Цукерман, Г. Как младшие школьники становятся субъектами учебной деятельности? / Г. Цукерман, Ю. Суховерша // Психологическая наука и образование. - 2000. - №1. - С. 52-64 Кл.слова (ненормированные): обучение -- развивающее обучение -- лонгитюдное исследование |