Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги (21)

Авторефераты (12)

Фонд редкой книги (1)

Труды преподавателей (70)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=направленность<.>

Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-61 61-61

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2012г.,N 4
Интересные статьи :
Пасечник, В. Перспективы работы МАНПО в условиях новой образовательной парадигмы/ В. Пасечник (стр.12-13.)
Новикова, Г. Актуальные проблемы совершенствования международной инновационной деятельности МАНПО/ Г. Новикова (стр.14-15.)
Сморчкова, В. Конкурсная деятельность Академии/ В. Сморчкова (стр.16-18.)
Михеева, Л. Проблемы нравственно-эстетического развития студентов творческих вузов и формирование их готовности к профессиональной деятельности/ Л. Михеева (стр.19-21.)
Лурье, Л. Развитие общественного управления научно-педагогической деятельностью в условиях преодоления кризиса системы образования/ Л. Лурье (стр.22-24.)
Мардахаев, Л. Социальная педагогика и социальная работа на эиапе перехода на на новое поколение стандартов/ Л. Мардахаев (стр.25-26.)
Третьяков, П. Деятельность Отделения повышения квалификации МАНПО в развитии образовательных систем/ П. Третьяков (стр.27-30.)
Комарова, Т. Работа Отделения педагогики и методики дошкольного и начального школьного образования МАНПО за2011 г./ Т. Комарова (стр.31-32.)
Шебеко, В. Повышение качества дошкольного образования в Белоруссии/ В. Шебеко (стр.33-35.)
Филатов, С. Гуманитарная направленность профессиональной подготовки инженеров в условиях модернизации современного общества/ С. Филатов (стр.36-38.)
Искакова, Г. Высшее педагогическое образование Казахстана в условиях Болонского процесса/ Г. Искакова (стр.39-40.)
Панин, М. Работа Казахстанского отделения МАНПО в 2011 г./ М. Панин (стр.41-44.)
Рыблова, А. Концептуальные основы управления процессом обучения в высшей школе/ А. Рыблова (стр.48-50.)
Сарсенбаева, Г. Аккредитация и качество высшего образования/ Г. Сарсенбаева (стр.51-55.)
Колдаев, В. Моделирование информационно-образовательных систем управления процессом обучения/ В. Колдаев, Е. Федотова (стр.56-60.)
Васильев, И. Образовательные ценности выпускников педагогического вуза/ И. Васильев (стр.61-68.)
Лиферов, А. Трансформация университетского образования в глобальной экономике/ А. Лиферов, Н. Коненков (стр.69-74.)
Байкова, Л. Теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи психического, психологического и социального здоровья детей и молодёжи/ Л. Байкова (стр.75-78.)
Гребенкина, Л. Воспитание в вузе как основа профессионального образования/ Л. Гребенкина, Н. Жокина (стр.79-82.)
Мартишина, Н. Творческий потенциал педагога: сущность, структура, развитие / Н. Мартишина, Г. Вяликова (стр.83-86.)
Петренко, А. Технология проектирования развития образовательных систем/ А. Петренко (стр.87-89.)
Шеина, И. Языковая концептуализация как результат упорядочения лингвистического и экстралингвистического опыта/ И. Шеина (стр.90-94.)
Еремкина, О. Психолого-педагогические особенности диагностической деятельности учителя и его профессиональное мастерство/ О. Еремкина (стр.95-98.)
Прохоров, А. Смысловое содержание реалистичности педагогического исследования саморазвития человека/ А. Прохоров (стр.99-104.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Альма Матер -2012г.,N 8
Интересные статьи :
Газалиев, А.М. Перспективы подготовки инженеров в рамках Болонского процесса. Опыт Республики Казахстан/ А.М. Газалиев, В.В. Егоров, И.В. Брейдо (стр.6-8.)
Дружилов, С.А. Пилим сук, на котором сидим: проблемы сегодняшнего заочного высшего профессионального образования/ С.А. Дружилов (стр.6-13.)
Батурин, В.К. Философия аксиологии образования. Часть первая. Истоки духовности образования/ В.К. Батурин (стр.14-18.)
Девисилов, В.А. Об основаниях ноксологического образования/ В.А. Девисилов (стр.19-27.)
Таланов, С.Л. "Всеобщность" высшего образования и социальные отклонения среди молодёжи/ С.Л. Таланов (стр.28-31.)
Жигулин, А.А. Психология правовой культуры подрастающего поколения/ А.А. Жигулин (стр.32-35.)
Раклова, Е.М. Современные проблемы структуры созависимости/ Е.М. Раклова (стр.36-38.)
Газизова, Р.Р. Проблема формирования культуры отношения психолога к клиенту/ Р.Р. Газизова (стр.39-41.)
Пак, Ю.Н. Концептуальные аспекты обеспечения качества ВПО в контексте Болонских реформ. Пример Республики Казахстан/ Ю.Н. Пак, Д.Ю. Пак (стр.42-48.)
Микулёнок, И.О. К вопросу о профилактике правонарушений среди студентов/ И.О. Микулёнок (стр.49-53.)
Горылев, А.И. Организационно-управленческая деятельность преподавателя при проведении занятия в технологии "кейс-стади" при изучении юридических тем/ А.И. Горылев, Е.Ю. Грудзинскя (стр.54-58.)
Орусова, О.В. Метод деловых игр и возможности его применения при преподавании курса "Макроэкономика" в вузе/ О.В. Орусова (стр.59-64.)
Резник, С.Д. Кто и как руководит аспирантами: результаты мониторинга деятельности научных руководителей аспирантов/ С.Д. Резник, С.Н. Макарова (стр.65-72.)
Куликова, Ю.Л. Инновационные подходы развития национального образования. Аналитический обзор международного опыта/ Ю.Л. Куликова (стр.73-74.)
Тараскина, Я.В. Из истории становления иноязычного вузовского образования в поликультурном регионе/ Я.В. Тараскина (стр.75-78.)
Турлюн, Л.Н. Роль компьютерных и компьютерной графики в формировании профессиональных компетенций бакалавра и магистра искусствоведения/ Л.Н. Турлюн (стр.79-81.)
Лещенко, Н.В. Нравственное развитие студентов средствами изобразительной деятельности/ Н.В. Лещенко (стр.82-85.)
Артамонова, Я.С. Информационные угрозы современного социума (социально-психологический аспект)/ Я.С. Артамонова, К.В. Безчасный (стр.86-91.)
Кусарбаев, Р.И. Межнациональное согласие и гармонизация межнациональных отношений в образовательной политике Российской Федерации/ Р.И. Кусарбаев (стр.92-96.)
Левин, В.И. Поможет ли образование сохранить единство России/ В.И. Левин (стр.97-99.)
Телемтаев, М.М. Самоопределение человека как целостной личности/ М.М. Телемтаев (стр.100-108.)
Шамонин, А.В. Компенсаторная направленность педагогических воздействий на занятиях физической культурой со студентами, имеющими ограниченные возможности слухового анализатора/ А.В. Шамонин (стр.109-110.)
Арефьев, А.О. Историко-философские аспекты генезиса пограничной деятельности зарубежных стран/ А.О. Арефьев (стр.111-113.)
Калинина, О.С. Проблема женской миграции в мире/ О.С. Калинина (стр.114-116.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Образовательные технологии -2011г.,N 4
Интересные статьи :
Корсак, К. Профессионально-техническое образование - движение от ремесленной подготовки к высшему профессионализму/ К. Корсак, О. Зубрицкая (стр.3-10.)
Арефьев, И. Научный брак в современной подготовке научных кадров высшей квалификации/ И. Арефьев (стр.11-21.)
Василюк, А. К проблеме анализа образовательных реформ/ А. Василюк (стр.22-25.)
Хагуров, Т. Что мы теряем, превращая высшее образование в подготовку и услугу?/ Т. Хагуров (стр.26-29.)
Аксючиц, С. Логико-исторический анализ проблем использования задач в педагогической теории и практике с древних времён до начала ХХ века/ С. Аксючиц (стр.30-38.)
Белозёров, С. Новые естественные модели знаний/ С. Белозёров (стр.56-72.)
Корсак, К. Мониторинг - очередное терминологическое увлечение в сфере образования/ К. Корсак (стр.73-78.)
Сергеева, Б. Как подготовить будущего педагога начального образования к реализации требований нового стандарта?/ Б. Сергеева (стр.79-82.)
Лапушкина, Л. Преемственность в обучении финансовой математике школьников и студентов экономических специальностей/ Л. Лапушкина, К. Лунгу (стр.83-87.)
Минова, М. Студент или будущий учитель. Технология содержательного анализа/ М. Минова, Л. Лохман (стр.88-92.)
Донцов, А. Профессиональная направленность личности как компонент социального становления человека/ А. Донцов, Д. Донцов, М. Донцова (стр.93-103.)
Рыбанов, А. Оценка качества текстов электронных средств обучения/ А. Рыбанов (стр.104-108.)
Белозёров, С. Композиционные модели знаний в истории, мифологии, религии, игровой и гадательной практике/ С. Белозёров (стр.109-123.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :География в школе -2014г.,N 2
Интересные статьи :
Хлебосолова, О. Школьное краеведение и его развитие в 20-е годы XX века (фрагменты статей)/ О. Хлебосолова (стр.3-6.)
Социально-экономическая трансформация и геополитическая направленность стран бывшей Югославии (на примере Сербии, Македонии, Боснии и Герцеговины)/ Н. Колдовская [ и др.] (стр.7-14.)
Бабурин, В. Новый облик хозяйства Молдавии: полимасштабный анализ структурных изменений конца XX - начала XXI веков/ В. Бабурин, М. Тодиева (стр.15-19.)
Фридман, Б. Проблемы ландшафтного районирования средней полосы Русской равнины на примере Нижегородской области/ Б. Фридман, В. Щерба (стр.20-25.)
Пряхин, С. Современный нефтегазодобывающий комплекс Волгоградской области/ С. Пряхин (стр.26-36.)
Тюрин, А. Оренбургский пуховый промысел/ А. Тюрин, Е. Семёнов (стр.37-46.)
Семёнов, Е. Освоение целинных земель России и Казахстана - уроки истории/ Е. Семёнов (стр.46-50.)
Петрова, Н. Новые подходы к конструированию содержания географического образования в основной школе/ Н. Петрова, А. Базанов (стр.51-54.)
Миллер, А. Адаптивность электронных образовательных ресурсов по географии как способ совершенствования профессиональной компетентности учителя/ А. Миллер (стр.55-57.)
Ермошкина, Г. Микротопонимический анализ территории как аспект краеведческих исследований/ Г. Ермошкина, Т. Кузнецова (стр.58-60.)
Пузанова, Т. Термитник как чудо симбиоза/ Т. Пузанова (стр.61-62.)
Старицин, А. Конференция на Водлозере/ А. Старицин (стр.63.)
Финаров, Д. Новое о Всемирном наследии/ Д. Финаров (стр.64.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Педагогика -2014г.,N 1
Интересные статьи :
Боровских, А. Надпредметное содержание школьного образования/ А. Боровских, Н. Розов (стр.3-14.)
Хрыков, Е. Противоречия в педагогических исследованиях/ Е. Хрыков (стр.15-23.)
Монахов, В. Условия и факторы формирования концепции модернизации российского образования/ В. Монахов, В. Фирстов (стр.24-35.)
Берестовицкая, С. Мировоззренческая направленность школьного образования в оценке педагогов/ С. Берестовицкая (стр.36-45.)
Набиуллин, Л. Социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития/ Л. Набиуллин (стр.46-53.)
Хайсарова, Г. Роль педагогической культуры родителей в гендерном воспитании детей/ Г. Хайсарова (стр.54-59.)
Шкляревская, С. Интеграция образовательной среды предшколы и начальной школы/ С. Шкляревская (стр.60-64.)
Феценко, Е. Творческое развитие воспитанников детдома средствами комплекса искусств/ Е. Феценко (стр.65-69.)
Гребенев, И. Методическая компетентность преподавателя: формирование и способы оценки/ И. Гребенев (стр.70-74.)
Орлова, Е. Иностранный язык в высшем профессиональном образовании/ Е. Орлова (стр.75-83.)
Гончарук, Е. Лингвокультурная компетенция студентов в рамках проектирования учебного курса культурной грамотности/ Е. Гончарук, Е. Калачинская, Ю. Коновалова (стр.84-90.)
Лачин, И. Опыт конкретно-социологических исследований в сфере гражданского воспитания студентов высшей школы/ И. Лачин (стр.91-93.)
Заварзина, Л. "Он был нашим учителем"/ Л. Заварзина (стр.94-103.)
Степанова, Л. А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинский: преемственность педагогических феноменов/ Л. Степанова (стр.104-110.)
Голошумова, Г. Ремесленная мастерская как прообраз профессиональной школы/ Г. Голошумова, А. Моисеев (стр.111-115.)
Кусаинов, А. Эволюция теорий содержания среднего образования в Республике Казахстан/ А. Кусаинов [и др.] (стр.116-122.)
Дюжакова, М. Научное осмысление истории регионального школьного образования/ М. Дюжакова (стр.123-124.)
Памяти А.И. Фотеевой (стр.125.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Математика - Первое сентября -2012г.,N 11
Интересные статьи :
Жаворонкова, Т. Критическое мышление как ключевая компетенция/ Т. Жаворонкова (стр.4-7.)
Голубева, Н. Формируем информационную компетенцию/ Н. Голубева (стр.8-10.)
Кочеткова, Н. Математика сквозь призму истории/ Н. Кочеткова (стр.11-13.)
Аджемян, Г. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий/ Г. Аджемян (стр.14-17.)
Сальникова, Н. Игра-квест: физика и математика/ Н. Сальникова [и др.] (стр.18-22.)
Швец, В. Прикладная направленность курса алгебры и начал анализа/ В. Швец (стр.23-27.)
Финкельштейн, В. Как в наших учебниках дают понятие "теорема"/ В. Финкельштейн (стр.28-31.)
Горина, Л. 2013-й-год Змеи/ Л. Горина (стр.32-33.)
Красс, Э. "Горячие точки" курса математики. 6 класс. Фрагмент 4/ Э. Красс, Г, Левитас (стр.34-37.)
Уляшева, Л. Параметрический метод решения задач стереометрии/ Л. Уляшева (стр.38-41.)
Шевкин, А. "Пятёрочки" задач как средство подготовки школьников к олимпиадам/ А. Шевкин (стр.42-46.)
Покори Воробьёвы горы-2012. Очный тур/ В. Галатенко [и др.] (стр.49-52.)
Азлецкий, С. Как любители математики помогали друг другу/ С. Азлецкий (стр.47-48.)
Дятлов, В. Технологии решения задач: Лекция 7. Задачи с параметрами. Основные понятия. Уравнения с параметрами/ В. Дятлов (стр.53-61.)
Авилов, Н. Тантрикс/ Н. Авилов (стр.62.)
Покори Воробьёвы горы-2012. Очный тур/ В. Галатенко [и др.] (стр.49-52.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Специалист -2012г.,N 2
Интересные статьи :
Новиков, Д. Проблемы оценки доступности образования/ Д. Новиков (стр.2-4.)
Колледжи, техникумы, лицеи содружества: история и современность (стр.5-22.)
Смагин, Н. Разработка профилактики профессиональных заболеваний специалистов холодильной отрасли/ Н. Смагин (стр.11-13.)
Амурский медицинский колледж : преподаватели о своем опыте (стр.13-15.)
Матвеева, Э. Организация лабораторно-практических работ/ Э. Матвеева (стр.16.)
Бурцева, В. Математика в подготовке медицинского работника/ В. Бурцева (стр.16-17.)
Коваль, Т. Об улучшении культурно-языковой деятельности обучаемых/ Т. Коваль (стр.17-18.)
Андреев, К. Роль метода проектов в формировании профессиональных компетенций/ К. Андреев (стр.18-19.)
Зверева, Д. Взаимодействие колледжа и лечебно-профилактического учреждения/ Д. Зверева, Л. Нуриева, Р. Халитов (стр.19-20.)
Романова, Л. Далевское пространство в современной русистике и его педагогический потенциал/ Л. Романова (стр.20-22.)
Земцова, Н. Исследовательская деятельность в колледже/ Н. Земцова, О. Рубанова (стр.22-23.)
Рожков, М. Воспитание обучающихся профессиональной школы : стратегия и тактика/ М. Рожков (стр.23-28.)
Витенко, В. Взаимодействие родителей и куратора учебной группы в воспитании студентов/ В. Витенко (стр.28.)
Самойленко, П. Некоторые аспекты повышения качества обучения/ П. Самойленко (стр.29-30.)
Фисин, Ю. К проблеме онкопрофилактического воспитания/ Ю. Фисин (стр.31-33.)
Внутренние пружины поведения (направленность личности) (стр.33-36.)
А за окном жизнь (стр.36.)
Щербаков, Р. Михаил Васильевич Ломоносов/ Р. Щербаков (стр.37-40.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вестник Московского университета -2011г.,N 2
Интересные статьи :
Боровских А.В. Деятельностные принципы в педагогике и педагогическая логика/ А. В. Боровских, Н. Х. Розов (стр.3)
Сухомлин В.А. Реформа высшей школы: анализ итогов/ В. А. Сухомлин (стр.29)
Резник С.Д. Преподаватель вуза: проблемы и перспективы/ С. Д. Резник (стр.49)
Александрова В.Г. Аксиологическая направленность компетентностного подхода в гуманно- личностном образовательном пространстве/ В. Г. Александрова, М. И. Шишова (стр.56)
Змеев В.А. Проблемы управления российской высшей школой в XVIII в. / В. А. Змеев (стр.64)
Раушенбах Б.В. Математика и искусство/ Б. В. Раушенбах (стр.75)
Машкина О.А. Сотрудничество России, КНР и стран СНГ в сфере образования: перспективы региональной интеграции / О. А. Машкина (стр.82)
Шноль Д.Э. Сколько стоит углубленное изучение математики?/ Д. Э. Шноль (стр.94)
Непомнящий В.С. Прощай, Россия?/ В. С. Непомнящий (стр.97)
Пономарев Р.Е. Гуманитарное наследие в подготовке и деятельности педагога/ Р. Е. Пономарев (стр.102)
Давыдова Н.А. Личностно ориентированный подход в Сетевом обучении / Н. А. Давыдова (стр.107)
Каткова А.В. Особенности профессионального самоопределения аддиктивных подростков/ А. В. Каткова (стр.116)
Михайлова Е.А. Проблемы и противоречия воспитания в современной школе/ Е. А. Михайлова (стр.121)
Щедухина Н.М. Влияние увлечения школьными предметами на профессиональные планы старшеклассников/ Н. М. Щедухина (стр.128)
Долгих Е.И. Студенческие браки: за и против / Е. И. Долгих (стр.134)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Иностранные языки в школе -2011г.,N 5
Интересные статьи :
Сафонова, В. Развитие культуры восприятия устной речи при обучении иностранному языку: современные методические проблемы и пути их решения/ В. Сафонова (стр.2-9.)
Разуваева, Т. Работа с иноязычным (немецким) текстом на уроках домашнего чтения в старших классах/ Т. Разуваева (стр.10-14.)
Александров, К. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: от новой формы к новому содержанию/ К. Александров (стр.15-20.)
Надежда Петровна Каменецкая (стр.21.)
Смирнова, И. Повышение мотивации младших школьников к изучению французского языка/ И. Смирнова (стр.22-25.)
Гуцалюк, Е. Использование технологии языкового портфеля при обучении немецкому языку в начальной школе/ Е. Гуцалюк, Е. Харченко (стр.26-29.)
Богдан, Н. Культуроведческая направленность обучения иностранному языку в средней школе/ Н. Богдан (стр.30-35.)
Суходимцева, А. К оценке профессиональной деятельности учителя немецкого языка/ А. Суходимцева (стр.36-38.)
Музафорова, Н. Урок по электронному учебнику "Уроки английского языка Кирилла и Мефодия"/ Н. Музафорова (стр.39-42.)
Назарова, Т. Урок по теме "Sport. Aus der Geschichie der Olympischen Spiele"/ Т. Назарова (стр.43-47.)
Гутфраинт, М. Использование пословиц для развития навыков говорения/ М. Гутфраинт (стр.48-52.)
Мусихин, И. Летняя переписка учителя с учащимися на иностранном языке/ И. Мусихин (стр.53-55.)
Лысиченкова, С. Организация учебно-издательской деятельности в школе/ С. Лысиченкова (стр.56-58.)
Инкина, И. Кружок английского языка в школьном лагере дневного пребывания/ И. Инкина (стр.59-62.)
Ястребова, Е. Какой учебник иностранного языка нужен вузу сегодня?/ Е. Ястребова, О. Кравцова (стр.63-68.)
Романовская, О. Подготовка будущих учителей иностранного языка к работе с аутентичным музыкально-поэтическим фольклором/ О. Романовская (стр.69-74.)
Четверникова, М. Методические рекомендации по составлению конспектов, рефератов, аннотаций/ М. Четверникова (стр.75-79.)
Цвиркун, С. Как вести переписку по электронной почте на французском языке/ С. Цвиркун (стр.80-83.)
Страноведение
Памяти Перси Борисовича Гурвича (1919-2011) (стр.97.)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2011г.,N 5
Интересные статьи :
Мусакаев, М. Благородный труд во благо государства и активной жизни народа/ М. Мусакаев (стр.3-5.)
Ларина, М. Проблемы социальной экологии и здоровья населения города Стерлитамака/ М. Ларина, О. Никитина (стр.6-9.)
Туленков, С. К вопросу о модернизации в профессиональном образовании/ С. Туленков (стр.10-13.)
Кашафутдинов, М. Подготовка будущего специалиста по физической культуре и спорту на основе портфолио/ М. Кашафутдинов (стр.14-16.)
Зиннатнурова, А. Профессиональное самообразование студентов физкультурного вуза/ А. Зиннатнурова (стр.17-19.)
Зиннатнуров, А. Профессиональная направленность в физическом воспитании студентов педагогического вуза/ А. Зиннатнуров (стр.20-22.)
Мухаметзянова, М. Особенности мотивационной сферы будущих учителей физической культуры на разных этапах профессиональной подготовки/ М. Мухаметзянова (стр.23-26.)
Сабитова, Л. Формирование способности к профессионально-личностной рефлексии как акмеологический аспект подготовки будущего учителя физической культуры к педагогической деятельности/ Л. Сабитова (стр.27-29.)
Мурзабулатова, Г. Проблема финансирования массового спорта/ Г. Мурзабулатова (стр.30-32.)
Лисаченко, О. Развитие национальных видов спорта в субъектах Российской Федерации в конце XX-начале XXI века (на примере Республики Башкортостан)/ О. Лисаченко (стр.33-35.)
Лубышева, Л. Педагогические условия формирования спортивной культуры личности в общеобразовательной школе/ Л. Лубышева (стр.36-41.)
Хорунжий, А. К проблеме социальной адаптации высококвалифицированных спортсменов/ А. Хорунжий (стр.42-44.)
Байер, Е. Жизнестойкость детей-сирот как качество личности выпускника детского дома/ Е. Байер (стр.45-49.)
Тарханов, И. Биомеханика взаимодействия с опорой при исполнении танцевальных шагов назад в различном темпе/ И. Тарханов, Е. Лукунина, Ан. Шалманов (стр.50-55.)
Чурсинов, В. Определение вида зависимости "нагрузка-максимальная сила сокращения мышц" в разных режимах работы/ В. Чурсинов (стр.56-59.)
Показатели максимальной анаэробной мощности у велосипедистов высшей квалификации/ М. Ковылин [ и др. ] (стр.60-65.)
Результаты комплексного обследования биатлонистов-юниоров/ Д. Мохов [ и др. ] (стр.66-71.)
Гераскина, О. Прогнозирование результатов выступления российских спортсменов на XVII зимних Сурдлимпийских играх 2011 года/ О. Гераскина (стр.72-77.)
Рязанов, В. Соотношение специальных и вспомогательных средств тренировки в различных периодах тренировочного процесса пауэрлифтеров/ В. Рязанов (стр.78-82.)
Литовченко, О. Адаптационные аспекты морфофункционального состояния детей и подростков Среднего Приобья/ О. Литовченко, В. Апокин, Е. Арент (стр.83-85.)
Сезонные изменения состояния неспецифической адаптоспособности организма спортсменов высокой квалификации/ А. Повзун [ и др. ] (стр.86-88.)
Педагогические инновации в оптимизации образовательного процесса основных субъектов учебной деятельности вуза/ Б. Яковлев [ и др. ] (стр.89-93.)
Германов, Г. Тренировочное (двигательное) задание-структурно-функциональная единица спортивно-педагогического процесса (теоретико-методический аспект проблемы)/ Г. Германов (стр.94-98.)
Неверкович, С. Об этике научных дискуссий/ С. Неверкович (стр.99.)
Голов, В. Управление физкультурно-спортивным движением в рыночных экономических условиях (на примере Республики Коми)/ В. Голов (стр.100-103.)
Быстрицкая, Е. Особенности внедрения системы зачетных единиц на факультете физической культуры/ Е. Быстрицкая (стр.49.)
Резенова, М. Уровень физической подготовленности и его коррекция у студентов гуманитарного колледжа с учетом их интересов к различным видам двигательной активности/ М. Резенова (стр.59.)
Поткин, В. Особенности подготовки шахматистов экстра-класса с помощью новых компьютерных программ и интернета/ В. Поткин (стр.71.)
Литвишко, О. Финансовые аспекты функционирования спортивных клубов/ О. Литвишко (стр.77.)
Романов, Ю. Программирование тренировочного процесса кикбоксеров различной спортивной квалификации на основе психофизиологической интеграции/ Ю. Романов, Т. Труфанова (стр.80.)
Григорьев, В. Асимметрия в технике передвижения на лыжах в соревновательных форматах "Спринт"/ В. Григорьев, Д. Шарапов (стр.85.)
Ашкинази, С. Физическая культура и здоровье студентов вузов: анализ,опыт и приоритеты/ С. Ашкинази, И. Соколова (стр.104.)
Габидулина, Г. Интеграция науки и практики/ Г. Габидулина (стр.55.)
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Педагогика -2012г.,N 1
Интересные статьи :
Фельдштейн, Д. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума/ Д. Фельдштейн (стр.3-16.)
Куликова, С. Генезис теории и практики национального образования в России/ С. Куликова (стр.17-29.)
Бим-Бад, Б. Теория первоначального становления человека/ Б. Бим-Бад, Л. Егорова (стр.30-38.)
Гапонюк, П. Концептуальные основы и технологии опережающей довузовской подготовки/ П. Гапонюк (стр.39-45.)
Дубова, М. Компетентностные задачи как форма учебного материала/ М. Дубова (стр.46-51.)
Обласова, Т. Развитие учебно-информационных умений школьников/ Т. Обласова (стр.52-57.)
Сапрыкина, А. Семья как образовательный институт в контексте христианского вероучения/ А. Сапрыкина (стр.58-62.)
Миронов, Б. Инновационная направленность - фактор конкурентоспособности педвуза/ Б. Миронов (стр.63-73.)
Проблемы подготовке педагогов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования (стр.74-96.)
Аверьянов, Ю. Зарождение обществоведческого образования в дореволюционной России/ Ю. Аверьянов (стр.97-105.)
Гончаров, М. Профессиональное становление учителей в России в 1860-1910-е гг./ М. Гончаров (стр.106-112.)
Кусаинов, А. Состояние и перспективы системы образования Республики Казахстан/ А. Кусаинов (стр.113-118.)
Орлов, А. Актуальная и содержательная книга/ А. Орлов (стр.119-125.)
Педагогика и жизнь (стр.126.)
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2012г.,N 1
Интересные статьи :
Драндров, Г. Особенности образа "Я" высококвалифицированных спортсменов и его влияния на развтие мотивационно-волевой сферы/ Г. Драндров, О. Симонова (стр.3-9.)
Индивидуальные свойства спортсменов-игровиков/ Т. Балыкина-Милушкина [ и др.] (стр.9-11.)
Миронов, М. Связь психологических и психофизиологических характеристик с успешностью защитных действий юных тхэквондистов/ М. Миронов (стр.12-14.)
Гаджиев, А. О природе медленной компоненты потребления кислорода организмом при интесивных физических нагрузках/ А. Гаджиев, З. Рзаев, Г. Абиев (стр.15-20.)
Захарьева, Н. Влияние предсоревновательного напряжения на двигательные реакции фектовальщиков/ Н. Захарьева, Ф. Беляев, А. Антонова (стр.21-24.)
Зобков, В. Динамика кардиоинтервалов сердечного цикла в покое и после дозированной мышечной нагрузки/ В. Зобков (стр.25-28.)
Характеристика гомеостаза развития по степени выраженности флуктуирующей ассиметрии дерматоглифических признаков у спортсменов разных специальностей (стр.29-35.)
Сидаш, А. Использование локальных отягощений для повышения точности верхней передачи волейболистами/ А. Сидаш (стр.79-82.)
Высочин, И. Контроль за функциональным состоянием нервно-мышечной системы/ И. Высочин, Ю. Денисенко, Л. Яценко (стр.36-40.)
Ассоциации полиморфных генетических систем СКМ и АМРD1 с алактатной анаэробной мощностью спортсменов (стр.41-44.)
Дышко, Б. О механизмах поддержки малых инновационных предприятий, работающих в области спорта и физической культуры/ Б. Дышко (стр.45-46.)
Бучнев, А. Модель повышения спортивного мастерства квалифицированных дзюдоистов/ А. Бучнев (стр.47-49.)
Зулаев, И. Структура соревновательной надежности спортсменов/ И. Зулаев (стр.50-53.)
Корольков, А. анализ чувства усилия при игре в мини-гольф/ А. Корольков (стр.54-56.)
Пожидаев, С. Интегративная технология обучения сложнокоординационным движениям/ С. Пожидаев (стр.57-61.)
Игнатьева, В. Соотношение приемов нападения в сореновательной деятельности ганболисток различного возраста и квалификации/ В. Игнатьева (стр.62-65.)
Губа, В. Определение и анализ эффективности потенцильных возможностей высококвалифицированных игроков в мини-футбол (футзал) на основе комплексной диагностики функциональных показателей/ В. Губа, С. Скорович (стр.66-68.)
Гусева, Н. Использование средств фитнеса в переходном периоде тренировки квалифицированных лыжниц-гонщиц/ Н. Гусева (стр.69-71.)
Борисевич, С. Анализ воздействия общего и точечного массажа на функциональные свойства кожи спортсменов/ С. Борисевич, М. Гусаков (стр.72-73.)
Полозов, А. Какие взаимоотношения в спорте позитивно влияют на результат?/ А. Полозов, Е. Шурманов (стр.74-78.)
Вишневский, В. Детерминистские и синергетические подходы к экспертизе здоровьесберегающей функции урока/ В. Вишневский (стр.83-86.)
Стохастические и хаотические методы в оценке качества подготовки спортсменов при решении задачи прицеливания (стр.87-90.)
Гришина, Л. Влияние физических упражнений на показатели физического здоровья и физической подготовленнсти детей с нарушениями речи/ Л. Гришина, С. Логинов (стр.91-93.)
Мяконьков, В. Маркетинговая концепция Международного олимпийского комитета как основа для формирования модели гуманистического потребления/ В. Мяконьков, Р. Руденко (стр.94-97.)
Суник, А. Современные Олимпийские игры (к 80-летию выхода в свет "Олимпийских мемуаров" Пьера де Кубертена)/ А. Суник (стр.98-104.)
Александрова, В. Использование классической (базовой) аэробики для оценки координационных способностей в спортивных бальных танцах/ В. Александрова (стр.11.)
Абульханова, М. Формирование индивидуального стиля деятельности с учетом структуры двигательных способностей теннисистов 8-11лет/ М. Абульханова, И. Марковский (стр.28.)
Михайлов, Н. Пути эффективности работы с информацией в системе физкультурного образования/ Н. Михайлов, Н. Хвалько (стр.53.)
Корниенко,Т. Критерии специальной работоспособности спортсменов высокой квалификации-бегунов на средние дистанции/ Корниенко,Т. (стр.61.)
Антипов, А. Направленность и содержание тренировочных нагрузок в практике подготовки юных футболистов/ А. Антипов, В. Губа (стр.68.)
Пельменев, В. Итоги Второго Международного научного конгресса по проблемам физкультурного образования / В. Пельменев, Л. Глинчикова (стр.97.)
Интересные статьи :
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Наука и школа -2011г.,N 3
Интересные статьи :
Даниелян, Н. Научная рациональность и проблемы применения системного подхода в образовании/ Н. Даниелян (стр.4-7.)
Маркова, С. Теоретические основы проектного управления образовательными системами/ С. Маркова, Е. Седых (стр.8-10.)
Стефанова, Г. Основные проблемы создания обновлённой системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в условиях региональной структуры дополнительного образования/ Г. Стефанова, Г. Рябичкина (стр.10-12.)
Позднякова, А. Билингвизм и проблемы образования/ А. Позднякова (стр.13-17.)
Нгуен Дык Мань. Профессионально-педагогическая направленность обучения дифференцированным управлениям в педвузах Вьетнама/ Дык Мань Нгуен (стр.18-22.)
Верещагина, Н. Формирование педагогической компетенции бакалавров и магистров в области естественнонаучного образования в вузе/ Н. Верещагина (стр.23-27.)
Колодина, А. Роль использования выразительных возможностей цветных графических материалов в специальной подготовке художника-педагога/ А. Колодина (стр.28-30.)
Мирзоев, М. Содержание предмета информатики в условиях реализации образовательных стандартов второго поколения/ М. Мирзоев (стр.31-32.)
Ниматулаева, М. Необходимость усиления методической работы преподавателя для организации непрерывной самостоятельной учебной деятельности/ М. Ниматулаева (стр.33-35.)
Чагин, Д. Компьютерное моделирование как инновационный технологический ресурс при изучении школьного курса "Основы безопасности жизнедеятельности"/ Д. Чагин (стр.36-39.)
Салангина, Н. Возможности организации домашней работы в условиях информационной образовательной среды / Н. Салангина, О. Мнацаканян (стр.40-44.)
Тиунова, Е. Пути оптимизации процесса проектной деятельности младших школьников с использованием информационно-коммуникативных технологий/ Е. Тиунова (стр.45-48.)
Косолапова, Л. Профессионально-исследовательская деятельность современного учителя/ Л. Косолапова (стр.49-55.)
Иргашева, Т. Лингвистика текста как интегрирующая филологическая дисциплина/ Т. Иргашева (стр.56-60.)
Чумак, К. Развитие коммуникативной компетенции старшеклассников при работе над проблемным очерком/ К. Чумак (стр.61-64.)
Шабельник, А. Стратегия опознания элементов прагматического содержания текста в методике обучения журналистов/ А. Шабельник (стр.65-68.)
Чучаев, И. Метод решения простейших уравнений/ И. Чучаев, Т. Нестерова (стр.69-73.)
Казарихина, Т. Особенности преподавания в педагогическом вузе элементов теории меры и интеграла/ Т. Казарихина (стр.74-76.)
Багдуева, З. Промежуточный контроль знаний как средство стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся/ З. Багдуева, Н. Кучугурова (стр.77-81.)
Власова, С. Генетический подход к изложению аксиом школьного курса геометрии/ С. Власова (стр.82-85.)
Тулинцев, А. Реализация принципа научности в современном физическом образовании/ А. Тулинцев (стр.86-89.)
Масленникова, Ю. Изучение курсов дополнительного образования астрономической направленности в гимназии/ Ю. Масленникова, И. Гребенев (стр.90-92.)
Толстенёва, А. Подготовка студентов инженерных специальностей к исследовательской деятельности/ А. Толстенёва, О. Терехина (стр.93-96.)
Корноухов, М. Критерии и диагностические индикации исполнительской интерпретации музыкальных произведений учащимися/ М. Корноухов (стр.97-101.)
Осокина, Е. Современные фитнес-технологии : задачи, функции, целевое назначение / Е. Осокина (стр.102-104.)
Качалов, Д. Развитие профессионального самосознания будущих учителей как условие формирования педагогической культуры/ Д. Качалов (стр.105-106.)
Быстрицкая, Е. Психологическая адаптация начинающего учителя физической культуры к работе в школе/ Е. Быстрицкая, О. Бойцова (стр.107-109.)
Колмогорцева, Н. Сущностные характеристики эмоциональной гибкости : происхождение понятия, структура, функции и уровни развития/ Н. Колмогорцева, М. Наумова (стр.110-111.)
Заблоцкий, Г. Речевое поведение подростков с акцентуацией характера как фактор гармонизации их личностного развития/ Г. Заблоцкий (стр.112-115.)
Мерзлякова, Ж. Воспитание духовно-нравственных качеств личности младших подростков как условие преодоления агрессивности в их поведении/ Ж. Мерзлякова (стр.116-117.)
Микшис, Е. Особенности педагогической поддержки для помощи школьнику в учебной адаптации/ Е. Микшис (стр.118-121.)
Попова, Л. Имплицитные представления об одарённых людях у вьетнамских студентов/ Л. Попова (стр.122-125.)
Утегенов, Ж. Процесс воспитания этнической толерантности студентов во внеучебное время/ Ж. Утегенов (стр.126-129.)
Давыдова, Т. Формирование представлений о службе и служении в русской поэзии первой половины XVIII в./ Т. Давыдова (стр.130-132.)
Баутина, Н. Июльская революция 1830 г. во Франции в освещении английской газеты "Таймс"/ Н. Баутина (стр.133-134.)
Бауэр, И. Основные направления религиозно-просветительской деятельности костромского Александровского православного братства (конец XIX - начала ХХ вв.)/ И. Бауэр (стр.135-137.)
Красницкая, Т. Деятельность владимирского православного братства в развитии церковно-школьного образования во второй половине XIX - начала ХХ в./ Т. Красницкая, Т. Добычина (стр.138-140.)
Правдиковская, Е. Образ сестры милосердия в русской литературе конца XIX - начала ХХ вв./ Е. Правдиковская (стр.141-142.)
Васюкова, Т. Воспитательные возможности учебных книг В.П. Вахтерова "Русский букварь" и "Мир в рассказах для детей" и методические средства их реализации в процессе нравственного становления личности младшего школьника/ Т. Васюкова (стр.143-146.)
Ефимов, А. И.Я. Яковлев и И.Н. Ульянов - организаторы женского педагогического образования в Симбирской чувашской школе/ А. Ефимов, Т. Сергеев (стр.147-149.)
Белов, С. Особенности развития промышленности Владимирской губернии в начале Первой мировой войны/ С. Белов (стр.150-151.)
Сарри, Н. Творческая интеллегенция Чувашии в послевоенное десятилетие (1945-1955 гг.)/ Н. Сарри (стр.152-154.)
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2016г.,N 2
Интересные статьи :
Обвинцев, А. Об истоках профессионального военно-физкультурного образования в России (от школы мониторов до Главной гимнастическо-фехтовальной школы)/ А. Обвинцев, А. Горелов (стр.3-6.)
Роль великих русских полководцев в развитии военно-физической подготовки солдат и офицеров русской армии/ В. Князев [ и др.] (стр.6-9.)
Миронов, В. Педагогические технологии в образовательном процессе в военно-физкультурном вузе/ В. Миронов, А. Тихончук, А. Шленков (стр.9-11.)
Инновационные подходы к подготовке специалистов в высших учебных заведениях/ В. Пашута [ и др.] (стр.11-13.)
Горелов, А. О необходимости обучения курсантов военно-морских учебных заведений скоростному плаванию в штатном обмундировании/ А. Горелов, Ю. Подлипняк, И. Штамбург (стр.13-16.)
Экономизация типологических комбинаций техники прикладного плавания при обучении курсантов военных вузов/ И. Штамбург [ и др.] (стр.16-18.)
Место и роль медико-биологических дисциплин в военно-физкультурном образовании/ Е. Курьянович [ и др.] (стр.18-21.)
Тарасова, Е. Учебная лекция как реализация научно-педагогического дискурса/ Е. Тарасова, Е. Клопова, К. Корбут (стр.21-24.)
"Белые пятна" в дидактике иноязычного обучения в военно-спортивном вузе/ в. Колотов [ и др.] (стр.24-27.)
Содержание обучения преподавателей физической подготовки моделированию ее организации/ Г. Блахин [ и др.] (стр.27-30.)
Разработка тестов для оценки анаэробных способностей военнослужащих/ Р. Кадыров [ и др.] (стр.30-33.)
Педагогическая технология развития координации и точности движений у офицеров подразделений специального назначения/ А. Малышко [ и др.] (стр.33-35.)
Сорокин, В. Соревновательный метод при организации физической подготовки в учебных центрах Сухопутных войск/ В. Сорокин, А. Андросов, А. Чиргин (стр.35-37.)
Щуров, А. Динамика восстановления функционального состояния спортсменов после физической нагрузки в условиях гипербарической оксигенации/ А. Щуров, Г. Дмитриев, Б. Ендальцев (стр.37-40.)
Таймазов, В. об отношении молодежи к спортивным единоборствам и боевым исскуствам и степени их популярности в ряде стран мира/ В. Таймазов, С. Ашкинази, А. Обвинцев (стр.40-43.)
Соколов, С. К вопросу об организации физической подготовки в системе "Кадетская спортивная школа- Военный институт физической культуры"/ С. Соколов, Е. Архипов, Е. Пушков (стр.43-45.)
К вопросу о физической готовности выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации с учетом требований военной безопасности страны/ С Трапезников [ и др.] (стр.45-48.)
Козлов, А. Социологический анализ спортивных предпочтений студентов как фактор эффективного построения образовательной программы по физическому воспитанию в международно ориентированном университете/ А. Козлов, В. Шулятьев, Е. Попова (стр.48-50.)
Формирование готовности студентов факультета физической культуры и спорта к патриотическому воспитанию подрастающего поколения/ М. Шубович [ и др.] (стр.51-53.)
Парфенова, Л. Направленность и результативность компетентностного подхода к физическом воспитании школьников с отклонениями в состоянии здоровья/ Л. Парфенова, Г. Глазкова (стр.54-58.)
Закономерности адаптации военнослужащих к экстремальным условиям природной среды/ В. Исламов [ и др.] (стр.59-60.)
Подготовка специалистов военно-физкультурного профиля в вооруженных силах ведущих стран НАТО (по материалам открытой зарубежной печати)/ В. Щеголев [ и др.] (стр.61-63.)
Джалилов, А. Биомеханические характеристики техники нападающего удара в кикбоксинге/ А. Джалилов, В. Балашова (стр.66-68.)
Наумов, А. Анализ падений, совершаемых в процессе матчей отечественными футболистами и спортсменами мирового уровня/ А. Наумов, А. Шахов (стр.69-71.)
Метод комплексного анализа соревновательного упражнения "жим лежа" у спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата/ А. Трембач [ и др. ] (стр.72-74.)
Есентаев, Т. Внешняя среда в системе подготовки спортсменов высшей квалификации/ Т. Есентаев (стр.75-79.)
Влияние уровня двигательной активности на пространственное распределение альфа-ритма электроэнцефалограммы/ А. Кабачкова [ и др.] (стр.83-85.)
Карвунис, Ю. Специфика физкультурно-оздоровительных и рекреационных программ в системе детско-юношеского туризма/ Ю. Карвунис, Л. Капилевич (стр.86-87.)
Шерин, В. Национальные педагогические традиции в преподавании физической культуры в зарубежных вузах: сопоставительный аспект/ В. Шерин, Е. Шерина (стр.88-90.)
Шилько, Т. Определение оптимальной структуры и содержания процесса подготовки юных спортсменов, занимающихся ушу, на тренировочном этапе/ Т. Шилько, А. Смолина (стр.91-92.)
Передельский, А. Гуманистические проблемы современного спорта: диалектический анализ/ А. Передельский, И. Кормазеева (стр.94-96.)
Орехов, Е. Институционализация философии спорта в пространстве высшего образования в сфере физической культуры и спорта/ Е. Орехов, Е. Утишева (стр.97-99.)
Калашникова, Т. Управление развитием физической культуры и спорта: финансовый аспект/ Т. Калашникова, И. Краковецкая, Н. Данилова (стр.100-103.)
Проектирование дидактической модели подготовки бакалавров по профилю "Физическая культура": технологический подход/ В. Романов [ и др.] (стр.15.)
Бондаренко, С. Методика регулирования веса боксеров для вхождения в избранную весовую категорию/ С. Бондаренко (стр.20.)
Кулишенко, И. Интеграция общероссийского спортивного проекта "мини-футбол в вузы" в студенческую среду факультета физической культуры/ И. Кулишенко, А. Антипов (стр.26.)
Злыгостев, О. Структура основных разделов подготовки юных футболистов на этапе начальной специализации/ О. Злыгостев (стр.29.)
Каныгин, С. Эффективность подготовки юных футболистов 5-6 лет с учетом развития отстающих физических качеств/ С. Каныгин (стр.39.)
Родин, А. Теоретико-методическое обоснование биомеханического компонента индивидуальных тактических действий спортсменов в игровых видах спорта/ А. Родин (стр.47.)
Смолдовская, И. Конфликты в системе "тренер-родители" в карате/ И. Смолдовская (стр.64.)
Штырков, И. Содержание учебно-тренировочного процесса у спортсменов, специализирующихся в борьбе на поясах/ И. Штырков (стр.68.)
Михайлова, Т. Технология управления образовательной деятельностью при подготовке тренеров в институтах спорта Российской Федерации/ Т. Михайлова (стр.71.)
Широбакина, Е. Основы профессиональной работы в Microsoft Office для студентов и специалистов по физической культуре и спорту/ Е. Широбакина, Н. Стеценко (стр.74.)
Аксенов, М. Ассоциация гена ACTNЗ с показателями биоимпеданского анализа высококвалифированных спортсменов тяжелоатлетических видов спорта/ М. Аксенов (стр.80.)
Моисеев, А. Технология оздоровительных занятий с мужчинами среднего возраста на основе средств тайского бокса/ А. Моисеев (стр.99.)
Банникова, Н. Формы работы олимпийских академий регионов России по обеспечению олимпийского образования населения (на примере Олимпийской академии Юга России)/ Н. Банникова (стр.104.)
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Информатика в школе -2015г.,N 10
Интересные статьи :
От редакции (стр.2.)
Босова, Л.Л. Практикум по информатике. VII класс/ Л.Л. Босова, А.Ю. Босова (стр.3-15.) Кл.слова: информационные технологии,практическая работа,основная школа
Сорокина, Т.Е. Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования co Scratch"/ Т.Е. Сорокина (стр.16-24.) Кл.слова: пропедевтика программирования,программная среда,дополнительное образование
Оськин, Т.С. Проект "Моя электронная книга"/ Т.С. Оськин (стр.25-33.) Кл.слова: проект,электронная книга,Book Creator
Королева, Т.Н. Интегративная направленность предмета "Информатика" как средство повышения мотивации учения/ Т.Н. Королева (стр.34-40.) Кл.слова: интеграция,компьютер,мотивация
Маркушевич, М.В. Использование электронных таблиц OpenOffice Calc для расчёта параметров прямоугольного треугольника/ М.В. Маркушевич (стр.41-45.) Кл.слова: прямоугольный треугольник,электронные таблицы,интегрированный урок
Очков, В.Ф. Использование форума PTC Community/Mathcad на школьных занятиях по информатике/ В.Ф. Очков, В.Л. Чудов, А.В. Соколов (стр.46-51.) Кл.слова: интернет-сайт,специализированный форум,профессиональные социальные сети
Сулейманов, Р.Р. Компьютерное моделирование физических задач/ Р.Р. Сулейманов (стр.52-54.) Кл.слова: компьютерное моделирование,физические задачи,теплопроводность
Слинкина, И.Н. Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов/ И.Н. Слинкина (стр.55-61.) Кл.слова: олимпиада,олимпиадные задачи,теоретические основы информатики
Напечатано в 2015 году (стр.62-63.)
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2015г.,N 12
Интересные статьи :
В.В. Путин: "Профессиональное образование, поддержку детского творчества нужно настроить на будущее страны, на запросы как молодых людей, так и экономики" (стр.2-3.)
