, А. Кузьмина. - С.103-104.
Карданова, Е. Повышение результативности соревновательной деятельности спортсменов, занимающихся армейским рукопашным боем / Е. Карданова, А. Коноплева. - С.5.
Колокольцев, М. Характеристика особенностей гемодинамики у студентов, занимающихся физической культурой / М. Колокольцев, О. Буйкова, Г. Булнаева. - С.8.
Крылов, Л. Влияние уровня физической подготовленности на конечный результат гребцов-академистов 12-14 лет / Л. Крылов. - С.11.
Выприков, Д. Кроссфит в повышении физической подготовленности студентов / Д. Выприков. - С.16.
Бодров, И. Атлетическая гимнастика в физическом воспитании студентов / И. Бодров. - С.39.
Пономарев, В. Муниципальные тесты как альтернатива нормам ГТО в физическом воспитании населения / В. Пономарев, Л. Яцковская, Т. Поборончук. - С.59.
Анцыперов, В. Формирование навыков вербального управления процессом выполнения физических упражнений с помощью электронного устройства / В. Анцыперов, А. Трифонов. - С.62.
Вотякова, Т. Русская лапта как средство подготовки школьников к выполнению нормативов IY ступени ГТО / Т. Вотякова, М. Колокольцев. - С.75.
Зебзеев, В. Технология контроля подготовленности лыжников-двоеборцев разного возраста на основе информационной базы данных / В. Зебзеев. - С.92.
Белых, С. Проектирование личностно ориентированного физического воспитания студентов Донецкого национального университета / С. Белых. - С.99.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.2 (1)
Свободны: Ч.з.2 (1)

Найти похожие

Шифр: В-66/2017/12
Журнал

Высшее образование сегодня . - Выходит ежемесячно
2017г. N 12 . - 666.96, р.

Содержание:
Агарков, С.А. Модернизация высшего образования региона в условиях экономической глобализации: проблемы и решения / С.А. Агарков. - С.2-8.
Кл.слова: НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РЕГИОНА, ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПЛАТФОРМА УНИВЕРСИТЕТА, НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА УНИВЕРСИТЕТА
Хуторской, А.В. Модель компетентностного образования / А.В. Хуторской. - С.9-16.
Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНЦИИ
Рыскулова, М.Н. Интегративно-фасетный метод подготовки студентов к коллективной работе в команде / М.Н. Рыскулова. - С.17-20.
Кл.слова: КОЛЛЕКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СТУДЕНТОВ ВУЗА, УЧЕБНЫЕ ГРАФООРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ, УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРИЗНАКОВ
Чигрина, И.Ю. Профессионально-управленческие умения военного специалиста и их развитие в образовательной среде военного вуза / И.Ю. Чигрина. - С.21-23.
Кл.слова: КУРСАНТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ
Гижов, В.А. Эффективность образования и учебная мотивация обучающихся в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре / В.А. Гижов [и др.]. - С.24-26.
Другие авторы: Капичников, А.И., Поздникин, А.А., Капичникова, О.Б.
Кл.слова: ЭФФЕКТИВНОСТЬ, КАЧЕСТВО, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ
Полынская, И.Н. Факторы мотивационного обеспечения учебного процесса студентов факультета искусств и дизайна / И.Н. Полынская. - С.27-30.
Кл.слова: МОТИВАЦИЯ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Вишнякова, И.В. Интеграция производства и образования при подготовке инженеров к инновационной деятельности / И.В. Вишнякова. - С.31-33.
Кл.слова: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ, ИНЖЕНЕР, УПРАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ
Elkanova, T.M. Advanced analysis of a problem as a method of developing creativity / T.M. Elkanova. - С.34-36.
Кл.слова: HIGHER EDUCATION, GREATIVITY, DIVERGENT THINKING
Гужва, И.В. Образ преподавателя современной высшей школы и его роль в становлении партнерских отношений со студентами / И.В. Гужва. - С.37-39.
Кл.слова: СИСТЕМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ В СИСТЕМЕ "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - СТУДЕНТ"
Недюрмагомедов, Г.Г. Модель формирования универсальных учебных действий в начальной школе / Г.Г. Недюрмагомедов, Н.М. Абдулаева, Н.В. Бабичев. - С.40-43.
Кл.слова: УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (УУД), ВИДЫ И ФУНКЦИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ
Каширин, В.П. Модель формирования национальной самоидентификации детей старшего дошкольного возраста средствами музыки / В.П. Каширин, Н.Н. Губенко. - С.44-48.
Кл.слова: НАЦИОНАЛЬНАЯ САМОИДЕНТИФИКАЦИЯ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОТЗЫВЧИВОСТЬ
Киселев, А.Ф. Недуг самобичевания / А.Ф. Киселев. - С.49-54.
Кл.слова: КОНСЕРВАТИЗМ, ЛИБЕРАЛИЗМ, ДЕМОКРАТИЯ
Николаева, Л.П. Сравнительный анализ особенностей проявления агрессивного поведения школьников 7-го и 11-го классов / Л.П. Николаева. - С.55-59.
Кл.слова: АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПОЛОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ
Дзейтова, М.Х. О проблеме распространения экстремизма в молодежной среде на Северном Кавказе / М.Х. Дзейтова, Р.И. Погорова. - С.60-64.
Кл.слова: ЭКСТРЕМИЗМ, РАДИКАЛИЗМ, ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА И РАДИКАЛИЗМА
Алфавитный указатель публикаций в журнале "Высшее образование сегодня" за 2017 год. - С.65-67.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

Шифр: П-07/2017/3
Журнал

Педагогическое образование и наука. - 2005
2017г. N 3 . - 216.62, р.

