Поисковый запрос: <.>K=педагогическая деятельность<.> |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Веркашинская В Педагогическая деятельность К.Э. Циолковского и его "космическая философия"/В. Веркашинская // Педагогика, 2000. - №3.-С.49-52
|
2.
| Ахтаханов Р. Психологическое воздействие и профессиональная установка педагога на эмпатийный способ взаимодействия/Р. Ахтаханов, М. Бобкова // Психологическая наука и образование, 2007,N N 1.-С.93-102.
|
3.
| Абасов З. Проектирование и планирование в профессионально-педагогической деятельности учителя/З. Абасов // Стандарты и мониторинг в образовании, 2007.-№4.-С.10-16.
|
4.
| Абасов З. Проектирование и планирование профессионально-педагогической деятельности учителя/З. Абасов // Стандарты и мониторинг в образовании, 2007.-№4.-С.10-16.
|
5.
| Сидоренко О. Профессионально-ценностные ориентации и их формирование у студентов в процессе подготовки в вузе/О. Сидоренко // Психология обучения, 2007.-№12.-С.62-79.
|
6.
| Сенновский И. Модель управленческой деятельности учителя/И. Сенновский // Школьные технологии, 2005. - №5.-С.84-95
|
7.
| Головнева Е. Проблемы повышения эффективности формирования потребностно-мотивационной среды будущих учителей/Е. Головнева // Прикладная психология и психоанализ, 2004. т.№1.-С.37-45
|
8.
| Мещерякова И. Неуспевающий ученик глазами одноклассников, учителей и родителей/И. Мещерякова, Л. Федорова // Психологическая наука и образование, 2004. т.№3.-С.12-33
|
9.
| Каминская М. Концепция профессионального развития учителя в системе развивающего образования Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова/М. Каминская // Психологическая наука и образование, 2004. т.№3.-С.34-43
|
10.
| Горб В. Методология педагогического мониторинга в вузе/В. Горб // Стандарты и мониторинг в образовании, 2005. т.№3.-С.25-30
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание