Библиотека БГПУ

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Периодические издания- результаты поиска

Вид поиска

Периодические издания

Выпускные квалификационные работы

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Книги (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Вяземский, Е.$<.>

Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-35

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.03(4Вел)/В 99
Автор(ы) : Вяземский, Е.
Заглавие : Современная система образования в Великобритании
Место публикации : Новая и новейшая история. - 2010. - N 3. - С. 200-218. (Шифр Н-19/2010/3)
ББК : 74.03(4Вел)
Предметные рубрики: Зарубежное образование
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.266.31/В 99
Автор(ы) : Вяземский Е., Стрелова О.Ю.
Заглавие : Конвенция о смыслах в историческом образовании (предисловие к словарю понятий и терминов современного исторического образования)
Место публикации : Преподавание истории в школе. - 2008. - N 6. - С. 35-37. (Шифр П-16/2008/6)
ББК : 74.266.31
Предметные рубрики: Методика обучения-- история
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.6
Автор(ы) : Вяземский Е.
Заглавие : Система повышения квалификации работников образования в современной России : поиски нового статуса
Место публикации : Обществознание в школе. - 1999. - №4. - С. 48-55
ББК : 74.6
Предметные рубрики: Образование
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.266.3
Автор(ы) : Вяземский Е.
Заглавие : Реформирование школьного исторического образования в 90-е гг. : достижения, проблемы, перспективы
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2000. - №3. - С. 58-62
ББК : 74.266.3
Предметные рубрики: методика преподавания истории
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.266.0
Автор(ы) : Вяземский Е., Следзевский, И.В.
Заглавие : Гражданское образование в школах Москвы
Место публикации : Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - №10. - С. 14-24
ББК : 74.266.0
Предметные рубрики: Методика обществоведения
Найти похожие

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2015г.,N 7
Интересные статьи :
Базанов, С.Н. Российские учёные и изобретатели в годы Первой мировой войны/ С.Н. Базанов (стр.3-10.)
Вяземский, Е.Е. Педагогические подходы к изучению курса "История Холокоста и современность"/ Е.Е. Вяземский, Т.В. Болотина (стр.11-18.)
Зверев, В.А. "Время времени работник". О новом учебном пособии по истории Сибири/ В.А. Зверев, Ф.С. Кузнецова, О.М. Хлытина (стр.19-31.)
Лискова, Т.Е. Изучение темы "Нации и межнациональные отношения" в курсе обществознания/ Т.Е. Лискова (стр.32-38.)
Интеллектуальный марафон "Путь Победы год за годом" (к 70-летию Великой Победы) (стр.39-46.)
Чумак, Ю.И. Роль общественных дисциплин в системе среднего профессионального образования/ Ю.И. Чумак (стр.47-50.)
Елисеева, Н.В. Диссидентство в СССР как исторический феномен (1960 - начало 1980-х гг.)/ Н.В. Елисеева (стр.51-61.)
О выставке "Вокруг Мункачи" (стр.62-65.)
С театра войны 1877 - 1878. Два похода на Балканы (стр.10.)
Светлейший князь Потемкин-Таврический (стр.18.)
Этнос, нация, ценности: Социально-философские исследования (стр.38.)
Русский вопрос в западной интернет - периодике (стр.46.)
История "холодной войны" (вторая половина 1940-х - 1980-е гг.) (стр.80.)
Всероссийская олимпиада школьников по праву 2015 г. Заключительный этап. 10 класс. Первый тур (стр.66-80.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Преподавание истории в школе -2015г.,N 10
Интересные статьи :
Вяземский, Е.Е. Рекомендации о переходе на новую структуру исторического образования/ Е.Е. Вяземский, Т.В. Болотина (стр.3-11.) Кл.слова: концентрическая и линейная структуры,историческое образование в школе
Олейников, Д.И. "Барклай, зима иль русский Бог?" Спорные вопросы самой изученной темы/ Д.И. Олейников (стр.12-17.) Кл.слова: Отечественная война 1812 г.,Российская империя
Зая, И.Ю. Античная философия сквозь призму кризиса современного социально-гуманитарного знания/ И.Ю. Зая (стр.18-24.) Кл.слова: гедонизм,гносеология,логика
Клишина, О.С. Преподавание комплексного модульного курса "Основы религиозных культур и светской этики": проблемы подготовки учителя/ О.С. Клишина (стр.25-28.) Кл.слова: духовно-нравственное воспитание,ОРКСЭ,педагогические технологии
Хлопкова, Н.П. Вылазки как демонстрация активного характера обороны Севастополя/ Н.П. Хлопкова, Е.А. Шацило (стр.29-32.) Кл.слова: бастион,батарея,вылазка
Андреев, И.Л. Василий III и его время. Содержание и методика преподавания в учебниках VII класса/ И.Л. Андреев, И.Н. Фёдоров (стр.33-37.) Кл.слова: Иван III,Василий III,удел, единое государство
Шапарина, О.Н. Педагогическая практика студентов в условиях реализации требований новых ФГОС/ О.Н. Шапарина (стр.38-41.) Кл.слова: педагогическая практика,профессиональные компетенции,Федеральный государственный образовательный стандарт
Шмуратко, Д.В. Нужны ли школьные музеи в современной России? Анализ государственных программ и стратегий/ Д.В. Шмуратко (стр.42-45.) Кл.слова: школьный музей,государственные программы и стратегии,модернизация системы образования
Крючкова, Е.А. Работа с письменными историческими источниками в курсе истории Древнего мира (V класс)/ Е.А. Крючкова (стр.46-51.) Кл.слова: письменные исторические источники,предметные умения,общелогические умения
Воробьёва, О.В. Проблемные вопросы методической подготовки к написанию исторического сочинения в формате ЕГЭ/ О.В. Воробьёва (стр.52-54.) Кл.слова: сочинение по истории России,единый государственный экзамен,проблемное обучение
Морозов, А.Ю. Историко-географический тренинг по изменению западных и северо-западных границ России/ А.Ю. Морозов (стр.55-58.) Кл.слова: ЕГЭ,межпредметные связи
Зимин, А.В. Методическая разработка элективного курса по трудовому праву в X-XI классах (окончание)/ А.В. Зимин (стр.59-66.) Кл.слова: трудовое право,конфликт,мозговой штурм
Корепанов, А.А. Внешняя политика Ивана IV (урок истории в VI классе)/ А.А. Корепанов (стр.67-69.) Кл.слова: Иван IV,внешняя политика,Сибирь
Проверить знания легко! (контрольно-измерительные материалы издательства "Вако") (стр.70-72.)
Абрамкин, О.С. "Historia magistra vitae est" : отражение русской истории в школьной литературе дореволюционной России/ О.С. Абрамкин (стр.73-76.) Кл.слова: история России,школьная литература по истории России XVIII - начала XX столетия,идеология
Семиколенов, М.В. К вопросу о переселении крестьян в Сибирь во второй половине XIX века/ М.В. Семиколенов (стр.77-79.) Кл.слова: крестьяне,Сибирь,переселения
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Преподавание истории в школе -2015г.,N 9
Интересные статьи :
Вяземский, Е.Е. Учителю истории о "Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" и педагогических подходах к её реализации/ Е.Е. Вяземский, Е.Б. Евладова (стр.3-11.) Кл.слова: государственная политика в сфере воспитания,стратегия развития воспитания,план мероприятий по реализации стратегии
Ананченко, А.Б. Проблемы советской истории должны объединять и воспитывать/ А.Б. Ананченко [и др.] (стр.12-23.) Кл.слова: революция,Великая российская революция,политическая революция
Щулепникова, Е.И. Почему до нас не доходят исторические источники?/ Е.И. Щулепникова (стр.24-28.) Кл.слова: источники,проблемы сохранности,история архивов
Климова, Л.В. Институт генерал-губернаторства в Российской империи/ Л.В. Климова (стр.29-33.) Кл.слова: самодержавие,генерал-губернаторство,институт власти
Пазин, Р.В. Методическое сопровождение деятельности учителя истории в условиях перехода на ФГОС и введения историко-культурного стандарта/ Р.В. Пазин (стр.34-39.) Кл.слова: стандарты и программы,ФГОС,историко-культурный стандарт
Ковешникова, О.Т. Методические пути формирования картографических умений на уроках истории России в VII классе/ О.Т. Ковешникова, Е.А. Ермакова (стр.40-45.) Кл.слова: урок,учебная деятельность,картографические умения
Осипова, Т.Г. Урок по истории для X класса на основе методики многоуровневого анализа источника/ Т.Г. Осипова (стр.46-49.) Кл.слова: многоуровневый анализ,исторический источник,межпредметные связи
Морозов, А.Ю. Историко-географический тренинг по России в международных общественных организациях/ А.Ю. Морозов (стр.50-52.) Кл.слова: ЕГЭ,межпредметные связи
Белянкова, Е.И. Обществоведческое эссе: типичные ошибки и пути их преодоления/ Е.И. Белянкова (стр.53-57.) Кл.слова: обществознание,единый государственный экзамен,преподавание
Зимин, А.В. Методическая разработка элективного курса по трудовому праву в X-XI классах/ А.В. Зимин (стр.58-64.) Кл.слова: трудовое право,конфликт,мозговой штурм
Проверить знания легко! (контрольно-измерительные материалы издательства "Вако") (стр.65-68.)
Бордаков, М.А. Динамика цензурных традиций в российской истории/ М.А. Бордаков (стр.69-73.) Кл.слова: цензура,самоцензура,периодическая печать
Детинина, Е.А. Влияние указа от 6 августа 1809 года на образовательный уровень чиновников Оренбургской губернии/ Е.А. Детинина (стр.74-76.) Кл.слова: образование,коллежский асессор,формулярный список
Повод, И.В. Развитие советского мусульманского образования среди касимовских татар в начале XX века/ И.В. Повод (стр.77-79.) Кл.слова: ислам,касимовские татары,мектебе
Новости науки (стр.68.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2013г.,N 3
Интересные статьи :
Смирнов, В.П. Советско-германские договоры 1939 г. и секретные протоколы к ним/ В.П. Смирнов (стр.3-12.)
Федеральный перечень учебников (стр.13-20.)
Лебедков, А.В. Дидактические и воспитательные аспекты интеграции дисциплин социально-гуманитарного блока/ А.В. Лебедков (стр.21-25.)
Вяземский, Е.Е. О Втором Всероссийском съезде учителей истории и обществознания/ Е.Е. Вяземский (стр.26-33.)
Скворцов, А.А. Обеспечит ли предмет "Основы религиозных культур и светской этики" нравственное воспитание в школе?/ А.А. Скворцов (стр.34-42.)
Тюляева, Т.И. Курс "Основы религиозных культур и светской этики": учебное содержание и внеурочные мероприятия/ Т.И. Тюляева (стр.43-46.)
Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ 2013 г. по истории (стр.47-58.)
Бабурина, Н.Ф. Изучение темы "Общество и власть в годы Н.С. Хрущёва"/ Н.Ф. Бабурина, Е.А. Пелевина (стр.59-64.)
Цыренова, М.Г. Методы обучения истории: традиции и новаторство (из опыта Г.Ф. Дементьевой)/ М.Г. Цыренова, Е. Захарова (стр.65-69.)
О выставке "Хрущёв. Советский лидер. Взгляд со стороны" (стр.70-73.)
Тарелкина, В.А. Интеллектуальная игра "Мы - молодые избиратели России!"/ В.А. Тарелкина (стр.74-80.)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2013г.,N 2
Интересные статьи :
Козляков, В.Н. Смута или "крестьянская война"?/ В.Н. Козляков (стр.3-7.)
Елисеева, Н.В. Историческая наука в современной России: тенденции развития/ Н.В. Елисеева (стр.8-16.)
Демонстрационный вариант КИМ ЕГЭ 2013 г. по обществознанию (стр.21-32.)
Лазебникова, А.Ю. Продолжаем линию на совершенствование КИМ ЕГЭ по обществознанию (комментарий к демоверсии 2013 г.)/ А.Ю. Лазебникова (стр.33-34.)
Вяземский, Е.Е. Тенденции и перспективы развития системы исторического образования в России в контексте мирового опыта/ Е.Е. Вяземский (стр.35-44.)
Студеникин, М.Т. По-прежнему кадры учителей решают все/ М.Т. Студеникин (стр.45-47.)
Баранов, П.А. Гуманитарная подготовка в процессе изучения истории/ П.А. Баранов (стр.47-48.)
Князев, А.А. Испытайте радость познания/ А.А. Князев (стр.49-52.)
Пчелов, Е.В. Рюрик, Русь и юбилей российской государственности/ Е.В. Пчелов (стр.53-60.)
Хавкин, Б.Л. Германские исследования о России/ Б.Л. Хавкин (стр.61-66.)
О выставке "Преодоление Смуты в России в начале XVll века" (стр.67-73.)
Романова, М.Ю. Изучение экономики в старших классах/ М.Ю. Романова (стр.74-75.)
Матвеев, А.И. Изучение вопросов права в курсе обществознания/ А.И. Матвеев (стр.76-80.)
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2014г.,N 9
Интересные статьи :
Романова, Е.В. Великобритания в Первой мировой войне: Герберт Китченер/ Е.В. Романова (стр.3-8.)
Полторак, Д.И. Роль и место средств обучения в изучении трудных вопросов истории России/ Д.И. Полторак, Ю.П. Господарик (стр.9-18.)
Вяземский, Е.Е. О воспитательном потенциале школьного историко-обществоведческого образования/ Е.Е. Вяземский, И.Ю. Синельников (стр.19-25.)
Дударев, М.И. Аудиальные средства обучения истории: возможности использования и разработки/ М.И. Дударев, О.И. Швынденкова (стр.26-34.)
Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2014 г. Заключительный этап. Первый тур. 10-11 классы (стр.35-48.)
Всероссийская олимпиада школьников по истории 2014 г. Заключительный этап. Первый тур. 10-11 классы (стр.49-51.)
Историко-архивный институт РГГУ: Перестройка в СССР. 1985-1991 гг. (стр.52-65.)
О выставке "Андропов. К 100-летию со дня рождения" (стр.66-71.)
Библиография (стр.8, 25, 34, 51, 65, 80.)
Всероссийская олимпиада школьников по праву 2014 г. Заключительный этап. 10 класс. Второй тур (стр.72-79.)
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2013г.,N 6
Интересные статьи :
Агансон, О.И. Взаимодействие великих держав на Балканах накануне Первой мировой войны (1908-1914)/ О.И. Агансон (стр.3-13.)
Иоффе, А.Н. Становление гражданственности у выпускников школы как ценностный ориентир педагогической деятельности учителя/ А.Н. Иоффе (стр.14-21.)
Стрелова, О.Ю. Учитель истории, "стандарты второго поколения" и рабочие программы/ О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский (стр.22-30.)
Старобинская, Г.И. Работа в парах на уроке/ Г.И. Старобинская (стр.31-34.)
Аверьянов, Ю.И. Междисциплинарный курс для старшей школы "Картина мира"/ Ю.И. Аверьянов (стр.35-42.)
Бешенков, С.А. Интеграция учащихся в современный информационный социум - фундаментальная задача современного образования/ С.А. Бешенков, Э.В. Миндзаева (стр.43-48.)
Коровкин, Ф.П. Проверка результатов обучения/ Ф.П. Коровкин (стр.49-52.)
Хавкин, Б.Л. Внешняя и внутренняя стороны "позднего сталинизма". 1945-1953/ Б.Л. Хавкин (стр.53-58.)
Джанет Хартли. Полтавская битва - поворотный пункт в англо-российских отношениях/ Хартли Джанет (стр.60-65.)
О выставке "лицо и душа" (стр.59.)
О выставке "Классическое искусство исламского мира lX-XlX веков. Девяносто девять имён Всевышнего" (стр.66-71.)
Библиография (стр.13, 30, 42, 48, 52.)
Высший уровень экономической подготовки школьников (стр.72-78.)
Бурцева, А. Задания по праву для подготовки к ГИА по обществознанию/ А. Бурцева (стр.78-80.)
Интересные статьи :
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2017г.,N 4
Интересные статьи :
Вдовин, А.И. Годы нэпа: подступы к индустриализации и коллективизации/ А.И. Вдовин (стр.3-15.) Кл.слова: итоги развития народного хозяйства в 1921-1925 гг.,уровень жизни,индустриализация
Сидоров, А.А. "Новый курс" для "нового мира": американские планы послевоенного международного устройства/ А.А. Сидоров (стр.16-25.) Кл.слова: Вторая мировая война,Ф.Д. Рузвельт,"большое пространство"
Ворожейкина, Н.И. Хрестоматия как часть УМК по истории: педагогические требования, методические рекомендации/ Н.И. Ворожейкина (стр.26-33.) Кл.слова: хрестоматия,УМК,педагогические требования к хрестоматиям
Коваль, Т.В. О сформированности метапредметных умений учащихся в основной школе: что показала диагностика/ Т.В. Коваль (стр.34-39.) Кл.слова: ФГОС,основная школа,метапредметные результаты образования
Соболева, О.Б. Личный социальный опыт учителей обществознания как фактор обучения предмету в современной школе/ О.Б. Соболева (стр.40-43.) Кл.слова: обучение обществознанию,деятельностный подход в обучении,учитель обществознания
Стрелова, О.Ю. Профессиональная компетентность учителя истории: базовые педагогические компетентности/ О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский (стр.44-50.) Кл.слова: базовые компетентности педагога,современный урок истории,дополнительные информационные ресурсы УМК
Алексеева, Л.В. Об исследовании мотивации старшеклассников/ Л.В. Алексеева, Г.Ю. Зверева (стр.51-55.) Кл.слова: мотивация,познавательный интерес,исследование
Родигина, Н.Н. Песни Сибири второй половины XIX - начала XX в. и изучение отечественной истории в школе/ Н.Н. Родигина, О.М. Хлытина (стр.56-65.) Кл.слова: урок истории,учебно-исследовательская деятельность школьников,песни второй половины XIX - начала XX в.
О выставке "Грузинский авангард: 1900-1930-е. Пиросмани, Гудиашвили, Какабадзе и другие художники. Из музеев и частных собраний" (стр.66-70.)
Еврейский вопрос в Царстве Польском (стр.25.)
Новгородчина: трагедия войны (стр.33.)
Воспоминания о службе в Финляндии во время Первой мировой войны (стр.39.)
Цусимский бой (стр.55.)
Культовые сооружения в истории религии (стр.65.)
Великие и удельные князья Северной Руси в татарский период (стр.80.)
Билль, И.А. Рабочая программа и материалы к изучению предметного модуля по финансовой грамотности "Дела семейные"/ И.А. Билль (стр.71-79.) Кл.слова: семейная экономика,материалы к урокам,проверочные тесты
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Преподавание истории в школе -2017г.,N 4
Интересные статьи :
Шарманова, Т.В. А.С. Пушкин на уроках истории/ Т.В. Шарманова (стр.3-19.) Кл.слова: культура России,творчество,наследие А.С. Пушкина
Наумов, О.Н. Род Пушкиных: проблемы изучения/ О.Н. Наумов (стр.20-25.) Кл.слова: Пушкины,генеалогия,род
Гребенкин, А.Н. Реформы в области военного образования в России во второй половине XIX - начале XX века: социокультурные аспекты/ А.Н. Гребенкин (стр.26-30.)
Попов, В.П. Советская концепция Великой Отечественной войны 1941-1945 годов/ В.П. Попов (стр.31-42.) Кл.слова: советская концепция Великой Отечественной войны,приграничные сражения,блицкриг
Тетуев, А.И. Межэтнический диалог культур как основа консолидации российского общества и формирования гражданской идентичности/ А.И. Тетуев (стр.43-50.) Кл.слова: русский офицерский корпус,военное образование,кадетский корпус
Меньшиков, А.Э. Социалистическая академия общественных наук как первый советский учебно-просветительский и научный центр/ А.Э. Меньшиков (стр.51-55.) Кл.слова: идеология,Социалистическая академия,просветительская работа
Стрелова, О.Ю. Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации). Современный урок истории: от замысла до результатов (модуль 48 ч)/ О.Ю. Стрелова, Е.Е. Вяземский (стр.56-66.) Кл.слова: программа дополнительного профессионального образования учителей истории,общепедагогические профессиональные компетенции,комплексные результаты общего образования
Аманов, С.Ф. Урок-практикум "Быт и благоустройство уездных городов на рубеже XIX - начала XX века" (на материалах Костромской и Ярославской губерний)/ С.Ф. Аманов, Н.П. Пигалева (стр.67-71.) Кл.слова: технический прогресс,благоустройство,быт
Проверить знания легко! (Дидактические материалы издательства "Вако") (стр.72-75.)
Муханова, Е.В. Создание и функционирование разбойного и сыскного приказов в XVI-XVII веках/ Е.В. Муханова (стр.76-79.) Кл.слова: разбойный приказ,сыскной приказ,административно-судебные органы
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Преподавание истории в школе -2017г.,N 7
Интересные статьи :
Иоффе, А.Н. Историко-обществоведческие концепции: теоретические и практические аспекты школьного преподавания (на примере понятий фашизм, марксизм и либерализм)/ А.Н. Иоффе (стр.3-25.) Кл.слова: марксизм,либерализм,фашизм
Лосев, С.А. Изучение политической идеологии в школьных курсах обществознания и истории/ С.А. Лосев, С.В. Шелковская (стр.26-34.) Кл.слова: политическая идеология,политическая партия,либерализм
Вяземский, Е.Е. Проблемы обновления содержания и структуры исторического образования в российской школе: обсуждение в Российской академии образования/ Е.Е. Вяземский, Т.В. Болотина (стр.35-42.) Кл.слова: "дорожная карта" по реализации концепции исторического образования в российской школе,вопросы обновления содержания, структуры, оценки образовательных результатов,деятельность сообществ учителей истории по обновлению исторического образования
Лазарев, С.Е. Между белыми и красными: судьба военного художника М.Б. Грекова (к 135-летию со дня рождения)/ С.Е. Лазарев (стр.43-49.) Кл.слова: М.Б. Греков,батальная живопись,Высшее художественное училище при петербургской Академии художеств
Урядова, А.В. Оценка российских учебников истории во франкоязычных публикациях/ А.В. Урядова (стр.50-55.) Кл.слова: учебник истории,история России,франкоязычная историография
Солодовник, Д.М. Сопряжение предметных полей новых модулей в средней школе с учебными программами кафедры ЮНЕСКО Института стран Азии и Африки МГУ им. М.В. Ломоносова/ Д.М. Солодовник (стр.56-57.) Кл.слова: многонациональный российский народ,ЮНЕСКО,веротерпимость
Шарманова, Т.В. Методика работы с аудиоматериалами на уроке истории/ Т.В. Шарманова (стр.58-62.) Кл.слова: урок истории,аудиоматериалы,методические приёмы
Баринова, И.И. Курс дополнительного образования "Основы краеведения Москвы"/ И.И. Баринова, Е.В. Архипов (стр.63-69.) Кл.слова: краеведение Москвы,история Москвы,проектная работа
Проверить знания легко! (Дидактические материалы издательства "Вако") (стр.70-73.)
Апальков, Д.И. Была ли реальная альтернатива формированию личной диктатуры Сталина? (новый взгляд)/ Д.И. Апальков (стр.74-76.) Кл.слова: внутрипартийная борьба,коллективное руководство,Политбюро
Го Ян. Японо-китайская война и восточный антифашистский фронт Второй мировой войны (1931-1945) в современных российских учебниках/ Ян Го, О.А. Елдинов (стр.77-79.) Кл.слова: образование,преподавание истории в школе,Вторая мировая война
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2017г.,N 6
Интересные статьи :
Базанов, С.Н. Итоги выборов в Учредительное собрание на фронтах Первой мировой войны в ноябре 1917 г./ С.Н. Базанов (стр.3-8.) Кл.слова: Первая мировая война,действующая армия,Октябрьская революция
Фомин, А.М. Вторая мировая война и судьбы колониальных империй в политике великих держав/ А.М. Фомин (стр.9-26.) Кл.слова: Вторая мировая война,колонии,деколонизация
Ворожейкина, Н.И. Использование электронных форм учебников в учебном процессе: по результатам анкетирования учителей истории и обществознания/ Н.И. Ворожейкина (стр.27-32.) Кл.слова: электронная форма учебника,результаты анкетирования,история
Королева, Г.Э. Электронная форма учебника и применение современных информационно-коммуникационных технологий в обучении экономике/ Г.Э. Королева (стр.33-38.) Кл.слова: электронная форма учебника,информационно-коммуникационные технологии,электронная форма школьного учебника по экономике
Суходимцева, А.П. Обновление методов обучения в аспекте методологии учебной деятельности/ А.П. Суходимцева (стр.39-43.) Кл.слова: методы обучения,учебная деятельность,задания метапредметной направленности
Ерёмина, Т.Ю. Оценивание метапредметных результатов образования/ Т.Ю. Ерёмина (стр.44-49.) Кл.слова: Федеральный государственный образовательный стандарт,метапредметные результаты образования,универсальные учебные действия
Лобанов, И.А. Как интернет-среда влияет на представления учащихся о политической сфере общественной жизни/ И.А. Лобанов (стр.50-55.) Кл.слова: подростки,массовые коммуникации,интернет-ресурсы
Юркина, Н.Н. Международная научная конференция "Великая Российская революция 1917 года: проблемы истории и проблемы преподавания"/ Н.Н. Юркина (стр.56-58.) Кл.слова: международная конференция,Великая российская революция,краткое содержание выступлений
Вяземский, Е.Е. О работе секции "События 1917 года: опыт преподавания"/ Е.Е. Вяземский (стр.59-61.) Кл.слова: работа секции,выступления участников,основное содержание дискуссий
О выставке "Сокровища Нукуса" (стр.62-67.)
Письма во власть в эпоху революции и гражданской войны (стр.26.)
"Интернированная Красная Армия" в Германии в 1920-1921 гг. (стр.32.)
Поход 1796 года Бонапарта в Италии (стр.49.)
Избранные труды по истории России (стр.61.)
Русская кампания Наполеона 1812 г. в зеркале информационной войны (стр.79-80.)
Всероссийская олимпиада школьников по праву 2016-2017 гг. Заключительный этап. 10 класс. Первый тур (стр.68-79.)
Интересные статьи :
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Преподавание истории в школе -2016г.,N 2
Интересные статьи :
Вяземский, Е.Е. Тенденции развития общего исторического образования и подготовка учителя для современной российской школы/ Е.Е. Вяземский (стр.3-9.) Кл.слова: "цифровое поколение",особенности педагогического корпуса РФ,вызовы XXI века и общее историческое образование
Короткова, М.В. Педагогическое наследие М.Т. Студеникина в свете тенденций развития современного исторического образования/ М.В. Короткова (стр.10-14.) Кл.слова: методика обучения истории,история методики,элементарный начальный курс истории
Осмоловская, И.М. Тенденции развития Российского образования/ И.М. Осмоловская (стр.15-19.) Кл.слова: образование,развитие,образовательные стандарты
Несмелова, М.Л. Подходы к реализации метапредметных требований ФГОС общего образования на уроках истории и обществознания/ М.Л. Несмелова (стр.20-26.) Кл.слова: ФГОС,образовательные стандарты,метапредметность
Наумов, О.Н. Геральдическая культура русского дворянства: постановка проблемы/ О.Н. Наумов (стр.27-31.) Кл.слова: культура,геральдика,герб
Найденко, Б.Н. До и после "секретных протоколов" 1939 года: что нужно противопоставить фальсификаторам истории?/ Б.Н. Найденко (стр.32-37.) Кл.слова: Вторая мировая война,советско-польские и советско-прибалтийские отношения,фальсификация истории
Ляшенко, Л.М. К вопросу об оценке царствования Николая I/ Л.М. Ляшенко, С.В. Тырин (стр.38-43.) Кл.слова: Николай I,реформы,чиновничество
Сарыков, Е.С. Модернизация традиционных форм промышленного производства России во второй половине XIX века (на примере Курской губернии)/ Е.С. Сарыков (стр.44-48.) Кл.слова: кустарные промыслы,аграрный кризис,товаризация крестьянских хозяйств
Тепляков, А.Ю. Русско-японская война 1904-1905 годов: проблемы преподавания в российской средней школе/ А.Ю. Тепляков (стр.49-54.) Кл.слова: русско-японская война 1904-1905 гг.,преподавание истории в школе,методические рекомендации
Ульянов, И.А. Отражение экономической политики Н.С. Хрущева в анекдотах/ И.А. Ульянов (стр.55-60.) Кл.слова: политический анекдот,историческое событие,эпоха Н.С. Хрущева
Виноградова, М.В. Интерактивная доска при работе с картографическими ресурсами/ М.В. Виноградова (стр.61-67.) Кл.слова: интерактивная доска,электронная карта,развивающее обучение
Проверить знания легко! (контрольно-измерительные материалы издательства "Вако") (стр.68-70.)
Ершов, К.П. Анжелика Балабанова и итальянское социалистическое движение после Второй мировой войны/ К.П. Ершов (стр.71-74.) Кл.слова: Италия,социалистическое движение,Анжелика Балабанова
Кулянов, Р.В. Социокультурный облик члена Государственного совета Российской империи конца XIX - начала XX века/ Р.В. Кулянов (стр.74-76.) Кл.слова: Российская империя,государственный совет,конец XIX столетия, начало XX века
Постников, Д.Н. Анализ программы Польской социалистической партии в 1893-1906 годах/ Д.Н. Постников (стр.77-79.) Кл.слова: Польская социалистическая партия,экономические права,программа партии
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2016г.,N 1
Интересные статьи :
Романова, Е.В. Англо-германское морское соглашение 1935 г. - пролог Второй мировой войны/ Е.В. Романова (стр.3-16.) Кл.слова: Германия,Великобритания,подготовка к войне
Соколова, Л.А. О новой линии учебников по отечественной истории под редакцией А.В. Торкунова/ Л.А. Соколова (стр.17-20.) Кл.слова: история России,преподавание,новая линия учебников
Баранов, П.А. Практические занятия как ведущая организационная форма обучения в системе повышения квалификации учителей обществознания/ П.А. Баранов (стр.21-29.) Кл.слова: переподготовка,повышение квалификации,практические занятия
Крючкова, Е.А. Дидактические возможности реализации воспитательных задач школьного исторического образования в старшей школе с учётом уровневой дифференциации/ Е.А. Крючкова (стр.30-37.) Кл.слова: воспитание,социализация,личностно-ориентированная парадигма
Борзова, Л.П. Использование опорных таблиц-конспектов по истории России/ Л.П. Борзова, М.И. Дударев, С.А. Жукова (стр.38-44.) Кл.слова: историческое знание,проблемы восприятия,метод наглядности
Калуцкая, Е.К. Метод кейсов на уроках обществознания в основной школе: теория и практика/ Е.К. Калуцкая (стр.45-51.) Кл.слова: кейс-стади,образовательная технология,системно-деятельностный подход
Бородаев, В.А. Уго Чавес: наследие команданте/ В.А. Бородаев (стр.52-61.) Кл.слова: Уго Чавес,Венесуэла,неоконсерватизм
О выставке "Москва - Стамбул: история отношений в архивных документах XV - начала XVIII века" (стр.62-65.)
О выставке "Николай Рерих. Знамя Мира - Знамя Культуры" в Государственном музее Востока (стр.66.)
Вяземский, Е.Е. Семинар для российских преподавателей в Париже/ Е.Е. Вяземский (стр.67-69.) Кл.слова: международный семинар,Холокост,музей "Мемориал Шоа"
Научно-практическая конференция в МГУ (стр.69.)
Презентация издания "Образы русских святых в собрании Исторического музея" (стр.16.)
История материальной культуры (стр.29.)
Смерш: боевое крещение под Прохоровкой (стр.51.)
Боевые действия на территории Калмыкии в период Великой Отечественной войны: неизвестные страницы и новые подходы (стр.80.)
Всероссийская олимпиада школьников по праву 2015 г. Заключительный этап. 11 класс. Второй тур (стр.70-80.)
Интересные статьи :
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2016г.,N 7
Интересные статьи :
Богданов, А.П. Нравственный выбор Александра Невского/ А.П. Богданов (стр.3-11.) Кл.слова: Русь XIII в.,Александр Невский,Золотая Орда
Избасарова, Г.Б. Инкорпорация казахских земель в состав Российской империи/ Г.Б. Избасарова (стр.12-19.) Кл.слова: казахская степь,жузы,Российская империя
Болгова, О.В. Споры по вопросам экономической политики Франции в годы временного режима (1944-1946)/ О.В. Болгова (стр.20-32.) Кл.слова: Франция,временный режим,Шарль де Голль
Гевуркова, Е.А. Формирование метапредметных умений работать с источниками в курсах истории/ Е.А. Гевуркова, Е.А. Крючкова (стр.33-40.) Кл.слова: метапредметные умения,предметные умения,исторические источники
Ерёмина, Т.Ю. Анализ учебников по истории России на соответствие Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории/ Т.Ю. Ерёмина (стр.41-47.) Кл.слова: концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории,историко-культурный стандарт,историко-антропологический подход
Вяземский, Е.Е. Краткий обзор пленарного и секционных заседаний/ Е.Е. Вяземский (стр.48-53.) Кл.слова: III Всероссийский съезд учителей истории и обществознания,работа секций,выступающие
Лобанов, И.А. "Круглый стол" по проблемам школьного обществознания/ И.А. Лобанов (стр.54-55.) Кл.слова: обществознание,съезд,рабочая группа
Пигалева, Н.П. О некоторых проблемах школьного исторического образования (размышления, навеянные съездом)/ Н.П. Пигалева (стр.55-58.) Кл.слова: задачи школьного образования,пути их решения
Нефедова, О.В. Актуальные проблемы развития исторического образования в контексте дискуссии учителей истории и обществознания/ О.В. Нефедова (стр.58-63.) Кл.слова: школьное историческое образование,проблемы,III Всероссийский съезд учителей истории и обществознания
О выставке "От Елизаветы до Виктории. Английский портрет из собрания Национальной портретной галереи, Лондон" (стр.64-69.)
Крым. Ханы, султаны, цари. Взгляд на историю полуострова участника Крымской кампании (стр.11.)
Чингисхан (стр.19.)
Мировая война. 1914-1918. Премьера глобализации. Россия в сети империалистических противоречий (стр.32.)
От Веймарской республики к Третьему рейху: Электоральная история Германии 1920 - начала 1930-х гг. (стр.63.)
Всероссийская олимпиада школьников по праву 2016 г. Заключительный этап. 10 класс. Первый тур (стр.70-80.)
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Преподавание истории и обществознания в школе -2016г.,N 5
Интересные статьи :
Магадеев, И.Э. Британский кабинет министров и Форин Офис о характере послевоенной системы безопасности в Западной Европе (1944-1945)/ И.Э. Магадеев (стр.3-9.) Кл.слова: Великобритания,Вторая мировая война,послевоенное планирование
Базанов, С.Н. Славянские военнопленные в России в годы Первой мировой войны/ С.Н. Базанов (стр.10-16.) Кл.слова: Первая мировая война,славяне,военнопленные
Бычкова, Л.В. Мини-проект в преподавании истории и обществознания: методический аспект/ Л.В. Бычкова (стр.17-25.) Кл.слова: Федеральный государственный образовательный стандарт,мини-проект,вариант проведения урока
Манданова, Е.С. Методические приёмы активизации познавательной деятельности школьников при изучении исторических источников в V - VI классах/ Е.С. Манданова (стр.26-31.) Кл.слова: познавательная деятельность,деятельностный подход,исторический источник
Соболева, О.Б. Обществоведческие интересы школьников. Если бы учебники по обществознанию писали ученики.../ О.Б. Соболева (стр.32-41.) Кл.слова: интересы школьников,обществоведческие интересы,учебник обществознания
Гевуркова, Е.А. Исторические источники в контрольно-измерительных материалах ОГЭ и ЕГЭ/ Е.А. Гевуркова, Е.А. Крючкова (стр.42-50.) Кл.слова: исторические источники,открытый развёрнутый ответ,предметные умения
Ворожейкина, Н.И. Школьные программы по истории (1989-2012): тенденции развития/ Н.И. Ворожейкина (стр.51-58.) Кл.слова: перестройка образования,Федеральный государственный образовательный стандарт,структура предметных учебных программ
Крутова, И.В. Третий Всероссийский съезд учителей истории и обществознания: какой быть концепции обществоведческого образования/ И.В. Крутова, Р.В. Пазин, О.Б. Соболева (стр.59-66.) Кл.слова: Третий Всероссийский съезд учителей истории и обществознания,выступления участников
О выставке "Александр Герасимов. К 135-летию художника" (стр.67-73.)
История Севастополя как русского порта. От основания до Крымской войны (стр.50.)
Записки военного контрразведчика. Афганистан. 1979-1989 (стр.58.)
Вяземский, Е.Е. 100-летие доктора исторических наук, профессора Н.И. Павленко/ Е.Е. Вяземский (стр.66.)
История Российской империи: Северный Кавказ (стр.73.)
Романова, М.Ю. О совершенствовании научно-методического обеспечения предмета "Экономика": потребности учащихся и их родителей/ М.Ю. Романова, О.А. Французова (стр.74-80.) Кл.слова: предмет "Экономика",экономическая составляющая предмета "Обществознание",опрос учащихся
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-35

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)