Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги (21)

Авторефераты (12)

Фонд редкой книги (1)

Труды преподавателей (70)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=направленность<.>

Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-61 61-61

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2016г.,N 2
Интересные статьи :
Обвинцев, А. Об истоках профессионального военно-физкультурного образования в России (от школы мониторов до Главной гимнастическо-фехтовальной школы)/ А. Обвинцев, А. Горелов (стр.3-6.)
Роль великих русских полководцев в развитии военно-физической подготовки солдат и офицеров русской армии/ В. Князев [ и др.] (стр.6-9.)
Миронов, В. Педагогические технологии в образовательном процессе в военно-физкультурном вузе/ В. Миронов, А. Тихончук, А. Шленков (стр.9-11.)
Инновационные подходы к подготовке специалистов в высших учебных заведениях/ В. Пашута [ и др.] (стр.11-13.)
Горелов, А. О необходимости обучения курсантов военно-морских учебных заведений скоростному плаванию в штатном обмундировании/ А. Горелов, Ю. Подлипняк, И. Штамбург (стр.13-16.)
Экономизация типологических комбинаций техники прикладного плавания при обучении курсантов военных вузов/ И. Штамбург [ и др.] (стр.16-18.)
Место и роль медико-биологических дисциплин в военно-физкультурном образовании/ Е. Курьянович [ и др.] (стр.18-21.)
Тарасова, Е. Учебная лекция как реализация научно-педагогического дискурса/ Е. Тарасова, Е. Клопова, К. Корбут (стр.21-24.)
"Белые пятна" в дидактике иноязычного обучения в военно-спортивном вузе/ в. Колотов [ и др.] (стр.24-27.)
Содержание обучения преподавателей физической подготовки моделированию ее организации/ Г. Блахин [ и др.] (стр.27-30.)
Разработка тестов для оценки анаэробных способностей военнослужащих/ Р. Кадыров [ и др.] (стр.30-33.)
Педагогическая технология развития координации и точности движений у офицеров подразделений специального назначения/ А. Малышко [ и др.] (стр.33-35.)
Сорокин, В. Соревновательный метод при организации физической подготовки в учебных центрах Сухопутных войск/ В. Сорокин, А. Андросов, А. Чиргин (стр.35-37.)
Щуров, А. Динамика восстановления функционального состояния спортсменов после физической нагрузки в условиях гипербарической оксигенации/ А. Щуров, Г. Дмитриев, Б. Ендальцев (стр.37-40.)
Таймазов, В. об отношении молодежи к спортивным единоборствам и боевым исскуствам и степени их популярности в ряде стран мира/ В. Таймазов, С. Ашкинази, А. Обвинцев (стр.40-43.)
Соколов, С. К вопросу об организации физической подготовки в системе "Кадетская спортивная школа- Военный институт физической культуры"/ С. Соколов, Е. Архипов, Е. Пушков (стр.43-45.)
К вопросу о физической готовности выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации с учетом требований военной безопасности страны/ С Трапезников [ и др.] (стр.45-48.)
Козлов, А. Социологический анализ спортивных предпочтений студентов как фактор эффективного построения образовательной программы по физическому воспитанию в международно ориентированном университете/ А. Козлов, В. Шулятьев, Е. Попова (стр.48-50.)
Формирование готовности студентов факультета физической культуры и спорта к патриотическому воспитанию подрастающего поколения/ М. Шубович [ и др.] (стр.51-53.)
Парфенова, Л. Направленность и результативность компетентностного подхода к физическом воспитании школьников с отклонениями в состоянии здоровья/ Л. Парфенова, Г. Глазкова (стр.54-58.)
Закономерности адаптации военнослужащих к экстремальным условиям природной среды/ В. Исламов [ и др.] (стр.59-60.)
Подготовка специалистов военно-физкультурного профиля в вооруженных силах ведущих стран НАТО (по материалам открытой зарубежной печати)/ В. Щеголев [ и др.] (стр.61-63.)
Джалилов, А. Биомеханические характеристики техники нападающего удара в кикбоксинге/ А. Джалилов, В. Балашова (стр.66-68.)
Наумов, А. Анализ падений, совершаемых в процессе матчей отечественными футболистами и спортсменами мирового уровня/ А. Наумов, А. Шахов (стр.69-71.)
Метод комплексного анализа соревновательного упражнения "жим лежа" у спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата/ А. Трембач [ и др. ] (стр.72-74.)
Есентаев, Т. Внешняя среда в системе подготовки спортсменов высшей квалификации/ Т. Есентаев (стр.75-79.)
Влияние уровня двигательной активности на пространственное распределение альфа-ритма электроэнцефалограммы/ А. Кабачкова [ и др.] (стр.83-85.)
Карвунис, Ю. Специфика физкультурно-оздоровительных и рекреационных программ в системе детско-юношеского туризма/ Ю. Карвунис, Л. Капилевич (стр.86-87.)
Шерин, В. Национальные педагогические традиции в преподавании физической культуры в зарубежных вузах: сопоставительный аспект/ В. Шерин, Е. Шерина (стр.88-90.)
Шилько, Т. Определение оптимальной структуры и содержания процесса подготовки юных спортсменов, занимающихся ушу, на тренировочном этапе/ Т. Шилько, А. Смолина (стр.91-92.)
Передельский, А. Гуманистические проблемы современного спорта: диалектический анализ/ А. Передельский, И. Кормазеева (стр.94-96.)
Орехов, Е. Институционализация философии спорта в пространстве высшего образования в сфере физической культуры и спорта/ Е. Орехов, Е. Утишева (стр.97-99.)
Калашникова, Т. Управление развитием физической культуры и спорта: финансовый аспект/ Т. Калашникова, И. Краковецкая, Н. Данилова (стр.100-103.)
Проектирование дидактической модели подготовки бакалавров по профилю "Физическая культура": технологический подход/ В. Романов [ и др.] (стр.15.)
Бондаренко, С. Методика регулирования веса боксеров для вхождения в избранную весовую категорию/ С. Бондаренко (стр.20.)
Кулишенко, И. Интеграция общероссийского спортивного проекта "мини-футбол в вузы" в студенческую среду факультета физической культуры/ И. Кулишенко, А. Антипов (стр.26.)
Злыгостев, О. Структура основных разделов подготовки юных футболистов на этапе начальной специализации/ О. Злыгостев (стр.29.)
Каныгин, С. Эффективность подготовки юных футболистов 5-6 лет с учетом развития отстающих физических качеств/ С. Каныгин (стр.39.)
Родин, А. Теоретико-методическое обоснование биомеханического компонента индивидуальных тактических действий спортсменов в игровых видах спорта/ А. Родин (стр.47.)
Смолдовская, И. Конфликты в системе "тренер-родители" в карате/ И. Смолдовская (стр.64.)
Штырков, И. Содержание учебно-тренировочного процесса у спортсменов, специализирующихся в борьбе на поясах/ И. Штырков (стр.68.)
Михайлова, Т. Технология управления образовательной деятельностью при подготовке тренеров в институтах спорта Российской Федерации/ Т. Михайлова (стр.71.)
Широбакина, Е. Основы профессиональной работы в Microsoft Office для студентов и специалистов по физической культуре и спорту/ Е. Широбакина, Н. Стеценко (стр.74.)
Аксенов, М. Ассоциация гена ACTNЗ с показателями биоимпеданского анализа высококвалифированных спортсменов тяжелоатлетических видов спорта/ М. Аксенов (стр.80.)
Моисеев, А. Технология оздоровительных занятий с мужчинами среднего возраста на основе средств тайского бокса/ А. Моисеев (стр.99.)
Банникова, Н. Формы работы олимпийских академий регионов России по обеспечению олимпийского образования населения (на примере Олимпийской академии Юга России)/ Н. Банникова (стр.104.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2016г.,N 4
Интересные статьи :
К 85-летию Иркутского национального исследовательского технического университета/ Н. Коновалов [ и др.] (стр.3-6.)
Власов, Е. Сравнительный анализ интенсивности физических нагрузок в абсолютных и относительных значениях ЧСС с применением мониторов сердечного ритма/ Е. Власов (стр.6-8.)
Гришин, А. Изменение лабильных компонентов массы тела кикбоксера, выполняющего тренировочное задание при разной степени утомления/ А. Гришин, А. Коляда, А. Завьялов (стр.9-10.)
Влияние соревновательного результата и психологических качеств на генетические повреждения клеток буккального эпителия спортсменов армейского рукопашного боя/ В. Калаев [ и др.] (стр.11-13.)
Состояние коры надпочечников у юных хоккеистов пубертатного возраста/ М. Шайхелисламова [ и др.] (стр.14-17.)
Фёдоров, С. Изменение состояния моторной системы при чрескожной электрической стимуляции спинного мозга/ С. Фёдоров, Р. Городничев (стр.18-19.)
Мониторинг функционального состояния членов сборных команд в системе педагогического управления студенческим спортом: отбор значимых критериев/ С. Намозова [ и др.] (стр.20-22.)
Филиппов, С. Сравнительный анализ любительского и профессионального бокса: организационно- правовой аспект/ С. Филиппов, В. Микаэлян, С. Микаэлян (стр.23-26.)
Кузьмичёва, Е. Социальная эффективность работы спортивных сооружений/ Е. Кузьмичёва (стр.27-29.)
Тарабрина, Н. Миорелаксация в системе коррекции сколиотических изменений шейно-грудного отдела позвоночника спортсменов/ Н. Тарабрина (стр.30-32.)
Сафиулин, Э. Анализ факторов, препятствующих развитию мастерства и численности шахматистов с поражением опорно-двигательного аппарата на этапе начальной спортивной подготовки / Э. Сафиулин, А. Махов, И. Михайлова (стр.33-35.)
Абрамович, Д. Влияние дополнительных занятий по физической культуре во внеурочное время на физическую подготовленность учащихся среднего и старшего школьного возраста/ Д. Абрамович, Э. Шпорин (стр.36-37.)
Колокольцев, М. Прикладная направленность физического воспитания подростков в школе-интернате с углубленным изучением музыки/ М. Колокольцев, Д. Дрюков-Филатов (стр.38-40.)
Койпышева, Е. Физическое развитие и физическая подготовленность дошкольниц, школьниц и студенток Иркутска/ Е. Койпышева, Л. Рыбина, В. Лебединский (стр.41-43.)
Андрющенко, О. Аксиологические аспекты формирования здорового образа жизни учащейся молодежи: опыт регионального исследования/ О. Андрющенко, В. Гуляихин (стр.44-46.)
Попова, Е. Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС/ Е. Попова (стр.47-49.)
Ланда, Б. Самодиагностика здоровья в режиме дистанционного обучения студентов предмету "Физическая культура"/ Б. Ланда (стр.50-51.)
Карпова, Н. Особенности формирования профессиональной идентичности будущих учителей физической культуры/ Н. Карпова (стр.52-53.)
Ведерникова, Л. Подготовка современного учителя физической культуры к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья/ Л. Ведерникова, О. Поворознюк, С. Еланцева (стр.54-56.)
Ермаков, А. Применение методики деконцентрации внимания для организации ППФП сотрудников силовых министерств и ведомств/ А. Ермаков, В. Дамдицурунов, В. Пьянников (стр.57-58.)
Калмыков, С. Индивидуально-типологические особенности спортсменов Бурятии/ С. Калмыков, А. Сагалеев, А. Цыбиков (стр.59-61.)
Демидов, А. Совершенствование учебно-тренировочного процесса при обучении технико-тактическим действиям начинающих студентов-боксеров/ А. Демидов, В. Лебединский, Г. Хомяков (стр.62-65.)
Ловягина, А. Особенности психической саморегуляции и волевой сферы у спортсменов разной квалификации/ А. Ловягина (стр.66-68.)
Григорьев, В. Особенности перемещения волейболиста в групповом блокировании/ В. Григорьев, Л. Булыкина, А. Григорьева (стр.69-70.)
Марков, К. Совершенствование психомоторных качеств спортсменов - прыгунов в высоту/ К. Марков, О. Николаева (стр.71-74.)
Особенности эмоционального состояния борцов в спортивных поединках по национальным и интернациональным видам борьбы/ А. Бабаков [и др.] (стр.75-77.)
Доленко, Ф. Анализ структуры движений спринтера-легкоатлета, приводящей к типичным травмам мышц задней поверхности бедра/ Ф. Доленко (стр.78-82.)
Илларионова, А. Характер межмышечной координации при формировании навыка точных бросков/ А. Илларионова, Л. Капилевич (стр.83-84.)
Влияние характера мышечного напряжения на региональный кровоток верхних конечностей у боксеров старших разрядов/ С. Неупокоев [и др.] (стр.85-87.)
Янина, А. Психологический тренинг как способ сохранения концентрации внимания на фоне физических нагрузок/ А. Янина, Л. Капилевич (стр.88-89.)
Землякова, З. Слайд-аэробика в физическом воспитании студентов/ З. Землякова, В. Шилько (стр.90-93.)
Кузьменко, Г. Вербальный интеллект спортсмена как фактор формирования целостного образа двигательного действия/ Г. Кузьменко (стр.94-96.)
Баранов, В. Философия спорта: теории, концепции, парадигмы/ В. Баранов (стр.97-99.)
Черепов, Е. Системогенезздоровьеформирующего образовательного пространства школы в условиях метапредметной направленности общего среднего образования/ Е. Черепов, А. Габаева (стр.100-102.)
Петров, Г. Подготовка судей по спортивной аэробике с помощью мультимедийной обучающей программы/ Г. Петров, И. Татарских (стр.103-104.)
Губа, В. Генетическая оценка соответствия высококвалифицированных юных футболистов выбранной специализации/ В. Губа, В. Маринич, Н. Романкова (стр.5.)
Мамонова, О. Бильярд в коррекции психофизического состояния студентов-экономистов/ О. Мамонова (стр.17.)
Носков, Н. Инновационные формы программы Олимпийского комитета России "Спорт для всех"/ Н. Носков (стр.35.)
Малков, О. Типичные тактические ошибки квалифицированных тхэквондистов при боевых взаимодействиях/ О. Малков, А. Рахматов, А. Рахматов (стр.61.)
Полишкис, Й. Особенности организации системы повышения квалификации спортивно-педагогических кадров в футболе/ Й. Полишкис (стр.74.)
Берулава, К. Диагностика психофизиологических возможностей высококвалифицированных спортсменов-сурдлимпийцев в спортивных единоборствах/ К. Берулава, В. Губа (стр.87.)
Каныгин, С. Индивидуальный подход как эффективное средство коррекции физической и технической подготовки юных футболистов 5-6 лет/ С. Каныгин (стр.92.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Литература в школе -2015г.,N 12
Интересные статьи :
Дворяшин, Ю.А. М.А. Шолохов в сознании современников. К 110-летию со дня рождения писателя/ Ю.А. Дворяшин (стр.2-7.) Кл.слова: М.А. Шолохов,художественное открытие,народная жизнь
Красухин, Г. Феномен Луки Лукича/ Г. Красухин (стр.7-10.) Кл.слова: Гоголь,Лука Лукич,титулярный советник
Хренова, О.М. Два лирических шедевра С. Есенина/ О.М. Хренова (стр.10-11.) Кл.слова: метафора,тема,лирический тон
Земскова, Д.Д. "Слишком художественно": "напряжённые глаза" в производственном романе соцреализма/ Д.Д. Земскова (стр.12-14.) Кл.слова: соцреализм,риторическая культура,производственный роман
Морар, В.А. "На самой трудной должности..." Размышления о творчестве и судьбе Вячеслава Кондратьева/ В.А. Морар (стр.15-20.) Кл.слова: "лейтенантская проза",Солженицын,Толстой
Курдюмова, Т.Ф. Программа и учебники по литературе в средней школе. V - XI классы/ Т.Ф. Курдюмова (стр.21-22.) Кл.слова: литературное образование,воспитание,функции учебника
Мамаева, О.Р. Проблемное обучение как путь формирования "человека культуры"/ О.Р. Мамаева (стр.22-26.) Кл.слова: проблемный подход,культурологическая направленность урока,личностно ориентированное обучение
Щеголева, И.А. Поэтический мир И. Анненского. На примере стихотворений "Миг" и "Минута" XI класс/ И.А. Щеголева (стр.27-30.) Кл.слова: поэзия ассоциаций,поэзия намёков,поэзия грамматики
Сапа, А.В. Система заданий по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор". VIII класс/ А.В. Сапа (стр.31-33.) Кл.слова: комедия "Ревизор",обучающие, контрольные, творческие задания,теоретико-литературные понятия, сюжет комедии, образы персонажей
Куликова, М.В. "Средневековья мир волшебный". Обобщающий урок по разделу "Западноевропейская средневековая культура". VI класс/ М.В. Куликова (стр.34-36.) Кл.слова: погружение в эпоху,урок-турнир,рыцари
Шарова, А.Д. О шестикласснике Серафиме, шестикрылом серафиме и не только... Произведение, изменившее жизнь. С. Махотин. "Шестиклассник Серафим". Заключительный урок года. IX класс/ А.Д. Шарова (стр.36-39.) Кл.слова: роль книги в жизни человека,влияние имени на его носителя,анализ произведения
Алфавитный указатель статей, опубликованных в журнале "Литература в школе" в 2015 году (стр.39-41.)
Тематический указатель статей, опубликованных в журнале "Литература в школе" в 2015 году (стр.41-43.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Человек и образование -2015г.,N 1
Интересные статьи :
Бордовская, Н.В. Академически-ориентированная модель современного высшего педагогического образования/ Н.В. Бордовская (стр.4-10.) Кл.слова: педагогическое образование,Профессиональный стандарт педагога,магистерская образовательная программа
Соколова, И.И. Исследование готовности молодых педагогов к профессиональной деятельности в свете стандартов и требований работодателя/ И.И. Соколова, Е.В. Пискунова, А.Ю. Сергиенко (стр.11-15.) Кл.слова: образовательный стандарт,профессиональный стандарт,педагогическое образование
Батаршев, А.В. Система психолого-педагогического сопровождения профессионально-личностного развития педагога/ А.В. Батаршев (стр.16-21.) Кл.слова: профессиональное становление и развитие личности педагога,психолого-педагогическое сопровождение педагога-профессионала,профессиональное самоопределение
Шерайзина, Р.М. Модель внутрифирменного обучения педагогических работников в общеобразовательной организации/ Р.М. Шерайзина, Е.А. Медник (стр.22-26.) Кл.слова: внутрифирменное обучение,повышение квалификации,педагогические кадры
Волков, В.Н. Субъектность концептуальных изменений в образовании и их влияние на управление школьной организацией/ В.Н. Волков (стр.27-33.) Кл.слова: глобализация,стратегия развития образования,оценка изменений в системе образования
Марон, А.Е. Структурно-содержательная модель программно-технологического сопровождения образования взрослых/ А.Е. Марон, Л.Ю. Монахова (стр.34-37.) Кл.слова: структурно-содержательная модель,образование взрослых,модернизация образования
Ильченко, Л.П. О лидерстве военнослужащих и направлениях его формирования средствами воинского воспитания/ Л.П. Ильченко, О.В. Фомичева, Г.П. Писаренко (стр.38-43.) Кл.слова: воин-контрактник,воспитание,закономерности воспитания
Овсяницкая, Л.Ю. Педагогические аспекты адаптации положений синергетики к процессу подготовки специалистов здравоохранения/ Л.Ю. Овсяницкая (стр.44-48.) Кл.слова: специалисты здравоохранения,информационная компетентность,андрагогика
Уварова, Ж.А. Формирование у молодых офицеров умений и навыков руководителя финансистов-экономистов/ Ж.А. Уварова (стр.49-52.) Кл.слова: профессиональный авторитет,военный финансист-экономист,руководитель финансово-экономической службы
Королева, Е.Г. Образовательные вопросы и профессиональный опыт взрослых как условие организации их обучения/ Е.Г. Королева (стр.53-57.) Кл.слова: образовательные запросы взрослых,профессиональный опыт взрослых,профессиональная деятельность взрослых
Алексеев, С.В. Асимметричная интеграция безопасности, экологии и здоровье человека как механизм становления образования для устойчивого развития/ С.В. Алексеев (стр.58-62.) Кл.слова: интеграция,асимметричная интеграция,экологическое образование
Кожевникова, М.Н. Субъектность ученика и автономия учителя: образовательно-философский анализ/ М.Н. Кожевникова (стр.63-67.) Кл.слова: автономия учителя,субъектность,самоосвобождение в самосознании
Печников, А.Н. К вопросу о военно-профессиональной направленности личности военнослужащего/ А.Н. Печников, В.Н. Гуляков, О.Г. Деева (стр.68-73.) Кл.слова: профессия,воспитание,военно-профессиональная направленность
Окерешко, А.В. Виды информального образования как смыслообразующие факторы личностно-профессионального развития учителя/ А.В. Окерешко (стр.74-78) Кл.слова: информальное образование,личностно-профессиональное развитие учителя,межличностное общение
Дзидзигури, В.Л. Профессионально-ориентированное самообразование как инструмент опережающего развития личности/ В.Л. Дзидзигури, Л.В. Резинкина (стр.79-83.) Кл.слова: опережающие эффекты,подготовка специалистов,профессионально-ориентированное обучение
Набиуллин, Л.Г. Системное развитие общей и профессиональной культуры педагога как важное условие его социально-педагогической деятельности/ Л.Г. Набиуллин (стр.84-88.) Кл.слова: общая и профессиональная культура педагога,социально-педагогическая деятельность,структура социально-педагогической деятельности
Кушнарева, А.А. Реализация равенства образовательных возможностей студентов-мигрантов на этапе поиска себя в профессиональной деятельности/ А.А. Кушнарева, Т.Л. Павлова (стр.89-94) Кл.слова: студент-мигрант,выпускник вуза,институтационный расизм
Шокорова, Л.В. Дидактические принципы обучения народному декоративно-прикладному искусству в условиях модернизации образования/ Л.В. Шокорова (стр.95-98.) Кл.слова: народное декоративно-прикладное искусство,художественная дидактика,модернизация образования
Якушкина, М.С. Педагогическое обеспечение развития сетевых разновозрастных сообществ в современном образовании/ М.С. Якушкина, М.Р. Илакавичус (стр.99-104.) Кл.слова: сетевое взаимодействие,социальные сети,со-бытийные сети
Лебедева, М.Б. Массовые открытые онлайн-курсы как тенденция развития образования/ М.Б. Лебедева (стр.105-108.) Кл.слова: массовые открытые онлайн-курсы,платформа Универсариум,непрерывное образование
Резинкина, Л.В. Образовательные среды и типологические особенности их развития в муниципальной системе/ Л.В. Резинкина (стр.109-114.) Кл.слова: образовательная среда,социологический подход,информационный подход
Суртаева, Н.Н. Распределённые системы переподготовки и повышения квалификации педагогических работников в условиях сетевого взаимодействия/ Н.Н. Суртаева, С.В. Иванова, П.Б. Суртаев (стр.115-118.) Кл.слова: инновационные модели распределённых методических систем,,сетевое взаимодействие,сетевые сообщества
Закутняя, Т.В. Информационная культура личности как необходимый компонент открытого образования/ Т.В. Закутняя (стр.119-122.) Кл.слова: открытое образование,информационная культура,среднее профессиональное образование
Рубцова, Н.Е. Психолого-педагогические модели профессионального становления: кросскультурный анализ/ Н.Е. Рубцова, С.Л. Леньков (стр.123-128.) Кл.слова: профессиональное становление,психолого-педагогическая модель,кросскультурный анализ
Назарова, С.И. Экспертиза качества педагогического образования на основе профессионального стандарта педагога/ С.И. Назарова (стр.129-134.) Кл.слова: профессиологическая экспертиза,качество образования,теоретико-методологические подходы
Демина, Е.А. Система интегрированных учебных заданий как средство формирования профессиональных компетенций/ Е.А. Демина (стр.135-139.) Кл.слова: общие и профессиональные компетенции,системно-деятельностный подход,межпредметная интеграция
Лощагин, О.В. Использование компьютерной программы Bluff Titler в образовательном процессе/ О.В. Лощагин (стр.140-143.) Кл.слова: метод проектов,ФГОС,Bluff Titler
Кюнель, С.Е. Об информационном подходе в методике обучения иностранным языкам в высшей школе/ С.Е. Кюнель (стр.144-150.) Кл.слова: информационный подход,коммуникативно-деятельностный подход,ФГОСВПО
Радионова, Н.Ф. Зарубежный опыт профессиональной подготовки педагогов к раннему обучению детей иностранным языкам/ Н.Ф. Радионова, Соболевская, М.В. Кропачева Соболевская (стр.151-155.) Кл.слова: раннее обучение иностранным языкам,обучение детей иностранным языкам,учитель иностранного языка
Малыгина, С.В. Историко-педагогические основы зарождения государственного высшего образования в Великобритании/ С.В. Малыгина (стр.156-159.) Кл.слова: высшее образование,средневековый университет,колледж
Сеник, Н.И. Роль официальной идеологии в школьном строительстве на советском Дальнем Востоке в 20-е годы XX века/ Н.И. Сеник (стр.160-163.) Кл.слова: идеологические установки,советизация,регион
Кузнецова, А.Г. Индивидуализация социального взаимодействия участкового специалиста по социальной работе с семьями/ А.Г. Кузнецова (стр.164-167.) Кл.слова: взаимодействие,социальное взаимодействие,проблемное поле социального взаимодействия
Акимова, О.Б. Развитие интеграционных процессов в условиях среднего профессионального образования/ О.Б. Акимова, О.А. Павлова (стр.168-172.) Кл.слова: образовательная среда,интеграционные процессы,регионализация
Толочко, Е.И. Культура безопасного поведения на дорогах как многоаспектная социально-педагогическая проблема/ Е.И. Толочко (стр.173-179.) Кл.слова: дорожное движение,дорожно-транспортные происшествия,безопасность
Государев, И.Б. К вопросу о терминологии электронного обучения/ И.Б. Государев (стр.180-183.) Кл.слова: e-learning,электронное обучение,электронная информационно-образовательная среда
Марон, А.Е. Проектирование образовательных маршрутов, содержания, форм и технологий общего и профессионального образования взрослых/ А.Е. Марон, Л.Ю. Монахова, Е.Г. Королева (стр.184-189.) Кл.слова: образовательный маршрут,образование взрослых,модели образования
Юбилей Учёного: Анатолию Васильевичу Батаршеву 85 лет (стр.190-191.) Кл.слова: Анатолий Васильевич Батаршев,Институт педагогического образования и образования взрослых,профессиональное образование
Авторы выпуска (стр.192-195.)
Аннотации статей, ключевые слова, контактная информация авторов (стр.196-205.)
Contents. Abstracts. Key words. About authors (стр.206-216.)
Цитирование публикаций журнала (стр.217.)
Правила для авторов журнала (стр.218.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вестник Российской Академии Наук -2015г. т.85,N 7
Интересные статьи :
Клюев, Н.Н. Природно-ресурсная сфера в России и тенденции её изменения/ Н.Н. Клюев (стр.579-592.)
Пустошный, А.В. Задачи судостроительной науки на современном этапе освоения Арктики/ А.В. Пустошный, К.Е. Сазонов (стр.593-597.)
Кондаков, В.В. О новых правилах присуждения учёных степеней/ В.В. Кондаков, В.А. Курнаев (стр.598-604.)
Трифонов, В.Г. На пути к постплейт - тектонике/ В.Г. Трифонов, С.Ю. Соколов (стр.605-615.)
Кондратов, Д.И. Проблемы мирового нефтяного рынка/ Д.И. Кондратов (стр.616-626.)
Мазов, Н.А. Публикации любой ценой?/ Н.А. Мазов, В.Н. Гуреев (стр.627-631.)
Шварцев, С.Л. Основное противоречие, определившее механизмы и направленность глобальной эволюции/ С.Л. Шварцев (стр.632-642.)
Сюняев, Р.А. "Эффекты" Зельдовича, запечатлённые на нашем небе. К 100-летию со дня рождения академика Я.Б. Зельдовича/ Р.А. Сюняев, С.А. Гребенев (стр.643-656.)
Соболев, В.С. Двенадцатый президент Академии наук. К 100-летию со дня смерти великого князя Константина Константиновича Романова/ В.С. Соболев (стр.657-661.)
Коршунов, Ю.М. Российско-германское научное мероприятие в Берлине/ Ю.М. Коршунов (стр.662-663.)
Юбилеи. - Награды и премии (стр.664-666.)
Большие золотые медали имени М.В. Ломоносова Российской академии наук 2014 года (стр.667-668.)
О присуждении медалей Российской академии наук с премиями для молодых учёных РАН, других учреждений, организаций России и для студентов высших учебных заведений России по итогам конкурса 2014 года (представление Комиссии РАН по работе с молодёжью) (стр.669-672.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2015г.,N 7
Интересные статьи :
Пронин, С. Постолимпиадный синдром и журнал "Теория и практика физической культуры" (1981-1988 гг.)/ С. Пронин (стр.3-5.)
Влияние физических нагрузок и звукового сопровождения различной ритмо-темповой структуры на биоэлектрическую активность головного мозга/ Ю. Калинникова [ и др.] (стр.5-8.)
Физиологические особенности техники удара по мячу у футболистов с нарушениями опорно-двигательного аппарата/ М. Нагорнов [ и др.] (стр.8-11.)
Ванюшин, Ю. Кардиореспираторная система как индикатор функционального состояния организма спортсменов/ Ю. Ванюшин, Р. Хайруллин (стр.11-15.)
Особенности функционирования системы кровообращения футболистов массовых разрядов/ И. Калинина [ и др.] (стр.15-18.)
Попова, И. Ключевые параметры гемодинамики и тканевого состава работающих конечностей, определяющие функциональное состояние нервно-мышечного аппарата баскетболисток различного возраста/ И. Попова, А. Сысоев (стр.18-23.)
Загревский, О. Техника "Большого оборота назад из стойки на руках в стойку на руках на параллельных брусьях" на этапе формирования умения и навыка/ О. Загревский, В. Загревский (стр.23-26.)
Биомеханические характеристики ходьбы у больных с детским церебральным параличом/ К. Давлетьярова [ и др.] (стр.26-29.)
Кабачкова, А. "Самочувствие-активность-настроение" студентов-первокурсников при посещении занятий по физическому воспитанию/ А. Кабачкова (стр.29-32.)
Болотин, А. Структура и содержание педагогической концепции физического воспитания студентов на основе ценностей здорового образа жизни/ А. Болотин, Д. Селюкин (стр.32-35.)
Колокольцев, М. Особенности двигательных качеств студентов Прибайкалья с учётом типов их конституции/ М. Колокольцев (стр.35-38.)
Михайлова, И. Технология адаптивного шахматного обучения детей-инвалидов/ И. Михайлова, С. Шмелёва, А. Махов (стр.38-42.)
Дьякова, Е. Внедрение комплексной методики обучения плаванию студентов с различными заболеваниями/ Е. Дьякова, А. Миронов (стр.42-46.)
Бер, А. Влияние водно-дыхательного тренинга на физиологическую адаптацию вегето-сосудистой системы у беременных женщин/ А. Бер, Л. Бер, Л. Капилевич (стр.46-49.)
Шерин, В. Совершенствование образовательной деятельности вуза на основе формирования двуязычной среды в сфере физической культуры и спорта/ В. Шерин, Е. Шерина (стр.49-52.)
Профессионально-прикладная физическая подготовка лиц для деятельности в условиях длительных стрессовых воздействий/ В. Шилько [ и др.] (стр.52-55.)
Каленик, Е. Особенности формирования мотивов профессиональной деятельности у студентов, обучающихся по разным специальностям/ Е. Каленик, И. Купцов (стр.55-57.)
Фомина, Н. Музыкально-двигательное направление физического воспитания детей дошкольного возраста/ Н. Фомина, С. Максимова (стр.57-59.)
Спортивный фактор травматизма в профессиональном спорте/ М. Бондаренко [ и др.] (стр.59-62.)
Фомин, Ю. Проблема натурализации спортсменов/ Ю. Фомин (стр.62-66.)
Капилевич, Л. Биомеханические особенности выполнения броска в безопорном положении у баскетболистов разной квалификации/ Л. Капилевич, Е. Кошельская, А. Разуванов (стр.66-69.)
Изменение физической работоспособности спортсменов под влиянием биокомплекса на основе растительного сырья "Кладород"/ К. Наумова [ и др.] (стр.69-73.)
Инновационная сенсорно-моторная модель осознаваемости движений на основе имитационного математического моделирования махового стиля спринтерского бега/ В. Семёнов [ и др.] (стр.73-76.)
Назаренко, Л. Способности или качества?/ Л. Назаренко (стр.76-79.)
Свищёв, И. Взаимосвязь структуры соревновательного поединка с проявлением доминанты двигательной активности у дзюдоистов/ И. Свищёв, В. Чувилин (стр.79-83.)
Яковлев, Б. Психологическое обеспечение предсоревновательной подготовки спортсменов высокой квалификации/ Б. Яковлев, Г. Бабушкин, Е. Бабушкин (стр.83-86.)
Динамика творческого потенциала выпусников спортивного факультета/ В. Повзун [ и др.] (стр.86-89.)
Логинов, С. Интенционный компонент мотивации физической активности и его развитие на основе транстеоретической модели/ С. Логинов, С. Сагадеева, А. Николаев (стр.89-94.)
Зуев, В. Гипотетические модели управления олимпийским движением в развитии предстоящих Олимпийских игр/ В. Зуев, П. Смирнов (стр.94-97.)
Руденко, Г. Организационно-педагогические условия, необходимые для внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России/ Г. Руденко, А. Болотин (стр.97-100.)
Коников, С. Прикладная и служебно-прикладные единоборства: различные подходы к решению проблемы спортивной прикладности/ С. Коников, А. Передельский (стр.100-103.)
Кудряшов, Е. Структура модели силовой подготовленности спортсменов различной квалификации в настольном теннисе/ Е. Кудряшов (стр.103-104.)
Масягина, Н. От парадигмы знаний к парадигме компетенций/ Н. Масягина (стр.10.)
Широбакина, Е. Формирование навыков эффективной работы с информацией и информационными потоками/ Е. Широбакина ; 14.
Водолажский, Г. Физиологическое обоснование целесообразности использования метода мыслительно-образного моделирования двигательных действий на занятиях по физической культуре студентов/ Г. Водолажский, М. Зубенко (стр.48.)
Бассам, Я. Влияние длины руки на некоторые кинематические показатели броска в прыжке в гандболе/ Я. Бассам (стр.78.)
Аустер, А. Исследование мотивов отношения к двигательной активности гимназистов 7-10 лет северного города/ А. Аустер, Ж. Бушева (стр.92.)
Губернаторов, А. Содержание и направленность интегральной методики физической подготовки студентов университета гуманитарного профиля/ А. Губернаторов, В. Губа (стр.99.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября -2015г.,N 4
Интересные статьи :
Битянова, М. Просто война/ М. Битянова (стр.3.)
Александрова, Е. Педагогическая поддержка. История и современность/ Е. Александрова (стр.4-5.)
Парфенова, И. Практическая направленность. Критерии качества в воспитании/ И. Парфенова (стр.6-8.)
Сакович, Н. Заколдованный ребёнок. Специфика воспитания приёмных детей/ Н. Сакович (стр.10-13.)
Битянова, М. Игра-катастрофа. За и против/ М. Битянова (стр.15.)
Себина, Е. Нам любые дороги дороги. Занятие по профориентации/ Е. Себина (стр.16-19.)
Тыртышная, М. Личное мнение. Навыки анализа информации/ М. Тыртышная (стр.20-22.)
Мишкова, Т. Память о героях. Интеллектуальный турнир/ Т. Мишкова (стр.23-25.)
Тыртышная, М. Под парусами Магеллана. Игра по станциям/ М. Тыртышная (стр.26-27.)
Гузь, А. Вызовы времени. Ученическое самоуправление/ А. Гузь (стр.28-30.)
Ванько, Т. Ключи к сердцам. Формы сотрудничества с родителями/ Т. Ванько (стр.31-33.)
Власова, И. Я, живущий в России. Документальный спектакль/ И. Власова (стр.34-40.)
Скрябина, М. Облака. Военная драма/ М. Скрябина (стр.41-45.)
Алексеева, Т. Служба сердобольных. Сёстры милосердия/ Т. Алексеева (стр.46-48.)
Саватеева, М. Золотая чаша. Музеи народных промыслов/ М. Саватеева (стр.49-51.)
Куценко, Е. Летающая корова в скафандре. Необычные памятники/ Е. Куценко (стр.52-55.)
Где кончается небо. Книги про... подростков и войну (стр.56-57.)
Берштейн, А. "Вон"! Усталость и эмоции/ А. Берштейн (стр.58-59.)
Иванов, С. Вместе с весной. Выход на природу/ С. Иванов (стр.60-61.)
