Заглавие журнала :Преподавание истории в школе -2019г.,N 3 Интересные статьи : Иоффе, А.Н. "Концепция одного урока": инструментарий определения методических дефицитов для профессионального роста учителя истории/ А.Н. Иоффе (стр.3-9) Кишенкова, О.В. Стандартизированные контрольно-диагностические материалы (КИМ) в системе внутришкольного контроля оценки учебных достижений учащихся по истории и обществознанию/ О.В. Кишенкова (стр.10-17) Андреев, И.Л. Вопросы истории крепостного права: в научной литературе и школьных учебниках/ И.Л. Андреев (стр.18-23) Пенской, В.В. Было ли Русское государство второй половины XVI-XVII веков централизованным?/ В.В. Пенской (стр.24-32) Захарова, Е.Ю. Методические аспекты изучения археологического памятника Аркаим в курсе истории России/ Е.Ю. Захарова (стр.33-39) Грибан, И.В. Историческая реконструкция событий Великой Отечественной войны: современные тенденции/ И.В. Грибан, К.А. Антропов (стр.40-46) Латыпов, Т.Р. Освобождая Чехославакию: как "фаустопатронщики" не смогли остановить советских танкистов/ Т.Р. Латыпов (стр.47-51) Пушкарева, Н.Л. Дочки-матери. Как это было в прошлом/ Н.Л. Пушкарева (стр.52-54) Лобанов, И.А. Концепция преподавания обществознания в РФ как фактор развития школьного обществоведческого курса/ И.А. Лобанов (стр.55-60) Фокина, С.А. Использование песенного материала на уроках истории и обществознания/ С.А. Фокина (стр.61-64) Ростов, Н.А. Левое движение во времена Второй Испанской Республики 1931-1939 годы/ Н.А. Ростов (стр.69-72) Шихов, В.А. Экономические последствия Англо-американской войны 1812-1815 годов и отечественная американистика/ В.А. Шихов (стр.73-76) Фарис, В.Г. Организационная специфика в историческом развитии ассирийского войска на Кавказском фронте/ В.Г. Фарис (стр.77-79) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Иоффе, А. Н.; Кишенкова, О. В.; Андреев, И. Л.; Пенской, В. В.; Захарова, Е. Ю.; Грибан, И. В.; Латыпов, Т. Р.; Пушкарева, Н. Л.; Лобанов, И. А.; Фокина, С. А.; Ростов, Н. А.; Шихов, В. А.; Фарис, В. Г.; Антропов, К. А. |