Заглавие журнала :Педагогическая техника -2012г.,N 3 Интересные статьи : Букатов, В. Принципиальные мелочи. Которые и делают уроки или классные часы по-настоящему живыми и интересными/ В. Букатов (стр.6-9.) Ершова, А. Как работать с басней. Рассказ об удивительных открытиях, сделанных учениками и учителями, когда они все вместе басню на конкурс готовили/ А. Ершова (стр.10-19.) Архинчеева, М. Рыцарский замок. Урок-импровизация в 6 классе/ М. Архинчеева (стр.20-21.) Аншукова, Л. Работа с картой района. Задания командам/ Л. Аншукова (стр.22-24.) Кушнир, А. Творческие задания на творческом уроке. Включаем исследовательский интерес/ А. Кушнир (стр.25-28.) Рузаева, Е. Образуй причастие от слова "диффузия". Русский язык на уроке физики/ Е. Рузаева (стр.29-30.) Новгородова, А. Досочини стихотворение. Приём "восстанови текст" на примере стихотворений Михалкова/ А. Новгородова (стр.31-35) Сумина, В. "Учёба вдруг сделалась жизнью". В поисках педагогического стиля/ В. Сумина (стр.36-37.) Протасова, Е. На празднике мусора. Традиции экологического воспитания в европейских странах/ Е. Протасова (стр.38-47.) Ганькина, М. День знаний: а можно по-другому? О том, как провести 1 сентября, чтобы класс мог объединиться в общих делах и разговорах/ М. Ганькина (стр.50-53.) Букатов, В. "Урок толерантности" по-настоящему. Классный час для 5-9 классов/ В. Букатов (стр.54-58.) Леонгард, Э. Работа со стихотворными текстами. Этап первый, дошкольный: созидание фундамента/ Э. Леонгард (стр.59-67.) Костецкий, В. Бить или не бить? Роль насилия в педагогике/ В. Костецкий (стр.70-76.) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Букатов, В.; Ершова, А.; Архинчеева, М.; Аншукова, Л.; Кушнир, А.; Рузаева, Е.; Новгородова, А.; Сумина, В.; Протасова, Е.; Ганькина, М.; Леонгард, Э.; Костецкий, В.