Шифр: П-30/2011/4 Журнал 2011г. N 4 Марголис, А. Государственная политика в сфере образования одарённых учащихся / А. Марголис, В. Рубцов. - С.5-14. Рогожкина, И. Образование одарённых детей и молодёжи : (перевод доклада) / И. Рогожкина. - С.19-31. Программа обучения и поддержки одарённых детей и молодёжи : (перевод доклада). - С.19-31. Обучение в области естественных, технических , инженерных и математических наук в США : программа STEM : (перевод доклада). - С.32-38. Волков, А. Выявление и развитие одарённых детей и молодёжи : программа TALENT SEARCH / А. Волков. - С.39-45. Попова, Л. Образовательные программы поддержки одарённых в университетах / Л. Попова, Н. Захарова. - С.46-55. Попова, Л. Образование одарённых детей и молодёжи : государственная политика европейских стран / Л. Попова. - С.56-62. Фримен, Дж. Обучение одарённых детей в Западной Европе / Дж. Фримен. - С.63-73. Ермаков, С. Образование одарённых детей и молодёжи : государственная политика стран Азии / С. Ермаков. - С.74-79. Стивен, Т. Образование одарённых учеников в Китае: переход к центрированным на учениках методам обучения / Т. Стивен, Дж. Шрот, А. Хелфер. - С.80-86. Кионг, Ми Чой. Обучение одарённых в Южной Корее : опыт трёх школ для математически одарённых школьников / Ми Чой Кионг, Сик Хон Даэ. - С.87-94. Фи, Тхи Хиеу. Государственная программа образования одарённых учащихся во Вьетнаме / Тхи Хиеу Фи. - С.95-98. Юркевич, В. Одарённые дети : сегодняшние тенденции и завтрашние вызовы / В. Юркевич. - С.99-108. Манукян, В. Психологическое содержание и факторы возникновения кризиса профессионального развития у студентов вуза / В. Манукян. - С.109-117. Бауэр, Е. Социально-педагогические концепции в системе психолого-педагогических служб современной Германии / Е. Бауэр, М. Кабардов. - С.118-122. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.з.3 (1) Свободны: Ч.з.3 (1) |