Днепров, С.А. Рискологическая компетенция в формировании профессиональной безопасности бакалавров нефтегазовой отрасли с использованием кейс-стади/ С.А. Днепров, А.А. Головкина (стр.4-10.) Кл.слова: рискологическая компетенция,профессиональная безопасность,опасность
Абрамовских, Н.В. Профессиональная подготовка будущих педагогов в системе многоуровневого образования/ Н.В. Абрамовских, Л.Л. Лашкова (стр.11-16.) Кл.слова: профессиональная подготовка,бакалавриат,магистратура
Кошевенко, С.В. Компетентностная модель образовательного менеджера школы/ С.В. Кошевенко (стр.17-20.) Кл.слова: образовательный менеджер,компетентность,компетенция
Сженов, Е.С. Опыт проведения педагогического и методического анализа модулей образовательных программ бакалавриата/ Е.С. Сженов [и др.] (стр.21-26.) Кл.слова: модернизация программ подготовки педагогических кадров,профессиональный стандарт педагога,компетентностный подход
Головкина, Е.Б. Тренажёрный комплекс как инструмент развития творческого потенциала и навыков трехмерного компьютерного моделирования у учащихся/ Е.Б. Головкина, Л.О. Мокрецова, С.М. Ефименко (стр.27-30.) Кл.слова: трехмерное компьютерное моделирование,компьютерный тренажёр для учащихся,САПР "Компас 3D"
Дубив, Н.В. Международный проект в региональном вузе: опыт проведения летних школ для иностранных студентов/ Н.В. Дубив (стр.31-34.) Кл.слова: международный проект,региональный вуз,иностранные студенты
Клягин, Н.В. Юбилей суперструн. Статья вторая/ Н.В. Клягин (стр.35-41.) Кл.слова: глайд,единая теория поля,квантовая теория относительности
Долгоруков, А.М. Дизайн и развитие программ подготовки магистров-социологов/ А.М. Долгоруков (стр.42-47.) Кл.слова: дизайн магистерских программ,динамический гипертекст,компетентностная модель выпускника
Озерова, О.В. Социальное партнёрство в среднем профессиональном образовании/ О.В. Озерова (стр.48-50.) Кл.слова: социальное партнёрство,работодатель,рынок труда
Шерьязданова, Х.Т. Социально-психологические аспекты работы психолога с буллингом в казахстанской школе/ Х.Т. Шерьязданова, А.К. Байздрахманова (стр.51-55.) Кл.слова: буллинг,школьная среда,жертвенное поведение
Борзова, Т.В. Развитие понимания в обучении студентов вуза/ Т.В. Борзова (стр.56-58.) Кл.слова: концепция понимания в обучении,психология понимания,проблемы понимания
Нападий, С.В. Педагогическая модель восхождения подростка младшего возраста к бескорыстному риску во внеучебной деятельности/ С.В. Нападий, М.Н. Невзоров, Е.П. Серова (стр.59-62.) Кл.слова: субъектность,неадаптивность,бескорыстный риск
Участники форума (стр.63.)
Гилязова, И.Б. Мировоззренческая направленность образовательного процесса по химии в педагогическом вузе/ И.Б. Гилязова, Л.А. Жарких (стр.64-67.) Кл.слова: компоненты научного мировоззрения,опросник,диагностика сформированности научного мировоззрения
Кайдиева, Н.К. Лингвистические объекты в обучении математике/ Н.К. Кайдиева, А.С. Турдакунова (стр.67-69.) Кл.слова: математика,математика в лингвистике,математические методы
Елканова, Т.М. Гуманитарный потенциал дисциплины "Физическая культура" (на английском языке)/ Т.М. Елканова (стр.70-74.) Кл.слова: гуманитаризация,общегуманитарный базис образования,гуманитарно-развивающая образовательная среда
Тряпельников, А.В. Концепция организации языковой подготовки иностранных граждан к комплексному экзамену по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации с использованием дистанционных технологий/ А.В. Тряпельников [и др.] (стр.75-80.) Кл.слова: языковая подготовка иностранных граждан,адаптация и интеграция мигрантов,комплексный экзамен
Федерко, Л.А. Формирование здоровьесберегающей культуры студентов/ Л.А. Федерко (стр.81-85.) Кл.слова: формирование,здоровьесберегающий,культура
Махонин, Е.В. Место экологии в физической культуре при реализации различных направлений подготовки бакалавров в высшем учебном заведении/ Е.В. Махонин (стр.86-89.) Кл.слова: образование,бакалавриат,экология человека
Интересные статьи :
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2015г.,N 6
Интересные статьи :
Третьяков, П.И. Ресурсы развития современного урока: проблемы, поиск, решения/ П.И. Третьяков, Н.А. Шарай (стр.7-12.) Кл.слова: урок,образовательные технологии,ресурсы развития урока
Безруков, В.И. Основание модульного проектирования педагогических систем/ В.И. Безруков (стр.13-15.) Кл.слова: модульное проектирование,образование,педагогические системы
Воровщиков, С.Г. Теория метапредметного образования: подходы к проектированию/ С.Г. Воровщиков (стр.16-23.) Кл.слова: теоретическая концепция метапредметного образования,метапредметность,универсальные учебные действия
Нечаев, М.П. Существующие и необходимые условия социокультурной среды современной образовательной организации/ М.П. Нечаев (стр.23-28.) Кл.слова: образовательная организация,социокультурная среда,существующие и необходимые условия социокультурной среды
Рыблова, А.Н. Механизмы педагогического регулирования учебной деятельности/ А.Н. Рыблова (стр.28-32.) Кл.слова: механизмы,педагогическое регулирование,учебная деятельность
Поручкина, С.М. Характерологические особенности личности как фактор профессионализма педагога/ С.М. Поручкина (стр.32-36.) Кл.слова: педагог,профессионализм,компетенция
Шевцов, А.С. Подготовка специалистов к работе в дошкольных образовательных организациях в условиях инновационной образовательной среды/ А.С. Шевцов (стр.36-39.) Кл.слова: инновационная образовательная среда,раннее обучение иностранным языкам,подготовка специалистов к работе в дошкольных образовательных организациях в условиях инновационной образовательной среды
Космачева, Н.В. Подготовка учителя начальных классов к реализации процесса духовно-нравственного воспитания/ Н.В. Космачева (стр.39-44.) Кл.слова: духовно-нравственное воспитание,подготовка учителя начальных классов,духовно-нравственное воспитание в начальной школе
Литвиненко, Э.В. Методика отбора на должность руководителя образовательной организации/ Э.В. Литвиненко (стр.44-50.) Кл.слова: образовательная организация,эффективность,современные требования к руководителю образовательной организации
Алешин, Я.Л. Инновационный образовательный проект "Школа Радости"/ Я.Л. Алешин (стр.50-53.) Кл.слова: развивающая образовательная среда "Школа Радости",социализация обучающихся,благоприятный социально-психологический климат
Грань, Т.Н. Образовательная среда курса математики в системе общего образования/ Т.Н. Грань (стр.53-56.) Кл.слова: образовательный процесс,образовательная среда,Федеральный государственный образовательный стандарт
Холина, С.А. Содержательный компонент образовательной среды по физике в средней школе/ С.А. Холина (стр.57-60.) Кл.слова: образовательная среда по физике,содержание курса физики,средняя школа
Миляева, А.К. Специфические особенности профессиональной идентичности у студентов факультета физической культуры/ А.К. Миляева (стр.60-64.) Кл.слова: профессиональная идентичность,педагог по физической культуре,кризис обучения
Иваненко, М.А. Профессиональные качества педагога, работающего с семьёй/ М.А. Иваненко (стр.64-68.) Кл.слова: профессиональные качества,социальный педагог,семья
Кузина, Е.Е. Формирование положительного отношения школьников к обучению/ Е.Е. Кузина (стр.68-70.) Кл.слова: положительное отношение к обучению,позитивная учебная деятельность,мотивация обучающихся
Спешнева, К.Н. Проблемно-ориентированный анализ состояния воспитательной системы школы - первый этап в управлении её развитием/ К.Н. Спешнева (стр.70-73.) Кл.слова: воспитательная система школы,модель воспитательной системы школы,проблемно-ориентированный анализ воспитательной деятельности
Озтюрх, Х. Предметно-развивающая среда школы диалога культур/ Х. Озтюрх (стр.73-75.) Кл.слова: школа диалога культур,поликультурное воспитательное пространство,воспитание детей-билигвов
Зинченко, В.О. Мониторинг качества научно-исследовательского компонента учебного процесса в вузе/ В.О. Зинченко (стр.77-82.) Кл.слова: учебный процесс в высшем учебном заведении,научно-исследовательский компонент учебного процесса,научно-исследовательская направленность учебного процесса
Онопченко, С.В. Научно-исследовательская работа и развитие инновационной образовательной среды вуза/ С.В. Онопченко (стр.83-86.) Кл.слова: интеграция,наука,образование
Малькова, М.А. Формирование интеллектуальной профессиональной культуры личности студента в процессе обучения в вузе/ М.А. Малькова (стр.86-90.) Кл.слова: интеллектуальная культура,культура,интеллект
Каташова, Е.А. Духовное воспитание обучающихся в условиях школы будущего/ Е.А. Каташова (стр.90-95.) Кл.слова: духовное воспитание,духовное пространство лицея,духовные ценности лицейской общины
Ротерс, Т.Т. Развитие ритма у школьников во взаимодействии физического и эстетического воспитания/ Т.Т. Ротерс (стр.95-99.) Кл.слова: физическое,эстетическое,воспитание
Трегубенко, Е.Н. Перспективы развития естественнонаучного краеведения в системе школьного образования/ Е.Н. Трегубенко (стр.100-104.) Кл.слова: школьное образование,естественнонаучное краеведение,перспективы развития
Сорокина, Г.А. Подготовка специалистов туристической сферы к деятельности в экологическом туризме/ Г.А. Сорокина, Д.С. Богатырева (стр.104-109.) Кл.слова: профессиональная готовность специалистов сферы туризма,профессиональная деятельность,содержательный компонент
Юзликаева, Э.Р. Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров высших образовательных учреждений/ Э.Р. Юзликаева (стр.111-113.) Кл.слова: высшее образование,педагогические кадры,профессионально-инновационная компетентность
Ибрагимова, Г.Н. Особенности интерактивных методов и технологий обучения/ Г.Н. Ибрагимова (стр.114-116.) Кл.слова: интерактивные методы и технологии,педагогический цикл,мультимедиа
Маманазаров, А.Б. Современные педагогические технологии и методы формирования экономического мышления как компонента экономической культуры студентов/ А.Б. Маманазаров (стр.116-120.) Кл.слова: экономическая культура,экономическое мышление,компоненты экономического мышления
Маъмуров, Б.Б. Аксиологический подход в подготовке будущих педагогов к проектированию учебного процесса/ Б.Б. Маъмуров (стр.120-124.) Кл.слова: аксиологический подход в образовании,образовательные ценности,педагогический процесс
Акрамов, А. Личностно-ориентированная направленность содержания воспитательной работы в системе высшего педагогического образования/ А. Акрамов (стр.124-127.) Кл.слова: модернизация,рейтинговая оценка,гражданская позиция
Абдуллаева, И.Д. Особенности духовно-нравственной сферы педагогов как фактор, определяющий стиль отношения к детям/ И.Д. Абдуллаева (стр.127-130.) Кл.слова: педагогическая деятельность,духовно-нравственная сфера,конструктивный или деструктивный стиль отношения педагога к детям
Исраилова, Н.А. Педагогическое сопровождение детей группы риска в образовательных учреждениях/ Н.А. Исраилова (стр.131-134.) Кл.слова: дети группы риска,педагогическое сопровождение,педагогическая помощь и поддержка
Карахонова, О.Ю. Значение речи в развитии логического мышления учащихся/ О.Ю. Карахонова (стр.134-137.) Кл.слова: логическое мышление,психические процессы,особенности развития младших школьников
Ташметова, Ш.Х. Теоретические предпосылки воспитания толерантного поведения у молодёжи/ Ш.Х. Ташметова, Б.Н. Мамажонова (стр.137-140.) Кл.слова: толерантность,возрастная толерантность,образовательная толерантность
Суннатова, Р.И. Коррекция нарушений эмоциональных состояний у детей/ Р.И. Суннатова (стр.140-143.) Кл.слова: эмоциональные состояния детей,рисуночная деятельность детей,проективные рисунки
Нурымбетова, Э.Ж. Динамика стилей регулирования конфликтными ситуациями сотрудниками органов внутренних дел с различным стажем работы/ Э.Ж. Нурымбетова (стр.143-146.) Кл.слова: профессионально-значимые личностные качества,профессиональное развитие,регуляция конфликтных ситуаций
Рискулова, К. Педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции будущих специалистов английского языка/ К. Рискулова (стр.147-150.) Кл.слова: профессиональная компетенция,языковая среда,социолингвистика
Рузимбетова, Р.Ю. Особенности управления дошкольными учреждениями на основе модернизации дошкольного образования и современных требований/ Р.Ю. Рузимбетова (стр.150-152.) Кл.слова: дошкольное образование,педагогический коллектив,дошкольное образовательное учреждение (ДОУ)
Студент: гражданин-патриот-педагог: Итоги VIII Международной студенческой олимпиады по педагогике имени В.А. Сластенина (Новокузнецк, 23-26 ноября 2015 г.) (стр.154-156.)
От воспитателя детского сада до известного учёного. (К юбилею Президента Международной академии наук педагогического образования Е.И. Артамоновой) (стр.157-160.)
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2016г.,N 4
Интересные статьи :
К 85-летию Иркутского национального исследовательского технического университета/ Н. Коновалов [ и др.] (стр.3-6.)
Власов, Е. Сравнительный анализ интенсивности физических нагрузок в абсолютных и относительных значениях ЧСС с применением мониторов сердечного ритма/ Е. Власов (стр.6-8.)
Гришин, А. Изменение лабильных компонентов массы тела кикбоксера, выполняющего тренировочное задание при разной степени утомления/ А. Гришин, А. Коляда, А. Завьялов (стр.9-10.)
Влияние соревновательного результата и психологических качеств на генетические повреждения клеток буккального эпителия спортсменов армейского рукопашного боя/ В. Калаев [ и др.] (стр.11-13.)
Состояние коры надпочечников у юных хоккеистов пубертатного возраста/ М. Шайхелисламова [ и др.] (стр.14-17.)
Фёдоров, С. Изменение состояния моторной системы при чрескожной электрической стимуляции спинного мозга/ С. Фёдоров, Р. Городничев (стр.18-19.)
Мониторинг функционального состояния членов сборных команд в системе педагогического управления студенческим спортом: отбор значимых критериев/ С. Намозова [ и др.] (стр.20-22.)
Филиппов, С. Сравнительный анализ любительского и профессионального бокса: организационно- правовой аспект/ С. Филиппов, В. Микаэлян, С. Микаэлян (стр.23-26.)
Кузьмичёва, Е. Социальная эффективность работы спортивных сооружений/ Е. Кузьмичёва (стр.27-29.)
Тарабрина, Н. Миорелаксация в системе коррекции сколиотических изменений шейно-грудного отдела позвоночника спортсменов/ Н. Тарабрина (стр.30-32.)
Сафиулин, Э. Анализ факторов, препятствующих развитию мастерства и численности шахматистов с поражением опорно-двигательного аппарата на этапе начальной спортивной подготовки / Э. Сафиулин, А. Махов, И. Михайлова (стр.33-35.)
Абрамович, Д. Влияние дополнительных занятий по физической культуре во внеурочное время на физическую подготовленность учащихся среднего и старшего школьного возраста/ Д. Абрамович, Э. Шпорин (стр.36-37.)
Колокольцев, М. Прикладная направленность физического воспитания подростков в школе-интернате с углубленным изучением музыки/ М. Колокольцев, Д. Дрюков-Филатов (стр.38-40.)
Койпышева, Е. Физическое развитие и физическая подготовленность дошкольниц, школьниц и студенток Иркутска/ Е. Койпышева, Л. Рыбина, В. Лебединский (стр.41-43.)
Андрющенко, О. Аксиологические аспекты формирования здорового образа жизни учащейся молодежи: опыт регионального исследования/ О. Андрющенко, В. Гуляихин (стр.44-46.)
Попова, Е. Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС/ Е. Попова (стр.47-49.)
Ланда, Б. Самодиагностика здоровья в режиме дистанционного обучения студентов предмету "Физическая культура"/ Б. Ланда (стр.50-51.)
Карпова, Н. Особенности формирования профессиональной идентичности будущих учителей физической культуры/ Н. Карпова (стр.52-53.)
Ведерникова, Л. Подготовка современного учителя физической культуры к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья/ Л. Ведерникова, О. Поворознюк, С. Еланцева (стр.54-56.)
Ермаков, А. Применение методики деконцентрации внимания для организации ППФП сотрудников силовых министерств и ведомств/ А. Ермаков, В. Дамдицурунов, В. Пьянников (стр.57-58.)
Калмыков, С. Индивидуально-типологические особенности спортсменов Бурятии/ С. Калмыков, А. Сагалеев, А. Цыбиков (стр.59-61.)
Демидов, А. Совершенствование учебно-тренировочного процесса при обучении технико-тактическим действиям начинающих студентов-боксеров/ А. Демидов, В. Лебединский, Г. Хомяков (стр.62-65.)
Ловягина, А. Особенности психической саморегуляции и волевой сферы у спортсменов разной квалификации/ А. Ловягина (стр.66-68.)
Григорьев, В. Особенности перемещения волейболиста в групповом блокировании/ В. Григорьев, Л. Булыкина, А. Григорьева (стр.69-70.)
Марков, К. Совершенствование психомоторных качеств спортсменов - прыгунов в высоту/ К. Марков, О. Николаева (стр.71-74.)
Особенности эмоционального состояния борцов в спортивных поединках по национальным и интернациональным видам борьбы/ А. Бабаков [и др.] (стр.75-77.)
Доленко, Ф. Анализ структуры движений спринтера-легкоатлета, приводящей к типичным травмам мышц задней поверхности бедра/ Ф. Доленко (стр.78-82.)
Илларионова, А. Характер межмышечной координации при формировании навыка точных бросков/ А. Илларионова, Л. Капилевич (стр.83-84.)
Влияние характера мышечного напряжения на региональный кровоток верхних конечностей у боксеров старших разрядов/ С. Неупокоев [и др.] (стр.85-87.)
Янина, А. Психологический тренинг как способ сохранения концентрации внимания на фоне физических нагрузок/ А. Янина, Л. Капилевич (стр.88-89.)
Землякова, З. Слайд-аэробика в физическом воспитании студентов/ З. Землякова, В. Шилько (стр.90-93.)
Кузьменко, Г. Вербальный интеллект спортсмена как фактор формирования целостного образа двигательного действия/ Г. Кузьменко (стр.94-96.)
Баранов, В. Философия спорта: теории, концепции, парадигмы/ В. Баранов (стр.97-99.)
Черепов, Е. Системогенезздоровьеформирующего образовательного пространства школы в условиях метапредметной направленности общего среднего образования/ Е. Черепов, А. Габаева (стр.100-102.)
Петров, Г. Подготовка судей по спортивной аэробике с помощью мультимедийной обучающей программы/ Г. Петров, И. Татарских (стр.103-104.)
Губа, В. Генетическая оценка соответствия высококвалифицированных юных футболистов выбранной специализации/ В. Губа, В. Маринич, Н. Романкова (стр.5.)
Мамонова, О. Бильярд в коррекции психофизического состояния студентов-экономистов/ О. Мамонова (стр.17.)
Носков, Н. Инновационные формы программы Олимпийского комитета России "Спорт для всех"/ Н. Носков (стр.35.)
Малков, О. Типичные тактические ошибки квалифицированных тхэквондистов при боевых взаимодействиях/ О. Малков, А. Рахматов, А. Рахматов (стр.61.)
Полишкис, Й. Особенности организации системы повышения квалификации спортивно-педагогических кадров в футболе/ Й. Полишкис (стр.74.)
Берулава, К. Диагностика психофизиологических возможностей высококвалифицированных спортсменов-сурдлимпийцев в спортивных единоборствах/ К. Берулава, В. Губа (стр.87.)
Каныгин, С. Индивидуальный подход как эффективное средство коррекции физической и технической подготовки юных футболистов 5-6 лет/ С. Каныгин (стр.92.)
