Главная Упрощенный режим Описание
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>A=Куракин, Д.$<.>
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Куракин, Д.
    Две перспективы теоретической социологии / Д. Куракин // Мониторинг общественного мнения. - 2006. - №1. - С. 106-121
ББК 60.50
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социологическая теория -- теоретическая социология

Найти похожие

2.


    Константиновский, Д.
    Кросс-региональный анализ развития непрерывного образования: результаты исследования [Текст] / Д. Константиновский, В. Вахштайн , Д. Куракин // Вопросы образования. - 2007. - N 2. - С. 293-312. - Рез. англ.: с. 405 - 406.
ГРНТИ
ББК 74.40
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование


Доп.точки доступа:
Вахштайн, В.; Куракин, Д.
Найти похожие

3.
Шифр: П-04/2010/1
   Журнал

Педагогическая информатика . - 1997
2010г. N 1
Содержание:
Бубнов, В. Методика использования информационных технологий при обучении детей с нарушениями слуха / В. Бубнов, А. Соловьев. - С.3-12.
Минькович, Т. Объектное представление содержания обучения информатике / Т. Минькович. - С.13-24.
Содейманов, Р. О практической направленности обучения программированию / Р. Содейманов. - С.25-31.
Федосов, А. Обеспечение информационной безопасности школьников / А. Федосов. - С.32-37.
Куракин, Д. Развитие национальной компьютерной сети науки и высшей школы / Д. Куракин. - С.38-48.
Романенко, В. Педагогическая информатика и основные представления теоретической педагогики высшей школы / В. Романенко, Г. Никитина, В. Корец. - С.49-60.
Секованов, В. Использование информационных и коммуникационных технологий при обучении фрактальной геометрии студентов вуза / В. Секованов, Ю. Кудряшова. - С.61-66.
Кл.слова: ФРАКТАЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
Андропова, Е. Внедрение свободного программного обеспечения на региональном уровне / Е. Андропова. - С.67-72.
Тартаковский, Л. Получение современных знаний и создание электронных учебно-методических комплексов с использованием различных ресурсов Интернет / Л. Тартаковский, А. Тартаковский. - С.73-76.
Ковалев, В. Информатизация муниципального управления и подготовка кадров в современных условиях / В. Ковалев. - С.77-84.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

4.
Шифр: Н-02/2010/5
   Журнал

Народное образование . - 1957
2010г. N 5
Содержание:
Целищева, Н. Август-2010 : слово предоставлено учителю / Н. Целищева. - С.11-16.
Кл.слова: АВГУСТОВСКИЙ ПЕДСОВЕТ
Бердашкевич, А. Президентская комиссия обсуждает результаты ЕГЭ / А. Бердашкевич. - С.17-20.
Могилев, А. Такие нестандартные новые стандарты / А. Могилев. - С.21-28.
Романов, А. Ответственность за все? : Размытое правовое поле деятельности директора школы / А. Романов, А. Филипповская, Т. Филипповская. - С.29-34.
Прутченков, А. С этим не сравнится никакое богатство, никакая никакая власть, ничто! / А. Прутченков. - С.35-37.
Каменский, А. Строительство новой школы / А. Каменский. - С.41-45.
Косарецкий, С. Публичный доклад школы : сильные и слабые стороны / С. Косарецкий, Т. Мерцалова, А. Седельников. - С.46-51.
Зимин, Е. Общественный аудит публичного доклада школ и дошкольных учреждений / Е. Зимин, О. Головина, А. Седельников. - С.52-54.
Косарецкий, С. Что дает участие общественности в управлении образованием / С. Косарецкий, А. Моисеев, М. Байнова. - С.55-60.
Соложнин, А. Муниципальный уровень управления : как работать с информацией / А. Соложнин. - С.61-68.
Болотова, Е. Юридические консультации / Е. Болотова. - С.68,73,74,81,87,88,103,108.
Моисеев, А. Стратегическое управление школой / А. Моисеев. - С.69-74.
Чернобай, Е. Подготовка учителя к созданию авторских электронных образовательных ресурсов / Е. Чернобай. - С.75-81.
Руднев, Е. Организационное консультирование : ориентация на личность каждого учителя и на развитие школы / Е. Руднев. - С.82-88.
Якушина, Е. Цели, задачи и смысл ИКТ-тестирования учителей / Е. Якушина, Л. Ястребов. - С.89-95.
Лебедев, О. Каким быть управлению образовательным процессом в нашей новой школе / О. Лебедев. - С.96-103.
Денисёнок, А. Как преодолеть учебную перегружку детей : новый график школьных каникул / А. Денисёнок. - С.104-108.
Паташник, М. Скверный анекдот, или Нужен ли августовская приёмка школ? / М. Паташник. - С.109-113.
Хмельков, С. Отвечаем на вопросы руководителей школ / С. Хмельков. - С.112,113,116,117,134.
Лапушинская, Г. В старших классах можно получить профессиональную подготовку / Г. Лапушинская. - С.114-117.
Кл.слова: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Константиновский, Д. Требование семьи, общества и государства к начальной ступени общего образования: результаты мониторинга / Д. Константиновский, Д. Куракин, В. Вахштайн. - С.118-127.
Корнеева, И. Августовский педсовет в школе / И. Корнеева. - С.128-134.
Краевский, В. Методологические характеристики научного исследования / В. Краевский. - С.135-143.
Ковалёва, Г. Стандарт общего образования второго поколения : новые идеи в оценке образовательных результатов / Г. Ковалёва, О. Логинова. - С.144-153.
Демидова, М. Что нового в стандартах второго поколения по естественно-научным дисциплинам / М. Демидова. - С.154-160.
Лебединцев, В. Разновозрастный учебный коллектив : нормативно-правовые основы деятельности / В. Лебединцев. - С.161-169.
Криволапова, Н. Профессиональное самоопределение школьников в новых социально-экономических условиях / Н. Криволапова. - С.170-176.
Вахрушев, А. Общеучебные умения младших школьников : плюсы и минусы / А. Вахрушев, Д. Данилов, Л. Болотник. - С.177-184.
Котова, С. Система портфолио для новой начальной школы / С. Котова, Г. Прокопеня. - С.185-191.
Пинская, М. Формирующий подход : критериальное оценивание в действии / М. Пинская, А. Иванов. - С.192-201.
Доровский, А. В класс - одарённые дети : как с ними работать / А. Доровский. - С.202-211.
Фарков, А. Победители... 2второго сорта"? / А. Фарков. - С.212-213.
Галагузова, М. Хочу вступить в дискуссию / М. Галагузова. - С.214-218.
Чумаков, В. Причина техногенных катастроф - банальное разгильдяйство / В. Чумаков. - С.219-222.
Кушнир, А. А.А. Фурсенко и педагогические рецепты А.С. Макаренко / А. Кушнир. - С.223-227.
Григоьев, Д. Учителя как дети : преодоление безответственности / Д. Григоьев. - С.228-230.
Сазонов, И. Дисциплина школьника : разговор на скучную тему / И. Сазонов. - С.230-240.
Степанов, П. Воспитание ответственности : что может сделать школа? / П. Степанов. - С.241-245.
Борисова, Т. Ответственность - качество "родом из детства" / Т. Борисова. - С.246-251.
Мурашов, А. Били учительницу / А. Мурашов. - С.252-258.
Гликман, И. Практический аспект нравственного воспитания / И. Гликман. - С.259-263.
Колесов, И. В двух шагах от дома : воспитание подростков средствами массового дворового спорта / И. Колесов. - С.264-267.
Кочетова, А. Педагогические "мелочи" и гендерный подход в воспитании / А. Кочетова. - С.268-273.
Шкуричева, Н. Формирование и психолого-педагогическая коррекция отношений младших школьников / Н. Шкуричева. - С.274-250.
Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1), Ч.з.4 (1)

Найти похожие

5.
Шифр: В-32/2012/4
   Журнал

Вопросы образования . - 2004
2012г. N 4 . - 264.00, р.
Содержание:
Константиновский, Д.Л. От эмпирики к смыслам, от смыслов к осмыслению / Д.Л. Константиновский. - С.11-21.
Константиновский, Д.Л. К анализу дотеоретических оснований социологии образования: экспликация базовых метафор / Д.Л. Константиновский, В.С. Вахштайн, Д.Ю. Куракин. - С.22-39.
Вознесенская, Е.Д. Высшее образование в профессиональных траекториях молодых рабочих / Е.Д. Вознесенская, Г.А. Чередниченко. - С.40-58.
Гаспаришвили, А.Т. Московские учителя и реформа образования / А.Т. Гаспаришвили, О.В. Крухмалева. - С.59-68.
Попова, Е.С. Исследование социальных аспектов формирования мотивации к образованию у молодёжи: от теоретических подходов к операционализации / Е.С. Попова. - С.69-82.
Степанцов, П.М. Контингентность в образовании: новые условия и новые механизмы выбора образовательной траектории / П.М. Степанцов, В.Я. Кузьминов. - С.83-108.
Барбер, М. Океаны инноваций. Атлантический океан, Тихий океан, мировое лидерство и будущее образования / М. Барбер, Доннелли Кейтлин, Ризви Саад. - С.109-185.
Малых, С.Б. Индивидуальные различия в способностях к обучению: возможности и перспективы психогенетических исследований / С.Б. Малых, Т.Н. Тихомирова, Ю.В. Ковас. - С.186-199.
Заочная форма обучения в учреждениях высшего профессионального образования: характеристики обучающихся. (По данным статистики и Мониторинга экономики образования). - С.200-212.
"Образование в 2013 г. Тенденции и вызовы". Сбываются ли прогнозы? Семинар Института развития образования НИУ ВШЭ, 19 июня 2012 г. - С.213-237.
Жарова, Е.Ю. Курсовая и предметная системы биологического образования Российской империи / Е.Ю. Жарова. - С.238-248.
Пенская, Е.Н. "Образовательная политика": к вопросу о содержательном наполнении речевой формулы / Е.Н. Пенская. - С.249-258.
Меликян, А.В. Портрет международного сотрудника российского вуза / А.В. Меликян, Б.В. Железов. - С.259-277.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1)
Свободны: Ч.з.3 (1)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)