Содержание:
Сумнительный, К.Е. Среднее педагогическое образование: вызовы модернизации образования / К.Е. Сумнительный. - С.7-9.
Кл.слова: ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ВЫЗОВЫ
Сморчкова, В.П. Проблемы внедрения современных технологий обучения в систему среднего профессионального педагогического образования / В.П. Сморчкова. - С.9-17.
Кл.слова: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ТЕХНОЛОГИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Дедюкина, С.В. Диагностика потребностей преподавателей системы среднего профессионально-педагогического образования в научно-методической поддержки со стороны ДПО / С.В. Дедюкина, А.Н. Кузнецов. - С.18-21.
Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА
Баннова, А.В. Развитие информационной компетентности студентов агроинженерных специальностей средствами общеобразовательных дисциплин / А.В. Баннова. - С.21-25.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, АГРАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Крупченко, А.К. Формирование психолого-аналитической компетенции менеджеров индустрии гостеприимства / А.К. Крупченко, Т.И. Анзина. - С.25-28.
Кл.слова: ПСИХОЛОГО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, КОРПОРАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТИП ЛИЧНОСТИ
Каршинова, Л.В. Развитие и воспитание личности: базовые культурные архетипы в образовательном пространстве / Л.В. Каршинова. - С.29-31.
Кл.слова: ДУХОВНАЯ ТРАДИЦИЯ, КУЛЬТУРНЫЕ АРХЕТИПЫ, КУЛЬТУРНЫЙ ОПЫТ
Бершадская, Е.А. Методы и формы повышения квалификации, эффективные с точки зрения работников образования / Е.А. Бершадская, М.Е. Бершадский. - С.31-37.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Щелкунова, С.А. Духовные ценности русской классической литературы и нравственное воспитание школьников / С.А. Щелкунова. - С.38-40.
Кл.слова: РУССКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ
Воробьева, М.В. Формирование профессиональной мотивации студента и практика: чтобы процесс был эффективный / М.В. Воробьева, Т.В. Яровова. - С.40-46.
Кл.слова: МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПРАКТИКА
Крупченко, А.К. Проектирование программы повышения квалификации преподавателей иностранного языка технических вузов / А.К. Крупченко, К.М. Иноземцева. - С.46-49.
Кл.слова: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ИЯ), ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ (ИПКК) ИНЖЕНЕРА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
Прилипко, Е.В. Оценка результатов обучения в системе дополнительного профессионального образования педагогов / Е.В. Прилипко. - С.49-53.
Кл.слова: ДПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ
Курносова, С.А. Укрепление кадрового потенциала школ с низкими результатами обучения / С.А. Курносова, Э.Р. Баграмян. - С.53-56.
Кл.слова: ШКОЛА С НИЗКИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБУЧЕНИЯ, КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, МЕРОПРИЯТИЯ ПО УКРЕПЛЕНИЮ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛ С НИЗКИМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБУЧЕНИЯ
Рослякова, Н.И. Значение профессиональной индивидуальности в обеспечении эффективности труда педагога / Н.И. Рослякова. - С.58-63.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОММУНИКАТИВНАЯ РЕФЛЕКСИЯ
Кураева, Д.А. Предупреждение девиаций в поведении старшеклассников в условиях общеобразовательной школы / Д.А. Кураева. - С.63-67.
Кл.слова: ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ, ДЕТСКОЕ И ЮНОШЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ
Рослякова, Н.И. Ресурс метода пошагового обучения в формировании коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / Н.И. Рослякова, А.Д. Сафронова. - С.68-73.
Кл.слова: КОММУНИКАТИВНЫЕ И РЕЧЕВЫЕ НАВЫКИ, ДЕТИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
Голубь, М.С. Проблемы становления и развития детско-родительских отношений в повторном браке / М.С. Голубь. - С.74-76.
Кл.слова: ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ПОВТОРНЫЙ БРАК, ГАРМОНИЗАЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ
Солопанова, О.Ю. Функциональные особенности мировоззренческого сознания личности в координатах искусства / О.Ю. Солопанова. - С.76-78.
Кл.слова: ЦЕЛОСТНОСТЬ МИРООТНОШЕНИЯ, ДИАЛОГИЧНОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ СОЗЕРЦАНИЕ МИРА
Левина, Л.Э. Изобразительная деятельность старших дошкольников в контексте художественно-эстетического воспитания / Л.Э. Левина. - С.79-82.
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ, ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ИСКУССТВОМ
Яковлюк, С.М. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя / С.М. Яковлюк, С.С. Савельева. - С.84-88.
Кл.слова: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, САМОРАЗВИТИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Широких, О.Б. Новое детство как педагогическая проблема: между прошлым и будущим / О.Б. Широких, Э.В. Широких. - С.89-95.
Кл.слова: НОВОЕ ДЕТСТВО, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ, ПОКОЛЕНЧЕСКИЙ РАЗРЫВ
Вяликова, Г.С. Педагогический потенциал современных образовательных технологий в формировании профессиональной компетентности будущих педагогов / Г.С. Вяликова, Ю.Б. Финикова. - С.96-100.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Синицына, А.О. Проблема определения и классификации ценностей: отечественный и зарубежный опыт / А.О. Синицына. - С.100-106.
Кл.слова: ЦЕННОСТЬ, КЛАССИФИКАЦИЯ ЦЕННОСТЕЙ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ
Дикова, Т.В. Непрерывное профессиональное образование в условиях развития современного общества / Т.В. Дикова, Е.А. Смирнова. - С.106-109.
Кл.слова: НЕПРЕРЫВНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КВАЛИФИКАЦИЯ, РАЗВИТИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Иванова, Н.А. Применение приёмов ценностно-ориентационной деятельности при формировании гражданственности учащихся / Н.А. Иванова, Т.Ю. Макашина. - С.110-115.
Кл.слова: ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ, ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРИЁМЫ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Губанова, Н.Ф. Поддержка детской инициативы педагогом в совместной социокультурной деятельности / Н.Ф. Губанова. - С.116-119.
Кл.слова: СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ, ИГРА
Космачева, Н.В. Формирование способности к творческой деятельности как составляющей духовно-нравственного воспитания / Н.В. Космачева, М.А. Яковлев. - С.119-122.
Кл.слова: ТВОРЧЕСТВО, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Ерофеева, М.А. Развитие молодёжных инициатив как направление государственной образовательной молодёжной политики / М.А. Ерофеева, Е.Ю. Белоус. - С.123-127.
Кл.слова: ПОЛИТИКА ОБРАЗОВАНИЯ, МОЛОДЁЖНАЯ ИНИЦИАТИВА, МОЛОДЁЖНОЕ ЛИДЕРСТВО
Дутикова, Ю.С. Возможности диагностики в профессионально-личностной подготовке учителя начальных классов / Ю.С. Дутикова. - С.128-129.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ ПОДГОТОВКА, КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА, МЕТОДИКА
Зеленкова, И.В. Младший школьник как субъект художественно-творческой деятельности / И.В. Зеленкова. - С.130-134.
Кл.слова: СУБЪЕКТ, СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО
Ткачева, В.В. Использование личностно-ориентированных технологий в процессе обучения и воспитания дошкольников с интеллектуальным недоразвитием / В.В. Ткачева. - С.134-138.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ, ДИЗОНТОГЕНЕЗ
Горохова, И.В. Профессионально-этические качества специалистов органов опеки и попечительства / И.В. Горохова. - С.138-141.
Кл.слова: СПЕЦИАЛИСТ, СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, ОПЕКА
Дубова, М.А. Новые требования к подготовке учителя русского языка и литературы: из опыта совместной работы филологического факультета Государственного социально-гуманитарного университета с Хорошовской средней школой и Коломенской гимназией № 9 / М.А. Дубова, И.Н. Политова. - С.141-143.
Кл.слова: УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ВУЗ, ШКОЛА
Ковалева, Е.А. Иностранный язык как средство образования и воспитания личности в отечественной гимназии XIX в. / Е.А. Ковалева. - С.144-147.
Кл.слова: ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ, ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ
Леонова, А.В. Генезис проблемы формирования личности учителя в 1930-1980-е гг. / А.В. Леонова. - С.148-151.
Кл.слова: ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
Лебедев, М.В. Организация профессионального наставничества в уголовно-исполнительной системе современной России / М.В. Лебедев. - С.151-155.
Кл.слова: НАСТАВНИЧЕСТВО, КОММУНИКАТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КЛАСТЕРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Зацепина, М.Б. Формирование музыкального восприятия у дошкольников и младших школьников средствами игры / М.Б. Зацепина, Н.Ф. Губанова. - С.155-160.
Кл.слова: МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ И МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

10.

Шифр: Р-23/2017/4
Журнал

Русский язык за рубежом. - 1979 . - Выходит раз в два месяца
2017г. N 4 . - 896.71, р.

Содержание:
Юбилей. - С.4-5.
Русецкая, М.Н. Дистанционное образование в обучении РКИ: положительный опыт использования ресурсов портала "образование на русском" / М.Н. Русецкая [и др.]. - С.6-11.
Другие авторы: Ельникова, С.И., Павличева, Е.Н., Рублева, Е.В.
Кл.слова: РКИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЬЮТОРСТВО
Азимов, Э.Г. Изучение методики преподавания РКИ в массовых открытых онлайн-курсах повышения квалификации / Э.Г. Азимов. - С.12-18.
Кл.слова: МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА
Акишина, А.А. Киберинформационное пространство новые технологии (педагогические и информационные) в современных учебных пособиях по РКИ / А.А. Акишина [и др.]. - С.19-27.
Другие авторы: Дронов, В.В., Тряпельников, А.В., Яхненко, В.В.
Кл.слова: КИБЕРИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ТЕКСТ, ГИПЕРТЕКСТ
Андреева, Н.В. Использование современных технологий в обучении аудированию: организация самостоятельной работы учащихся на платформе LMS CANVAS / Н.В. Андреева. - С.28-34.
Кл.слова: АУДИРОВАНИЕ, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СОВРЕМЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Лебедева, М.Ю. Обучение письменной речи на русском языке: новые вызовы и новые решения цифрового века / М.Ю. Лебедева. - С.35-40.
Кл.слова: РКИ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНСТРУМЕНТЫ WEB 2.0
Поляков, В.Н. "Потенциальный собеседник" - эффективный помощник в формировании диалогических навыков и умений на уроке РКИ / В.Н. Поляков. - С.41-44.
Кл.слова: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, НАВЫКИ И УМЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ, "ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ СОБЕСЕДНИК"
Исмаилова, Х.Э. BYOD-технологии на внеаудиторном занятии по РКИ ("масленица" для иностранных студентов инженерных и физических направлений подготовительного факультета) / Х.Э. Исмаилова, П.Г. Матухин, Е.В. Певницкая. - С.45-56.
Кл.слова: РКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК ФИЗИКИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ПОСОБИЯ
Сенченкова, Е.В. Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении РКИ / Е.В. Сенченкова, О.А. Некоз. - С.57-63.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ, ОБУЧАЮЩИЕ САЙТЫ
Лешутина, И.А. Современные образовательные технологии в условиях профильного обучения РКИ / И.А. Лешутина. - С.64-73.
Кл.слова: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, РОЛЕВАЯ ИГРА
Хустенко, А.А. Способы перевода фразеологизмов с выраженной образностью (на примере русского и итальянского языков) / А.А. Хустенко. - С.74-81.
Тань, Яньцзе. Сопоставление русских звуков с китайскими эквивалентами / Яньцзе Тань. - С.82-86.
Кл.слова: СОПОСТАВЛЕНИЕ ЗВУКОВОЙ СИСТЕМЫ РУССКОГО И КИТАЙСКОГО ЯЗЫКОВ, РУССКИЕ ЗВУКИ И КИТАЙСКИЕ ЭКВИВАЛЕНТЫ, ТРУДНЫЕ ЗВУКИ ДЛЯ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ
Емельянова, Н.А. О средствах организации устной и публичной речи в русской и английской лингвокультурах в аспекте преподавания РКИ / Н.А. Емельянова, Л.Н. Норейко. - С.87-93.
Кл.слова: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, УСТНАЯ ПУБЛИЧНАЯ РЕЧЬ, ДИСКУРС
Муса, Абдоллахи. Мотивация студентов, изучающих русский язык в мешхедском университете им. Фирдоуси / Абдоллахи Муса. - С.94-97.
Кл.слова: МОТИВАЦИЯ, ВНЕШНЯЯ МОТИВАЦИЯ, ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ
Пузырева, О.Г. Изучение зимнего пейзажа в произведениях А.С. Пушкина со студентами-филологами из Ганы / О.Г. Пузырева. - С.98-102.
Кл.слова: РКИ, ГАНА, А.С. ПУШКИН
Коваленко, Б.Н. Обучение русскому языку на интенсивных краткосрочных курсах за рубежом: международный семинар русского языка в г. Тиммендорфер Штранде, Германия / Б.Н. Коваленко. - С.103-106.
Кл.слова: КРАТКОСРОЧНЫЕ ИНТЕНСИВНЫЕ КУРСЫ ЗА РУБЕЖОМ, РКИ, ТИММЕНДОРФЕР ШТРАНД
Доценко, М.Ю. В салоне красоты (практическая разработка урока РКИ для студентов подготовительного факультета (уровни А2, В1) / М.Ю. Доценко, Н.О. Ильина. - С.107-121.
Кл.слова: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СФЕРА ОБЩЕНИЯ, РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ
Хроника. - С.122-126.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

11.

Шифр: О-02/2016/1
Журнал

Образовательные технологии . - 2006
2016г. N 1 . - 446.43, р.

Содержание:
Полонский, В.М. Применение методов общественных и естественных наук в исследовании проблем образования / В.М. Полонский. - С.5-20.
Кл.слова: ЭМПИРИЧЕСКИЙ, РАЦИОНАЛИСТИЧЕСКИЙ, ИНДУКТИВНЫЙ, ДЕДУКТИВНЫЙ, КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ, КАЧЕСТВЕННЫЙ МЕТОДЫ, ТЕОРИЯ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ, ТРУДОВЫЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ
Москаленко, О.В. Проблема содержания образования в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы / О.В. Москаленко. - С.21-30.
Кл.слова: ВЫСШАЯ ШКОЛА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, УРОВЕНЬ КАЧЕСТВА
Остапенко, А.А. Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики. Стихийные и организованные процессы в образовании / А.А. Остапенко. - С.31-42.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, СТИХИЙНЫЙ ПРОЦЕСС, ОРГАНИЗОВАННЫЙ ПРОЦЕСС
Савенкова, Е.В. Формирование рискологической компетентности при реализации магистерских программ в педагогическом вузе / Е.В. Савенкова. - С.43-56.
Кл.слова: РИСКОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
Ушакова, Н.М. Разработка каталога элективных дисциплин специальности бакалавриата / Н.М. Ушакова. - С.57-69.
Кл.слова: ИСТОЧНИКИ, ФАКТОРЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН
Гребенникова, Н.Б. Опыт применения рефлексивных технологий при реализации программ повышения квалификации преподавателей высшей школы / Н.Б. Гребенникова, М.П. Ланкина. - С.70-79.
Кл.слова: РЕФЛЕКСИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИННОВАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Протасов, В.И. Как определить меру трудности заданий и уровень подготовленности экспертов при использовании метода эволюционного согласования решений / В.И. Протасов. - С.80-93.
Кл.слова: КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, КРАУТСОРСИНГ, ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Кузнецова, Т.И. Подготовка будущих студентов-иностранцев: факторы успеха / Т.И. Кузнецова. - С.94-107.
Кл.слова: ПЕДВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОГО КУРСА, ПРЕПОДАВАНИЕ ПРЕДМЕТНОГО КУРСА
Быкова, Е.А. Формирование профессиональной компетентности студентов - психологов "Я смогу стать компетентным специалистом" / Е.А. Быкова. - С.108-122.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СПЕЦИАЛИСТ, ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА
Новикова, Л.И. Его величество грамматический закон, или Некоторые трудности в употреблении прилагательных, числительных, местоимений / Л.И. Новикова, Е.Э. Грибанская. - С.123-134
Кл.слова: ГРАММАТИЧЕСКИЕ НОРМЫ, ФОРМЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

12.

