Шифр: В-66/2014/10 Журнал 2014г. N 10 . - 360.24, р. Соловьёв, В.П. Организация учебного процесса для повышения качества образования / В.П. Соловьёв, Т.А. Перескокова. - С.2-6. Киселева, Н.Р. Проектирование оценочно-измерительного комплекса мониторингового сопровождения преподавания учебной дисциплины: методологический подход / Н.Р. Киселева. - С.7-10. Кудряшова, Е.В. Проект "Сетевая электронная библиотека": единое электронное пространство федеральных университетов / Е.В. Кудряшова, Л.А. Морщихина. - С.11-14. Петухова, Т.П. Теоретические основы модульного построения образовательных программ / Т.П. Петухова, М.И. Глотова, М.С. Курушкина. - С.15-20. Фиофанова, О.А. Новые проекты профессиональной подготовки педагогов будущего / О.А. Фиофанова. - С.21-25. Батыршина, А.Р. Проблема формирования и воспитания волевых качеств личности в отечественной психологии / А.Р. Батыршина. - С.26-30. Маркеева, М.В. Деятельность психолого-педагогической службы как условие успешной социализации студентов гуманитарного профиля / М.В. Маркеева [и др.]. - С.31-34. Другие авторы: Калинина, Т.В., Щелина, Т.Т., Маркеева, М.С. Борзова, Т.В. Психология понимания в контексте субъектного подхода / Т.В. Борзова. - С.35-43. Леньков, Р.В. Социопрогностический подход к анализу феномена социального управления / Р.В. Леньков, А.В. Пацула. - С.44-49. Петрова, И.В. Социальная роль студенчества: перспективные тенденции / И.В. Петрова. - С.50-53. Безгодов, Д.Н. Университет как форпост: символьный потенциал концептуальной метафоры в контексте организационной культуры вуза / Д.Н. Безгодов, О.И. Беляева. - С.54-59. Мелехина, М.Б. "Автор" как профессиональная позиция преподавателя высшей школы: к вопросу "возвращении субъекта" в образование / М.Б. Мелехина. - С.60-63. Минаев, В.А. Маршруты в героическое прошлое / В.А. Минаев. - С.64-72. Липкович, Э.И. Записка о сервисе / Э.И. Липкович. - С.73-80. Психолого-педагогический форум. Участники форума. - С.81. Большакова, О.Н. Концептуальная модель системы подготовки студентов вузов к научно-исследовательской деятельности / О.Н. Большакова. - С.82-87. Осипова, И.В. Совершенствование содержания педагогической практики как условие развития творческой активности профессионально-педагогической деятельности студентов / И.В. Осипова, О.Н. Шульц. - С.88-91. Бочкарева, С.М. Подходы к использованию тьюторства в дистанционном обучении / С.М. Бочкарева. - С.92-94. Дамбуева, А.Б. Особенности реализации преемственности физического образования в системе "школа - вуз" / А.Б. Дамбуева. - С.94-96. Кириллова, Н.Б. Медиаменеджмент в системе подготовки специалиста синтетического профиля / Н.Б. Кириллова. - С.97-100. Лазутова, Л.А. Интерактивные формы обучения студентов иностранному языку с использованием видеофильмов / Л.А. Лазутова, Е.И. Сонаева. - С.101-104. Цветков, А.А. Проблемы имущественной обособленности как конструктивный признак юридического лица / А.А. Цветков, С.А. Чулюкова, В.С. Свищева. - С.105-108. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |