Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Пахомова, Н.$<.>

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.9/П 21
Автор(ы) : Пахомова Н.
Заглавие : Освоение учителем технологии проектного обучения
Место публикации : Школьные технологии. - 2006.-№6. - С. 109-114.
ББК : 74.202.9
Предметные рубрики: Технологии обучения
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202
Автор(ы) : Пахомова, Н.
Заглавие : Что такое метод проектов?
Место публикации : Школьные технологии. - 2004. - №4. - С. 93-96
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Методы обучения
Найти похожие

Заглавие журнала :Начальная школа -2010г.,N 11
Интересные статьи :
Новичков, В. Юбилей достойного человека/ В. Новичков (стр.3-4.)
Суворова, Г. Поздравляем с юбилеем/ Г. Суворова (стр.4-5.)
Грицук, В. Тепло учительского сердца/ В. Грицук (стр.5.)
Шкуричева, Н. Дружеские взаимоотношения младших школьников/ Н. Шкуричева (стр.6-8.)
Аванесян, Л. Воспитание гражданина начинается в семье/ Л. Аванесян (стр.9-11.)
Колычева, Г. Особенности изучения местоимений в начальных классах/ Г. Колычева (стр.12-14.)
Буланова, С. Усвоение младшими школьниками синтаксических структур сложного предложения/ С. Буланова (стр.15-18.)
Костромина, Н. Уроки с применением технологии учебного взаимодействия/ Н. Костромина, М. Шкуро (стр.19-22.)
Строганова, Л. Методика работы над образным строением художественных текстов в начальной школе/ Л. Строганова (стр.23-28.)
Морозова, С. Развитие творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения/ С. Морозова (стр.29-30.)
Романова, Н. Формирование социокультурной компетентности у младших школьников на уроках английского языка/ Н. Романова (стр.31-33.)
Пичугин, С. Использование графа в решении задач по упорядочиванию множеств/ С. Пичугин (стр.34-39.)
Селькина, Л. Компетентностный поход в оценке результатов обучения начальной математики/ Л. Селькина, М. Худякова (стр.40-44.)
Зыкова, Е. Этнокультурные традиции в формировании экологического мышления/ Е. Зыкова (стр.45-49.)
Агаджанян, О. Урок по окружающему миру в кабинете биологии/ О. Агаджанян (стр.50-51.)
Пахомова, Н. Формирование готовности младших школьников к проектной деятельности/ Н. Пахомова (стр.52-55.)
Мишарева, Е. О структуре урока труда в начальных классах/ Е. Мишарева (стр.56-58.)
Орлова, О. Пальчиковые куклы на уроках русского языка/ О. Орлова (стр.59-60.)
Середина, Л. Психологическая комфортность урока - элемент здоровьесберегающей педагогической технологии/ Л. Середина (стр.61-63.)
Ремизова, Т. Борьба с усталостью и потерей внимания на уроках/ Т. Ремизова (стр.64-65.)
Болховитин, С. Развивающие занятия с учащимися на воздухе/ С. Болховитин (стр.66-69.)
Стригоцкая, О. Веселые упражнения и подвижные игры/ О. Стригоцкая (стр.70-72.)
Ефросинина, Л. Литературное чтение в свете современных требований/ Л. Ефросинина (стр.73-77.)
Перцева, Н. О причинах ошибок младших школьников при конструировании и анализе предложений/ Н. Перцева (стр.78-82.)
Данилова, Л. Реформы начальной школы: практика Германии и Швейцарии/ Л. Данилова (стр.83-88.)
Степанова, С. Начальная школа США : состояние и перспективы/ С. Степанова (стр.89-94.)
Борка, Е. Обучение младших школьников чтению в сербской школе на основе теории формирования правильной читательской деятельности/ Е. Борка (стр.95-97.)
Семенова, Т. Образ школы у дошкольников с разным уровнем готовности к обучению/ Т. Семенова (стр.97-99.)
Дмитриева, С. Приобщение младших школьников к семейным ценностям в процессе этнокультурного образования/ С. Дмитриева (стр.100-103.)
Ондар, Ч. Этнокультурные аспекты в формировании числовых представлений/ Ч. Ондар (стр.104-106.)
Карпухина, Е. Использование кейс-метода как средства формирования эстетического вкуса у младших школьников/ Е. Карпухина (стр.107-109.)
Нехлопочина, А. Педагогические условия взаимодействия видов искусства/ А. Нехлопочина (стр.110-112.)
Кучерова, О. Штрихи к портрету учителя : образование будущего/ О. Кучерова (стр.113-116.)
Курбонова, Г. Некоторые аспекты содержания дисциплины "Теория и методики музыкального воспитания" в подготовке будущих учителей начальных классов/ Г. Курбонова (стр.117-121.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Народное образование -2010г.,N 9
Интересные статьи :
Замостьянов, А. "Может собственных Платонов"/ А. Замостьянов (стр.11-15.)
Егоров, О. Два кита модернизации: компетентность и конкурентная личность/ О. Егоров (стр.16-23.)
Сидоркин, А. Почему не эффективны школьные реформы?/ А. Сидоркин (стр.24-28.)
Сандакова, Н. Саморегулируемая организация в образовании/ Н. Сандакова (стр.29-34.)
Лапп, Е. Интеграция общего и специального образования в региональном контексте/ Е. Лапп (стр.35-39.)
Кадневский, В. Системные недостатки ЕГЭ. Когда их преодолеем ?/ В. Кадневский, В. Полежаев (стр.40-49.)
Логвинов, И. Технологический подход в педагогике/ И. Логвинов (стр.50-56.)
Боровик, В. Административная ответственность в сфере образования/ В. Боровик (стр.57-63.)
Болотова, Е. Ответственность ученика/ Е. Болотова (стр.64-70.)
Цирульников, А. Культура и село. Портреты из глубинки/ А. Цирульников (стр.71-78.)
Чумаков, В. Боремся за чистоту русской речи/ В. Чумаков (стр.79-82.)
Кравцов, С. Бюрократизация школы/ С. Кравцов, Н. Крылова (стр.83-92.)
Хмельков, С. Отвечаем на вопросы руководителей школ/ С. Хмельков (стр.91,100,101.)
Конасова, Н. Социально-педагогический потенциал образования и оценка его результативности/ Н. Конасова (стр.93-103.)
Болотова, Е. Юридические консультации/ Е. Болотова (стр.102,103,109,122,123,134,135,136.)
Евтушевская, С. Аттестация педагогических работников : на пути к изменениям/ С. Евтушевская (стр.104-109.)
Поташник, М. Коучинг - вершина профессионализма руководителя в работе с людьми/ М. Поташник (стр.110-115.)
Лошакова, Т. Как организовать работу коллектива/ Т. Лошакова (стр.116-119.)
Моисеев, А. Стратегическое управление на основе анализа внешней среды/ А. Моисеев (стр.120-132.)
Мартина, Н. Социальное партнёрство в профильном обучении/ Н. Мартина (стр.132-137.)
Каргина, З. Практические рекомендации по эффективному управлению дополнительным образованием/ З. Каргина (стр.138-142.)
Шимутина, Е. Интегрированная интерактивная среда : от программы к действию/ Е. Шимутина (стр.143-150.)
Якушина, Е. Информационные системы для администратора и учителя/ Е. Якушина (стр.151-157.)
Крылова, Н. Культурный опыт школьников - основы организации образования/ Н. Крылова (стр.158-163.)
Шагдаров, Ю. Сельская школа становится "цифровой"/ Ю. Шагдаров (стр.164-169.)
Андреев, К. Информ-глобализация в образовании : факторы риска и собственно реабилитация/ К. Андреев (стр.170-172.)
Лебединцев, В. Индивидуальные учебные занятия в малочисленной школе/ В. Лебединцев (стр.173-180.)
Слобожанников, Ю. Матричный подход к формированию умений и навыков учащихся / Ю. Слобожанников (стр.181-188.)
Пахомова, Н. Проекты в начальной школе/ Н. Пахомова (стр.189-192.)
Демидова, Н. "Окружающий мир" в стандартах второго поколения/ Н. Демидова (стр.193-200.)
Клепец, Г. Как подготовить каждого ученика к итоговому контролю/ Г. Клепец (стр.201-205.)
Гигиеническая целесообразность расписания уроков/ М. Степанова [и др.] (стр.206-210.)
Леонтович, А. Интернациональная исследовательская экспедиция/ А. Леонтович (стр.211-214.)
Селиванова, Н. Воспитательная система : проблемы прошлого, настоящего, будущего/ Н. Селиванова (стр.215-218.)
Ямбург, В. Школа и её окрестности/ В. Ямбург (стр.219-228.)
Кимберг, А. Социальный психолог о методологии воспитания/ А. Кимберг (стр.229-234.)
Ахьямова, И. Пространство среды и поведение школьников/ И. Ахьямова (стр.235-240.)
Лернер, П. Соль настоящего - люди реального сектора экономики/ П. Лернер (стр.241-245.)
Александрова, Е. О концепции воспитания или как создать работающую систему/ Е. Александрова (стр.246-254.)
Мурашов, А. Чему мне только в школе учить ?/ А. Мурашов (стр.255-261.)
Вершинин, В. Несколько тезисов к размышлению о современном учителе/ В. Вершинин (стр.262-264.)
Сыманюк, Э. Противодействие профессиональным деформациям/ Э. Сыманюк, А. Печеркина (стр.265-269.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)