Шифр: В-48/2016/1
Журнал

Высшее образование в России. - 2006
2016г. N 1

Содержание:
Подготовка предпринимателя в высшей школе. - С.5-6.
Рубин, Ю.Б. Формирование компетенций в сфере предпринимательства на образовательном пространстве бакалавриата / Ю.Б. Рубин. - С.7-21.
Кл.слова: ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОГРАММА БАКАЛАВРИАТА ПО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ
Клюев, А.К. Программы предпринимательского образования в современном университете / А.К. Клюев, А.А. Яшин. - С.22-33.
Кл.слова: ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Минин, Н.Г. Отбор будущих бакалавров на программу элитного технического образования / Н.Г. Минин, Н.С. Михайлова, Д.С. Денчук. - С.34-42.
Кл.слова: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГУМАНИТАРНОЕ ЗНАНИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ЗНАНИЕ
Ибрагимов, Г.И. Оценивание компетенций: проблемы и решения / Г.И. Ибрагимов, Е.М. Ибрагимова. - С.43-52.
Кл.слова: СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦИИ, ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ, МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ
Меликян, А.В. Система высшего образования в Москве и Московской области / А.В. Меликян. - С.53-62.
Кл.слова: МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВУЗОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СТАТИСТИКА, РЕГИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Прохоров, С.Г. Мониторинг эффективности: инструмент сокращения или поиск точек роста? / С.Г. Прохоров, А.А. Свирина, А.И. Чехонадских. - С.63-68.
Кл.слова: КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВУЗОВ, РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Горин, С.Г. Влияние мониторинга вузов на увеличение документооборота в вузе и динамику преподавательской и студенческой субъектности / С.Г. Горин. - С.69-74.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ДИСФУНКЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
Короткина, И.Б. Университетские центры академического письма в России: цели и перспективы / И.Б. Короткина. - С.75-86.
Кл.слова: УНИВЕРСИТЕТСКИЕ ЦЕНТРЫ ПИСЬМА, АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Боголепова, С.В. Обучение академическому письму на английском языке: подходы и продукты / С.В. Боголепова. - С.87-94.
Кл.слова: АКАДЕМИЧЕСКОЕ ПИСЬМО, ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ПИСЬМУ, АННОТАЦИЯ
Трубникова, Е.И. Паттерны поведения в преподавательской среде / Е.И. Трубникова. - С.95-104.
Кл.слова: ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ, НЕФОРМАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ОБМЕН ДАРАМИ
Райчук, Д.Ю. Аудиторная нагрузка ППС в свете мирового опыта / Д.Ю. Райчук. - С.105-112.
Кл.слова: СООТНОШЕНИЕ "СТУДЕНТ/ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ", НАГРУЗКА ППС, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Лейфа, А.В. Подготовка педагогических кадров в вузе на основе социального партнёрства / А.В. Лейфа, Ю.П. Сергиенко. - С.114-120.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО
Каргина, Т.Д. Педагогический университет на Дальнем Востоке / Т.Д. Каргина. - С.121-125.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, УЧЕБНАЯ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ, МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Калнинш, Л.М. Проект "Методическая поддержка профессионального развития бакалавра педагогического образования": методологические основания / Л.М. Калнинш. - С.126-130.
Кл.слова: СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ, ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ БАКАЛАВРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЁХСТОРОННИЙ ПЛАН ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Денисова, Р.Р. Ценностные аспекты профессиональной подготовки педагога дошкольного образования / Р.Р. Денисова. - С.130-135.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ
Василенко, А.В. Профессиональная подготовка учителя к развитию пространственного мышления учащихся / А.В. Василенко. - С.136-140.
Кл.слова: ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА К РАЗВИТИЮ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ
Юречко, О.В. Влияние физической активности на работоспособность учителя / О.В. Юречко, А.В. Лейфа. - С.141-146.
Кл.слова: ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ, РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКИ
Карнаух, Н.В. Выпускники Дерптского профессорского института - профессора новой формации (1828-1838 гг.) / Н.В. Карнаух. - С.147-154.
Кл.слова: ВЫПУСКНИКИ ДЕРПТСКОГО ПРОФЕССОРСКОГО ИНСТИТУТА, ПРОФЕССОРА НОВОЙ ФОРМАЦИИ, ЛЕКТОРСКОЕ МАСТЕРСТВО
Авдеева, Е.А. Активность студента и современные педагогические технологии в образовательном процессе высшей школы / Е.А. Авдеева, И.А. Дроздова. - С.155-157.
Кл.слова: ТЕХНОЛОГИИ АКТИВИЗАЦИИ И ИНТЕНСИФИКАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СХЕМНЫЕ И ЗНАКОВЫЕ МОДЕЛИ, БЛОЧНО-МОДУЛЬНАЯ ПОДАЧА МАТЕРИАЛА
Чернядьев, С.А. Об информационной компетентности студентов медицинского вуза / С.А. Чернядьев [и др.]. - С.157-159.
Другие авторы: Уфимцева, М.А., Бочкарев, Ю.М., Гетманова, А.В.
Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, АУТЕНТИЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СРЕДА
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

13.

Шифр: В-66/2016/1
Журнал

Высшее образование сегодня . - Выходит ежемесячно
2016г. N 1 . - 470.03, р.

Содержание:
С Новым, 2016 годом!. - С.2.
В.В. Путин: "Пик кризиса российская экономика миновала". - С.3-4.
Зернов, В.А. Конкурентоспособность образования - залог лидерства страны / В.А. Зернов. - С.5-9.
Кл.слова: ВУЗЫ, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, ГОСУДАРСТВО
Дворкович, В.П. Методология и технологии современного образования / В.П. Дворкович, В.Ф. Фёдоров. - С.10-17.
Кл.слова: АВТОРСКАЯ ПЕДАГОГИКА, ВАРИАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ
Звонников, В.И. Управленческое образование в университетах России: перемены на горизонте / В.И. Звонников, В.В. Нарбут. - С.18-23.
Кл.слова: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ПАРАДИГМА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ НАВЫК
Семченко, Е.Е. Структурно-параметрическое описание интеллектуального труда для образовательных технологий / Е.Е. Семченко, И.К. Круглинский. - С.24-28.
Кл.слова: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРУД, СТРУКТУРНО-ПАРАМЕТРИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Бороненкова, Л.С. Теоретические основы формирования социально-гражданской компетентности студентов / Л.С. Бороненкова, И.Г. Долинина. - С.29-33.
Кл.слова: АКАДЕМИЧЕСКАЯ ГРУППА, СОЦИАЛЬНО-ГРАЖДАНСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КООПЕРАТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Рыскулова, М.Н. Корпоративные компетенции студентов вуза / М.Н. Рыскулова. - С.34-37.
Кл.слова: КОРПОРАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВЫПУСКНИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Бабаян, А.В. Обеспечение эффективности профессиональной подготовки магистров на основе дистанционных образовательных технологий / А.В. Бабаян, Т.Г. Везиров. - С.38-41.
Кл.слова: ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, МАГИСТР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Овчинникова, К.Р. Учебник в контексте компетентностно-профессиональной модели выпускника вуза / К.Р. Овчинникова, Ю.В. Фролов. - С.42-48.
Кл.слова: УЧЕБНИК, СТРУКТУРА УЧЕБНИКА, КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ВУЗА
Конференция в Российском новом университете. - С.49.
Казакова, Т.А. Педагогическое обеспечение реализации принудительных мер воспитательного воздействия на несовершеннолетних правонарушителей за рубежом (на примере Франции) / Т.А. Казакова. - С.50-53.
Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ, ПОДРОСТОК
Динь, Ван Фыонг. Разработка концептуальной модели системы управления персоналом в образовательном учреждении / Ван Фыонг Динь. - С.54-59.
Кл.слова: УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ, УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ИНСТРУМЕНТЫ УПРАВЛЕНИЯ
Барышев, Р.А. Опыт разработки смарт-библиотеки в Сибирском федеральном университете: первые итоги / Р.А. Барышев. - С.60-64.
Кл.слова: ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ ЧИТАТЕЛЯ
Никульченкова, Н.П. Гуманистический потенциал семьи как объект гуманитарной экспертизы в образовательном учреждении / Н.П. Никульченкова, Е.П. Серова, М.Н. Невзоров. - С.65-69.
Кл.слова: ГУМАНИТАРНАЯ ЭКСПЕРТИЗА В ОБРАЗОВАНИИ, ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕМЬИ
Кириллова, Е.П. Особенности жизненных стратегий преподавателей вуза / Е.П. Кириллова, Э.В. Бушкова-Шиклина. - С.70-72.
Кл.слова: ЖИЗНЕННАЯ СТРАТЕГИЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВУЗА, ВРЕМЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА
Агеева, Л.Г. Использование темоцентрированного взаимодействия в практической подготовке студентов-психологов / Л.Г. Агеева, И.С. Беганцова. - С.73-76.
Кл.слова: ТЕМОЦЕНТРИРОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНТЕРАКТИВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Находкин, В.В. Исследование психических состояний взрослых и юниорских команд по вольной борьбе / В.В. Находкин, И.И. Портнягин. - С.77-80.
Кл.слова: БОРЦЫ, ЮНИОРЫ, ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ
Парникова, Г.М. Учёт региональных особенностей при обучении иностранному языку в неязыковом вузе / Г.М. Парникова. - С.81-85.
Кл.слова: УЧЁТ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ, СТУДЕНТЫ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Сумцова, О.В. Профессиональный английский язык в инженерном образовании (на английском языке) / О.В. Сумцова. - С.86-88.
Кл.слова: ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ, ЯЗЫКОВОЙ КОМПОНЕНТ
Новолодская, С.Л. Концепт "поликультурное образование" в парадигме педагогического знания / С.Л. Новолодская. - С.89-92.
Кл.слова: ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЛИКУЛЬТУРНЫЙ, КУЛЬТУРА
Николаева, А.А. Педагогические технологии профессионального обучения мастерству художественной вышивки в системе непрерывного образования / А.А. Николаева. - С.93-97.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МАСТЕРСТВО ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫШИВКИ
Багомедова, А.В. Проблемы формирования музыкально-эстетической культуры будущих педагогов дошкольных образовательных учреждений / А.В. Багомедова, Г.Г. Недюрмагомедов. - С.98-100.
Кл.слова: МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, КОМПОНЕНТЫ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

14.

Шифр: Д814738518/2016/1
Журнал

Дальневосточный вестник высшего образования. - Благовещенск : Изд-во БГПУ, 2000 - . - ISSN 1999-6101. - Выходит дважды в год
2016г. N 1

Содержание:
Ван, Цзинжун. Пробный анализ политической ситуации Хэйлунцзянского региона в 1912 - 1917 гг. / Цзинжун Ван. - С.1-7.
Кл.слова: НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД КИТАЙСКОЙ РЕСПУБЛИКИ, ХЭЙЛУНЦЗЯН, ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ
Пэн, Чуаньюн. Советские специалисты и дело высшего образования провинции Хэйлунцзян КНР в 50 - е годы 20 - века / Чуаньюн Пэн. - С.8-13.
Кл.слова: СОВЕТСКИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОВИНЦИЯ ХЭЙЛУНЦЗЯН КНР
Ma, Youjun. Economic Analysis and Forecast of Heilongjiang - Russia Trade / Youjun Ma. - С.14-20.
Кл.слова: HEILONGJIANG PROVINCE, RUSSIA, TRADE COOPERATION
Чжан, Фунлинь. Новый путь сотрудничества развития Дальнего Востока России и возрождения Северо - Восточного Китая / Фунлинь Чжан. - С.21-24.
Кл.слова: НОВЫЙ ПУТЬ, ДАЛЬНИЙ ВОСТОК РОССИИ, СЕВЕРО - ВОСТОЧНЫЙ КИТАЙ
Liahg, Xueqiu. Research on the New Trend of Russia and the European Union Relation / Xueqiu Liahg. - С.25-30.
Кл.слова: UKRAINE, RUSSIA, THE EUROPEAN UNION
Feng, Anquan. Development & Utilization of Agricultural Resources in Russian Far East Yin Yong Sino - Russian Wood Trade and lts Economic Cooperation / Anquan Feng. - С.31-33.
Кл.слова: FAR EAST, AGRICULTURAL, DEVELOPMENT
Yin, Yong. Sino - Russian Wood Trade and lts Economic Cooperation / Yong Yin. - С.34-38.
Кл.слова: CHINA, RUSSIA, WOOD TRADE
Чжоу, Хунтао. Продвижение Китайско - Российского практического сотрудничества на Дальнем Востоке в новой обстановке / Хунтао Чжоу. - С.39-42.
Кл.слова: РАЗВИТИЕ, СТРАТЕГИЯ, ДАЛЬНИЙ ВОСТОК
Мэн, Фаньхун. О перспективе сотрудничества Китая и России в рамках концепции ЭПШП / Фаньхун Мэн. - С.43-45.
Кл.слова: СОТРУДНИЧЕСТВО, КИТАЙ, РОССИЯ
Цзня, Дань. Энергетическое сотрудничество в рамках отношений стратегического партнёрства Китая и России / Дань Цзня. - С.46-49.
Кл.слова: ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ОТНОШЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПАРТНЁРСТВА, КИТАЙ И РОССИЯ
Liu, Xitao. The Value of "Yeon Heng Rok" as a Resource for Historical Study and the Related Research by Chinese Scholars / Xitao Liu. - С.50-55.
Кл.слова: YEON HENG ROK VALUE RESEARCH CHINESE SCHOLARS
Карнаух, Н.В. Использование педагогического опыта прошлого в подготовке преподавателей высшей школы / Н.В. Карнаух. - С.56-60.
Кл.слова: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ
Санабасова, Р.К. Проблема формирования этнокультурной и этнопедагогической компетентности будущих педагогов / Р.К. Санабасова. - С.61-63.
Кл.слова: ПОЛИКУЛЬТУРНЫЙ ХАРАКТЕР И ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ПОЛИЭТНИЧЕСКАЯ СРЕДА РЕГИОНА, ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ И ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Шапошникова, Т.Д. Категория развития в теориях обучения и научения в образовании стран постсоветского пространства / Т.Д. Шапошникова. - С.64-67.
Кл.слова: РАЗВИТИЕ, ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ И НАУЧЕНИЯ, НЕЙРОНАУКИ
Song, Lirong. Features of Russian Higher Education Quality Assurance and its Reason / Lirong Song, Ying Liu. - С.68-71.
Кл.слова: RUSSIA, HIGHER EDUCATION, QUALITY ASSURANCE
Пичугина, В.К. Антропология образования в цифре: на пути к современной образовательной среде / В.К. Пичугина, В.Г. Безрогов. - С.72-75.
Кл.слова: ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ, ЗАБОТА О СЕБЕ
Гэ, Шуцзюнь. Анализ влияния на китайско - русский культурный обмен между искусством инновационного развития субъекта / Шуцзюнь Гэ. - С.76-79.
Кл.слова: КУЛЬТУРНЫЙ ОБМЕН, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДИСЦИПЛИНА, РАЗВИТИЕ НОВИЗНЫ
Ци, Фэн. Переосмысление развития местного университета художественного образования в новой ситуации / Фэн Ци. - С.80-82.
Чжан, Сяоли. Значение практического принципа "один класс двух стран" в китайско - русском художественном образовании / Сяоли Чжан. - С.83-85.
Кл.слова: ПРИНЦИП: "ОДИН КЛАСС ДВУХ СТРАН, КИТАЙСКО - РОССИЙСКИЕ СПЕЦИАЛИСТЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Сун, Лэй. Методика по специальности "живопись" русских преподавателей Хэйхэского университета / Лэй Сун, Шусинь Фэн. - С.86-88.
Кл.слова: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ЖИВОПИСЬ
Liu, Yujeng. lnvestigation on Developing and Utilizing ICT Course Resources for Russian Learning / Yujeng Liu. - С.89-95.
Кл.слова: INFORMATION ERA, CHARING COURSE RESOURCE, RUSSIAN LEARNING
Асташова, Н.А. Аксиологические основы современного образования / Н.А. Асташова. - С.96-98.
Захарищева, М.А. Развитие педагогического образования в Удмуртии / М.А. Захарищева. - С.99-103.
Кл.слова: ИСТОРИКО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Чжан, Ехун. К вопросу перевода русских пословиц и поговорок на китайский язык / Ехун Чжан. - С.104-105.
Кл.слова: СПОСОБ ПЕРЕВОДА, ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ
Ge, Xiulan. The Translation of Biochemistry in Business English / Xiulan Ge. - С.106-108.
Кл.слова: ELEGANCE, BIOCHEMISTRY, TRANSLATION
Song, Linlin. An Analysis of the Pathfinder Fields and the Challenges in the Process of Coordination of "China - Mongolia - Russia Economic Corridor" with South Korea`s "Eurasia lnitiative" / Linlin Song. - С.109-112.
Кл.слова: "CHINA - MONGOLIA - RUSSIA ECONOMIC CORRIDOR", "EURASIA LNITIATIVE", COMMON DEMAND
Гао, Сюемань. Репетиция учебной речевой ситуации в обучении русскому языку со студентами / Сюемань Гао. - С.113-116.
Кл.слова: ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, УРС, ЕРС
Лин, Чэнь. Лексико - семантические средства в структуре художественного текста русского языка / Чэнь Лин. - С.117-120.
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ, СТРУКТУРА ТЕКСТА, УРОВНИ ТЕКСТА
Найденова, Н.Н. Частная классификация сравнительных педагогических исследований / Н.Н. Найденова. - С.121-125.
Кл.слова: КЛАССИФИКАЦИЯ, ПОКАЗАТЕЛИ, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Галагузова, Ю.Н. Педагогический класс: Опыт прошлого и настоящего / Ю.Н. Галагузова. - С.126-128.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЛАСС, ШКОЛА, ВУЗ
Воронина, М.В. Формирование профессиональной позиции будущего педагога в период его обучения в вузе / М.В. Воронина. - С.129-132.
Кл.слова: ПОЗИЦИЯ, ПОЗИЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ
Галагузова, М.А. Практика в профессиональной подготовке социальных педагогов / М.А. Галагузова, Р.Х. Исхаков. - С.133-135.
Кл.слова: СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА, КОМПЕТЕНЦИИ
Безрогов, В.Г. Учебник для начального обучения в западноевропейских традициях религиозного воспитания: от Средних веков к Новому времени / В.Г. Безрогов. - С.136-140.
Кл.слова: БУКВАРЬ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АЛФАВИТ
Ревякина, В.И. Кадровые проблемы современной российской школы / В.И. Ревякина. - С.141-144.
Кл.слова: ШКОЛА, ДЕФИЦИТ УЧИТЕЛЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

15.

Шифр: П-02/2016/6
Журнал

Педагогика . - 1949
2016г. N 6 . - 771.78, р.

Содержание:
Савотина, Н.А. Приоритеты развития гражданского и патриотического воспитания / Н.А. Савотина. - С.3-16.
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ И ГРАЖДАНСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, СОВРЕМЕННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ, ФУНКЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЗНАНИЯ
Джуринский, А.Н. Идеи монокультурного образования: проблемы и риски / А.Н. Джуринский. - С.16-26.
Кл.слова: КОНЦЕПЦИИ АССИМИЛЯЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭТНОЦЕНТРИЗМ, ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Фроловская, М.Н. Педагогическое образование в герменевтическом круге / М.Н. Фроловская. - С.26-34.
Кл.слова: СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗА МИРА ПЕДАГОГА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ КРУГ
Додуева, С.Ж. Проблемно-ориентированный анализ внешней среды ДОО / С.Ж. Додуева. - С.34-40.
Кл.слова: АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВАРИАТИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЗАКАЗА, ВНЕШНЯЯ СРЕДА
Пугач, В.Е. Проблемы межпредметной интеграции в средней школе / В.Е. Пугач. - С.41-46.
Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ
Школяр, Л.В. Стратегические ориентиры художественного образования в России / Л.В. Школяр, Н.В. Курбатова. - С.46-50.
Кл.слова: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ, ШКОЛА КАК ТЕРРИТОРИЯ КУЛЬТУРЫ
Цуникова, Т.Г. Метод кластерного модельного управления при формировании профессиональной мобильности выпускников технических университетов / Т.Г. Цуникова, И.В. Гайдамашко, И.В. Пугачева. - С.50-53.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ КЛАСТЕР, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Осипова, С.И. Компетентностный подход в реализации инженерного образования / С.И. Осипова. - С.53-59.
Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СТРУКТУРЫ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТИРОВОЧНО-ВНЕДРЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Собкин, В.С. О профессиональном самочувствии учителя / В.С. Собкин, Д.В. Адамчук. - С.60-72.
Кл.слова: СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕДАГОГ
Гребенев, И.В. Реализация требований ФГОС и методическое мастерство учителя / И.В. Гребенев, О.В. Лебедева. - С.72-79.
Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Корчажкина, О.М. Методическая система профессиональной подготовки педагогических кадров / О.М. Корчажкина. - С.80-88.
Кл.слова: ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Овчинников, А.В. Взаимоотношения власти и общества в сфере общего образования России второй половины XIX-начала XX вв. / А.В. Овчинников, Г.Н. Козлова, Р.С. Бозиев. - С.89-99.
Кл.слова: РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДСТАВИТЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, ИНТЕРЕС К ПРОШЛОМУ
Глушац, Т. Взаимное обучение преподавателей как способ повышения квалификации / Т. Глушац, Дж. Нолан. - С.100-106.
Кл.слова: СОВРЕМЕННЫЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ВЗАИМНОЕ ОБУЧЕНИЕ КОЛЛЕГ, ОБУЧЕНИЕ УЧЕНИКОВ
Лазарев, В.С. К проблеме обеспечения валидности педагогического эксперимента / В.С. Лазарев. - С.107-117.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, ВАЛИДНОСТЬ ЭКСПЕРИМЕНТА, ВНУТРЕННЯЯ ВАЛИДНОСТЬ
Орлов, А.А. Стратегия развития педагогического образования: ценности и смыслы / А.А. Орлов. - С.118-124.
Плоткин, М.М. О школьном учителе: мысли вразброс / М.М. Плоткин. - С.124-125.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

16.

Шифр: П-07/2016/2
Журнал

Педагогическое образование и наука. - 2005
2016г. N 2 . - 273.21, р.

Содержание:
Артамонова, Е.И. Отчёт президиума МАНПО: Эффективное сотрудничество педагогической общественности Международной академии наук педагогического образования. (Отчётный доклад о деятельности Некоммерческого Партнёрства "Международная академия наук педагогического образования" за 2015 г.) / Е.И. Артамонова. - С.7-19.
Кл.слова: МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (МАНПО), СОДРУЖЕСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ОБРАЗОВАНИЕ
Новикова, Г.П. Развитие инновационной деятельности МАНПО в едином международном образовательном пространстве / Г.П. Новикова. - С.20-25.
Кл.слова: ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЕДИНОЕ МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Герасименко, Н.А. Экспертная педагогическая деятельность в современных социально-экономических условиях / Н.А. Герасименко. - С.25-27.
Кл.слова: МАНПО, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБЩЕСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИОННАЯ И ЭКСПЕРТНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАУЧНАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Андриенко, Е.В. Конкурс профессионального мастерства как фактор развития конкурентоспособности и инновационной компетентности педагога / Е.В. Андриенко. - С.28-30.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС, СИСТЕМА ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИННОВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА
Климов, С.Н. Философская рефлексия образования в высшей школе / С.Н. Климов. - С.31-34.
Кл.слова: ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАЦИЯ В ЕВРОПЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Михеева, Л.Н. Расширение и укрепление научных и творческих контактов в Отделении культурологии МАНПО / Л.Н. Михеева. - С.34-37.
Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГ
Мардахаев, Л.В. Социальная педагогика и социальная работа в 2015 г. / Л.В. Мардахаев. - С.37-41.
Кл.слова: СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, ВЕБИНАРЫ
Пасечник, В.В. Проблемы методики преподавания биологии и географии в условиях перехода на новую образовательную парадигму и вклад членов МАНПО в их решение / В.В. Пасечник. - С.41-43.
Кл.слова: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ И ГЕОГРАФИИ, НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА, ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Итоговый документ: Решение общего годичного собрания Международной академии наук педагогического образования (Москва, 17 марта 2016 г.). - С.44-46.
Тимирясова, А.В. Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова: новый этап развития / А.В. Тимирясова. - С.48-50.
Кл.слова: КАЗАНСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.Г. ТИМИРЯСОВА, ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТЬ И ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ, НАУЧНЫЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
Камашева, Ю.Л. Паспорт компетенций как основа учебно-методического обеспечения ООП ВО / Ю.Л. Камашева, З.Ш. Аглямова. - С.51-54.
Кл.слова: КОМПЕТЕНЦИЯ, ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИЙ
Ахметова, Д.З. Универсальность педагогических знаний в призме инноваций и качества образования в современном вузе / Д.З. Ахметова. - С.55-59.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Челнокова, Т.А. Общеобразовательная ценность информатики как учебной дисциплины / Т.А. Челнокова, Ю.Ю. Сабирянова. - С.60-64.
Кл.слова: ИНФОРМАТИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Ахметова, Д.З. Адаптация педагогической модели развития медиакультуры при реализации образовательных программ в системе общего и профессионального образования / Д.З. Ахметова, Н.А. Паранина. - С.64-69.
Кл.слова: МЕДИАКУЛЬТУРА, МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ МЕДИАКУЛЬТУРЫ, СИСТЕМА ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Замалетдинова, Н.Ш. Технологии развития и саморазвития культуры здоровья студентов в условиях информационной образовательной среды современного вуза / Н.Ш. Замалетдинова. - С.69-73.
Кл.слова: СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ, САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Стоянова, Д.Н. Непрерывная система подготовки будущего специалиста в системе "школа-колледж-вуз" в образовательном пространстве университета нового типа / Д.Н. Стоянова, Р.А. Фахрутдинова. - С.74-77.
Кл.слова: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
Гарипова, Г.Г. Интерактивные технологии в реализации деятельностной направленности экономического образования / Г.Г. Гарипова. - С.77-80.
Кл.слова: ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Файзуллина, А.Г. Общие и специфические дидактические условия обучения английскому языку студентов многопрофильного колледжа в контексте инклюзивного образования / А.Г. Файзуллина. - С.80-83.
Кл.слова: ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ, МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
Семенова, Н.В. Общеобразовательная школа как инструмент воспитания: историко-педагогический аспект / Н.В. Семенова. - С.85-88.
Кл.слова: ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, "ШКОЛА УЧЁБЫ", ВОСПИТАНИЕ
Вязникова, Л.Ф. Преподаватель и студент в пространстве взаимодействия / Л.Ф. Вязникова. - С.89-91.
Кл.слова: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, СТУДЕНТ, СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ
Лазарева, Л.П. Воспитанность педагога - первое условие его личностно-профессиональной компетентности: исторический контекст / Л.П. Лазарева. - С.92-94.
Кл.слова: ЭТИКА, ПРОБЛЕМЫ ЭТИЧЕСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГА, ВОСПИТАННОСТЬ
Печенюк, А.М. Педагогические проблемы гуманитаризации образования в информационном обществе: проблемы, поиски, решения / А.М. Печенюк, И.В. Карпова. - С.95-97.
Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО
Блинов, Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзии в высшей школе как аспект повышения квалификации научно-педагогических кадров / Л.В. Блинов, И.А. Макарова, А.М. Печенюк. - С.98-102.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ, ИНКЛЮЗИЯ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
Вяткин, А.П. Психологическая коррекция подростков с разной степенью девиантности / А.П. Вяткин, Л.В. Каширина, Т.А. Терехова. - С.102-106.
Кл.слова: ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КОРРЕКЦИИ, РИСУНОЧНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ
Воробьева, К.И. Аксиологические аспекты инклюзивного образования / К.И. Воробьева, И.А. Макарова, Л.В. Блинов. - С.106-109.
Кл.слова: АКСИОЛОГИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СВОБОДА
Невструева, Т.Х. Имплицитная структура представлений студентов о психологических особенностях деятельности и профессионально важных качествах следователя / Т.Х. Невструева, М.А. Амелина. - С.110-113.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, СЛЕДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИМПЛИЦИТНАЯ СТРУКТУРА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЛИЧНОСТИ СЛЕДОВАТЕЛЯ
Поличка, А.Е. Реализация педагогического потенциала математических дисциплин в подготовке бакалавров гуманитарных направлений / А.Е. Поличка, М.А. Кислякова. - С.114-116.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА
Ведерникова, Л.В. Инновационный научно-образовательный центр подготовки современного педагога как творческого профессионала / Л.В. Ведерникова, О.А. Поворознюк. - С.118-122.
Кл.слова: ПЕДАГОГ, ТВОРЧЕСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ ПОЗИЦИЯ
Шустова, М.В. Организация развивающей личностно-ориентированной образовательной среды в процессе подготовки студента педвуза / М.В. Шустова. - С.123-126.
Кл.слова: РАЗВИВАЮЩАЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, БАЗОВЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС, МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Захаров, А.В. Механизмы формирования прогностической компетентности студентов педагогического вуза / А.В. Захаров. - С.127-129.
Кл.слова: ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Ведерникова, Л.В. Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза / Л.В. Ведерникова, С.А. Еланцева, Н.В. Карпова. - С.130-135.
Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ СРЕДЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Кельберер, Г.Р. Формирование методической культуры педагога при помощи веб-квестов в процессе изучения дисциплин гуманитарного цикла / Г.Р. Кельберер. - С.135-138.
Кл.слова: ВЕБ-КВЕСТ, ТЕХНОЛОГИЯ, МЕТОДИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Пахотина, С.В. Преимущества использования технологии TBLT (Task-Based Learning and Teaching) для развития коммуникативной компетенции у студентов нефилологических профилей подготовки / С.В. Пахотина, И.К. Цаликова. - С.139-143.
Кл.слова: ТЕХНОЛОГИЯ TBLT (TASK-BASED LEARNING AND TEACHING), СТУДЕНТЫ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ПРОФИЛЕЙ ПОДГОТОВКИ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
Поливаев, А.Г. Профессионально-педагогическая подготовка студентов физкультурного профиля в условиях требований профессионального стандарта "Педагог" / А.Г. Поливаев. - С.143-146.
Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ "ПЕДАГОГ", ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, ТРУДОВЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Ведерникова, Л.В. Психологическая безопасность детей и обучающихся в образовательной среде старого среднего города Западной Сибири / Л.В. Ведерникова, С.А. Еланцева, О.А. Поворознюк. - С.147-149.
Кл.слова: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ, СРЕДА СТАРОГО СРЕДНЕГО ГОРОДА ЗАПАДНОЙ СИБИРИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ГОРОДА
План работы Международной академии наук педагогического образования на 2016 г. - С.151-152.
План проведения конференций (симпозиумов, семинаров) под грифом МАНПО в 2016 г. - С.153-157.
Обращение (поддержка мирного, дипломатического и политически взвешенного решения проблем, возникших на Украине). - С.157-158.
Артамонова, Е.И. Профессионализм педагога: инновационные ориентиры развития. Отчёт о проведении Международной научно-практической конференции "Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития" (Москва, 17-18 марта 2016 г.) / Е.И. Артамонова. - С.158-160.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

17.

Шифр: Р-07/2015/6
Журнал

Российский экономический журнал . - 1992
2015г. N 6 . - 615.59, р.

Содержание:
Спроектированная бюджетная политика-2016: императив "реверсирования социально-экономического курса, как и ожидалось, вновь проигнорирован (оценки и предложения левой части депутатского корпуса: Г. Зюганова; О. Дмитриевой, И. Грачева, Н. Петуховой и А. Крутова). - С.3-36.
Кл.слова: БЮДЖЕТ НЕУЧТЕННЫХ РИСКОВ, ОБЩАЯ ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ФАКТОРОВ КРИЗИСА, ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ НЕДОСТАТКИ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА НА 2016 ГОД
Ткачук, С. От ТС-ЕЭП к собственно ЕАЭС: по поводу согласования промышленной политики стран-участниц (концептуальные соображения) / С. Ткачук. - С.36-44.
Кл.слова: ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, ПРОГНОЗ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, КОНЦЕПЦИЯ СКООРДИНИРОВАННОЙ ПРОМЫШЛЕННОЙ ПОЛИТИКИ ЕАЭС
Елисеев, Д. Перспективы и риски развития Северного морского пути как российской транспортной артерии, составляющей предмет глобальных интересов / Д. Елисеев. - С.45-53.
Кл.слова: ДИНАМИКА ОБЪЁМА ЕЖЕГОДНЫХ ПЕРЕВОЗОК ПО СМП, СТРУКТУРА МОРСКИХ ПЕРЕВОЗОК ПО СМП И ЕЁ ДИНАМИКА, ПРОГНОЗ ДИНАМИКИ МОРСКИХ ПЕРЕВОЗОК ГРУЗОВ ПО СМП
Винслав, Ю. Проектный подход как многоуровневый управленческий феномен: общесистемное содержание, актуальность применения на макроуровне, необходимость и специфика использования на уровне крупных интегрированных корпораций (окончание) / Ю. Винслав. - С.54-75.
Кл.слова: ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА В УПРАВЛЕНИИ ИКС, ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ ИНТЕГРИРОВАННОГО БИЗНЕСА, ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНВЕСТИЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ИКС
Борисов, В. Проекты инновационного развития Арктической зоны России через призму теории "зеленого роста" / В. Борисов, О. Почукаева. - С.76-82.
Кл.слова: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ, РАЗВИТИЕ МАШИНОСТРОЕНИЯ ДЛЯ АРКТИЧЕСКОЙ ЗОНЫ, ЭТАПЫ И ЭФФЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ
Якутин, Ю. Под девизом "Полезное". Вольное экономическое общество России: 250 лет служения Отечеству (фрагменты вступительной статьи к юбилейной историко-документальной книге "Пчёлы, в улей мёд приносящие", выпущенной Издательским домом "Экономическая газета"). Продолжение / Ю. Якутин. - С.83-102.
Кл.слова: РОЛЬ ДЕЯТЕЛЕЙ В ПОДГОТОВКЕ АНТИКРЕПОСТНИЧЕСКОЙ РЕФОРМЫ В РОССИИ, А.К. ШТОРХ, Н.С. МОРДВИНОВ
Еськова, П. Роль золота в современной экономике: подтверждения значимости / П. Еськова. - С.103-106.
Кл.слова: ЗОЛОТОВАЛЮТНЫЕ РЕЗЕРВЫ ЦЕНТРАЛЬНЫХ БАНКОВ РАЗЛИЧНЫХ КАТЕГОРИЙ, НАКОПЛЕННЫЙ РЕЗЕРВ ЗОЛОТА
Кутепова, Н. Вузовский преподаватель в средней школе: как донести до учащихся темы безработицы и инфляции? / Н. Кутепова. - С.107-114.
Кл.слова: РАЗРАБОТКА ТЕМЫ БЕЗРАБОТИЦЫ, ОЦЕНКИ БЕЗРАБОТИЦЫ, ПРИЧИНЫ И ФОРМЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
Contents. - С.115.
Abstracts of Main Articles. - С.116-117.
Аннотации основных материалов. - С.117-119.
Перечень материалов, опубликованных в 2015 г. - С.120-122.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

18.

Шифр: В-66/2014/2
Журнал

Высшее образование сегодня . - Выходит ежемесячно
2014г. N 2 . - 356.35, р.

Содержание:
Ливанов, Д. Духовно-нравственное развитие личности - самая важная часть воспитания / Д. Ливанов. - С.9-10.
Соловьёв, В. Система управления, ориентированная на достижение качества образования выпускников вузов / В. Соловьёв. - С.11-18.
Вострикова, Н. О введении методологических знаний в фундаментальную подготовку бакалавров - будущих инженеров / Н. Вострикова, Н. Безрукова. - С.19-24.
Федулин, А. Распределение контрольных цифр приёма студентов в контексте эффективности деятельности вузов / А. Федулин, А. Минаев. - С.25-28.
Как идёт реформа аттестации научно-педагогических кадров? . - С.29-31.
Филонов, М. Формирование и опыт работы кросс-функциональной команды в вузе / М. Филонов [и др.]. - С.32-40.
Другие авторы: Кожитов, Л., Балыхин, М., Верхович, В.
Звонников, В. Подготовка кадров управления в перспективе XXI века / В. Звонников. - С.41-47.
Сапаргалиева, А. Современные проблемы обновления содержания социального образования в Республике Казахстан / А. Сапаргалиева, Р. Аралбаева, К. Рысбеков. - С.48-51.
Раджабова, Р. Формирование коммуникативной компетентности студентов педвузов в процессе патриотической деятельности / Р. Раджабова, З. Магомедова. - С.54-58.
Сысоев, П. Формирование компетентности преподавателя иностранного языка в области использования информационных и коммуникационных технологий / П. Сысоев, М. Евстигнеев. - С.59-63.
События. - С.63.
Никитин, А. Использование интерактивного учебного оборудования при изучении начертательной геометрии и инженерной графики / А. Никитин. - С.65-69.
Федорова, С. Социальная динамика формирования ценностного отношения молодого поколения к героическому прошлому / С. Федорова. - С.70-72.
Шило, Т. Вербальная креативность в младшем школьном возрасте / Т. Шило. - С.73-75.
Поморцева, Н. Преподаватель и иностранный студент в системе высшего образования России / Н. Поморцева, Т. Кротова. - С.76-80.
Романова, В. Пути и приёмы эстетического воспитания иностранных курсантов военных вузов в процессе обучения русскому языку / В. Романова. - С.81-83.
Батраева, О. Ролевые игры в профессиональном аспекте подготовки иностранных студентов / О. Батраева. - С.84-92.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

19.

74.480.42
Н 76

Новые формы организации учебного процесса и планирования учебной нагрузки преподавателя [Текст] / С. Пиявский [и др.] // Альма Матер. - 2014. - N 2. - С. 68-73.

ББК 74.480.42
Рубрики: Педагогика вуза
Кл.слова (ненормированные):
студент -- самостоятельная работа -- управление -- преподаватель -- нормирование -- учебная нагрузка -- инфокоммуникационная технология

Доп.точки доступа:
Пиявский, С.; Ворошилов, В.; Елунин, М.; Савельева, Г.
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие

20.

Шифр: В-48/2014/12
Журнал

Высшее образование в России. - 2006
2014г. N 12

Содержание:
Стронгин, Р.Г. Инновационное образование: опережающая стратегия и интеграция / Р.Г. Стронгин, Е.В. Чупрунов. - С.5-14.
Кудряшова, Е.В. Сетевая электронная библиотека федеральных университетов: новый формат научно-образовательного пространства / Е.В. Кудряшова, Л.А. Морщихина. - С.14-18.
Соломин, В.П. Управление структурными подразделениями университета в условиях реструктуризации / В.П. Соломин, Л.А. Громова. - С.19-25.
Розов, Н.Х. Преподаватель - профессия на все времена / Н.Х. Розов. - С.26-35.
Москвина, Н.Б. Профессиональная деятельность преподавателя вуза: проблема разрушения смыслов / Н.Б. Москвина. - С.36-42.
Сысоева, Е.Ю. Личностно-ориентированные технологии обучения в системе повышения квалификации преподавателей вуза / Е.Ю. Сысоева. - С.42-47.
Амбарова, П.А. Время в жизни студента глазами социолога / П.А. Амбарова, Г.Е. Зборовский. - С.48-55.
Макарова, М.Н. Коррупция в высшем образовании и академическая этика / М.Н. Макарова, Р.В. Вахрушев. - С.55-63.
Соснин, Н.В. О проблеме трансляции компетенций в содержание обучения / Н.В. Соснин. - С.64-71.
Чучалин, А.И. Применение ФГОС 3+ и международных стандартов инженерного образования при проектировании, реализации и оценке качества программ по техническим направлениям / А.И. Чучалин, М.С. Таюрская. - С.71-80.
Берулава, Г.А. Внутривузовское электронное пространство на основе новых образовательных технологий / Г.А. Берулава [и др.]. - С.83-89.
Другие авторы: Дружинина, А.В., Беляева, Е.В., Малыш, В.Г., Пильщикова, Т.С., Исталиева, С.К., Кадырова, Л.Р.
Яковлева-Чернышева, А.Ю. Об организации научно-исследовательской работы в университете / А.Ю. Яковлева-Чернышева, Е.В. Беляева, И.Ю. Якунина. - С.90-97.
Довгаль, Л.С. Международный инновационный университет как центр теоретических исследований и технологических инноваций / Л.С. Довгаль, О.В. Непша. - С.98-102.
Берулава, Г.А. Развитие коммуникативного потенциала студента / Г.А. Берулава, Э.М. Сагилян. - С.103-108.
Лященко, Н.А. Итоги Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу года среди преподавателей / Н.А. Лященко, Л.М. Войтенко, Э.Г. Мнацаканян. - С.109-112.
Гулянова, Л.П. Инновационные подходы в патриотическом воспитании / Л.П. Гулянова, О.В. Непша. - С.113-118.
Медникова, Т.Б. Инженерное образование в США (часть вторая) / Т.Б. Медникова, В.С. Сенашенко. - С.119-127.
Хижняк, В.Д. Рекрутмент иностранных научно-педагогических работников: анализ практики / В.Д. Хижняк. - С.127-134.
Гурулева, Т.Л. Единое образовательное пространство в АТР / Т.Л. Гурулева. - С.134-140.
Попова, И.Г. Рабочие тетради по математике / И.Г. Попова, А.В. Шишова, В.Л. Цыганов. - С.141-144.
Суйская, В.С. Организация социально-ролевого взаимодействия студентов для совершенствования их коммуникативной компетенции / В.С. Суйская, М.В. Харламова. - С.144-148.
Указатель статей, опубликованных в 2014 году. - С.149-159.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)