Шифр: У-02/2014/5/6 Журнал 2014г. N 5/6 . - 391.53, р. Рачевский, Е. Несколько субъективных тезисов об эффективном контракте / Е. Рачевский. - С.4-5. Пинская, М. С чем мы имеем дело / М. Пинская. - С.5-7. Что думают об эффективном контракте руководители школ?. - С.8. Кириллова, С. Эффективный контракт стали воспринимать как аналог НСОТ / С. Кириллова. - С.9-11. Фирсова, М. Оценка эффективности образовательной организации : опыт и новые решения / М. Фирсова. - С.13-17. Показатели эффективности работы школы : как включить в них результаты исследовательской деятельности. - С.18-19. Важный компонент эффективной школы. - С.21. Каспржак, А. Заставить быть, а не казаться успешным вряд ли могут экономические договорённости / А. Каспржак. - С.22. Курвитс, М. Модель "Перевёрнутый класс" : причины переворота / М. Курвитс, Ю. Курвитс. - С.23-25. Перспектива инструментальной школьной реформы. - С.26-35. Кириллова, С. Система оценки качества образования : новая концепция выделяет три разновидности оценочных процедур / С. Кириллова. - С.37-39. Весманов, С. Каким быть педобразованию / С. Весманов, Д. Весманов. - С.40-41. Килесова, О. Чего хотят от школы родители будущих первоклассников? : образовательный заказ поможет сформулировать тьютер / О. Килесова. - С.42-46. Левчак, Н. "А как вступить в профсоюз" : истории о работе - интересной, но ответственной / Н. Левчак. - С.47-48. Ветказова, С. Что такое антишкольная культура? / С. Ветказова. - С.49-51. Балакирева, Э. Если школе нужны хорошие учителя, вырастите их из своих учеников / Э. Балакирева, Н. Седова. - С.52-53. Степанова, М. Всё в жизни может обмануть, только умственный труд не обманывает : к 250-летнему юбилею Смольного института благородных девиц / М. Степанова. - С.55-59. Степанова, М. Книжная полка / рецензии / М. Степанова. - С.60-61. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |