Поисковый запрос: <.>K=представление<.> |
Общее количество найденных документов : 86
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.351.31
П 64
Потанина, Л.
Связь образно-символического мышления с развитием ценностно-смысловых представлений личности / Л. Потанина, А. Гусев // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 30-40.
ББК 88.351.31
Рубрики: Мышление
Кл.слова (ненормированные):
символ -- знак -- мышление образно-символическое -- представление ценностно-смысловое -- присвоение мира
Доп.точки доступа:
Гусев, А.
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
2.
| 81.032
М 61
Минеева, О.
Многомерное шкалирование психосемантических данных как прием исследования имплицитных теорий (на примере имплицитных теорий семьи) / О. Минеева // Психологическая диагностика. - 2007. - N 6. - С. 26-49.
ББК 81.032
Рубрики: Психосемантика--методы исследования
Кл.слова (ненормированные):
семья -- социальное представление -- имплицитная теория
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
3.
| 88.840
Д 11
Дёменский, В.
Образ учащегося в сознании педагога: гендерный аспект / В. Дёменский // Психологическая наука и образование. - 2008. - N 1. - С. 38-44.
ББК 88.840
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное сознание -- гендерное представление -- педагогический стаж -- профессиональная деятельность
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.202.5
М 62
Минькович, Т..
Формализованное представление методов обучения [Текст] / Т. Минькович // Педагогика. - 2010. - N 1. - С. 47-53.
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- методологическая система -- объектно-ориентированное проектирование -- формализация -- метод обучения -- прием обучения -- прием преподавания -- прием учения
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
5.
| 88.37
Щ 30
Щебельников, И..
Способ оценки субъектного состояния человека / И. Щебельников // Психологическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 83-100.
ББК 88.37
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
субъектное состояние -- сериация -- звуко-фонетическая оценка -- эмоциональное состояние -- эмоциональное представление -- фонема -- матричный анализ
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
6.
| 87.73
Ш 63
Шипилов, А. В.
Была ли честь? / А. В. Шипилов // Человек. - 2007.-№6. - С. 94-104.
ББК 87.73
Рубрики: История этики--Россия
Кл.слова (ненормированные):
права личности -- представление о достоинстве -- чести
Найти похожие
|
7.
|
Заиграева, Н.
Гендерная социализация и полоролевые представления подростков с интеллектуальной недостаточностью / Н. Заиграева, И. Коробейников // Дефектология. - 2007. - N 2. - С. 15-24.
ББК 74.35
Рубрики: Специальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
подросток -- психическая недоразвитость -- полоролевое представление
Доп.точки доступа:
Коробейников, И.
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.204
Г 79
Грей, Гэй
Современное представление о школе, содействующей здоровью : (международный опыт) / Гэй Грей // Вестник педагогических инноваций. - 2007.-№4. - С. 7-13.
ББК 74.204
Рубрики: Проблемы образования
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- здоровье школы -- оздоровительные программы
Найти похожие
|
9.
| 88.837
С 29
Селезнева, Н.
Субъектно-развивающий подход: проблемы, идеи, возможности / Н. Селезнева // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 17-24.
ББК 88.837
Рубрики: Психология развития
Кл.слова (ненормированные):
субъектно-развивающий подход -- пространственно-временной континуум -- психосоциальная компетентность -- зрелость личности -- социальное представление -- рефлексия -- субъект -- способность -- самопонимание -- самоопределение -- Я-концепция
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
10.
| 73.623
П 71
Представление гексагональных созвездий с помощью графов Эйзенштейна-Якоби / К. Мартинес [и др.] // Проблемы передачи информации. - 2008. - Т.44, вып.1. - С. 3-14.
ББК 73.623
Рубрики: Теория кодирования
Кл.слова (ненормированные):
графы Эйзенштейна-Якобсона
Доп.точки доступа:
Мартинес, К.; Стаффорд, Э.; Байвиде, Р.; Габидулин, Э.
Найти похожие
|
11.
| 88.372.4
П 28
Песков, В..
Различие структуры представлений интеллектуально одаренных и среднеинтеллектуальных подростков [Текст] / В. Песков // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 2. - С. 28-35.
ББК 88.372.4
Рубрики: Психология свойст личности
Кл.слова (ненормированные):
представление -- структура -- компонент -- сформированность структуры -- критерий сформированности -- системообразующий фактор -- особенность структуры -- интеллектуально одарённый -- среднеинтеллектуальный подросток
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.102.13
Р 41
Репина, Г..
Педагогические основы математического моделирования в работе с детьми 6-7 лет [Текст] / Г. Репина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 38-41.
ББК 74.102.13
Рубрики: Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическое моделирование -- маштабная модель -- технологический модуль -- диагностический модуль -- валеологический модуль -- информационный модуль -- логико-математическое представление
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
13.
| 88.59
Е 30
Егорова, М..
Психологические средства социокультурного развития дошкольников в детском доме [Текст] / М. Егорова // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 3. - С. 54-63.
ББК 88.59
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
материнская депривация -- социальное развитие -- знаково-символическая деятельность -- психологическое сопровождение -- социальное представление
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
14.
| 88.57
Е 25
Евсеенкова, Е..
Особенности представлений о смерти у православных и мусульман [Текст] / Е. Евсеенкова // Журнал практического психолога. - 2009. - N 6. - С. 112-124.
ББК 88.57
Рубрики: Психология религий
Кл.слова (ненормированные):
религиозное сознание -- православные -- мусульмане -- представление
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.268.51
К 22
Каретникова, А..
К проблеме оптимизации процесса обучения рисунку [Текст] / А. Каретникова // Наука и школа. - 2009. - N 5. - С. 42-43.
ББК 74.268.51
Рубрики: Преподавание изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
натура -- память -- представление -- воображение -- оптимизация -- вид рисование -- сочетание видов
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.268.51
К 66
Коретникова, А..
Пути активизации композиционного мышления на занятиях рисунком [Текст] / А. Коретникова // Наука и школа. - 2009. - N 4. - С. 46-47.
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
натура -- память -- представление -- воображение -- композиционное мышление
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
17.
| 88.53
Б 72
Бовина, И..
Социальные представления молодежи о больных СПИДом [Текст] / И. Бовина // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 96-104.
ББК 88.53
Рубрики: 88.53
Кл.слова (ненормированные):
не я - другие -- социальное представление -- структура представления -- динамика представления -- больной СПИДом
Экземпляры всего: 2
Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Найти похожие
|
18.
| 88.52
К 60
Колиниченко, И..
Представление о морали и успехе в обыденном сознании будущих предпринимателей [Текст] / И. Колиниченко // Психология обучения. - 2008. - N 6. - С. 14-25.
ББК 88.52
Рубрики: Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
мораль -- успех -- будущий предприниматель -- гендерная особенность -- обыденное сознание -- психосемантика
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
19.
| 88.362
П 30
Петрова, Е..
О понятии межпоколенного ресурса совладающего поведения [Текст] / Е. Петрова // Журнал практического психолога. - 2010. - N 2. - С. 104-114.
ББК 88.362
Рубрики: Психология поведения
Кл.слова (ненормированные):
совладающее поведение -- ресурс копинга -- межпоколенный ресурс -- межпоколенное отношение -- социальное представление -- социальная поддержка -- личностная идентификация
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
20.
| 88.59
Р 69
Романовский, Н..
Специфика модели взрослого у ребенка, воспитывающегося в условиях детского дома [Текст] / Н. Романовский // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 3. - С. 74-82.
ББК 88.59
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
ребенок-сирота -- детский дом -- семейное жизнеустройство -- модель взрослого -- идентификация -- образец подражания -- полоролевое представление
Экземпляры всего: 1
Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание
