Заглавие журнала :Народное образование -2015г.,N 6 Интересные статьи : Поташник, М.М. Падение с недосягаемой высоты/ М.М. Поташник (стр.9-15.) Дементьева, И.Ф. Воспитательные целедостижения российской семьи в условиях глобализации/ И.Ф. Дементьева (стр.16-25.) Загвязинский, В.И. От социальной стратегии к образовательной практике/ В.И. Загвязинский (стр.26-33.) Пинская, М.А. Что мы узнали о наших учителях и директорах? Результаты международного сравнительного исследования TALIS-2013/ М.А. Пинская [и др.] (стр.34-47.) Данилова, Л.Н. Сопротивление педагогов школьным реформам/ Л.Н. Данилова (стр.48-51.) Козина, Н.С. Изменения в условиях работы учителей/ Н.С. Козина, М.А. Пинская, С.Г. Косарецкий (стр.52-60.) Клячко, Т.Л. Заработная плата учителей - что изменилось за два года?/ Т.Л. Клячко (стр.61-64.) Авраамова, Е.М. Социально-экономическое положение учителей в разных странах мира/ Е.М. Авраамова (стр.65-74.) Вифлеемский, А.Б. Институализация школ-хозяйств/ А.Б. Вифлеемский (стр.75-82.) Илалтдинова, Е.Ю. Концепция "образовательный мини-технопарк" в современной педагогической практике/ Е.Ю. Илалтдинова, М.Э. Суханова (стр.83-86.) Немирич, Т.Н. Детско-взрослое производство малочисленной школы. Экономический и воспитательный эффект/ Т.Н. Немирич (стр.87-92.) Гурьянова, М.П. Стратегия действий в интересах детей/ М.П. Гурьянова (стр.93-100.) Ильина, Н.Ф. От требований ФГОС к новым образовательным результатам/ Н.Ф. Ильина (стр.101-105.) Бурдельная, Ю.А. Сетевое взаимодействие обеспечит эффективную реализацию образовательных программ/ Ю.А. Бурдельная (стр.106-108.) Николаенко, Е.А. Школа и клуб как партнёры регионального развития/ Е.А. Николаенко (стр.109-113.) Совина, Л.П. Роль наставничества в подготовке тьюторов/ Л.П. Совина (стр.114-118.) Болотова, Е.Л. Профильный класс. Открытый урок. Перечень нормативных документов для оказания платных дополнительных образовательных услуг в сфере общего образования. Экстернат. Переход из начальной школы. Переход в другую школу. Проведение уроков в классе с компенсирующем обучением. Как забрать документы из школы. Нормы наполняемости классов и деления на группы. Продолжительность урока в 2-9-х классах. Изменения в ООП начальной школы в связи с введением нового Федерального закона об образовании. Какой документ регламентирует обучение умственно отсталых школьников только в 1 смену?/ Е.Л. Болотова (стр.119-122.) Хмельков, С.Б. Обучение на дому. Удлинённый оплачиваемый отпуск. Досрочное назначение пенсии. Аттестация/ С.Б. Хмельков (стр.123-124.) Могилев, А.В. Что наша жизнь? Гемификация!/ А.В. Могилев (стр.125-131.) Мурашов, А.А. Безотказные риторические приёмы/ А.А. Мурашов (стр.132-137.) Пивоваров, А.А. "Теорема" о триединой дидактической цели урока/ А.А. Пивоваров (стр.138-145.) Робский, В.В. Управление рефлексивной позицией педагога/ В.В. Робский (стр.146-153.) Ответы на вопросы о комплектации образовательных учреждений средствами мультимедиаоборудования и возможности применения его в учебном процессе (стр.154-156.) Ямбург, Е.А. Пусть долгим будет разговор/ Е.А. Ямбург (стр.157-161.) Остапенко, А.А. За что следует награждать золотыми медалями?/ А.А. Остапенко (стр.162-167.) Григорьев, Д.В. Замысел воспитательного эксперимента: в поисках опоры/ Д.В. Григорьев (стр.168-170.) Созонов, В.П. Анатомия девиантного поведения/ В.П. Созонов (стр.171-181.) Белова, Н.Г. Школа в педагогическом колледже/ Н.Г. Белова, А.Е. Шевченко, И.Ю. Шустова (стр.182-185.) Фоминова, А.Н. Трудные жизненные ситуации: как их воспринимают подростки и чем могут помочь взрослые/ А.Н. Фоминова, В.Г. Микульская (стр.186-191.) Нижегородова, Л.А. А где же ученики?/ Л.А. Нижегородова (стр.192-195.) Гриценко, Л.И. Демократическое управление А.С. Макаренко в контексте современных научных знаний/ Л.И. Гриценко (стр.196-202.) Морозов, В.В. "Воспитание человека - дело счастливое" опыт А.С. Макаренко и современная педагогика/ В.В. Морозов (стр.203-208.) Козачек, О.В. Как организовать детский досуг. Как научить пересказывать. Личный дневник. Как организовать групповые поездки/ О.В. Козачек (стр.209-212.) Богданова, Д.А. Подводные камни социальных медиа/ Д.А. Богданова (стр.213-218.) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Поташник, М. М.; Дементьева, И. Ф.; Загвязинский, В. И.; Пинская, М. А.; Данилова, Л. Н.; Козина, Н. С.; Клячко, Т. Л.; Авраамова, Е. М.; Вифлеемский, А. Б.; Илалтдинова, Е. Ю.; Немирич, Т. Н.; Гурьянова, М. П.; Ильина, Н. Ф.; Бурдельная, Ю. А.; Николаенко, Е. А.; Совина, Л. П.; Болотова, Е. Л.; Хмельков, С. Б.; Могилев, А. В.; Мурашов, А. А.; Пивоваров, А. А.; Робский, В. В.; Ямбург, Е. А.; Остапенко, А. А.; Григорьев, Д. В.; Созонов, В. П.; Белова, Н. Г.; Фоминова, А. Н.; Нижегородова, Л. А.; Гриценко, Л. И.; Морозов, В. В.; Козачек, О. В.; Богданова, Д. А.; Ленская, Е. А.; Суханова, М. Э.; Шевченко, А. Е.; Микульская, В. Г.; Пономарёва, А. А.; Косарецкий, С. Г.; Шустова, И. Ю.; Брун, И.В.; Косарецкий, С.Г.; Савельева, М.Б.