Соболева, А.. Специфические особенности зависимости успеваемости по основным школьным дисциплинам от состояния ВПФ у детей / А. Соболева, А. Потанина // Психологическая наука и образование. - 2004. - №2. - С. 76-81 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): обучение -- трудность обучения -- нейропсихологический профиль -- ВПФ Доп.точки доступа: Потанина, А. |