Зачем человеку семья? (стр.62-63.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2015г.,N 5
Интересные статьи :
Новикова, Г.П. Методологические основы развития инновационных процессов в образовательных организациях/ Г.П. Новикова (стр.7-13.) Кл.слова: анализ инновационных процессов в образовании,концептуальные подходы: историко-культурологический, социально-педагогический, технологический, субъектно-психологический,инновационная деятельность
Харисова, Л.А. Инновационная деятельность в общеобразовательных организациях: проблемы и пути решения/ Л.А. Харисова, Т.М. Шукаева (стр.14-17.) Кл.слова: инновационная деятельность,развитие инновационной деятельности,повышение качества образования
Тюников, Ю.С. Интегративный подход к построению системы подготовки будущих педагогов к инновационной деятельности/ Ю.С. Тюников, В.В. Крылова (стр.17-25.) Кл.слова: система подготовки педагогов к инновационной деятельности,интегративный подход к построению педагогической системы,модули междисциплинарной программы
Латышева, Н.А. Методологические основания исследования символических пространств современного общества/ Н.А. Латышева (стр.26-32.) Кл.слова: символическое пространство,методология,системный подход
Афанасьева, Т.П. Ключевые факторы успешности модернизации механизмов инновационной деятельности дошкольных образовательных организаций/ Т.П. Афанасьева (стр.32-37.) Кл.слова: дошкольное образование,дошкольная образовательная организация,инновационная деятельность
Колдаев, В.Д. Использование техники кластерного обучения для структурирования содержания индивидуальных образовательных маршрутов/ В.Д. Колдаев, Е.Л. Федотова (стр.37-42.) Кл.слова: педагогическая технология,педагогический процесс,индивидуальный образовательный маршрут
Моисеева, О.М. Система поддержки инновационной деятельности образовательных организаций: основные свойства и некоторые пути их обеспечения/ О.М. Моисеева (стр.42-45.) Кл.слова: поддержка инновационной деятельности,образовательные организации,система поддержки
Хомерики, О.Г. Становление практики поддержки инновационной деятельности в российском образовании во второй половине XX в./ О.Г. Хомерики (стр.46-51.) Кл.слова: инновационная деятельность в образовании,поддержка инновационной деятельности образовательных организаций
Моисеев, А.М. Сетевой внедренческий проект как форма управления инновациями в школах/ А.М. Моисеев (стр.51-57.) Кл.слова: сетевой внедренческий проект,проекты эффективного развития школ на основе освоения стратегического подхода к управлению,сайт проекта
Курсевич, Д.В. Отражение социокультурной компетентности будущего инженера в профессионально-личностном портфолио/ Д.В. Курсевич (стр.57-62.) Кл.слова: иноязычное речевое взаимодействие,профессионально-личностное портфолио,социокультурная направленность
Анзорова, А.У. Стандарты гарантии качества высшего образования: европейский контекст в российских стандартах систем менеджмента качества/ А.У. Анзорова, Т.Н. Данилова, Т.М. Кузнецова (стр.64-71.) Кл.слова: стандарт,стандарты гарантии качества,европейское образовательное пространство
Галеева, Н.Л. Система дополнительного профессионального образования как ресурс исследования образовательных систем: праксеологический подход/ Н.Л. Галеева (стр.72-78.) Кл.слова: опережающее образование,модели опережения в образовании,нарративный подход
Данилова, Т.Н. Независимая экспертная оценка качества программ дополнительного профессионального образования/ Т.Н. Данилова, А.В. Тимофеева (стр.78-87.) Кл.слова: экспертная оценка,профессиональные компетенции,виды профессиональной деятельности
Осипова, О.П. Реализация дополнительных профессиональных программ посредством электронного обучения: организационный аспект/ О.П. Осипова, Т.М. Кузнецова (стр.88-95.) Кл.слова: электронное обучение,электронные образовательные ресурсы,педагогическое проектирование
Расташанская, Т.В. Базовая модель негосударственных институтов оценки качества дополнительного профессионального образования/ Т.В. Расташанская, Т.Н. Данилова (стр.95-99.) Кл.слова: негосударственные институты оценки качества дополнительного профессионального образования,модель,социальный заказ
Бычков, С.Н. Региональная модель мониторинга качества дополнительного профессионального образования/ С.Н. Бычков, Т.В. Расташанская, К.А. Табаровская (стр.100-106.) Кл.слова: модель,моделирование,мониторинг
Расташанская, Т.В. Подходы к созданию и функционированию негосударственных институтов оценки качества образования в отечественной системе образования/ Т.В. Расташанская, Т.Н. Данилова (стр.106-114.) Кл.слова: негосударственный институт оценки качества образования,общественно-профессиональная аккредитация,независимая система оценки качества
Татьянченко, Д.В. Образовательно-производственное партнёрство как форма организации основного высшего и дополнительного профессионального образования/ Д.В. Татьянченко, С.Г. Воровщиков (стр.115-122.) Кл.слова: образовательно-производственное партнёрство,форма организации сотрудничества школы и педагогического университета,принципы взаимодействия участников партнёрства
Пономарева, М.Н. Реализация комплексной программы профориентационной работы в Златоустовском техникуме технологий и экономики/ М.Н. Пономарева (стр.124-126.) Кл.слова: профориентация,профориентационная работа,социально-трудовая адаптация
Моторина, Д.Ф. Комплексная оценка качества профессиональной деятельности педагогических работников Златоустовского техникума технологий и экономики/ Д.Ф. Моторина (стр.127-132.) Кл.слова: профессиональная деятельность педагогических работников,комплексная оценка качества,образовательные учреждения
Исаева, Л.В. Знание иностранного языка - залог профессионализма/ Л.В. Исаева (стр.132-140.) Кл.слова: языковая компетентность,профессионализм,карьерный рост
Дерябина, Л.Б. Готовность к самообразованию у студентов технического колледжа как интегративная характеристика выпускника/ Л.Б. Дерябина, Т.Р. Ханова, Е.И. Аленичева (стр.140-144.) Кл.слова: самообразование,готовность к самообразованию,психологическая готовность
Шипилина, Н.Б. Выявление и поддержка одарённых студентов через приобщение к участию в научно-исследовательской работе/ Н.Б. Шипилина (стр.144-148.) Кл.слова: одарённые студенты,профессиональные знания,образовательное учреждение
Рогов, С.Ю. Взаимодействие работодателей и ПОО в независимой оценке качества подготовки выпускников/ С.Ю. Рогов, Л.М. Мифтахова (стр.148-150.) Кл.слова: независимая оценка,процесс обучения,оценочные процедуры
Пономарева, Е.П. Из опыта работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в филиале Златоустовского техникума технологий и экономики (п. Магнитка)/ Е.П. Пономарева (стр.151-154.) Кл.слова: дети-инвалиды,дети с ограниченными возможностями здоровья,филиал Златоустовского техникума технологий и экономики (п. Магнитка)
Мифтахова, Л.М. Направления развития информационно-образовательной среды в Златоустовском техникуме технологий и экономики/ Л.М. Мифтахова (стр.155-157.) Кл.слова: информационно-образовательная среда,информационно-коммуникационные технологии (ИКТ),дистанционные образовательные технологии
Зеленский, А.Е. Формирование микроклимата в педагогическом коллективе/ А.Е. Зеленский (стр.157-160.) Кл.слова: социально-педагогические условия,формирование микроклимата,основные принципы и функции системы управления школы
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Педагогическое образование и наука -2015г.,N 6
Интересные статьи :
Третьяков, П.И. Ресурсы развития современного урока: проблемы, поиск, решения/ П.И. Третьяков, Н.А. Шарай (стр.7-12.) Кл.слова: урок,образовательные технологии,ресурсы развития урока
Безруков, В.И. Основание модульного проектирования педагогических систем/ В.И. Безруков (стр.13-15.) Кл.слова: модульное проектирование,образование,педагогические системы
Воровщиков, С.Г. Теория метапредметного образования: подходы к проектированию/ С.Г. Воровщиков (стр.16-23.) Кл.слова: теоретическая концепция метапредметного образования,метапредметность,универсальные учебные действия
Нечаев, М.П. Существующие и необходимые условия социокультурной среды современной образовательной организации/ М.П. Нечаев (стр.23-28.) Кл.слова: образовательная организация,социокультурная среда,существующие и необходимые условия социокультурной среды
Рыблова, А.Н. Механизмы педагогического регулирования учебной деятельности/ А.Н. Рыблова (стр.28-32.) Кл.слова: механизмы,педагогическое регулирование,учебная деятельность
Поручкина, С.М. Характерологические особенности личности как фактор профессионализма педагога/ С.М. Поручкина (стр.32-36.) Кл.слова: педагог,профессионализм,компетенция
Шевцов, А.С. Подготовка специалистов к работе в дошкольных образовательных организациях в условиях инновационной образовательной среды/ А.С. Шевцов (стр.36-39.) Кл.слова: инновационная образовательная среда,раннее обучение иностранным языкам,подготовка специалистов к работе в дошкольных образовательных организациях в условиях инновационной образовательной среды
Космачева, Н.В. Подготовка учителя начальных классов к реализации процесса духовно-нравственного воспитания/ Н.В. Космачева (стр.39-44.) Кл.слова: духовно-нравственное воспитание,подготовка учителя начальных классов,духовно-нравственное воспитание в начальной школе
Литвиненко, Э.В. Методика отбора на должность руководителя образовательной организации/ Э.В. Литвиненко (стр.44-50.) Кл.слова: образовательная организация,эффективность,современные требования к руководителю образовательной организации
Алешин, Я.Л. Инновационный образовательный проект "Школа Радости"/ Я.Л. Алешин (стр.50-53.) Кл.слова: развивающая образовательная среда "Школа Радости",социализация обучающихся,благоприятный социально-психологический климат
Грань, Т.Н. Образовательная среда курса математики в системе общего образования/ Т.Н. Грань (стр.53-56.) Кл.слова: образовательный процесс,образовательная среда,Федеральный государственный образовательный стандарт
Холина, С.А. Содержательный компонент образовательной среды по физике в средней школе/ С.А. Холина (стр.57-60.) Кл.слова: образовательная среда по физике,содержание курса физики,средняя школа
Миляева, А.К. Специфические особенности профессиональной идентичности у студентов факультета физической культуры/ А.К. Миляева (стр.60-64.) Кл.слова: профессиональная идентичность,педагог по физической культуре,кризис обучения
Иваненко, М.А. Профессиональные качества педагога, работающего с семьёй/ М.А. Иваненко (стр.64-68.) Кл.слова: профессиональные качества,социальный педагог,семья
Кузина, Е.Е. Формирование положительного отношения школьников к обучению/ Е.Е. Кузина (стр.68-70.) Кл.слова: положительное отношение к обучению,позитивная учебная деятельность,мотивация обучающихся
Спешнева, К.Н. Проблемно-ориентированный анализ состояния воспитательной системы школы - первый этап в управлении её развитием/ К.Н. Спешнева (стр.70-73.) Кл.слова: воспитательная система школы,модель воспитательной системы школы,проблемно-ориентированный анализ воспитательной деятельности
Озтюрх, Х. Предметно-развивающая среда школы диалога культур/ Х. Озтюрх (стр.73-75.) Кл.слова: школа диалога культур,поликультурное воспитательное пространство,воспитание детей-билигвов
Зинченко, В.О. Мониторинг качества научно-исследовательского компонента учебного процесса в вузе/ В.О. Зинченко (стр.77-82.) Кл.слова: учебный процесс в высшем учебном заведении,научно-исследовательский компонент учебного процесса,научно-исследовательская направленность учебного процесса
Онопченко, С.В. Научно-исследовательская работа и развитие инновационной образовательной среды вуза/ С.В. Онопченко (стр.83-86.) Кл.слова: интеграция,наука,образование
Малькова, М.А. Формирование интеллектуальной профессиональной культуры личности студента в процессе обучения в вузе/ М.А. Малькова (стр.86-90.) Кл.слова: интеллектуальная культура,культура,интеллект
Каташова, Е.А. Духовное воспитание обучающихся в условиях школы будущего/ Е.А. Каташова (стр.90-95.) Кл.слова: духовное воспитание,духовное пространство лицея,духовные ценности лицейской общины
Ротерс, Т.Т. Развитие ритма у школьников во взаимодействии физического и эстетического воспитания/ Т.Т. Ротерс (стр.95-99.) Кл.слова: физическое,эстетическое,воспитание
Трегубенко, Е.Н. Перспективы развития естественнонаучного краеведения в системе школьного образования/ Е.Н. Трегубенко (стр.100-104.) Кл.слова: школьное образование,естественнонаучное краеведение,перспективы развития
Сорокина, Г.А. Подготовка специалистов туристической сферы к деятельности в экологическом туризме/ Г.А. Сорокина, Д.С. Богатырева (стр.104-109.) Кл.слова: профессиональная готовность специалистов сферы туризма,профессиональная деятельность,содержательный компонент
Юзликаева, Э.Р. Развитие профессиональной компетентности педагогических кадров высших образовательных учреждений/ Э.Р. Юзликаева (стр.111-113.) Кл.слова: высшее образование,педагогические кадры,профессионально-инновационная компетентность
Ибрагимова, Г.Н. Особенности интерактивных методов и технологий обучения/ Г.Н. Ибрагимова (стр.114-116.) Кл.слова: интерактивные методы и технологии,педагогический цикл,мультимедиа
Маманазаров, А.Б. Современные педагогические технологии и методы формирования экономического мышления как компонента экономической культуры студентов/ А.Б. Маманазаров (стр.116-120.) Кл.слова: экономическая культура,экономическое мышление,компоненты экономического мышления
Маъмуров, Б.Б. Аксиологический подход в подготовке будущих педагогов к проектированию учебного процесса/ Б.Б. Маъмуров (стр.120-124.) Кл.слова: аксиологический подход в образовании,образовательные ценности,педагогический процесс
Акрамов, А. Личностно-ориентированная направленность содержания воспитательной работы в системе высшего педагогического образования/ А. Акрамов (стр.124-127.) Кл.слова: модернизация,рейтинговая оценка,гражданская позиция
Абдуллаева, И.Д. Особенности духовно-нравственной сферы педагогов как фактор, определяющий стиль отношения к детям/ И.Д. Абдуллаева (стр.127-130.) Кл.слова: педагогическая деятельность,духовно-нравственная сфера,конструктивный или деструктивный стиль отношения педагога к детям
Исраилова, Н.А. Педагогическое сопровождение детей группы риска в образовательных учреждениях/ Н.А. Исраилова (стр.131-134.) Кл.слова: дети группы риска,педагогическое сопровождение,педагогическая помощь и поддержка
Карахонова, О.Ю. Значение речи в развитии логического мышления учащихся/ О.Ю. Карахонова (стр.134-137.) Кл.слова: логическое мышление,психические процессы,особенности развития младших школьников
Ташметова, Ш.Х. Теоретические предпосылки воспитания толерантного поведения у молодёжи/ Ш.Х. Ташметова, Б.Н. Мамажонова (стр.137-140.) Кл.слова: толерантность,возрастная толерантность,образовательная толерантность
Суннатова, Р.И. Коррекция нарушений эмоциональных состояний у детей/ Р.И. Суннатова (стр.140-143.) Кл.слова: эмоциональные состояния детей,рисуночная деятельность детей,проективные рисунки
Нурымбетова, Э.Ж. Динамика стилей регулирования конфликтными ситуациями сотрудниками органов внутренних дел с различным стажем работы/ Э.Ж. Нурымбетова (стр.143-146.) Кл.слова: профессионально-значимые личностные качества,профессиональное развитие,регуляция конфликтных ситуаций
Рискулова, К. Педагогические аспекты формирования профессиональной компетенции будущих специалистов английского языка/ К. Рискулова (стр.147-150.) Кл.слова: профессиональная компетенция,языковая среда,социолингвистика
Рузимбетова, Р.Ю. Особенности управления дошкольными учреждениями на основе модернизации дошкольного образования и современных требований/ Р.Ю. Рузимбетова (стр.150-152.) Кл.слова: дошкольное образование,педагогический коллектив,дошкольное образовательное учреждение (ДОУ)
Студент: гражданин-патриот-педагог: Итоги VIII Международной студенческой олимпиады по педагогике имени В.А. Сластенина (Новокузнецк, 23-26 ноября 2015 г.) (стр.154-156.)
От воспитателя детского сада до известного учёного. (К юбилею Президента Международной академии наук педагогического образования Е.И. Артамоновой) (стр.157-160.)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Информатика в школе -2015г.,N 10
Интересные статьи :
От редакции (стр.2.)
Босова, Л.Л. Практикум по информатике. VII класс/ Л.Л. Босова, А.Ю. Босова (стр.3-15.) Кл.слова: информационные технологии,практическая работа,основная школа
Сорокина, Т.Е. Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования co Scratch"/ Т.Е. Сорокина (стр.16-24.) Кл.слова: пропедевтика программирования,программная среда,дополнительное образование
Оськин, Т.С. Проект "Моя электронная книга"/ Т.С. Оськин (стр.25-33.) Кл.слова: проект,электронная книга,Book Creator
Королева, Т.Н. Интегративная направленность предмета "Информатика" как средство повышения мотивации учения/ Т.Н. Королева (стр.34-40.) Кл.слова: интеграция,компьютер,мотивация
Маркушевич, М.В. Использование электронных таблиц OpenOffice Calc для расчёта параметров прямоугольного треугольника/ М.В. Маркушевич (стр.41-45.) Кл.слова: прямоугольный треугольник,электронные таблицы,интегрированный урок
Очков, В.Ф. Использование форума PTC Community/Mathcad на школьных занятиях по информатике/ В.Ф. Очков, В.Л. Чудов, А.В. Соколов (стр.46-51.) Кл.слова: интернет-сайт,специализированный форум,профессиональные социальные сети
Сулейманов, Р.Р. Компьютерное моделирование физических задач/ Р.Р. Сулейманов (стр.52-54.) Кл.слова: компьютерное моделирование,физические задачи,теплопроводность
Слинкина, И.Н. Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов/ И.Н. Слинкина (стр.55-61.) Кл.слова: олимпиада,олимпиадные задачи,теоретические основы информатики
Напечатано в 2015 году (стр.62-63.)
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Директор школы -2015г.,N 9
Интересные статьи :
Выход из окопа (стр.2-3.)
Кузьмин, А. Для общей пользы/ А. Кузьмин (стр.7-14.) Кл.слова: история проблемы,принципы и пути решения проблемы,принцип диверсификации
Булатова, Л. Где у них кнопка?/ Л. Булатова (стр.15-20.) Кл.слова: мотивация,взаимодействие,деньги в обмен на качество
Сильева, Н. Система управления качеством. Часть I/ Н. Сильева, Н. Захаревич, Ю. Федорова (стр.21-25.) Кл.слова: структура и содержание документа "Политика образовательной организации в области качества",рекомендации по разработке и содержанию документа,примеры целей в области качества
Акчурина, Е. Педагогический коллектив: интриги/ Е. Акчурина (стр.26-31.) Кл.слова: интриги,нездоровый климат на работе,направленность личности
Куксо, Е. Организация гниёт с "головы"/ Е. Куксо (стр.32-35.) Кл.слова: надводный мир в цифрах,осознанные цели и ценности,технология очистки водоёмов и организаций
Сальникова, Л. Информационное "ожирение": как избежать?/ Л. Сальникова (стр.36-41.) Кл.слова: новые технологии,информационная среда,современные медийные ресурсы
Битянова, М. Портрет современного ребёнка/ М. Битянова (стр.42-47.) Кл.слова: насыщенная и инклюзивная среда, запрашивающая выбор и самоопределение,изменение роли учителя в образовательной ситуации,развитие личности обучающихся на основе усвоения универсальных учебных действий, освоения и познания мира
Граськин, С. Инженерная школа: идея, реализация, перспектива/ С. Граськин, Е. Граськина (стр.48-54.) Кл.слова: реализация учебного плана,профориентационная работа в лицее,перспективы развития
Никитина, Е. Управление временем/ Е. Никитина, И. Кузьмичева (стр.55-58.) Кл.слова: время театра,время текста,календарик
Новые учебники ближе и понятнее школьникам (стр.59-61.) Кл.слова: учебники издательства "ДРОФА",ключевые особенности линии учебников издательства "ДРОФА",историко-культурный стандарт и ЕГЭ по истории
Каспржак, А. Директор российской школы: педагог или менеджер?/ А. Каспржак (стр.62-70.) Кл.слова: педагогическое лидерство - иностранный агент современной российской школы,проблемы современного директора,генеральная совокупность директоров
Поташник, М. Падение с недосягаемой высоты/ М. Поташник (стр.71-76.) Кл.слова: отмена денежной компенсации за приобретённую методическую литературу,распространение педагогического опыта,подготовка отчётов, справок
Самохина, А. Платные услуги: правовые аспекты. Часть I/ А. Самохина (стр.77-84.) Кл.слова: платные образовательные услуги,"интервальный показатель",единый порядок расчёта цен
Ломов, А. Спрашивали? Отвечаем!/ А. Ломов (стр.85-87.) Кл.слова: промежуточная аттестация,академическая задолженность,итоговая отметка за год
Вопрос - ответ. Часть 12 (стр.88-91.) Кл.слова: договор,ликвидация сельских общеобразовательных учреждений,учёт мнения жителей
Ануфриева, Т. Государство учащихся/ Т. Ануфриева (стр.92-98.) Кл.слова: школьное самоуправление,круги школьной жизни,общее собрание ДОО "КРоГУч"
Белкина, Г. Картина маслом/ Г. Белкина (стр.99-103.) Кл.слова: образовательный процесс,точка опоры,педагогические знания
Бганцова, Л. Группа продлённого дня/ Л. Бганцова (стр.104-110.) Кл.слова: рациональная организация режима дня,трёхразовое питание,отдых на свежем воздухе
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Заглавие журнала :Высшее образование сегодня -2015г.,N 12
Интересные статьи :
В.В. Путин: "Профессиональное образование, поддержку детского творчества нужно настроить на будущее страны, на запросы как молодых людей, так и экономики" (стр.2-3.)
Днепров, С.А. Рискологическая компетенция в формировании профессиональной безопасности бакалавров нефтегазовой отрасли с использованием кейс-стади/ С.А. Днепров, А.А. Головкина (стр.4-10.) Кл.слова: рискологическая компетенция,профессиональная безопасность,опасность
Абрамовских, Н.В. Профессиональная подготовка будущих педагогов в системе многоуровневого образования/ Н.В. Абрамовских, Л.Л. Лашкова (стр.11-16.) Кл.слова: профессиональная подготовка,бакалавриат,магистратура
Кошевенко, С.В. Компетентностная модель образовательного менеджера школы/ С.В. Кошевенко (стр.17-20.) Кл.слова: образовательный менеджер,компетентность,компетенция
Сженов, Е.С. Опыт проведения педагогического и методического анализа модулей образовательных программ бакалавриата/ Е.С. Сженов [и др.] (стр.21-26.) Кл.слова: модернизация программ подготовки педагогических кадров,профессиональный стандарт педагога,компетентностный подход
Головкина, Е.Б. Тренажёрный комплекс как инструмент развития творческого потенциала и навыков трехмерного компьютерного моделирования у учащихся/ Е.Б. Головкина, Л.О. Мокрецова, С.М. Ефименко (стр.27-30.) Кл.слова: трехмерное компьютерное моделирование,компьютерный тренажёр для учащихся,САПР "Компас 3D"
Дубив, Н.В. Международный проект в региональном вузе: опыт проведения летних школ для иностранных студентов/ Н.В. Дубив (стр.31-34.) Кл.слова: международный проект,региональный вуз,иностранные студенты
Клягин, Н.В. Юбилей суперструн. Статья вторая/ Н.В. Клягин (стр.35-41.) Кл.слова: глайд,единая теория поля,квантовая теория относительности
Долгоруков, А.М. Дизайн и развитие программ подготовки магистров-социологов/ А.М. Долгоруков (стр.42-47.) Кл.слова: дизайн магистерских программ,динамический гипертекст,компетентностная модель выпускника
Озерова, О.В. Социальное партнёрство в среднем профессиональном образовании/ О.В. Озерова (стр.48-50.) Кл.слова: социальное партнёрство,работодатель,рынок труда
Шерьязданова, Х.Т. Социально-психологические аспекты работы психолога с буллингом в казахстанской школе/ Х.Т. Шерьязданова, А.К. Байздрахманова (стр.51-55.) Кл.слова: буллинг,школьная среда,жертвенное поведение
Борзова, Т.В. Развитие понимания в обучении студентов вуза/ Т.В. Борзова (стр.56-58.) Кл.слова: концепция понимания в обучении,психология понимания,проблемы понимания
Нападий, С.В. Педагогическая модель восхождения подростка младшего возраста к бескорыстному риску во внеучебной деятельности/ С.В. Нападий, М.Н. Невзоров, Е.П. Серова (стр.59-62.) Кл.слова: субъектность,неадаптивность,бескорыстный риск
Участники форума (стр.63.)
Гилязова, И.Б. Мировоззренческая направленность образовательного процесса по химии в педагогическом вузе/ И.Б. Гилязова, Л.А. Жарких (стр.64-67.) Кл.слова: компоненты научного мировоззрения,опросник,диагностика сформированности научного мировоззрения
Кайдиева, Н.К. Лингвистические объекты в обучении математике/ Н.К. Кайдиева, А.С. Турдакунова (стр.67-69.) Кл.слова: математика,математика в лингвистике,математические методы
Елканова, Т.М. Гуманитарный потенциал дисциплины "Физическая культура" (на английском языке)/ Т.М. Елканова (стр.70-74.) Кл.слова: гуманитаризация,общегуманитарный базис образования,гуманитарно-развивающая образовательная среда
Тряпельников, А.В. Концепция организации языковой подготовки иностранных граждан к комплексному экзамену по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации с использованием дистанционных технологий/ А.В. Тряпельников [и др.] (стр.75-80.) Кл.слова: языковая подготовка иностранных граждан,адаптация и интеграция мигрантов,комплексный экзамен
Федерко, Л.А. Формирование здоровьесберегающей культуры студентов/ Л.А. Федерко (стр.81-85.) Кл.слова: формирование,здоровьесберегающий,культура
Махонин, Е.В. Место экологии в физической культуре при реализации различных направлений подготовки бакалавров в высшем учебном заведении/ Е.В. Махонин (стр.86-89.) Кл.слова: образование,бакалавриат,экология человека
Интересные статьи :
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :География в школе -2014г.,N 2
Интересные статьи :
Хлебосолова, О. Школьное краеведение и его развитие в 20-е годы XX века (фрагменты статей)/ О. Хлебосолова (стр.3-6.)
Социально-экономическая трансформация и геополитическая направленность стран бывшей Югославии (на примере Сербии, Македонии, Боснии и Герцеговины)/ Н. Колдовская [ и др.] (стр.7-14.)
Бабурин, В. Новый облик хозяйства Молдавии: полимасштабный анализ структурных изменений конца XX - начала XXI веков/ В. Бабурин, М. Тодиева (стр.15-19.)
Фридман, Б. Проблемы ландшафтного районирования средней полосы Русской равнины на примере Нижегородской области/ Б. Фридман, В. Щерба (стр.20-25.)
Пряхин, С. Современный нефтегазодобывающий комплекс Волгоградской области/ С. Пряхин (стр.26-36.)
Тюрин, А. Оренбургский пуховый промысел/ А. Тюрин, Е. Семёнов (стр.37-46.)
Семёнов, Е. Освоение целинных земель России и Казахстана - уроки истории/ Е. Семёнов (стр.46-50.)
Петрова, Н. Новые подходы к конструированию содержания географического образования в основной школе/ Н. Петрова, А. Базанов (стр.51-54.)
Миллер, А. Адаптивность электронных образовательных ресурсов по географии как способ совершенствования профессиональной компетентности учителя/ А. Миллер (стр.55-57.)
Ермошкина, Г. Микротопонимический анализ территории как аспект краеведческих исследований/ Г. Ермошкина, Т. Кузнецова (стр.58-60.)
Пузанова, Т. Термитник как чудо симбиоза/ Т. Пузанова (стр.61-62.)
Старицин, А. Конференция на Водлозере/ А. Старицин (стр.63.)
Финаров, Д. Новое о Всемирном наследии/ Д. Финаров (стр.64.)
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Педагогика -2014г.,N 1
Интересные статьи :
Боровских, А. Надпредметное содержание школьного образования/ А. Боровских, Н. Розов (стр.3-14.)
Хрыков, Е. Противоречия в педагогических исследованиях/ Е. Хрыков (стр.15-23.)
Монахов, В. Условия и факторы формирования концепции модернизации российского образования/ В. Монахов, В. Фирстов (стр.24-35.)
Берестовицкая, С. Мировоззренческая направленность школьного образования в оценке педагогов/ С. Берестовицкая (стр.36-45.)
Набиуллин, Л. Социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития/ Л. Набиуллин (стр.46-53.)
Хайсарова, Г. Роль педагогической культуры родителей в гендерном воспитании детей/ Г. Хайсарова (стр.54-59.)
Шкляревская, С. Интеграция образовательной среды предшколы и начальной школы/ С. Шкляревская (стр.60-64.)
Феценко, Е. Творческое развитие воспитанников детдома средствами комплекса искусств/ Е. Феценко (стр.65-69.)
Гребенев, И. Методическая компетентность преподавателя: формирование и способы оценки/ И. Гребенев (стр.70-74.)
Орлова, Е. Иностранный язык в высшем профессиональном образовании/ Е. Орлова (стр.75-83.)
Гончарук, Е. Лингвокультурная компетенция студентов в рамках проектирования учебного курса культурной грамотности/ Е. Гончарук, Е. Калачинская, Ю. Коновалова (стр.84-90.)
Лачин, И. Опыт конкретно-социологических исследований в сфере гражданского воспитания студентов высшей школы/ И. Лачин (стр.91-93.)
Заварзина, Л. "Он был нашим учителем"/ Л. Заварзина (стр.94-103.)
Степанова, Л. А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинский: преемственность педагогических феноменов/ Л. Степанова (стр.104-110.)
Голошумова, Г. Ремесленная мастерская как прообраз профессиональной школы/ Г. Голошумова, А. Моисеев (стр.111-115.)
Кусаинов, А. Эволюция теорий содержания среднего образования в Республике Казахстан/ А. Кусаинов [и др.] (стр.116-122.)
Дюжакова, М. Научное осмысление истории регионального школьного образования/ М. Дюжакова (стр.123-124.)
Памяти А.И. Фотеевой (стр.125.)
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Педагогика -2014г.,N 3
Интересные статьи :
Саранцев, Г. Современное методическое мышление как ключевая компетенция педагога/ Г. Саранцев (стр.3-11.)
Боргояков, С. Развитие этнокультурной школы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока/ С. Боргояков (стр.12-21.)
Бережнова, Е. Ценностный аспект позиции педагога-ученого: к постановки проблемы/ Е. Бережнова (стр.22-27.)
Карпов, А. Парадигмально-дифференцированная система образования/ А. Карпов (стр.28-36.)
Романцев, Г. Антропологический подход к истории профессиональной педагогики/ Г. Романцев, Н. Ронжина (стр.37-43.)
Литвиненко, Э. Формирование методики оценки работы в образовательных организаций/ Э. Литвиненко (стр.44-52.)
Шалавина, Т. Педагогическое сопровождение социально-профессионального сопровождения детей-сирот/ Т. Шалавина, М. Пальянов, Е. Пахомова (стр.53-61.)
Трубицына, Л. Профилактика нарушений социализации детей и подростков/ Л. Трубицына (стр.62-69.)
Баюкова, Н. Проблемы слабой адаптации первоклассников к условиям школьной жизни/ Н. Баюкова (стр.70-73.)
Макотрова, Г. Информационно-коммуникационные технологии как средство творческого саморазвития старшеклассника/ Г. Макотрова (стр.74-82.)
Шакурова, М. Формирование российской гражданской идентичности личности: проблема педагога/ М. Шакурова (стр.83-91.)
Кравчук, Л. Профориентация в вузе: проблема, практика, проекты/ Л. Кравчук (стр.92-96.)
Павлов, С. Формирование имиджа современного вуза/ С. Павлов (стр.97-103.)
Карнаух, Н. Подготовка преподавателей высшей школы в Дерптском профессорском институте/ Н. Карнаух (стр.104-112.)
Занаев, С. Политехническая направленность советского образования 1930-х гг./ С. Занаев (стр.113-118.)
Савина, А. Не слепое копирование, а творческое использование/ А. Савина (стр.119-126.)
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.332/Л 50
Автор(ы) : Лесин, А., Фомина, Н.
Заглавие : Типы направленности личности и особенности ценностных ориентаций студентов
Место публикации : Альма Матер. - 2014. - N 4. - С. 34-38. (Шифр А-04/2014/4)
ББК : 88.332
Предметные рубрики: Психология личности
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Специалист -2012г.,N 2
Интересные статьи :
Новиков, Д. Проблемы оценки доступности образования/ Д. Новиков (стр.2-4.)
Колледжи, техникумы, лицеи содружества: история и современность (стр.5-22.)
Смагин, Н. Разработка профилактики профессиональных заболеваний специалистов холодильной отрасли/ Н. Смагин (стр.11-13.)
Амурский медицинский колледж : преподаватели о своем опыте (стр.13-15.)
Матвеева, Э. Организация лабораторно-практических работ/ Э. Матвеева (стр.16.)
Бурцева, В. Математика в подготовке медицинского работника/ В. Бурцева (стр.16-17.)
Коваль, Т. Об улучшении культурно-языковой деятельности обучаемых/ Т. Коваль (стр.17-18.)
Андреев, К. Роль метода проектов в формировании профессиональных компетенций/ К. Андреев (стр.18-19.)
Зверева, Д. Взаимодействие колледжа и лечебно-профилактического учреждения/ Д. Зверева, Л. Нуриева, Р. Халитов (стр.19-20.)
Романова, Л. Далевское пространство в современной русистике и его педагогический потенциал/ Л. Романова (стр.20-22.)
Земцова, Н. Исследовательская деятельность в колледже/ Н. Земцова, О. Рубанова (стр.22-23.)
Рожков, М. Воспитание обучающихся профессиональной школы : стратегия и тактика/ М. Рожков (стр.23-28.)
Витенко, В. Взаимодействие родителей и куратора учебной группы в воспитании студентов/ В. Витенко (стр.28.)
Самойленко, П. Некоторые аспекты повышения качества обучения/ П. Самойленко (стр.29-30.)
Фисин, Ю. К проблеме онкопрофилактического воспитания/ Ю. Фисин (стр.31-33.)
Внутренние пружины поведения (направленность личности) (стр.33-36.)
А за окном жизнь (стр.36.)
Щербаков, Р. Михаил Васильевич Ломоносов/ Р. Щербаков (стр.37-40.)
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.204.2/Р 88
Автор(ы) : Русакова, Н.
Заглавие : Профессиональное развитие педагога в ситуации инклюзивного образования
Место публикации : Наука и школа. - 2012. - N 2. - С. 48-49. (Шифр Н-05/2012/2)
ББК : 74.204.2
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Теория и практика физической культуры -2012г.,N 1
Интересные статьи :
Драндров, Г. Особенности образа "Я" высококвалифицированных спортсменов и его влияния на развтие мотивационно-волевой сферы/ Г. Драндров, О. Симонова (стр.3-9.)
Индивидуальные свойства спортсменов-игровиков/ Т. Балыкина-Милушкина [ и др.] (стр.9-11.)
Миронов, М. Связь психологических и психофизиологических характеристик с успешностью защитных действий юных тхэквондистов/ М. Миронов (стр.12-14.)
Гаджиев, А. О природе медленной компоненты потребления кислорода организмом при интесивных физических нагрузках/ А. Гаджиев, З. Рзаев, Г. Абиев (стр.15-20.)
Захарьева, Н. Влияние предсоревновательного напряжения на двигательные реакции фектовальщиков/ Н. Захарьева, Ф. Беляев, А. Антонова (стр.21-24.)
Зобков, В. Динамика кардиоинтервалов сердечного цикла в покое и после дозированной мышечной нагрузки/ В. Зобков (стр.25-28.)
Характеристика гомеостаза развития по степени выраженности флуктуирующей ассиметрии дерматоглифических признаков у спортсменов разных специальностей (стр.29-35.)
Сидаш, А. Использование локальных отягощений для повышения точности верхней передачи волейболистами/ А. Сидаш (стр.79-82.)
Высочин, И. Контроль за функциональным состоянием нервно-мышечной системы/ И. Высочин, Ю. Денисенко, Л. Яценко (стр.36-40.)
Ассоциации полиморфных генетических систем СКМ и АМРD1 с алактатной анаэробной мощностью спортсменов (стр.41-44.)
Дышко, Б. О механизмах поддержки малых инновационных предприятий, работающих в области спорта и физической культуры/ Б. Дышко (стр.45-46.)
Бучнев, А. Модель повышения спортивного мастерства квалифицированных дзюдоистов/ А. Бучнев (стр.47-49.)
Зулаев, И. Структура соревновательной надежности спортсменов/ И. Зулаев (стр.50-53.)
Корольков, А. анализ чувства усилия при игре в мини-гольф/ А. Корольков (стр.54-56.)
Пожидаев, С. Интегративная технология обучения сложнокоординационным движениям/ С. Пожидаев (стр.57-61.)
Игнатьева, В. Соотношение приемов нападения в сореновательной деятельности ганболисток различного возраста и квалификации/ В. Игнатьева (стр.62-65.)
Губа, В. Определение и анализ эффективности потенцильных возможностей высококвалифицированных игроков в мини-футбол (футзал) на основе комплексной диагностики функциональных показателей/ В. Губа, С. Скорович (стр.66-68.)
Гусева, Н. Использование средств фитнеса в переходном периоде тренировки квалифицированных лыжниц-гонщиц/ Н. Гусева (стр.69-71.)
Борисевич, С. Анализ воздействия общего и точечного массажа на функциональные свойства кожи спортсменов/ С. Борисевич, М. Гусаков (стр.72-73.)
Полозов, А. Какие взаимоотношения в спорте позитивно влияют на результат?/ А. Полозов, Е. Шурманов (стр.74-78.)
Вишневский, В. Детерминистские и синергетические подходы к экспертизе здоровьесберегающей функции урока/ В. Вишневский (стр.83-86.)
Стохастические и хаотические методы в оценке качества подготовки спортсменов при решении задачи прицеливания (стр.87-90.)
Гришина, Л. Влияние физических упражнений на показатели физического здоровья и физической подготовленнсти детей с нарушениями речи/ Л. Гришина, С. Логинов (стр.91-93.)
Мяконьков, В. Маркетинговая концепция Международного олимпийского комитета как основа для формирования модели гуманистического потребления/ В. Мяконьков, Р. Руденко (стр.94-97.)
Суник, А. Современные Олимпийские игры (к 80-летию выхода в свет "Олимпийских мемуаров" Пьера де Кубертена)/ А. Суник (стр.98-104.)
Александрова, В. Использование классической (базовой) аэробики для оценки координационных способностей в спортивных бальных танцах/ В. Александрова (стр.11.)
Абульханова, М. Формирование индивидуального стиля деятельности с учетом структуры двигательных способностей теннисистов 8-11лет/ М. Абульханова, И. Марковский (стр.28.)
Михайлов, Н. Пути эффективности работы с информацией в системе физкультурного образования/ Н. Михайлов, Н. Хвалько (стр.53.)
Корниенко,Т. Критерии специальной работоспособности спортсменов высокой квалификации-бегунов на средние дистанции/ Корниенко,Т. (стр.61.)
Антипов, А. Направленность и содержание тренировочных нагрузок в практике подготовки юных футболистов/ А. Антипов, В. Губа (стр.68.)
Пельменев, В. Итоги Второго Международного научного конгресса по проблемам физкультурного образования / В. Пельменев, Л. Глинчикова (стр.97.)
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Педагогика -2012г.,N 1
Интересные статьи :
Фельдштейн, Д. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума/ Д. Фельдштейн (стр.3-16.)
Куликова, С. Генезис теории и практики национального образования в России/ С. Куликова (стр.17-29.)
Бим-Бад, Б. Теория первоначального становления человека/ Б. Бим-Бад, Л. Егорова (стр.30-38.)
Гапонюк, П. Концептуальные основы и технологии опережающей довузовской подготовки/ П. Гапонюк (стр.39-45.)
Дубова, М. Компетентностные задачи как форма учебного материала/ М. Дубова (стр.46-51.)
Обласова, Т. Развитие учебно-информационных умений школьников/ Т. Обласова (стр.52-57.)
Сапрыкина, А. Семья как образовательный институт в контексте христианского вероучения/ А. Сапрыкина (стр.58-62.)
Миронов, Б. Инновационная направленность - фактор конкурентоспособности педвуза/ Б. Миронов (стр.63-73.)
Проблемы подготовке педагогов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования (стр.74-96.)
Аверьянов, Ю. Зарождение обществоведческого образования в дореволюционной России/ Ю. Аверьянов (стр.97-105.)
Гончаров, М. Профессиональное становление учителей в России в 1860-1910-е гг./ М. Гончаров (стр.106-112.)
Кусаинов, А. Состояние и перспективы системы образования Республики Казахстан/ А. Кусаинов (стр.113-118.)
Орлов, А. Актуальная и содержательная книга/ А. Орлов (стр.119-125.)
Педагогика и жизнь (стр.126.)
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40 41-61 61-61

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)