Заглавие журнала :Начальная школа -2009г.,N 11 Интересные статьи : Пономарева, Н. Дидактические игры в обучении младших школьников/ Н. Пономарева (стр.3-7.) Кл.слова: младший школьник,обучение,дидактическая игра Рязанцева, А. Родители - социальные партнёры учителя/ А. Рязанцева (стр.7-10.) Никитченков, А. Зачем учителю начальных классов нужно изучать современный русский фольклор?/ А. Никитченков (стр.11-15.) Лященко, Л. Загадка - средство развития логического мышления/ Л. Лященко (стр.15-18.) Кл.слова: младший школьник,логическое мышление,загадка Целищева, И. Организация диагностики и профилактики ошибок в вычислениях на основе использования индивидуальных карточек-заданий/ И. Целищева, С. Зайцева (стр.18-22.) Кл.слова: карточка заданий,профилактика ошибок,диагностика ошибок Урбан, М. Изучение массы и системы единиц измерения массы на основе общей для группы основных величин модели/ М. Урбан (стр.22-28.) Кл.слова: величины,урок математики,единицы измерения массы Сердцева, Н. Природная зона России - тундра/ Н. Сердцева (стр.28-34.) Кл.слова: окружающий мир,урок,тундра Шавалеева, Е. Пятый океан необходимо охранять/ Е. Шавалеева (стр.34-36.) Пинчук, Т. Проект "Зимующие птицы нашего поселка"/ Т. Пинчук (стр.36-39.) Казакова, С. Формирование аудиальной культуры первоклассников/ С. Казакова (стр.39-45.) Кл.слова: первоклассник,аудиальная культура Бывальцева, М. Востребованность художественных навыков и способностей младших школьников в подготовке к праздникам/ М. Бывальцева (стр.45-50.) Дарда, И. Карнавальный костюм за пять минут/ И. Дарда (стр.50-54.) Зулькарняева, Г. Дадим вещам вторую жизнь/ Г. Зулькарняева (стр.55.) Кулагина, Л. Островок доброты и надежд/ Л. Кулагина (стр.56-57.) Пасько, Т. Обучение грамоте в подготовительной группе/ Т. Пасько (стр.58-60.) Яшина, Н. Методический блокнот - средство развития лингвометодической компетентности учителя начальных классов/ Н. Яшина (стр.60-63.) Морозова, Н. Формирование патриотического отношения к малой родине/ Н. Морозова (стр.64-66.) Баранникова, С. Мое родное Подмосковье - Коломенский район. История вещей/ С. Баранникова (стр.66-67.) Михеева, В. Внетабличное умножение и деление. Закрепление/ В. Михеева (стр.68-70.) Брылова, М. Применение компьютерных технологий на уроках русского языка/ М. Брылова (стр.70-72.) Тлатова, О. Интегрированный урок русского и английского языков/ О. Тлатова (стр.73-75.) Данилова, Л. Первый раз в первый класс/ Л. Данилова (стр.77-80.) Креславская, Т. Модель управления познавательной деятельностью учащихся на основе проблемной ситуации в малокомплектной сельской школе/ Т. Креславская (стр.81-84.) Кл.слова: сельская школа,познавательная деятельность,проблемная ситуация Буланова, С. особенности формирования синтаксического строя письменной речи младших школьников/ С. Буланова (стр.85-88.) Савкина, О. Фигура речи - средство обогащения синтаксического строя/ О. Савкина (стр.88-92.) Мустафаева, Ф. Некоторые методические вопросы использования графических изображений при изучении математики/ Ф. Мустафаева (стр.92-95.) Зуева, Т. Использование групповых технологий в методической деятельности/ Т. Зуева (стр.96-98.) Тимофеева, Н. Лабораторные работы по математике как средство организации самостоятельной деятельности студентов факультета начальных классов/ Н. Тимофеева (стр.99-101.) Тарасова, Т. Компетентностный подход в подготовке учителя к реализации экологического образования учащихся/ Т. Тарасова (стр.101-104.) Цветанова-Чурукова, Л. Из истории развития идеи акмеологического подхода к обучени. младших школьников/ Л. Цветанова-Чурукова (стр.105-109.) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Пономарева, Н.; Рязанцева, А.; Никитченков, А.; Лященко, Л.; Целищева, И.; Урбан, М.; Сердцева, Н.; Шавалеева, Е.; Пинчук, Т.; Казакова, С.; Бывальцева, М.; Дарда, И.; Зулькарняева, Г.; Кулагина, Л.; Пасько, Т.; Яшина, Н.; Морозова, Н.; Баранникова, С.; Михеева, В.; Брылова, М.; Тлатова, О.; Данилова, Л.; Креславская, Т.; Буланова, С.; Савкина, О.; Мустафаева, Ф.; Зуева, Т.; Тимофеева, Н.; Тарасова, Т.; Цветанова-Чурукова, Л.; Зайцева, С.