> Шифр: Л-06/2021/6 Журнал 2021г. N 6 . - 418.43, р. Танцюра, С.Ю. Сотрудничество как фактор развития ребенка с ОВЗ / С.Ю. Танцюра. - С.5 Торопова, О.Е. Тьюторство - технология педагогической поддержки в условиях реабилитационного центра / О.Е. Торопова. - С.6-9 Охапкина, Я.В. Кружок "Веселые буквы" в обучении грамоте детей 6-7 лет с ЗПР / Я.В. Охапкина. - С.10-21 Камкина, А.В. Прогулка в парк. Логопедическое занятие во время прогулки / А.В. Камкина. - С.22-26 Зайончковская, Е. В. Путешествие на остров Русской Азбуки. Занятие по дифференциции звуков [р]-[р'] / Е. В. Зайончковская. - С.27-31 Панова, М.А. Конструктор программ подготовки детей с ОВЗ к школьному обучению с учетом нозологии / М.А. Панова. - С.32-43 Балашова, В.П. Разные профессии. Интегрированное занятие для детей 6-7 лет с ОВЗ / В.П. Балашова. - С.44-55 Егорова., Н.Е. Групповые занятия по развитию связной речи у детей дошкольного возраста с ОВЗ / Н. Е. Егорова., Е.М. Молчашкина. - С.56-60 Якунина, В.А. Насекомые. Занятие по обучению грамоте детей с ОВЗ / В.А. Якунина. - С.61-72 Полетаева., Н.Н. В стране добрых дел. Внеклассное мероприятие для детей с ОВЗ / Н. Н. Полетаева. - С.73-78 Турченко, И.В. Логопедическая ртмика как средство развития для детей с ОВЗ / И.В. Турченко. - С.79-85 Фоминых, Е.Н. Логокуб. Пособие для развития речи и формирования предпосылок к грамотности / Е.Н. Фоминых. - С.86-90 Конникова.ю, Н. ю Н.П. Формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста / Н. П. Конникова.ю. - С.91-95 Дементьева, Л.М. Развитие просодической стороны у подростков с ТМНР на логопедическом занятии / Л.М. Дементьева, Е.И. Вяльшина. - С.96-99 Золотарева, В.Н. С чего начинается чтение / В.Н. Золотарева. - С.100-102 Лавринова, Т.А. Профилактика дислексии и предупреждение вторичных нарушений у детей с ОВЗ / Т.А. Лавринова. - С.103-107 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.4 (1) Свободны: Ч.з.4 (1) |