Поисковый запрос: <.>K=занятие<.> |
Общее количество найденных документов : 97
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Ульянова И. Формирование смысложизненных ориентаций школьников и студентов в образовательном процессе/И. Ульянова // Педагогическое образование и наука, 2008.-№10.-С.29-34.
|
2.
| Добрынина Интерактивная форма семинарских занятий в высшей школе/Т. Добрынина // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 8.-С.70-74.
|
3.
| Судник Т. Работа с документами при изучении генеалогии/Т. Судник // Высшее образование в России, 2008,N N 3.-С.145-148.
|
4.
| Кочачок Семинарские занятия по детской психологии в педагогическом вузе с рейтинговой оценкой знаний студентов/О. Кочачок // Психология обучения, 2008,N N 10.-С.73-88.
|
5.
| Глушкова Вижу, действую, познаю/Г. Глушкова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 9.-С.59-64.
|
6.
| Лебединцев Уровни структурной организации обучения/В. Лебединцев // Педагогика, 2012,N N 6.-С.45-53.
|
7.
| Алимурадова И. Организация ролевых учебных занятий/И. Алимурадова, А. Нюдюрмагомедов // Педагогика, 2008,N N 2.-С.40-44.
|
8.
| Адамовская Комплексное планирование логопедических занятий с детьми 4-5 лет с ОНР II уровня/А. Адамовская // Логопед, 2009,N N 8.-С.46-83.
|
9.
| Белошиская А. Игровая ситуация на занятиях по математике/А. Белошиская // Дошкольное воспитание, 2007.-№10.-С.6-10.
|
10.
| Воронин И. Основные принципы построения эффективной модели профконсультационной помощи учащимся старших классов/И. Воронин // Психология обучения, 2007,N N 5.-С.72-79.
|
11.
| Лебединцев Самоуправление в учебно-воспитательном процессе : идеи А.С. Макаренко в XXI веке/В. Лебединцев // Воспитание школьников, 2011,N N 3.-С.20-29.
|
12.
| Вепренцева Е. Занятие для детей среднего дошкольного возраста по ознакомлению с правилами дорожного движения/Е. Вепренцева // Дошкольная педагогика, 2007.-№3.-С.19-20.
|
13.
| Антонова Занятие-сказка как вид логопедической работы с детьми /О. Антонова // Логопед, 2009,N N 8.-С.84-89.
|
14.
| Насонова Методика коррекционно-развивающих занятий с использованием логоритмических упражнений для детей с недостатками речевого развития/Т. Насонова // Коррекционная педагогика, 2010,N N 2.-С.34-44.
|
15.
| Белов О реализации методологического подхода к формированию химических компетенций учащихся при изучении химии в школе/П. Белов // Наука и школа, 2011,N N 2.-С.78-81.
|
16.
| Рябов Психология общения преподавателя и студентов/В. Рябов, О. Чернова // Альма Матер, 2012,N N 2.-С.92-93.
|
17.
| Бузук Н. Е. Индивидуальное занятие со слепым ребенком в группе кратковременного пребывания/Н. Е. Бузук // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2007. т.N 4. - С. 48-50.
|
18.
| Богачева Т. Соприкосновение (психологическое занятие по конструктивному общению для учащихся VI классов)/Т. Богачева // Воспитание школьников, 2007. т.N 9. - С. 39-41.
|
19.
| Баранов П. Профильное обучение/П. Баранов // Преподавание истории и обществознания в школе, 2005. т.№3.-С.25-31
|
20.
| Нищева Н. Использование многофигурных демонстрационных картин на занятиях в детском саду/Н. Нищева // Дошкольная педагогика, 2004. т.№5.-С.24-25
|
|
|
|
Книги
Стандартный
Главная
Описание