Интересные статьи :
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2015г.,N 5
Интересные статьи :
Новикова, Г.П. Методологические основы развития инновационных процессов в образовательных организациях/ Г.П. Новикова (стр.7-13.) Кл.слова: анализ инновационных процессов в образовании,концептуальные подходы: историко-культурологический, социально-педагогический, технологический, субъектно-психологический,инновационная деятельность
Харисова, Л.А. Инновационная деятельность в общеобразовательных организациях: проблемы и пути решения/ Л.А. Харисова, Т.М. Шукаева (стр.14-17.) Кл.слова: инновационная деятельность,развитие инновационной деятельности,повышение качества образования
Тюников, Ю.С. Интегративный подход к построению системы подготовки будущих педагогов к инновационной деятельности/ Ю.С. Тюников, В.В. Крылова (стр.17-25.) Кл.слова: система подготовки педагогов к инновационной деятельности,интегративный подход к построению педагогической системы,модули междисциплинарной программы
Латышева, Н.А. Методологические основания исследования символических пространств современного общества/ Н.А. Латышева (стр.26-32.) Кл.слова: символическое пространство,методология,системный подход
Афанасьева, Т.П. Ключевые факторы успешности модернизации механизмов инновационной деятельности дошкольных образовательных организаций/ Т.П. Афанасьева (стр.32-37.) Кл.слова: дошкольное образование,дошкольная образовательная организация,инновационная деятельность
Колдаев, В.Д. Использование техники кластерного обучения для структурирования содержания индивидуальных образовательных маршрутов/ В.Д. Колдаев, Е.Л. Федотова (стр.37-42.) Кл.слова: педагогическая технология,педагогический процесс,индивидуальный образовательный маршрут
Моисеева, О.М. Система поддержки инновационной деятельности образовательных организаций: основные свойства и некоторые пути их обеспечения/ О.М. Моисеева (стр.42-45.) Кл.слова: поддержка инновационной деятельности,образовательные организации,система поддержки
Хомерики, О.Г. Становление практики поддержки инновационной деятельности в российском образовании во второй половине XX в./ О.Г. Хомерики (стр.46-51.) Кл.слова: инновационная деятельность в образовании,поддержка инновационной деятельности образовательных организаций
Моисеев, А.М. Сетевой внедренческий проект как форма управления инновациями в школах/ А.М. Моисеев (стр.51-57.) Кл.слова: сетевой внедренческий проект,проекты эффективного развития школ на основе освоения стратегического подхода к управлению,сайт проекта
Курсевич, Д.В. Отражение социокультурной компетентности будущего инженера в профессионально-личностном портфолио/ Д.В. Курсевич (стр.57-62.) Кл.слова: иноязычное речевое взаимодействие,профессионально-личностное портфолио,социокультурная направленность
Анзорова, А.У. Стандарты гарантии качества высшего образования: европейский контекст в российских стандартах систем менеджмента качества/ А.У. Анзорова, Т.Н. Данилова, Т.М. Кузнецова (стр.64-71.) Кл.слова: стандарт,стандарты гарантии качества,европейское образовательное пространство
Галеева, Н.Л. Система дополнительного профессионального образования как ресурс исследования образовательных систем: праксеологический подход/ Н.Л. Галеева (стр.72-78.) Кл.слова: опережающее образование,модели опережения в образовании,нарративный подход
Данилова, Т.Н. Независимая экспертная оценка качества программ дополнительного профессионального образования/ Т.Н. Данилова, А.В. Тимофеева (стр.78-87.) Кл.слова: экспертная оценка,профессиональные компетенции,виды профессиональной деятельности
Осипова, О.П. Реализация дополнительных профессиональных программ посредством электронного обучения: организационный аспект/ О.П. Осипова, Т.М. Кузнецова (стр.88-95.) Кл.слова: электронное обучение,электронные образовательные ресурсы,педагогическое проектирование
Расташанская, Т.В. Базовая модель негосударственных институтов оценки качества дополнительного профессионального образования/ Т.В. Расташанская, Т.Н. Данилова (стр.95-99.) Кл.слова: негосударственные институты оценки качества дополнительного профессионального образования,модель,социальный заказ
Бычков, С.Н. Региональная модель мониторинга качества дополнительного профессионального образования/ С.Н. Бычков, Т.В. Расташанская, К.А. Табаровская (стр.100-106.) Кл.слова: модель,моделирование,мониторинг
Расташанская, Т.В. Подходы к созданию и функционированию негосударственных институтов оценки качества образования в отечественной системе образования/ Т.В. Расташанская, Т.Н. Данилова (стр.106-114.) Кл.слова: негосударственный институт оценки качества образования,общественно-профессиональная аккредитация,независимая система оценки качества
Татьянченко, Д.В. Образовательно-производственное партнёрство как форма организации основного высшего и дополнительного профессионального образования/ Д.В. Татьянченко, С.Г. Воровщиков (стр.115-122.) Кл.слова: образовательно-производственное партнёрство,форма организации сотрудничества школы и педагогического университета,принципы взаимодействия участников партнёрства
Пономарева, М.Н. Реализация комплексной программы профориентационной работы в Златоустовском техникуме технологий и экономики/ М.Н. Пономарева (стр.124-126.) Кл.слова: профориентация,профориентационная работа,социально-трудовая адаптация
Моторина, Д.Ф. Комплексная оценка качества профессиональной деятельности педагогических работников Златоустовского техникума технологий и экономики/ Д.Ф. Моторина (стр.127-132.) Кл.слова: профессиональная деятельность педагогических работников,комплексная оценка качества,образовательные учреждения
Исаева, Л.В. Знание иностранного языка - залог профессионализма/ Л.В. Исаева (стр.132-140.) Кл.слова: языковая компетентность,профессионализм,карьерный рост
Дерябина, Л.Б. Готовность к самообразованию у студентов технического колледжа как интегративная характеристика выпускника/ Л.Б. Дерябина, Т.Р. Ханова, Е.И. Аленичева (стр.140-144.) Кл.слова: самообразование,готовность к самообразованию,психологическая готовность
Шипилина, Н.Б. Выявление и поддержка одарённых студентов через приобщение к участию в научно-исследовательской работе/ Н.Б. Шипилина (стр.144-148.) Кл.слова: одарённые студенты,профессиональные знания,образовательное учреждение
Рогов, С.Ю. Взаимодействие работодателей и ПОО в независимой оценке качества подготовки выпускников/ С.Ю. Рогов, Л.М. Мифтахова (стр.148-150.) Кл.слова: независимая оценка,процесс обучения,оценочные процедуры
Пономарева, Е.П. Из опыта работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в филиале Златоустовского техникума технологий и экономики (п. Магнитка)/ Е.П. Пономарева (стр.151-154.) Кл.слова: дети-инвалиды,дети с ограниченными возможностями здоровья,филиал Златоустовского техникума технологий и экономики (п. Магнитка)
Мифтахова, Л.М. Направления развития информационно-образовательной среды в Златоустовском техникуме технологий и экономики/ Л.М. Мифтахова (стр.155-157.) Кл.слова: информационно-образовательная среда,информационно-коммуникационные технологии (ИКТ),дистанционные образовательные технологии
Зеленский, А.Е. Формирование микроклимата в педагогическом коллективе/ А.Е. Зеленский (стр.157-160.) Кл.слова: социально-педагогические условия,формирование микроклимата,основные принципы и функции системы управления школы
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Директор школы -2015г.,N 9
Интересные статьи :
Выход из окопа (стр.2-3.)
Кузьмин, А. Для общей пользы/ А. Кузьмин (стр.7-14.) Кл.слова: история проблемы,принципы и пути решения проблемы,принцип диверсификации
Булатова, Л. Где у них кнопка?/ Л. Булатова (стр.15-20.) Кл.слова: мотивация,взаимодействие,деньги в обмен на качество
Сильева, Н. Система управления качеством. Часть I/ Н. Сильева, Н. Захаревич, Ю. Федорова (стр.21-25.) Кл.слова: структура и содержание документа "Политика образовательной организации в области качества",рекомендации по разработке и содержанию документа,примеры целей в области качества
Акчурина, Е. Педагогический коллектив: интриги/ Е. Акчурина (стр.26-31.) Кл.слова: интриги,нездоровый климат на работе,направленность личности
Куксо, Е. Организация гниёт с "головы"/ Е. Куксо (стр.32-35.) Кл.слова: надводный мир в цифрах,осознанные цели и ценности,технология очистки водоёмов и организаций
Сальникова, Л. Информационное "ожирение": как избежать?/ Л. Сальникова (стр.36-41.) Кл.слова: новые технологии,информационная среда,современные медийные ресурсы
Битянова, М. Портрет современного ребёнка/ М. Битянова (стр.42-47.) Кл.слова: насыщенная и инклюзивная среда, запрашивающая выбор и самоопределение,изменение роли учителя в образовательной ситуации,развитие личности обучающихся на основе усвоения универсальных учебных действий, освоения и познания мира
Граськин, С. Инженерная школа: идея, реализация, перспектива/ С. Граськин, Е. Граськина (стр.48-54.) Кл.слова: реализация учебного плана,профориентационная работа в лицее,перспективы развития
Никитина, Е. Управление временем/ Е. Никитина, И. Кузьмичева (стр.55-58.) Кл.слова: время театра,время текста,календарик
Новые учебники ближе и понятнее школьникам (стр.59-61.) Кл.слова: учебники издательства "ДРОФА",ключевые особенности линии учебников издательства "ДРОФА",историко-культурный стандарт и ЕГЭ по истории
Каспржак, А. Директор российской школы: педагог или менеджер?/ А. Каспржак (стр.62-70.) Кл.слова: педагогическое лидерство - иностранный агент современной российской школы,проблемы современного директора,генеральная совокупность директоров
Поташник, М. Падение с недосягаемой высоты/ М. Поташник (стр.71-76.) Кл.слова: отмена денежной компенсации за приобретённую методическую литературу,распространение педагогического опыта,подготовка отчётов, справок
Самохина, А. Платные услуги: правовые аспекты. Часть I/ А. Самохина (стр.77-84.) Кл.слова: платные образовательные услуги,"интервальный показатель",единый порядок расчёта цен
Ломов, А. Спрашивали? Отвечаем!/ А. Ломов (стр.85-87.) Кл.слова: промежуточная аттестация,академическая задолженность,итоговая отметка за год
Вопрос - ответ. Часть 12 (стр.88-91.) Кл.слова: договор,ликвидация сельских общеобразовательных учреждений,учёт мнения жителей
Ануфриева, Т. Государство учащихся/ Т. Ануфриева (стр.92-98.) Кл.слова: школьное самоуправление,круги школьной жизни,общее собрание ДОО "КРоГУч"
Белкина, Г. Картина маслом/ Г. Белкина (стр.99-103.) Кл.слова: образовательный процесс,точка опоры,педагогические знания
Бганцова, Л. Группа продлённого дня/ Л. Бганцова (стр.104-110.) Кл.слова: рациональная организация режима дня,трёхразовое питание,отдых на свежем воздухе
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40 41-61 61-61

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)