Поисковый запрос: <.>K=нарушение<.> |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Зубкова В. Дидактические приемы развития эмоций и накопление социального опыта у дошкольников с нарушением зрения в процессе театрализованной игры/В. Зубкова // Коррекционная педагогика, 2007.-№2.-С.5-8.
|
2.
| Хайрушева С. Формирование произвольной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта в условиях специально организованного обучения/С. Хайрушева, Е. Лапп // Коррекционная педагогика, 2007,N N 1.-С.59-64.
|
3.
| Зубкова Ю. О некоторых особенностях слоговой структуры слова у учащихся с ОНР/Ю. Зубкова // Логопедия, 2007,N N 1.-С.36-39.
|
4.
| Рыжова Гимнастика для детей с нарушениями осанки/С. Рыжова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 7.-С.103-110.
|
5.
| Ляско Специфика реализации речевых навыков 4-5-летних детей в диалоге со взрослым/Е. Ляско, Э. Столярова // Психологический журнал, 2008. т.Т. 29,N N 3.-С.48-57.
|
6.
| Суслова Е. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе/Е. Суслова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 1.-С.41-46.
|
7.
| Смирнова И. Принципы подбора наглядного материала при формировании у детей навыков словообразования/И. Смирнова // Логопед, 2006.-№6.-С.38-46.
|
8.
| Курек Н. Особенности целенаправленной и эмоциональной активности подростков с нарушениями слуха/Н. Курек // Психологический журнал, 2006.- Т.27, №6.-С.54-64.
|
9.
| Головчиц Л. Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с недостатками слуха с комплексными нарушениями в развитии /Л. Головчиц // Дефектология, 2006.-№6.-С.42-48.
|
10.
| Подобед С. Комплексный подход в коррекции нарушений речи у дошкольников/С. Подобед, Д. Щербинина // Логопед, 2007,N N 1.-С.32-34.
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание
